關(guān)于教育類作文素材600字
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古人曰:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。要培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,就要從生活中許多小事做起。大家一定對文明守則不陌生,不打人,不罵人,不和同學(xué)起爭執(zhí),這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于教育類作文素材600字,希望對大家能有所幫助。
關(guān)于教育類作文素材600字1
國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán),領(lǐng)土完整和安全,防備外來侵略和顛覆,所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)和斗爭。現(xiàn)在的世界還不太平,因此加強國防教育,建設(shè)強大的國防,是時代的要求。國家領(lǐng)導(dǎo)人明確提出;“只要國家存在,就有國防,國防教育就要長期進行,作為公民的終身教育來抓?!?/p>
我們青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德素質(zhì)從而增強對國防的義務(wù)感、責(zé)任感和堅決保衛(wèi)祖國的堅強意志。
每年九月第三個星期六是全民國防教育日,這是和平年代歷史對現(xiàn)實的警醒,俗話說;“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂?!蔽覀冊跄芡浤嵌纬林厍璧臍v史?八國聯(lián)軍入侵中國,還不是因為當(dāng)時國力薄弱,清政府腐敗無能嗎?到頭來落得個割地賠款,賣國求榮的下場,園明園被洗劫一空,多少珍貴的文物流失海外,這是多么沉痛的教訓(xùn)啊!俗話說落后就要挨打,只要我們國力強盛,軍事過硬,眾志成城,就能立于不敗之林。
愛國主義教育是國防教育的永恒問題,國防教育的核心就是愛國主義教育,國防教育的內(nèi)容是愛國主義教育最生動的話題。我們應(yīng)該牢記無數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放,不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命,邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠(yuǎn)刻在中國歷史的豐碑上,二萬五千里長征,更讓世人見證了中國人民堅韌不拔、不屈不撓的精神,這是歷史留給我們的一筆寶貴財富,激勵著我們牢固樹立愛國主義思想,增強國防意識。
我們青少年現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識,增強國防觀念,有了豐富的知識,我們才能制造出世界上一流的武器裝備,才能令垂涎中國的列強望而卻步。在和平年代雖然沒有真槍實彈的鍛煉機會,但是我們可以通過其他方法近距離感受戰(zhàn)爭,比如在革命紀(jì)念館有一些模擬戰(zhàn)場,通過高科技聲、光、電再現(xiàn)戰(zhàn)爭場景,給人身臨其境的感覺,讓人震撼不已。
國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ),是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。日本侵略者雖然有著比中國先進的武器裝備,但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國,因為中國人民知道國家安全是全社會共同的責(zé)任,被人踐踏是一種恥辱,所以他們團結(jié)起來,萬眾一心,加強國防,譜寫了一曲勝利的贊歌。
國家通過開展國防教育,使公民增強國防觀念,掌握基本的國防知識,學(xué)習(xí)必要的軍事技能,激發(fā)愛國熱情,自覺履行國防義務(wù)。國防教育應(yīng)該從小抓起,有的學(xué)校對此十分重視,把減負(fù)留給我們的時間,轉(zhuǎn)化為讓他們自我發(fā)展和主動發(fā)展的空間,運用了“兩條退走路”的方法開展國防教育。
國防是國家安全的有力保障,強國防、愛中華,讓我們共同努力吧
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一句句溫馨的祝福,一個個溫暖的擁抱,一次次溫情的揮手,再見了,教官們……感謝你們……
有人說:人生就是一場游戲一場夢,在成敗與取舍間瘋狂,在迷茫與期望中成長。
當(dāng)我在經(jīng)歷了緊張的高考后邁入大學(xué)之時,等待著我的便是大學(xué)的第一課——軍訓(xùn)。軍訓(xùn),對我來說并不陌生,從初中的三天到高中的一周,而今大學(xué)的兩個星期似乎有點漫長。
從進校的那天起,我便不由自主地?fù)?dān)任起了祭司一職,祈禱著下雨的日子。不過像這樣的想偷懶的愿望卻往往不能夠順心如意,在連續(xù)兩天炙烤的情況下,我便有了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返”的覺悟了。雖然有那么些夸張,然而在火熱太陽的殘虐下,真的是有種想去病號連的沖動啦。當(dāng)然,軍訓(xùn),本來就是要用軍人的標(biāo)準(zhǔn)來訓(xùn)練自己,怎么能夠就那么輕易的放棄呢?!每次軍訓(xùn)都會聽到的一句話:“掉皮掉肉不掉隊?!避娪?xùn),不只是簡單的訓(xùn)練,更重要的是對我們意志的磨練、思想的升華、素質(zhì)的培養(yǎng),為我們今后四年的大學(xué)生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)的日子毫無疑問是苦的,有著無數(shù)的怨與恨,對于這必須過的大學(xué)第一課,我們無權(quán)傾訴,何況缺少軍訓(xùn)這一課的人生必將會留有遺憾的,只有靠自己的行動去證明我們90后的風(fēng)華正茂,我們是最棒的!面對著枯燥無聊重復(fù)無數(shù)遍的立正、稍息、跨立,聽著教官不斷吼著“排面”的齊步走,以及一直做定位的正步,在不可違背的軍令之下,熬過了十來個無雨的日子……
在每天期盼著休息和收操的愿景下,細(xì)雨纏綿的最后一天迎來了隆重的閱兵,雖然我們并沒有像天安門前的解放軍戰(zhàn)士那樣的整齊如一,但畢竟我們一步一步走了過來,這正是見證我們成果的時候,無論是好是壞,他飽含著我們的汗水、我們的辛勤、我們的努力……
一切在振奮的進行曲與響亮的口號中落下帷幕,國防這一概念似乎離我們很遠(yuǎn),卻一直無形的圍繞著我們。身為一名公民,我,我們,每一個中華人民共和國的公民,有義務(wù)、有責(zé)任去維護祖國的安全與利益。18歲的我們揮斥方遒,付出,堅持,奮進,讓我們勢不可擋,國防不只是一句簡單的空話,肩上承載著無盡的重量,為了祖國美好的明天,我們無所怨言,唯有義無反顧的一句:“挑起重?fù)?dān)!”因為,我們是軍人!永遠(yuǎn)刻在心中的國防!
黑了,瘦了,卻結(jié)實了,強壯了……軍訓(xùn)已然成為一段亮麗的回憶,人生的旅途仍在前行,銘記這一刻!然后,展望未來!
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曾在網(wǎng)上看到過一個這樣的笑話:從前,有一個人,他握著他兒子的手說:“等中國教育制度改革了,一定要告訴我……”N年后,這人的兒子拉著這人的孫子說:“等中國的教育制度改革了,一定要告訴我和你爺爺……”……世界末日時,一位老人對著大海說:“祖宗,子孫不肖,看不到中國的教育制度改革了……
中國的教育,說來說去,不過是那幾套。中國人確實是世界上最有心機的人,翻來覆去的玩朝三暮四的把戲改革教育制度,誓要把應(yīng)試教育進行到底。素質(zhì)教育,您教出來的素質(zhì)在哪里?一如官場,培養(yǎng)幾個點,做點欺上瞞下的把戲。您那兒鬧的沸沸揚揚的,教出來了幾個有素質(zhì)的?沒錯,口號確實有素質(zhì),行動有素質(zhì)嗎?心理脆弱,理想淡漠,思想混亂,素質(zhì)教育教出幾個人來了?決策環(huán)節(jié)做得真不錯,實施環(huán)節(jié)做得真……決策是豐滿的,實施是骨感的。因為,沒有人把它當(dāng)回事兒。
就好比天上突然拋了句話下來,地上的人一合計,得,咱現(xiàn)在挺好的,上頭要改,咱不想改,上頭的命令很明確,下頭的做法很離譜。做了幾個點,咱給上頭看看,天高皇帝遠(yuǎn),上頭也沒那么大精力來查,再做幾篇報告上去,能瞞咱就瞞,誰都不說,鬼才知道。
就這么瞞著,上頭也知道是怎么回事,一看,都這樣,而且效果也不錯,得,假裝不知道吧。
就這么過下去了,接著過。地球照樣轉(zhuǎn),咱照樣吃飯,吃白飯。白天在學(xué)校里接受素質(zhì)教育,晚上在家里大搞應(yīng)試教育。一個壓抑時代的自由少年,注定是不會被認(rèn)可的。我們多多少少受過壓抑,對于應(yīng)試教育的痛苦,我們感同身受。尤記得一二年級的時候,老師拿著竹板打手心,作業(yè)錯題搬個凳子跪在講臺邊上把錯題放在凳子上更正。不知道現(xiàn)在的孩子有沒有像當(dāng)年我那樣。
教育,教育,教育,教育的我人生都空白了。要真正改革,必須放棄升學(xué)率,有得必有失。應(yīng)試教育教出來的不是人才,是蠢材。沒有落實的素質(zhì)教育同樣是如此。如何改革?君不見,逐年升學(xué)率蹭蹭往上漲,失業(yè)率也蹭蹭往上漲。大學(xué)畢業(yè)等于社會失業(yè)。我們需要的不再是知識性人才,而是實踐與知識結(jié)合的綜合性人才。知識不能改變命運,真知才能。真知?!實踐出真知!中國的教育面臨的問題是,你隨便拉來一個中學(xué)生,他能把科學(xué)道理給你說的頭頭是道,但若你問他,如果在以后的工作中遇到難題怎么辦,如何處理好人際關(guān)系,緩解心理壓力,絕對是100%的死亡率。
這樣一直下去,中國的未來,我不敢想象……
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開學(xué)了,新學(xué)期的第一課是由北京二中亦莊分校的張校長親自為全體師生上的,這堂課的主題是“愛國主義教育”。
張校長首先給同學(xué)們講述了我國改革開放30余年來所取得的偉大成就,講述了新中國成立以來的奮斗歷程、輝煌成就和寶貴經(jīng)驗,同學(xué)們都非常認(rèn)真的聽取著校長的講話,把愛國主義牢牢地記在了心里。學(xué)習(xí)了張校長的講話,我備受鼓舞。
想想我們中華民族,一個有著幾千年的文明史的偉大民族,而在近代的一百多年里,卻歷經(jīng)磨難,飽受屈辱,愛國志士們進行了不屈不饒的抗?fàn)帲K于在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建立了新中國,五星紅旗從此更加鮮艷!進入二十一世紀(jì),我們偉大的祖國走向了繁榮和昌盛,我們終于屹立在世界之巔,世界不再小瞧中國!此時,愛國主義和歷史教育更應(yīng)該成為我們這個時代的最強音。
梁啟超曾在《少年中國說》中寫到:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。”
從梁啟超的《少年中國說》我們不難看到少年對于一個國家的未來肩負(fù)著多么重要的責(zé)任,我們該從這開學(xué)第一課中明白愛國主義教育對我們這些少年有著多么重要的意義!
何為愛國?愛國就是要凝聚中國人的力量和智慧,繁榮我們的祖國!面對日本右翼對中國否定歷史、歪曲歷史的種種挑釁,作為中國人我們必須感到憤怒!
前國家主席江澤民同志曾說過說:“高舉愛國主義旗幟,以史育人,弘揚中華民族精神,振興祖國。”如今,我們北京二中亦莊學(xué)校把“愛國主義教育”作為開學(xué)第一課,再次說明了我校把“教書先育人”的原則放在了第一位,讓我們明白了:作為小學(xué)生我們該弘揚愛國主義精神,該發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),該樹立民族自尊心,該自信心,該激發(fā)愛國義務(wù)感和責(zé)任感。
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在我記事以來,我就認(rèn)定:考試,是為了檢測學(xué)習(xí)成果。
可現(xiàn)在呢?不管是讓我看了不爽的老師,還是讓我尊敬的老師,都是:這個知識點,考試不考,不用學(xué)了,跳過。
學(xué)習(xí)是為了考試么?那一張單子真的這么有用么?結(jié)果還不是出一群群書呆子白癡?
在學(xué)校,老師這么講,我頂多無語下,
而在外面的“名師”補習(xí)班呢?呵!就更直接了,那些什么省特技教師,優(yōu)秀園丁。在課上,和我們講著考試的得分之道。如:這題,考試不大會考,但還是要注意的,一般寫出兩個解,他就不扣你分了。
這題剛講完,又來:我們來研究一下2007年的中考題目,額,這題,不會考,但這種類型的題目在高中會很流行,我不做要求。有興趣的看下,喏,這題是重點題,很重要,還有,下次多去書城看看,又出新題型了,有空去買個幾本。接觸的題型多了,自然而然的題目就好做了。
這叫什么特級?純粹是為了考試而學(xué)習(xí),純粹是用題海戰(zhàn)術(shù)來造就一群群書呆子,一群群看似有才,實則庸才的人,然后,哪個教出來的分?jǐn)?shù)高,教出重點的多。給他來個“特級教師”的名號,然后讓這些人再去打著特級教師的名號去把更多人帶白癡,他們沒什么特別的,只是相當(dāng)于衣服品牌中的耐克,阿迪達(dá)斯罷了,或者,不過是比其他造書呆子的工具更高級點的機器罷了。
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