高二滿分作文800字
隨著學(xué)生們們升入高中,他們的語(yǔ)文作文寫作的水平肯定也隨著我們知識(shí)層面的豐富而提高的下面小編給大家?guī)?lái)高二滿分作文800字5篇，希望大家能夠喜歡。
高二滿分作文800字1
晚風(fēng)吹襲著樹(shù)葉,有颯颯的風(fēng)響。葉子從樹(shù)上飄飄墜下，在年輪里轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著。
——題記
輕輕翻開(kāi)相冊(cè)，那一張張記錄了我漫長(zhǎng)成長(zhǎng)足跡的照片深深地吸引了我，雖然它們外表是黑白色的，但在我心里卻充滿了童年的色彩。凝視著照片上那漫天飛舞的楓葉，不知道不覺(jué)將我引進(jìn)了那個(gè)屬于我們的秋天!
那年，我站在樹(shù)下，仰望，每一束陽(yáng)光都握著一片葉子，一個(gè)夢(mèng)想，一段美麗。在那兒搖曳著。望著，望著，我的眼睛變成了金色。陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，秋風(fēng)吹睡了池塘里的荷花，池塘里一片片殘枝枯葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片枯黃的景象，近看有好多小魚在荷葉下歡快地游著。幾只潔白的白鷺在空中快樂(lè)地飛舞，還有幾只可愛(ài)的野鴨在悠閑自在地游來(lái)游去。我跟我的死黨們沐浴著這和煦的秋風(fēng)，三個(gè)一群五個(gè)一伙在一起玩耍，無(wú)憂無(wú)慮地放著風(fēng)箏、在草地上追逐、在池塘里抓小魚......對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)明天是個(gè)未知的世界，在那個(gè)飽含秋意的世界里有我們理想的寄托，我們總認(rèn)為未來(lái)的世界是屬于我們的。秋景依舊，當(dāng)年的小伙伴們?nèi)缃衲銈冞€好嗎?我想你們了。
我站在樹(shù)下，俯視，每一塊石頭都舉著一片陽(yáng)光，一個(gè)理想，一段輝煌。在那兒閃爍著。望著，望著，我的雙手握住了陽(yáng)光。剛上小學(xué)的我對(duì)學(xué)校的一切都充滿了好奇心，調(diào)皮的我也會(huì)時(shí)不時(shí)惹老師不開(kāi)心?？墒亲詮乃M(jìn)入了我的世界，我才理解‘蠟燭只會(huì)燃燒了自己，點(diǎn)燃了別人’這句話，她有一顆慈祥的心，她把我們每一個(gè)同學(xué)都看成是自己的孩子一樣，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的身體，我們每一次進(jìn)步都離不開(kāi)她的教育和培養(yǎng)。我曾記得她那沾滿粉末的雙手，我曾記得她那慈善的諄諄教導(dǎo)我曾記得她那新增的幾根銀發(fā)......
我站在樹(shù)下，聽(tīng)著落葉的曲子，便發(fā)出葉落為秋的感嘆。喜歡秋天的色彩，那也是我童年的色彩，總覺(jué)得沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)如秋天這般多姿多彩。喜歡秋天的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，注視著世間的萬(wàn)家燈火，沒(méi)有風(fēng)，安靜而祥和，月光如流水般瀉進(jìn)窗戶，在那里靜悄悄地聽(tīng)著人間的喜樂(lè)和悲苦。我想：每個(gè)秋天都有不同的美，而那個(gè)秋天特別美!
合起相冊(cè)，葉子的金黃像時(shí)光的碎金，綻放著童真的光芒，故鄉(xiāng)的孩子愛(ài)揀那葉子。說(shuō)擁有了它就擁有了金色的童年。他們追逐著，追著西風(fēng)跑了整整一個(gè)童年?；厥淄鞘湃サ臅r(shí)光，說(shuō)那時(shí)的葉子最為耀眼。
秋天美到了我心底。我愛(ài)秋天沒(méi)理由，我愛(ài)秋天有太多理由!
高二滿分作文800字2
我從小就喜歡各種各樣的小動(dòng)物，我覺(jué)得小動(dòng)物們總是那么天真，那么可愛(ài)，十分討人歡心。
在許許多多的小動(dòng)物中，我最喜歡我家那只“調(diào)皮”的小烏龜。小烏龜是媽媽以前趕集時(shí)買的。那次，我放學(xué)剛出校門，便看到媽媽滿臉笑意地向我招手。我過(guò)去后，媽媽拿起一個(gè)小盒子，我往里一看，呵!是一只小烏龜!我心里甭提有多高興了，因?yàn)樗鼘?shí)在是太可愛(ài)了。
烏龜被拿回家后，我把放在了一個(gè)大盒子里，仔細(xì)地觀察它：它整個(gè)身體很小，差不多只有我手掌的二分之一多一點(diǎn)，全身都是硬邦邦的龜殼，像一個(gè)全副武裝的戰(zhàn)士一樣。于是，我便突發(fā)奇想地根據(jù)小烏龜?shù)摹版z甲”給它取名“甲士”。
雖然它的名字很有“大將風(fēng)范”，但事實(shí)上，當(dāng)它剛到我家這個(gè)陌生的地方時(shí)，它可是一個(gè)名副其實(shí)的“縮頭烏龜”啊!只要稍微遇到一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜就害怕得把四肢都鉆進(jìn)它的殼里，半天不敢出殼，就算好不容易警覺(jué)地伸出了它那機(jī)靈的小腦袋時(shí)，它的眼睛還在不停地敏銳地搜索著危險(xiǎn)，一旦看到動(dòng)靜，就又會(huì)躲進(jìn)它那“避難所”里，半天也不肯出來(lái)了。
不過(guò)，它那四條短腿上的小爪子可厲害了!有一次，我把它放到我的手掌上，它爬了幾下后，我一看，啊!手掌上都有幾條小小的紅印子了……
都說(shuō)烏龜爬得慢，我看也不盡然。那次，它從我手上爬到了地上，誰(shuí)知道它跑地那么“神速”，要不是我眼明手快，恐怕早讓它給溜走了……
幾個(gè)月后，我已經(jīng)和“甲士”熟悉了，它看到我也沒(méi)那么敏感了，我也更了解它了。我覺(jué)得在和它玩的時(shí)候，最有趣的就是給它喂食的情景?，F(xiàn)在的小烏龜不吃龜食了，改吃葷了，而它最愛(ài)吃的，就要數(shù)蝦子了。別看它身子小，胃口可大著呢!吃起蝦子來(lái)，簡(jiǎn)直是個(gè)無(wú)底洞一樣!它吃食的時(shí)候還非常有趣。我剛放下蝦仁，它就馬上尋著氣味找來(lái)了，它兩眼注視著食物，突然，“嗖”的一下，咬住食物，再不停地用它的小爪子去撕扯它。不一會(huì)兒，蝦仁就已經(jīng)被它直吞下去了，接著，又是第二個(gè)、第三個(gè)，吃了幾個(gè)后，它才懶洋洋地在一旁休息起來(lái)。記得有一次，我拿了一只活蝦放到它眼前，它本能地去咬它，可那蝦子一蹦，便逃走了。它還不知道怎么回事，又繼續(xù)追上去咬它，可又讓它蹦走了。最后，小烏龜看準(zhǔn)了，用力一撲，死死地咬住蝦子的尾巴，還不停地用腳按住蝦子，想讓它不動(dòng)，可結(jié)果蝦子一彎腰，再一跳，還是一下子就掙扎走了。它見(jiàn)了委屈地跑到了別處。我看它可憐巴巴的樣子，心里有些不忍心，就把活蝦換成了蝦仁，可那小烏龜竟然又不去吃。唉，真是怪脾氣!
怎么樣，我家的小烏龜可愛(ài)吧!不過(guò)我還是準(zhǔn)備等它長(zhǎng)大一點(diǎn)后將它放生，讓它恢復(fù)自由，也不知道那時(shí)的我舍不舍得呢!
高二滿分作文800字3
東方日出之地的厚土挺直背脊把你承載;九曲連環(huán)的江河伸出雙臂將你擁抱;記載國(guó)度的使者用身軀殷勤地把你丈量。屹立在東方的巨人，也讓我為你歌唱吧!我的祖國(guó)。
我歌頌?zāi)?，我的祖?guó)。
我歌頌?zāi)?，你那寬廣的胸懷。你向著南北張開(kāi)臂膀，接納芭蕉與雪松，讓冰火共舞，緊握綠葉與紅楓的雙手，把素裹和烈日一起納入懷中。你朝著東方站穩(wěn)了腳，頭頂著天穹，腳踏著碧濤，用心靈將流水與天堂相接，讓博愛(ài)撫平起伏的溝壑。你是熱情而又奔放，你是沉穩(wěn)而又冷靜。你海納百川讓寥廓大地連成整體，讓四海子民將友誼匯入你的胸膛，用你那瑰麗的財(cái)富，養(yǎng)育這一方樂(lè)土。
我歌頌?zāi)悖愕乃枷肱c智慧!你投出光芒來(lái)揭示時(shí)光，滴下露水來(lái)指引方向。那山嶺間延綿的萬(wàn)里長(zhǎng)城是你的壯闊，江河兩畔的懸棺是你的神秘，古城之中的巨石是你的深沉。你用你那靈巧的雙手點(diǎn)燃絢爛的光火，用你那縝密的思維寫下環(huán)繞的數(shù)字。四大發(fā)明只是那冰山之一隅，有誰(shuí)能在千百年前鍛造不朽的刀劍?又有誰(shuí)能在千百年前譜出絢麗的樂(lè)章?回首這燦爛輝煌，前路也鋪滿將至的榮光。
我歌頌?zāi)?，你那氣?jié)與堅(jiān)強(qiáng)!滄海已是桑田，繁星即已消逝。就算神圣似羅馬帝國(guó)也早已覆滅，迅疾如土耳其之騎兵亦已被吞沒(méi)。拜占庭堅(jiān)韌的甲胄擋不住時(shí)光的利刃，埃及奔馳的雙頭馬逃不脫歷史的海嘯——就算是巴巴羅薩鋼鐵的意志，最終也只能在潺潺溪流中無(wú)言地悲泣。歷史不允許永恒，但你卻永恒了——屹立在東方，千百年的滄桑不能讓你衰老，千百年的狂風(fēng)驟雨不能將你擊倒，就算萬(wàn)物風(fēng)霜也掩不住你光彩的臉龐?？v使長(zhǎng)城烽火阻不斷兵戈，縱使海港炮臺(tái)炸不起漣漪，縱使一衣帶水擋不住漫天戰(zhàn)火，你何曾被擊倒?不僅僅是如此，不僅僅是從未倒下——那不是茍活，而是頑強(qiáng)的奮斗!那崖山的凄美壯麗怎能忘?那虎門從水中爆出的青煙之吶喊怎能忘?那戰(zhàn)火硝煙下的引吭高歌又怎能忘?!你那高昂的驕傲的頭顱啊，它，從未低下!你是_壓不垮的，兵刃擊不倒的，那彈孔炮坑更是你堅(jiān)強(qiáng)的見(jiàn)證——受苦更能凸顯那堅(jiān)強(qiáng)靈魂的高貴，我的偉大的祖國(guó)!
我的祖國(guó)，你是那東方的巨人，堅(jiān)實(shí)的脊梁讓你在暴風(fēng)中挺立，不屈的心靈讓你看到未來(lái)的希望!這就是你啊，我廣闊深邃堅(jiān)強(qiáng)而偉大的祖國(guó)啊!
我歌頌?zāi)?，我的，偉大的祖?guó)!
高二滿分作文800字4
“紅色的康乃馨代表著深深的母愛(ài)?！泵慨?dāng)想起這句話，我心里就會(huì)涌出了一絲暖暖的感覺(jué)，那久違的感覺(jué)又出現(xiàn)了，早已凍結(jié)的母愛(ài)似乎在我心里突然融化了……
自從上了初中以后我覺(jué)得一切都發(fā)生了巨大的變化，或許是我的心態(tài)變了，變得更加任性，更加倔強(qiáng)，竟然感到平日里對(duì)我很好的媽媽也變了。因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間里不知道為什么我的成績(jī)直線下滑，全家人都在為我的成績(jī)發(fā)愁，我更是有口說(shuō)不出。我覺(jué)得自己已經(jīng)很用功了，卻總是沒(méi)有明顯的效果，這樣幾經(jīng)波折之后，我已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)完全失去了信心，成天昏昏沉沉，似水年華就這樣悄無(wú)聲息地流逝著。我知道初中的三年是很快的，其實(shí)我也并沒(méi)有麻木到完全失去了良知，我知道媽媽的心里也很著急，好幾個(gè)晚上媽媽都到我臥室要跟我說(shuō)話，其實(shí)她不說(shuō)，我也知道她想說(shuō)些什么，所以我總是借口躲開(kāi)。
一天中午媽媽在吃飯的時(shí)候終于說(shuō)開(kāi)了，盡管我知道媽媽說(shuō)的都是真心話，是為我好，可是我真的不愛(ài)聽(tīng)，總覺(jué)得很煩。我心里的壓力已經(jīng)夠大了，而媽媽那樣只會(huì)給我增加更大的壓力，更何況那時(shí)我已經(jīng)完全對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。已經(jīng)報(bào)有聽(tīng)天由命的思想了，準(zhǔn)備初三畢業(yè)后就去上中專，然后，遠(yuǎn)離那個(gè)讓我厭煩的家。所以當(dāng)媽媽說(shuō)出那些在她心里已經(jīng)積了很久的關(guān)心我的話時(shí)，我第一次跟媽媽發(fā)了火。當(dāng)時(shí)只是認(rèn)為媽媽是想要我在爸爸及保姆面前丟丑，很多不該說(shuō)得話都從我嘴中噴出，媽媽盯著我看了半天，最后只說(shuō)她不像我說(shuō)的那樣。我心里真的很難過(guò)，我不該那樣對(duì)媽媽，就算是媽媽錯(cuò)了，我也不該，更何況媽媽是為了我好。可我的性格又偏偏生來(lái)很倔，不習(xí)慣輕易低頭，那次之后我和媽媽的關(guān)系就僵了，我知道我是應(yīng)該向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤的，可我總覺(jué)得不好意思說(shuō)出口，更不知道從何說(shuō)起，日子就那樣平淡無(wú)味地過(guò)著，我想時(shí)間會(huì)沖淡我們之間的矛盾的，更何況我們是母女呢!
我在日記里默默地承認(rèn)著自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)考上高中了我一定會(huì)消除和媽媽之間的誤會(huì)。我真的努力學(xué)習(xí)了，可成績(jī)還是無(wú)法提高，我無(wú)法向別人解釋我真的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我那時(shí)很無(wú)望很無(wú)助，而跟媽媽的關(guān)系就那樣一直僵持著，這讓我覺(jué)得在家里無(wú)臉住下去。我跟爸爸說(shuō)我要到鄉(xiāng)下好好學(xué)習(xí)一年，然后考上來(lái)，爸爸也許因?yàn)槲腋鷭寢尩年P(guān)系會(huì)影響我的心情，什么話也沒(méi)說(shuō)就送我去了鄉(xiāng)下。那一年里，我覺(jué)得自己孤獨(dú)得像個(gè)孤兒，一年里沒(méi)有回過(guò)一趟家，偶然打個(gè)電話也只是給爸爸，因?yàn)槲遗挛医?jīng)不住媽媽那問(wèn)寒問(wèn)暖的話語(yǔ)。
一年后，我考上了高中，重新回到家里，媽媽對(duì)我比以前更好了，上高中了媽媽每天陪著我起早貪黑，我的心里就一陣難過(guò)。
媽媽，您的愛(ài)就像一株紅色的康乃馨，它會(huì)在我的心中永存!
高二滿分作文800字5
月落星移，太陽(yáng)爬回了天空，又是新的一天。裝飾天空的仍是那無(wú)邊的湛藍(lán)，點(diǎn)綴天空的仍是連綿的云海。飛機(jī)在云海上掠過(guò)，在機(jī)艙中，頭等艙的人大多讀書，經(jīng)濟(jì)艙的人大多閑聊。同樣的旅程，卻有不同的位置與行為。是位置影響了行為?還是行為影響了位置?
近朱者赤，環(huán)境氛圍本就具有極強(qiáng)的感染力。孟母三遷，遷的不就是環(huán)境?變的不就是行為?更何況談笑有鴻儒，不同的位置本就有不同的追求，而有些人的位置也容不得他們?nèi)t灑享樂(lè)。位置影響行為，行為也影響了位置。
孫敬懸梁，蘇秦刺骨，歐永叔畫地以蘆葦，朱翁子掛書與林梢，。這些人雖生于微末，卻出入于帝閽。他們?nèi)魺o(wú)曾經(jīng)的孤燈夜影，又怎能在以后立身于鳳池?而在頭等艙中的人不知又有多少曾在經(jīng)濟(jì)艙中勤奮苦讀。
積硅步以致千里，成功的實(shí)力本就在于平時(shí)的積累。發(fā)千曲而后曉聲，一次次的進(jìn)步本就會(huì)造成最后的蛻變。腹有詩(shī)書氣自華，一位有實(shí)力的歌手不會(huì)因在地鐵站遭到了冷漠，也不會(huì)回舞臺(tái)上評(píng)委的俗語(yǔ)而被掩蓋了光彩。
現(xiàn)在的位置影響到現(xiàn)在的行為，現(xiàn)在的行為影響到以后的位置，那真正影響一切的還是一顆上進(jìn)的心。輕抹歷史的塵埃，遙望往事多如煙雨的過(guò)去，在那漸漸瀝瀝的雨聲中，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了長(zhǎng)安城中那一句“士官當(dāng)作執(zhí)金吾，娶妻當(dāng)?shù)藐廂惾A”的豪情壯志。透過(guò)那斜斜細(xì)柳，仿佛又見(jiàn)到了在太師駕前曬肚中學(xué)問(wèn)的七歲孩童。還曾記得”粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間“的于圖龍。還曾記得”封侯非我意，但愿海波平“的戚繼光。這些不都是立志于少年而長(zhǎng)青于萬(wàn)古的人物嗎?試問(wèn)那孫敬蘇秦如不是自求上進(jìn)，又怎耐得刻苦的寂寞?那孟軻如不是本就有顆仁愛(ài)的心即使三十遷又有何用?那些頭等艙的人們?nèi)绮皇潜揪陀兴非笥衷鯐?huì)書不離手?圣經(jīng)上有言”上帝只救自救之人“”你若央求我，我必搭救你“不過(guò)如此罷了。
新的日歷翻開(kāi)，天空與飛機(jī)仍在，只不過(guò)以前坐經(jīng)濟(jì)艙的人可能已經(jīng)坐在了頭等艙。明日尚可待，昨夜已成空。人雖不能決定現(xiàn)在的位置，卻能決定現(xiàn)在的行為。抓緊每分每秒，把握現(xiàn)在，決定未來(lái)。
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