二年級的作文素材
作文動筆之前要擬題，漂亮標題如美女考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。下面是小編為大家整理的二年級的作文素材，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
二年級的作文素材篇1
我一直都夢想——成一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生，有屬于自己的一家心理診所，去幫助那些不幸患上心理疾病的人。
也許有人會跟我說：“什么?你想當心理醫(yī)生?是那豈不是會遇到很多神經(jīng)病?”是的，也許會遇到一部分思想方式和世界觀常人不太一樣的人。他們也可能有自己的苦衷，他們都是人，我想幫助他們，去幫助那些可憐的人們。
這個職業(yè)到底是一個怎么樣的職業(yè)呢，我感覺這應(yīng)該是一個非常偉大的職業(yè)，從事這一職業(yè)的人們，就好像一群天使，來到那些或是對生活徹底失去絕望的人，或是那些快要崩潰的人的面前，他們拯救了那些人，他們傾聽著那些人的煩惱，傷心，痛苦，他們善良、溫和、知識淵博，游走在一個個失心的靈魂之間，我想，這應(yīng)該就是我想成為的人吧。
我要如何實現(xiàn)我這個夢想呢，我認為想要成為一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生必須具備以下幾點：
一、學(xué)識淵博，要善于觀察，有極高的洞察力，只有這樣的通過一些小細節(jié)來診斷患者生病的原因;
二、要有足夠的耐心;
三、口才也很重要，但和患者溝通時用非常高超的口才，與患者進行交流，深入患者內(nèi)心;
四、學(xué)習(xí)能力要好，接受能力要強;
五、英語要學(xué)好。英國和美國的心理方面有造詣非常深的書籍，只有英語好了，才能看懂這些書籍。
總之，我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，多閱讀一些心理方面的書籍，培養(yǎng)自己的耐心，提高自己的學(xué)習(xí)能力、接受能力和英語水平。我想我一定要開始努力了，雖然培養(yǎng)、學(xué)習(xí)的過程將會是枯燥、艱難的，但這是我所喜愛，我所在意，我所愿意為之奮斗的東西。
二年級的作文素材篇2
蘇格拉底教育弟子關(guān)于檢拾麥穗的故事：
他把弟子帶到麥地邊說：“你們?nèi)フ乙恢а垡姷降?，的麥穗，但是一直向前走，不要后退?！?/p>
弟子們走下麥田，到處都是粗大的麥穗，哪一支才是的呢?他們埋頭前行，總以為的那支還沒有見到，他們都嘗試著摘了幾支，結(jié)果都不滿意，就扔掉了。過了好久，大家忽然聽到老師說：你們已經(jīng)走到頭了!結(jié)果，多數(shù)弟子都是兩手空空，他們望著麥田，無數(shù)大而沉甸甸的麥穗在風(fēng)中搖曳，似乎帶著嘲諷。
很多人在生活中眼高手低，總是覺得下一次才是的，目前得到的，總是充滿懷疑，但是時間和機會都是有限的，也許永遠等不到下一次了。備戰(zhàn)高考也是如此，很多人總是把希望寄托下一次，沒有反思這一次沒有把握住機會的原因，一直到高考都沒有證明自己。高考結(jié)束了，當我們回首再看看這個故事的時候，是不是能想到：盡管有時候你撿到的麥穗很小，但是你可以把它變成種子，為它找一片肥沃的土地，在這片土地上精心的耕作，那么總有一天你就可以擁有一片麥田。
很多學(xué)生上的大學(xué)或者專業(yè)不是自己想要的，覺得自己失去了很多，其實沒有必要擔(dān)憂，你應(yīng)該慶幸，你可以把它當做種子，你還有擁有一把種子，以后也許就是擁有一片麥田了，這些小小的種子，會給你的人生帶來大豐收。這要求我們，不論擁有多少種子，不論擁有什么樣的土地，都需要你用心的耕作?，F(xiàn)在想想，為什么很多人都是大學(xué)畢業(yè)的，而卻能成就大業(yè)?答案就在這片麥田里。
二年級的作文素材篇3
天上風(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追。你若擔(dān)心你不能飛，你有我的蝴蝶，我知道，你才是這世界上無與倫比的美麗?！}記
我的世界，我的無與倫比，那是一個怎樣的世界，一切都是如斯的美好而寧靜。一切事物要隔一層玻璃，才最美麗，這是小四說過的，也是我自己想出來的，但因為他是個名人，所以其他人在說的就像是引用，但這確實是我想到的，或者說是我也想到的。那么，你呢?你也有這樣么?你也有過這樣的經(jīng)歷么?
每個人都有一個屬于自己的無與倫比的美麗世界，就是這樣的世界，你可以摘下一切偽裝，回到當初那個最真的你。回想起那個夏天，因為蟬鳴而顯得格外冗長，像蟬鳴拖長了的尾音，我們都不知道這個略顯空悵的夏天什么時候會過去。但轉(zhuǎn)眼，確實這個夏天就這么過去了，留下的不是惆悵，而是希望。
想起曾經(jīng)的那個草地，小片小片的花瓣鋪了一地，嗅到了星星點點的細碎的芬芳，那里的菊花開的甚是美麗。想到什么就去做吧，不要勉強自己。
我也忘了，我的世界是否安靜的一片弦音，每個人眼中的世界都不一樣，角度不同，想法不同，一切都不同。那么我眼中的世界，是怎樣的，我自己都不知道，我喜歡哲學(xué)，哲學(xué)并不困難，只是每個人來自心底的智慧，如果可以，每個人都會是個哲學(xué)家，這是實話。
提起筆，又放下，沉思許久，似乎又回到了當初的那個自己，喜歡哲學(xué)，喜歡古文，喜歡跆拳道……長大了啊，是的，我長大了，不可以像個小孩子一樣，在時光的最初點玩耍嬉鬧，不可以有那么請徹的眼睛，但是我一直在努力的保留那顆赤子之心。我也不知道自己在寫些什么，只希望可以留下些什么，給自己，給這個世界。或許，我什么都不會留下，像塵埃一樣在利民學(xué)校舉辦“山羊過獨木橋”比賽，兩人在狹窄的獨木橋上相遇，需要竭盡全力把對方摔出獨木橋，自己走過去才能取得勝利?？稍谶@次比賽中，兩個聰明的選手想出了絕妙的辦法，他們彼此“合作”，相互抱住，轉(zhuǎn)身換位，全部通過了橋。這種新奇的做法引起了軒然大波：支持者為兩位選手不拘一格的做法擊節(jié)叫好，認為他們實現(xiàn)了“雙贏”;反對者則認為兩位選手破壞了比賽的規(guī)則。而我認為：兩位選手的做法雖有一定的新意，卻也鉆了規(guī)則的漏洞，這樣的“雙贏”是萬萬要不得的。
世間的規(guī)則有三類：情、理、法。從“法”的層面看，比賽規(guī)則中對兩個人合作度過獨木橋這種行為并沒有明確的規(guī)定。既然沒有細致的規(guī)定，連“規(guī)則”都沒有，對規(guī)則的破壞就更談不上了?！胺o禁止即許可”，兩位運動員作為規(guī)則的執(zhí)行者，比賽的參與者，不拘一格，抓住了規(guī)則的漏洞，鉆了規(guī)則的空子，互相協(xié)作，實現(xiàn)了各自利益的最大化，確實有一定的新意。但是，從倫理道德層面上看，這兩位運動員的行為顯然站不住腳，這樣的“雙贏”恰恰要不得。首先，比賽本身的意義就是實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，如果每個人都這樣做，強弱勝負無法分辨，那比賽本身就失去了舉辦的意義。其次，現(xiàn)場的觀眾花費時間和精力來看比賽，他們希望看到的是一場真實的較量，一場真實的比拼。如果運動員為了保全自身的利益，鉆規(guī)則的漏洞，奉獻的是一場毫無意義的劣質(zhì)比賽，這樣一來，顯然，觀眾的利益就遭到了侵犯。
在當今體壇，這樣的事情俯拾即是。前幾年的中超聯(lián)賽，假賭黑盛行，其中一個重要原因就是各俱樂部隊站在自身的利益角度進行考量，而忽視了職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范。一位俱樂部老板曾說：“兩支實力相近的俱樂部，如果主客場都玩命踢，主客場都打平，不僅雙方運動員會很辛苦，而且兩隊只能從對方身上拿到兩分;而如果兩隊提前商量好，在你的主場我讓你，在我的主場你讓我，不僅主場球迷很高興，雙方運動員不勞累，而且雙方能從對方身上各拿三分，何樂而不為呢?
可是正是這種“何樂而不為”做法的長期存在，破壞了中國足球正常的秩序。我們辦職業(yè)化聯(lián)賽的初衷是為了讓隊員通過多打比賽，在不斷地切磋和激烈的對抗中提高水平，而如果我們的隊員在參加職業(yè)聯(lián)賽時，不惜以犧牲自己的職業(yè)操守和職業(yè)道德為代價，想的都是如何投機鉆營，通過彼此的默契實現(xiàn)所謂的“雙贏”，我們運動員的水平又怎么能夠提高?在國內(nèi)習(xí)慣了“假打”，到參加國際比賽的時候，需要“真刀真槍拼刺刀”的時候，我們的男足又怎么能夠以飽滿的精神斗志和職業(yè)的體育精神，去實現(xiàn)“沖出亞洲，走向世界”的宏愿呢?
二年級的作文素材篇4
你看你看，天使的臉小時候，媽媽說我是個對文字癡迷的孩子。 當我還不會握筆的時候，我便用小手輕輕撫摸著書頁里的文字，心中油生敬畏之情。 "媽媽，我看到字里邊有天使在唱歌呢。"我抬頭看著媽媽。"傻孩子，字里怎么會有天使呢?"媽媽輕拍我的小腦門。"天使藏在里邊不讓媽媽看見呢，我要把她找出來。"于是我很快便學(xué)著握筆寫字。 我執(zhí)拗地覺得只要我會寫字，我心中那個天使就會出現(xiàn)，飛到我和媽媽身邊。所以，我很認真，也很努力，握著鉛筆，由橫豎撇捺到一個個歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章。
而天使，也一天天地隨著我筆的舞動而清晰起來，我細細地用筆，用文字讓她更實在…… 小學(xué)的我是如此真切地?zé)釔壑魑?每到作文課，我不再和同桌開小差，拿著筆，在綠色的方格紙上盡情地抒寫著我那充滿童真的光怪陸離的夢幻。我深信天使在那小小的字行間必定也和我一起成長著，我那時筆下的文字，雖然幼稚，然而卻常常得到老師的夸獎，我也得到了誦讀于班上或是額外的寫作輔導(dǎo)的獎賞。 你看你看，天使的臉正在浮現(xiàn)，在我小學(xué)的作文中，在我兒童的歡樂中…… 上了中學(xué)，隨著對文學(xué)作品的日漸喜愛，我更加堅定了對寫作的熱愛，也看見我心中的天使已在字里行間隱隱地出現(xiàn)了…… 我開始投稿，然而每次寄出的稿件如石沉大海，毫無音訊。
我的寫作夢想開始動搖，再加上成長的煩惱和生活挫折如潮水般襲來，我埋怨著命運不公，命運多舛，不再握筆作文，從此一蹶不振。 那一天在電視上看到雕刻家把石頭雕成美麗的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的筆正是雕刻家的刻刀，我也應(yīng)用筆這一把"刻刀"雕出我心中的天使——我的夢想，我對生活的追求。 你看你看，天使的臉再一次清晰了…… 我重新握起筆，揮灑我的激情，描繪我的理想。生活的陽光也開始向我投向新的微笑。 我筆下的文字更顯成熟理智了，我的作品漸漸開始被發(fā)表了，我對生命的熱愛也日益增加了……
這一天，我拿著稿件錄用通知和被印成鉛字的文章，笑著抱著媽媽："媽媽，我把天使雕刻出來了!你看你看，天使的臉!" "你這個對文字癡迷的傻孩子。"時光荏苒，我筆不倦，清茶一杯，夜燈一盞，再構(gòu)一卷立體美文。 我夢不滅，我心不止，就讓天使在文字里和我的理想和信念一同歌唱吧。
二年級的作文素材篇5
這是一個美麗的夜晚，橙色的光和陰影漂浮著。我從一本感傷的愛情小說里抬起浮腫的眼睛，忍不住對正在修剪茉莉花的媽媽脫口而出：“媽媽，你愛爸爸嗎?”我媽先是愣了一下，然后微微臉紅，淡淡地說：“死丫頭，問點莫名其妙的問題!”我見自己無法從母親口中誘出任何秘密，于是換了一種提問的方式：“媽媽，你到底喜歡愛什么?”母親想了一會兒，然后指著淡而無味的茉莉花說：“就像茉莉花一樣?！蔽也铧c笑出來，但看到媽媽認真的眼神，我趕緊咽下一句很輕蔑的話，“這也叫做愛”。
此后不久，父親出差回來的前一天晚上，母親因急性病住進了醫(yī)院。第二天早上，我媽用微弱的聲音對我說：“穎兒，我答應(yīng)你爸今天給他包餃子，現(xiàn)在好像不管用了。你可以以后給他買點吃的，告訴他吃完我去醫(yī)院了，不然他吃不下?！翱墒?，我買的餃子我爸沒吃，也沒聽我發(fā)自內(nèi)心的謊言。他直接去了醫(yī)院，然后每天都去醫(yī)院。
一個清新的早晨，按照父親的特別指示，我剪了很多茉莉花，帶去醫(yī)院。推開病房門的時候，我不禁被跳進我眼睛里的景象驚呆了：媽媽正睡在床上，嘴角掛著平靜的微笑;爸爸坐在床前的椅子上，一只手抓著媽媽的手，在床邊睡著了。初升的太陽從窗戶爬進來，輕輕地籠罩著他們。一切都是那么安靜美好，一切都沉浸在生命的芬芳和光彩中。我叫醒了爸爸。他睡眼惺忪地抬起頭，輕輕放下母親的手，然后躡手躡腳地走到門口，攔住了我?？粗赣H憔悴的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼地問：
“爸，你怎么不睡床上?”
爸爸打了個哈欠，說道：
“我晚上睡覺，你媽不肯叫醒我。睡成這樣，她一動我就醒了?！?/p>
爸爸去買早餐，我溜進病房，把一把茉莉花松松地放進空罐頭瓶子里。一股淡淡的香味突然彌漫進來。我高興地想：在這花香里，媽媽高興地睜開眼睛，該是多么有詩意啊。一邊輕松看書，一邊自嘲是沒有希望的。笑著回頭，卻摸到媽媽清醒的微笑的眼睛：
"迎兒，過來幫我媽媽揉揉胳膊和腿。"
“媽媽，你怎么了?”我很好奇。
“你父親在床邊睡著了。我害怕打擾他。不知不覺，我的手和腿都麻木了?！?/p>
這么簡單明了的一句話，讓我悄悄的留下了眼淚。在迷蒙的目光中，一簇簇的茉莉花更加潔白無瑕，它們給我們送來一縷縷清香，嬌艷的氣息慢慢滲透到我們的心里，走不開。
哦，愛情像茉莉花，愛情像茉莉花。
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