寫人的滿分作文素材
作文有兩類作文是最為常見的,一個(gè)是寫人的作文,一個(gè)是記事的作文。寫人的作文是作文教學(xué)中較為常見的一種。這里給大家分享一些關(guān)于寫人的滿分作文素材，希望對(duì)大家能有所幫助。
寫人的滿分作文素材1
人說(shuō)：“世上只有媽媽好。”我說(shuō)：“世上還有張老師好?！?/p>
那還是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，張老師接了我們這個(gè)班。她給我們總的'印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種和藹可親的感覺(jué)。
張老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個(gè)人，孤孤單單，心里又難過(guò)又害怕，不覺(jué)淚水漣漣。正在我傷心難過(guò)的時(shí)候，張老師來(lái)到了我的身邊，把我?guī)У搅怂募依?，和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一張桌子也讓給我寫作業(yè)了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節(jié)到了，看見同學(xué)們都穿上了新衣，去參加節(jié)日盛會(huì)，我心里別提有多難受?！靶▲?，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發(fā)現(xiàn)張老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說(shuō)道：“小鴻，來(lái)，試試這衣服合身嗎?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。張老師拍著我的肩頭說(shuō)：“快去參加盛會(huì)吧!”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不知說(shuō)什么是好，高高興興的開會(huì)去了。事后我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個(gè)夜晚的休息時(shí)間趕做出來(lái)的，這一針一線凝聚著張老師的愛(ài)心。
一次，小艷和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學(xué)了。張老師去醫(yī)院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小艷一個(gè)人睡，她卻同我睡在一起，以便時(shí)時(shí)照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭著要媽媽時(shí)，張老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，張老師又用了一個(gè)星期的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有落下一步。
我在張老師的家里整整住了兩年。在她家里，我得到了那失去的母愛(ài)，幾經(jīng)創(chuàng)傷的心靈慢慢地復(fù)蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來(lái)接我，我才戀戀不舍地離開了這個(gè)充滿母愛(ài)的家。從這以后，我便對(duì)張老師懷有一種特殊的感情。
現(xiàn)在，我小學(xué)畢業(yè)了，聽說(shuō)張老師也調(diào)往外地。自此，我再也沒(méi)有見過(guò)張老師。
張老師，您真是我最尊敬的一位好老師!的記憶。驀地，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)大煙桿兒，它靜靜的佇立在那個(gè)角落，我似乎看到我偎依在您的身旁，您給我講著動(dòng)聽的故事……
寫人的滿分作文素材2
我的同桌唐小麗，因?yàn)樗L(zhǎng)得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫小不點(diǎn)兒。
提起小不點(diǎn)兒，我就有說(shuō)不完的話。
那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問(wèn)：“今天誰(shuí)值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí)，卻見小不點(diǎn)兒從座位上站起來(lái)，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來(lái)，由于她長(zhǎng)得矮小，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來(lái)擦。看到她這副模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái)，但小不點(diǎn)兒像沒(méi)事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說(shuō)：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭嗤瑢W(xué)上課!”老師這一說(shuō)，小不點(diǎn)兒的臉漲得更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲：“今天不是唐小麗值日!”緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“今天是我們值日?！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向小不點(diǎn)投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來(lái)，她大喘著氣，臉憋得通紅，-物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來(lái)，這時(shí)，只見小不點(diǎn)兒不聲不響地從座位上站起來(lái)，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說(shuō)：“我扶你去衛(wèi)生室去吧?！?/p>
你看，我的同桌小不點(diǎn)兒就是這樣一個(gè)人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
寫人的滿分作文素材3
黃昏，我的思緒又飄向遠(yuǎn)方。思索起那件事，那件已過(guò)去許多年，卻令我還記憶猶新的事，令我還深深感動(dòng)的人……
那年，我只有四歲，居住在一個(gè)灰蒙蒙的小院里。但與小院兒的灰蒙蒙不相符的，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)妙趣橫生的看門老大爺。老大爺已年過(guò)花甲，無(wú)兒無(wú)女，且十分清貧。每個(gè)月少得可憐的幾百元錢，只能應(yīng)付吃喝。可他卻總帶著一張笑臉，可以和老人們下棋聊家常，和中年人談自己人生的經(jīng)歷，和青年人講自己年輕時(shí)的故事，還和我們這些小不點(diǎn)兒一起玩兒。整個(gè)院的人都十分喜歡她。
一個(gè)平常的周日，狹小的院子里涌進(jìn)了一群身穿紅衣的大哥哥大姐姐。我在人群外看了半天，也不知道他們是干什么的。見一位大姐姐正和老爺爺說(shuō)話，便湊了過(guò)去。
“大爺，我們是慈善機(jī)構(gòu)的，正在為山區(qū)小朋友籌款，他們讀不起書，請(qǐng)您伸出援手，幫幫他們吧!”此時(shí)，大部分人搞清了是怎么回事兒，若無(wú)其事地走開了，只有老爺爺愣在了那里?！昂?，別想打我零花錢的主意!”我也正準(zhǔn)備走開，卻看見老爺爺向他的小屋走去。咦，他大白天回去干嘛?跟上去看看。
我站在他的小屋門前，透過(guò)門縫向里面看：老爺爺從枕頭下取出一個(gè)小盒子。打開盒子一看，哇!錢!我睜大了眼睛，瞧了又瞧：凈是些1元5元的。老爺爺咬咬牙，只留下一張二十，把其余的錢全都拿上，走了出去。
我向門邊一閃，繼續(xù)跟著老爺爺。老爺爺慢慢走到捐款箱前，竟把錢全部放了進(jìn)去!我跑到他面前，不解地問(wèn)：“您為什么要捐錢呀?”
“你個(gè)小機(jī)靈鬼兒，問(wèn)題還不少?！崩蠣敔敽吞@地說(shuō)，“你想我一把老骨頭，還有吃有穿勒，應(yīng)該幫他們一把，你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身跑回家，去尋找我的零花錢……
這位老人叫什么名字，我至今都不知道。但是，我卻永遠(yuǎn)記住了他的面龐，他是我的老師，為我上了叫“善良美”的一課……
寫人的滿分作文素材4
父母，一個(gè)溫馨的名詞;親情，一段動(dòng)人的旋律，無(wú)論時(shí)間如何推移，亙古不變的是暖暖真情。
我一直引以為豪的是生活在一個(gè)幸福的家庭里。從呱呱墜地那天起，我就在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng)。伊伊學(xué)舌時(shí)，有父母的耐心教導(dǎo);蹣跚學(xué)步時(shí)，有父母的有力攙扶;做錯(cuò)事情時(shí)，有父母的諄諄教悔;失落傷心時(shí)，有父母的鼓勵(lì)話語(yǔ);身體不適時(shí)，有父母的細(xì)致照料……
隨著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)性極強(qiáng)的我越來(lái)越不能理解父母的愛(ài)，厭煩父母的絮絮叨叨，畏懼父親的嚴(yán)辭厲色。
我總是埋怨父母不了解我的辛苦一味給我施加壓力，我總是抱怨父母不了解我的成長(zhǎng)所賦于我獨(dú)立的能力不給我自由的空間，我也總是對(duì)著他們大聲宣泄著不滿，對(duì)他們的勸告置之不理，把他們的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng)。
直到我離開父母，住到學(xué)校，我才明白我從未想過(guò)他們的用心良苦，從未體驗(yàn)過(guò)他們的辛酸，從未了解他們?yōu)槲覔?dān)了多少心，愁過(guò)多少事?天知道我傷害了最最親愛(ài)的父母有多深。年輕氣盛的我，就像一只刺猥，攻擊力超強(qiáng)。
但我最最親愛(ài)的父母并沒(méi)有因?yàn)槲业呐涯娴笮U，任性而減少對(duì)我的關(guān)愛(ài)。親情是與身俱來(lái)的，父母的寬宏大量給了我彌補(bǔ)過(guò)失的機(jī)會(huì)，我相信我與父母間的愛(ài)是純潔牢靠的，我們彼此需要，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
父母的養(yǎng)育之恩，永生難報(bào)。感謝我的父母，賜于我生命。對(duì)于每一件美好的事情都應(yīng)心存感激，何況是父母。
作為子女，報(bào)恩的方式莫過(guò)于實(shí)現(xiàn)父母的心愿，讓他們開心。我的父母說(shuō)過(guò)他們不在乎自己的生活是否艱苦，他們會(huì)用全力，支持我讀書，希望我能有出息。那么我對(duì)于父母滿腔的歉意，就應(yīng)該用今天的努力學(xué)習(xí)來(lái)表達(dá)。父母為我操碎了心，如果我一事無(wú)成，怎能對(duì)得起父母呢?我認(rèn)為學(xué)生孝敬父母，的禮物就是一份滿意的成績(jī)單，為了報(bào)答父母的恩情，我將在以后的日子里，盡己所能努力學(xué)習(xí)。
我對(duì)父母有深深的歉疚，我知道他們不會(huì)怪我，只會(huì)認(rèn)為我年齡小，不懂事。這就是父母的偉大之處。我希望能向父母說(shuō)一聲“對(duì)不起”，真心的祝愿他們健康長(zhǎng)壽，我不會(huì)辜負(fù)他們的殷切期望，努力就從今天開始值，回答被采納可同步增加經(jīng)驗(yàn)值和財(cái)富值。
寫人的滿分作文素材5
我不是個(gè)勇敢的孩子。我害怕困難，我害怕前路的茫然，還害怕面對(duì)前路的艱辛，我害怕面對(duì)沒(méi)有方向感的世界，我害怕失去自我。
我總是想學(xué)著去堅(jiān)強(qiáng)，可是堅(jiān)強(qiáng)并不是那么容易的一件事。堅(jiān)強(qiáng)總不是我想象的那樣子堅(jiān)強(qiáng)，它并不是兩個(gè)字，它并不是一種心情，它不是一時(shí)的沖動(dòng)就能完成的事情。我覺(jué)得它好難。我曾經(jīng)嘗試著去做，可是最終我還是失敗了。我還是放棄了。雖然事情總是以失敗而告終，雖然事情總是以放棄而結(jié)束，但是我并沒(méi)有很輕易的說(shuō)出不。搜雖然不是個(gè)勇敢的孩子，可是我也不是輕易放棄的孩子。我的放棄總是在掙扎了之后才做出的決定。
請(qǐng)你不要以為，在你堅(jiān)強(qiáng)了之后就一定是彩虹，就一定是美麗的世界在等著你，人并不是會(huì)事事都順心，我們照樣會(huì)面臨失敗，我們照樣會(huì)面臨痛苦，我們照樣會(huì)面對(duì)哭泣，只是在我們失敗在我們痛苦在我們哭泣之前，你要盡量爭(zhēng)取。
或許，我是個(gè)失敗的孩子，我是個(gè)還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子。所以我的世界總是失敗比較多。不管我努力了多少，我的失敗率總是會(huì)有70%。
可是那天之后，我覺(jué)得，我的生活不該是這樣子的，我的生活也不應(yīng)該是失敗的，我的生活也該是五顏六色的。我也權(quán)利我也有能力去爭(zhēng)取彩虹的。
生命真的很脆弱。大自然兩分鐘的顫抖，我們就面臨生離死別，我們就開始人心惶惶，我們就開始不知所措，我們的大地就是一陣陣的慌亂。
同樣，生命也是很堅(jiān)強(qiáng)的。廢墟中的可樂(lè)男孩，為了有活著意志力的看書女孩，那個(gè)廢墟中鋸掉雙腿才被拯救出來(lái)的女孩，經(jīng)歷了幾天幾夜還能被解放軍戰(zhàn)士救出來(lái)的人們，如果面對(duì)著眼前的廢墟，看著周圍的黑暗世界，他們放棄了生的意志力，那么他們活著嗎?他們還有生存的希望嗎?
經(jīng)歷了那天，我漸漸的明白，我好像不再是個(gè)小孩了，我該做的事情還有很多，我不該那么輕易的說(shuō)放棄，很多事情我要是再咬咬牙，我也是可以看見彩虹的，我也是可以看見美麗的火光的，可是我總是在最關(guān)鍵的時(shí)候猶豫了。盡管我的猶豫也是經(jīng)歷了思考的，可是要是我在思考一下，再好好的想一想，我的周圍也會(huì)有美麗的奇跡出現(xiàn)的，我的彩虹也在不遠(yuǎn)處的。我錯(cuò)過(guò)了很多次看見彩虹的機(jī)會(huì)了。
錯(cuò)過(guò)的是永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)的，眼前的還在，我要抓住現(xiàn)在，對(duì)眼前的事情不要輕易說(shuō)不了，我要用心的去堅(jiān)持，我應(yīng)該用盡自己全身的力量去爭(zhēng)取。還是那句，經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定見彩虹，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定不會(huì)看見彩虹。
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