我的心愛之物小學作文
主題要蘊涵在具體的記敘和描寫之中，一般不宜用明顯的話語揭示出來，如表現人物勤勞的品質，要通過具體的事和生動的細節(jié)來表現，不宜將 "勤勞"二字當成標簽貼在人物身上。下面是小編為大家整理的我的心愛之物小學作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
我的心愛之物小學作文篇1
童年就像游樂場，游樂場里有許多東西陪伴著我們，其中有些事物承載著我們的喜怒哀樂，成為了我們的心愛之物。
小時候，鄰居送給我一只只有一個月大的虎皮鸚鵡。它小巧玲瓏，披著一身翠綠色的羽毛，像綠色的外套。它鵝黃色的腹部，像外套里的襯衫?？蓯鄣男∧樕锨吨浑p綠豆大小的眼睛。它有一個好聽的名字，叫“翠花”。
當我心情不好時，常會和翠花吐露心事，翠花的聲音一直是對我最大的慰藉，能讓我的心情一下子舒暢起來;在我無聊時，也會找翠花聊天，它好像聽懂了似的，跟我熱火朝天地聊了起來;遇到高興的事兒時，我會和翠花分享，我們倆都特別高興。
一次，我把翠花從籠里放出，讓它在家里活動。不一會兒，就聽廚房“哐當”一聲巨響，緊接著是翠花尖利的叫聲。我趕緊跑到廚房，發(fā)現翠花被壓在了盆下，動彈不得，我真是又生氣，又心疼。生氣的是它的頑皮，心疼的是它受了傷。我趕緊捧起翠花，小心地檢查了它的傷勢，還好問題不大。從此我對它的照顧更加細心了。
從小到大，翠花一直都是我最好的伙伴。我的童年有了它才變得更加精彩。
我的心愛之物小學作文篇2
每個人都有自己的心愛之物，有的是朋友送的禮品，有的是親朋好友之間送的有意義的禮物，但令我最喜歡的心愛之物，就是我生日時媽媽送給我的存錢箱。
我的存錢箱外表的顏色是粉色的，它是一個長方形的盒子，盒子上還有我的名字和對我生日的祝福語，它不像別的存錢箱那樣把錢丟進去就行了，我的存錢箱是智能語音的，必須要輸入正確的密碼才可以打開，就像保險柜一樣，如果密碼輸錯的話，就會發(fā)出滴滴的警報聲，如果是假錢的話，它還可以發(fā)出藍色的光用來鑒定錢的真假，你們說，是不是功能很強大!這就是我喜歡它的原因。
你們想知道我是怎么得到它的嗎?這還要從我七歲過生日的那天說起。
在我七歲生日的前一天，我一直在琢磨想要什么生日禮物，我忽然想到在別的同學家看到的存錢箱，而我卻沒有屬于自己的存錢箱，我也很想擁有一個，就在這時，媽媽走到我身邊，問我明天過生日想要什么禮物?于是我就對媽媽說：“媽媽，我想要一個存錢箱，把我的壓歲錢都存到里面”。媽媽聽了我的回答，點頭同意后就離開了。
生日的那一天，媽媽給我買了生日蛋糕來慶祝我的生日，在我們切蛋糕之前，媽媽拿出了一個很精美的禮盒，對我說：“生日蛋糕已經給你買好了，禮物也已經給你選好了，你可以打開這個禮盒，看一看是不是你想要的那個禮物?！蔽掖蜷_了媽媽遞給我的禮盒，看見里面就是我想要的存錢箱，我高興的把它拿了出來，按著說明書開始操作起來。
我和存錢箱已經想出了3年多了，我把我所有的零錢和貴重物品都放到了存錢箱里，它是我收到的最好最有用的禮物，也是我最心愛的禮物。
我的心愛之物小學作文篇3
我最喜歡的禮物是8歲那年爸爸送我的滑板車。
這個滑板車看起來沒什么特別的，但它其實有幾處與眾不同：車的右側有個機關，把控制桿向前推，然后把機關向下踩，控制桿就會從“L”形變成“—”形。
我很喜歡踩著它在小區(qū)里轉，特別是在土路上行駛，比較顛簸，有冒險感覺;有時我還會用它運一些東西，解決了不少燃眉之急。
有一次，我把車踩得飛快，眼看就要到下坡路了，我也沒注意，還在加速，那下坡時的感覺好刺激啊!
“啊——”我扯著嗓子喊著，滑板車溜得飛快，好像也在歡呼：“好爽啊!”景物一晃而過，快得我都不敢睜大眼睛了。我雙腳踩在板上，手緊緊地握住控制桿，不敢換方向，生怕發(fā)生意外。
我意識到坡后面就是小區(qū)大紅橋的臺階，再不剎車就要撞上去了!于是，我趕緊把左腳放到剎車上，努力踩下去。可是來不及了，車狠狠地砸在臺階上，彈了起來。幸好車的質量好，毫發(fā)無損，雖然我倆都有些驚魂未定，不過最終只是虛驚一場，我不由地向滑板車豎起了大拇指，滑板車似乎有些不好意思：“我練過鐵頭功，沒事兒!”
我一天天在長大，終有一天，我可能不會再玩滑板車了，但是我和它的快樂時光會永遠定格在心里，永生難忘。
我的心愛之物小學作文篇4
音樂盒的外形很獨特。它是一個木屋，木屋頂上還有一個風車，木屋后面是一個操縱音樂盒的把手。它的正面有一個窗戶，一只調皮的小狗趴在窗戶上往外看。木屋的旁邊有一個平臺，上面站著一個小男孩。男孩身后有一塊木牌，木牌上寫著“天天快樂”四個字。
只要轉動音樂盒的把手，音樂盒就會奏出悅耳的樂曲。這時，平臺上的小男孩就會跟著音樂轉圈、跳舞。就連屋頂上的風車也會跟著轉動起來。
我為什么喜歡音樂盒呢?有一次，我與一位同學吵架了，我的心里怎么想都很別扭。到家之后，我就打開音樂盒。聽聽里面那悅耳的音樂，好像能聽見它對我說：“你要和諧的與朋友相處，朋友之間有事不應該用吵架的方式來解決。你想想你們原來多么友好，但現在你們吵架了。不光是你失去了一個朋友，更重要的是你給她的內心留下了陰影。”我便下定決心與她和好。音樂盒教會了我如何與朋友相處，如何來解決問題。所以，我會喜歡我的音樂盒。
我的心愛之物小學作文篇5
說到“心愛之物”，我就想到六年前的那個下午。那天下午，我回到家時，發(fā)現媽媽居然給我買了一臺鋼琴。我不解地問：“媽媽，為什么要給我買鋼琴啊?”媽媽說：“你慢慢長大了，要學會一項本領，就學鋼琴吧。”然后，我望著眼前這個龐然大物，全身黑漆漆的，下面三個金燦燦的腳踏板。打開鋼琴蓋，映入眼簾的是一排黑白相間、精巧別致的鍵盤。我敲了幾下，發(fā)出清脆悅耳的聲音。
于是，我開始了學琴之路。從最初始的小湯1開始，那里面的曲子既簡單又好聽。每天晚上，我都按時坐在鋼琴前面練習，它就像我的朋友，我給了它熱情，它給了我歡樂。老師為了提高我的能力，鼓勵我參加比賽，于是，我參加了學琴路上的第一場比賽。
比賽選的曲子是《歡樂的牧童》，因為我一聽老師彈了個開頭，就喜歡上了。我每天彈這首曲子，我覺得特別好聽，好像小牧童真的從琴鍵里走出來一樣。我不再因為比賽而有壓力，只覺得它能帶給我精神上的享受。鋼琴帶給我的歡樂，不是其它東西能取代的。
在有鋼琴作伴的這幾年里，我彈過激情澎湃的《克羅地亞狂想曲》，也彈過浪漫的《夢中的婚禮》，但讓我最難忘的還是《風居住的街道》。它是一首憂傷的曲子，街道靜靜的在守候著風，卻留不住風。我用心練著這首曲子，把它的動與靜，溫婉與低沉，盡量彈奏出來。我似乎在與鋼琴對話，靜靜地等一等，一定會有奇跡出現。
知不覺中，鋼琴已經陪伴我六年了，它見證了我的成長，它帶給了我榮譽，更教給我不要氣餒。它是我的心愛之物，也是我的好朋友。
我的心愛之物小學作文篇6
一陣微風拂過，那個精致的風鈴又開始“吟唱”，我思緒又飄到了那一天……
記得那天天氣晴朗，我約了一個朋友在公園附近的草地玩，本來玩的好好的，但他中間突然想起了什么，一臉歉意的對我說：“對不起，我忘了和你說，我明天要搬家了，可能以后沒有時間一起愉快的玩了?！?/p>
我原本已經約定好了明天要和她玩，聽到這個消息，我原本的好心情一掃而空，心中只有無盡的失落。
“為什么啊?我們明天都約好的呀?”
“這其實是一個月前就決定的事，但我怕你傷心，所以就告訴你。”他向我解釋著。
“可是你為什么還要答應我明天那個約定呢?”我又氣又難過的說著，“我……我”，他一時也不知道怎么解釋，急得漲紅點，眼淚在眼眶里打轉。
“其實……我的新家離這兒也…。”我沒等她說完，便跑出了公園，只丟下的他在原地焦急地打轉。
整個下午我都悶悶不樂的，我有點擔心她，又有點內疚，我這樣不辭而別，她一定很傷心，很生氣吧?我本想打個電話，但還是賭氣放下的話筒。
晚上，天竟下起了小雨，我家的門鈴突然響了。我打開門，門前是一個濕漉漉的身影。她那黑色長發(fā)和藍色長裙都濕透了。
“這……這是風鈴，很……很抱歉，跟你…你說的那…那么晚?！彼麣獯跤醯暮臀艺f話，還遞給我一只精美的風鈴，“還，還有我的新家，其…其實也不遠，在……
“啊?原來那么近啊!”我很驚訝的喊道。
她走了后，我仔細端詳了這個風鈴，塑料玻璃罩里是一根藍色繩子，下面還有一張紙條，上面寫著：友誼天長地久。
我的眼眶不僅濕潤了，把風鈴掛在的床頭，它成了我最心愛的東西。
風鈴又被風吹起了，有吹動了那段無暇的時光。
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