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    初中爭(zhēng)論的作文600字模版

    | 宇優(yōu)

    人生中,處處可見的,并不是和平,也不是戰(zhàn)爭(zhēng),而是爭(zhēng)論,大多數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)都來自于一些爭(zhēng)論。小編在這里給大家分享一些初中爭(zhēng)論的作文600字模版,希望對(duì)大家能有所幫助。

    初中爭(zhēng)論的作文600字模版1

    波濤和波濤之間的碰撞,才會(huì)產(chǎn)生那么美麗的浪花,我們?nèi)伺c人之間的爭(zhēng)論,才會(huì)推動(dòng)社會(huì)推動(dòng)我們個(gè)人的成長(zhǎng)。相信很多人在談?wù)撋暾摰臅r(shí)候,第一印象就是爭(zhēng)吵,其實(shí)爭(zhēng)吵和爭(zhēng)論完全是不同概念的兩件事情。爭(zhēng)吵,只是為了某件事情進(jìn)行爭(zhēng)吵,維護(hù)自己的利益或者是相關(guān)利益而已??墒菭?zhēng)論卻代表了自己的看法,與他人的看法不同,追問的目的的根本是在于維護(hù)自己的看法的準(zhǔn)確性。古往今來,許多事情都是在不斷的爭(zhēng)論之中才逐漸走向成熟,才逐漸發(fā)展起來的。

    任何事情都不可能是完美的,只有申論我們才可以看到事情存在的缺點(diǎn),也就捉弄我們,才可以讓事情變得成熟。可是政論也是一件不容易的事情,不僅要有一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣,而且還要勇于打破迷信的束縛以及權(quán)威的壓抑。比如說當(dāng)初歐洲處于牛頓的微粒說可是一位普通的物理教師卻對(duì)這個(gè)方面提出了自己的疑問,并且始終堅(jiān)持。自己的觀點(diǎn)。這位普通的教師提出的觀念就是后來聞名全球的波動(dòng)說理論。如果沒有敢于打破權(quán)威的話,那么又怎么可能會(huì)讓這個(gè)觀點(diǎn)成為準(zhǔn)確的呢?

    我們?cè)跔?zhēng)論的時(shí)候也需要注意正確的方法和合理等方面。不能夠因?yàn)樽约旱膽{空遐想,就要去蔑視權(quán)威,還需要要以事實(shí)為依據(jù),要用事實(shí)的道理去以理服人。如果只是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)的話,那么肯定無法達(dá)到勝利的彼岸。雖然說勇氣能的可貴,但是勇氣也只是一種動(dòng)力而已,就結(jié)合正確的方法,結(jié)合事實(shí),才能夠讓自己將爭(zhēng)論的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。它的前提也是需要對(duì)問題有可以爭(zhēng)議的地方,但是一定要避免無所謂的爭(zhēng)論,在面對(duì)自己不足的地方,要有著虛懷若谷的態(tài)度。

    初中爭(zhēng)論的作文600字模版2

    教室里的同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),有的同學(xué)侃侃而談,有的同學(xué)爭(zhēng)論得臉紅脖子粗,有的同學(xué)在紙上刷刷刷地記錄,整理著自己的思路,有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ),發(fā)表著自己的意見與想法。其實(shí)這是一場(chǎng)辯論賽。

    今天的辯題是"城市擴(kuò)建該不該砍樹"!潘瑋燁首當(dāng)其沖,站起來提出了自己的想法:“擴(kuò)建街道不能砍掉樹木,可以挪樹。樹木可以釋放氧氣,吸收二氧化碳,有利于保護(hù)生態(tài)?!闭f完推了推他的藍(lán)色眼鏡,露出自信的光芒?!暗前褬渑驳?,要出人力,而且人挪活,樹挪死!不如直接砍掉,而且擴(kuò)建街道,可以使我們出行和生活更加便捷。”胡昆卓撩了撩她的頭發(fā),站了起來用犀利的眼神對(duì)向潘瑋燁。而一旁的潘瑋燁吐了吐舌頭,拍了下桌子,立刻“跳”了起來,拍了下桌子,立刻“跳”了起來:“可是不能為了出行方便就砍掉那些樹木,現(xiàn)在樹木已經(jīng)在不斷減少,要是再把樹砍了,水土流失你負(fù)責(zé)?”說完給了胡昆卓一記白眼,高傲的坐了下去。而胡昆卓撇了撇嘴,皺了皺眉頭,心里暗想:“瞧把他能的,怎么不跟女媧去補(bǔ)天呢!”窗外的鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳叫,教室內(nèi)的他們?cè)跔?zhēng)論。他們互相緊盯著對(duì)方,胡昆卓的臉憋成了紅色,就像一個(gè)紅色的氣球一般,氣鼓鼓的。就在這時(shí),杜西京插了進(jìn)來,又見他整理了一下頭發(fā),甩了甩手,盯著他的手表看了幾秒,然后把架在鼻梁上的眼鏡拿了下來,反著戴了回去,然后摸了摸下巴,慢條斯理的說著……雖然樣子十分的欠揍,可道理都很能讓人信服,班上頓時(shí)響起了一片掌聲。

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    動(dòng)物往往和人類一樣也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)論。有時(shí)候比我們爭(zhēng)論得還要激烈。瞧!我在放學(xué)的路上又看見了一場(chǎng)動(dòng)物之間的爭(zhēng)論,好奇的我,便不知不覺得走了過去。

    爭(zhēng)論的地點(diǎn):一個(gè)垃圾箱的旁邊。時(shí)間:下午3:15分。甲;黑貓。乙;灰貓。內(nèi)容;一條魚到底歸誰(shuí)。

    黑貓用腳踩住魚的頭,灰貓踩住魚的尾。兩個(gè)人誰(shuí)也不甘示弱。黑貓說:“快點(diǎn)兒把你的臭腳拿開,不要弄環(huán)了這魚的尾巴,再說了這魚也是我先找到的,你憑什么要拿掉這條魚?”灰貓反駁說:“你在瞎說什么呀!你這么會(huì)編干脆去當(dāng)導(dǎo)演算了,就不要和我瞎攙和了。明明是我先發(fā)現(xiàn)的,你卻要說是你先找到了,真是牛在天上飛,你在天上吹。你個(gè)吹牛精!”“到底是誰(shuí)吹牛啊?你怎么不把這些話用在你身上呀,就會(huì)說別人,不會(huì)說說自己,你個(gè)賴皮鬼?!焙谪垰鈩?shì)洶洶地說?;邑堃宦牶谪垖?duì)自己說的那些,氣得臉都漲紅了,一邊瞪大著眼睛,向黑貓,一邊又說:“你也還不是跟我一樣?!本瓦@樣,你一句我一句的,爭(zhēng)得越來越激烈,越來越可怕。我心想:這樣下去也不是個(gè)辦法。于是,我就對(duì)黑貓和灰貓說;“喂,你們兩個(gè)都不要爭(zhēng)了,大家各自都讓一步,那不就海闊天空了嗎?”兩只貓好像聽得懂人話似的,可是它們都不讓一步,而爭(zhēng)得更厲害了,還向我狠狠地瞪了一眼。我又氣呼呼地說:“真是好心沒好報(bào),狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心。不讓我管,我就不管,我還不想管呢,哼,再見!”說完我就走了??晌易焐险f是走,卻時(shí)不時(shí)的往后看,看看爭(zhēng)論的結(jié)果怎么樣?可兩只貓還是不停地爭(zhēng)論。為了看結(jié)果怎么樣了我的腦門和大樹打了一個(gè)親密的Kise了。

    初中爭(zhēng)論的作文600字模版4

    “我來照顧媽?!薄拔襾硭藕驄尅薄?/p>

    咦,這是誰(shuí)在爭(zhēng)論?呵呵,他們是我的爸爸和姑姑。

    自從奶奶病了,這場(chǎng)爭(zhēng)論就從來沒停過,這不,他們又爭(zhēng)論起來了。

    “媽病了,應(yīng)該由我這個(gè)當(dāng)哥的照料,你呀,應(yīng)該好好工作?!卑职终f話絲毫不留余地。

    “哥,你這不是看不起我嗎?我生活得可好了”姑姑說話時(shí)微微挺了下腰。

    “錢多有什么用,你生意那么忙,怎么陪媽?”爸爸不屑地說。

    生意可以不做,但媽要照顧。姑姑反駁道。

    我在一旁聽得關(guān)在不耐煩了,忍不住插句“你們這么吵,可解決不了問題,我看不如抽簽吧。”

    “好吧,這樣也行。反正能迅速解決問題?!?/p>

    “我贊同?!?/p>

    我立刻跑到廚房找出兩根筷子,回頭一看姑姑正背過身去倒水喝,便迅速將寫有“是”的筷子在爸爸面前晃了晃。

    “啊,怎么是“否”,這不行,我要重抽一次?!惫霉脷鉀_沖地提出要求。

    “這可不行,愿賭服輸嗎?!卑职值靡獾匦χf,順手點(diǎn)一根煙。

    “不,這次抽簽一定有問題,不算?!惫霉么绮讲蛔?。

    眼看他們又要吵起來,我趕忙說“姑姑,這抽簽公平公正公開,你怎么能反悔呢?在小孩面前可不許耍賴喲。”

    姑姑沉默下來,坐在椅子上,顯得很失望,但不久又抬起頭“我先說好,媽由你先照顧兩月,之后我們?cè)僬?。?/p>

    “沒商量?!?/p>

    ……

    完了,又爭(zhēng)論起來了。

    唉,聽著他們又在“據(jù)理力爭(zhēng)”,我很無語(yǔ),但仔細(xì)想想,這種爭(zhēng)論是不是家人之間關(guān)愛和諧的特殊表現(xiàn)呢。

    初中爭(zhēng)論的作文600字模版5

    前幾天,我英語(yǔ)考試得到了單元測(cè)試的最好成績(jī)。爸爸帶我逛超市的時(shí)候,為了獎(jiǎng)勵(lì)我,就給我買了一袋叫“冰粉粉”的新奇飲料。超市的阿姨告訴我和爸爸:先把袋子里的粉末倒在杯子里,加入剛燒開的水,充分?jǐn)嚢?,讓粉末融化,等開水放涼以后,再放進(jìn)冰箱,杯子里的水就會(huì)變成像果凍一樣的東西,取出一部分放在另外一個(gè)杯子里,加入自己喜歡的果汁,就成了一杯可口的果凍型飲料了。

    回到家,爸爸按照阿姨說的做了起來??墒?,爸爸剛把粉末攪拌好,就把果汁也給倒了進(jìn)去。我看見了,就指責(zé)爸爸把果汁加入的時(shí)間弄錯(cuò)了,爸爸就是不承認(rèn)。我和爸爸就吵了起來,我生氣地說:“明明就是您做錯(cuò)了,您還不服氣!”“你又不做,我知道!”就這樣,我們你一句我一句,誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。最后,媽媽發(fā)表了自己的意見:明天再去超市問問,看到底是誰(shuí)說的正確。但是我心里有點(diǎn)不開心,也有點(diǎn)沒底:我說的做法是不是正確呢?

    昨天,爸爸媽媽又去超市買東西了。碰到了那個(gè)阿姨。爸爸又問了問,才知道是自己做錯(cuò)了。爸爸回來告訴我(向我道了歉),并承認(rèn)了錯(cuò)誤。我笑了笑,模仿著媽媽的口氣說:“怎么樣,還是我說的對(duì)吧!敢于承認(rèn)錯(cuò)誤才是最棒的,要多聽取大家的意見,這樣才能更好的進(jìn)步嘛(這是媽媽常說的,尤其上英語(yǔ)課時(shí))!”然后,我又按照自己的做法做了一次,真的做出了可口的果凍型飲料,涼涼的、甜甜的,味道好極了!

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