九年級(jí)優(yōu)秀小作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的九年級(jí)優(yōu)秀小作文，希望能夠幫助到大家。
九年級(jí)優(yōu)秀小作文1
剛交上稿的時(shí)候，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——一七上八下，從那天起，我開始期待星期五的到來，因?yàn)槊看涡『蓤?bào)都在星期五出版。周一、周二、周三……直到星期五，這幾天，每天都是讓我度日如年?？扇怂悴蝗缣焖?，不巧，這星期五正趕上我們的一次月考，我沒看到小荷報(bào)。
到了周日下午，剛進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)有人在看新一期的小荷報(bào)，我懷著激動(dòng)的心情看起它，從頭到尾看了幾遍，可沒有發(fā)現(xiàn)我和名字。頓時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶……
面對(duì)這，我靜靜地想了一會(huì)兒，一次的失敗并不算什么，我怎么能被這次的失敗所打倒呢?我要學(xué)會(huì)振作，我知道了，寫作上還有一定的差距，要想成為小荷的朋友，我一定要鍛煉自己的寫作水平。
這次小小的失敗，也證明了我與成功已經(jīng)握手。我相信，我的努力付出會(huì)得到回報(bào)。在小荷的陪伴下，我會(huì)更快樂的學(xué)習(xí)，我也會(huì)成為小荷的朋友。
九年級(jí)優(yōu)秀小作文2
我的居室有六平米，別看它麻雀雖小，但五臟俱全，特別舒服。
我的居室門上貼著中國(guó)足球隊(duì)祁宏的的照片，因?yàn)槲沂瞧詈甑某绨菡?。門的右邊是兩個(gè)紫色的大衣柜，里面有我一件件漂亮的衣服。衣柜的右面是一個(gè)藍(lán)色的寫字臺(tái)，上面有一本本我愛看的書，這些書不僅給我快樂，還給我知識(shí)。寫字臺(tái)上面還有一臺(tái)護(hù)眼燈和許多文具。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，護(hù)眼燈就會(huì)用射出明亮的光，那厚厚的字典好象對(duì)我說：“這里有你要的知識(shí)。”
寫字臺(tái)的對(duì)面是一張單人床，棕色的，床單散發(fā)出一陣陣清香。床的上面掛著米色的窗簾，上面有一只只白色的斑點(diǎn)狗，它們抱著一個(gè)個(gè)“小皮球”，你扔一個(gè)，我接一個(gè)，特別有意思。床的右邊是一個(gè)玩具箱子，里面有很多玩具，箱子上面有許多布娃娃、游戲機(jī)，還有象棋、軍棋、跳棋、五子棋和撲克。寫完作業(yè)，我就會(huì)躺在床上玩這些有趣的玩具。
這就是我的小天地，怎么樣，不錯(cuò)吧!
九年級(jí)優(yōu)秀小作文3
想念，在心海蔓延，一分一秒，都是顫抖，一絲一縷，都是無(wú)言
其實(shí)，情難舍難分，我不舍，不放棄，苦苦埋藏于心中，不言不語(yǔ)
如果，若緣起緣深，又何必分離，留下我一人心痛，徘徊
誰(shuí)知，滄海明月云，我有幾時(shí)怨，風(fēng)聲四起，我們找不到彼此
夢(mèng)，想要飛了，只是距離太遙遠(yuǎn)，還是新的隔閡
生，纏綿悱惻，前生今世，是你負(fù)我，還是……?
死，誰(shuí)憐?一生一世一雙人，怕竟成空!!!!!
無(wú)時(shí)無(wú)刻，我不再愛。無(wú)時(shí)無(wú)刻。我不再想
無(wú)時(shí)無(wú)刻，不是在煎熬，無(wú)時(shí)無(wú)刻，不是在堅(jiān)持
因?yàn)槟悖Ｍ?，?mèng)更近，因?yàn)槟?，放棄江山，為你賭輸贏!
其實(shí)，我想告訴你，不能沒有你，最后還是沒有你，我還是一個(gè)人
一個(gè)人的幸福，一個(gè)人的孤單，一個(gè)人的思念，一個(gè)人的喜歡
無(wú)時(shí)無(wú)刻，其實(shí)很感動(dòng)，只是沒有說!
九年級(jí)優(yōu)秀小作文4
孰說花開無(wú)聲?
只要用心去聆聽，
你就會(huì)發(fā)現(xiàn)花開的聲音是最美的韻律
——題記
清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在大地，
房間里的溫暖似乎讓窗臺(tái)的水仙有了復(fù)蘇的理由，
慢慢的打開花苞，
露出微笑的面容，
又是一個(gè)新的日子，充滿著朝氣的日子
水仙的清香彌漫在小小的房間，
接受著陽(yáng)光的照耀，
一種很是享受的沐浴，
唯美的畫卷漸漸的打開
換好衣服站在窗邊看著太陽(yáng)慢慢升起
嘴里哼著歌，
熟悉的旋律以及那些類似于敏感的調(diào)子，
水仙輕輕的合著音，慢慢的開放，
花苞已經(jīng)開放，
只是等著時(shí)間的到來吧。
聽，那是花開的聲音，
孩子們?cè)诨▓@里的嬉笑，
銀鈴般的笑聲縈繞著，
跳躍的背影閃爍著，
少年，就是那待放的花苞
等待著時(shí)間的滋潤(rùn)，
這些，不過就是時(shí)間問題罷了。
孰言花開無(wú)聲?
請(qǐng)仔細(xì)聆聽，少年的歌聲，孩子們的歡笑聲，
不就是花開的聲音嗎?
九年級(jí)優(yōu)秀小作文5
天空漸漸陰霾，雨滴兒紛紛往下落。小路的盡頭有位女孩。手撫殘花嘆秋意，美似黛玉學(xué)葬花。朱唇輕碰白花，嬌指輕折嫩芽。瘦小的身影緩緩移動(dòng)，大雨依舊，從不曾憐香惜玉，天妒紅顏，淚滿襟，墨發(fā)不帶一絲狼狽，看透了塵世喧囂黑暗，只想在永恒畫上句點(diǎn)。
在恍惚中，誰(shuí)的臉龐忽隱忽現(xiàn)，誰(shuí)的心思如此細(xì)膩，回憶間的一道門中，殘存溫暖，不禁詫異回首。記憶如畫，數(shù)年的風(fēng)雨，使得它古老黯淡，如三幅丹青，高潔淡雅。
細(xì)細(xì)欣賞，幾筆濃墨，幾乎狂風(fēng)大作，你總氣勢(shì)洶洶，陰郁可見。我苦笑，自己不也風(fēng)雨欲來山欲倒嗎?勾勒的小船，總在水面時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，搖搖欲墜。你一直伴隨我的起伏而變化，再也不曾召喚風(fēng)雨。
岸邊，雜草叢生，野花肆放，在我消失的方向，你靜靜等待，目光不曾偏移。我不忍心回頭，撫摸著灰色記憶，把它珍藏。
寂寞的那條路，我會(huì)走下去。只想對(duì)岸邊的你，輕說：“朋友，請(qǐng)你幸福?！?/p>
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