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    以溫暖為題目的初中作文

    | 何嘉

    生活中總會(huì)發(fā)生大大小小的事,有些事成為過眼云煙,有些事卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨風(fēng)而逝。下面是小編給大家整理的以溫暖為題目的初中作文,希望大家喜歡!

    以溫暖為題目的初中作文1

    一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,天還不亮,于是就要開始準(zhǔn)備去上早自習(xí)。

    剛出家門,由于路燈比較亮,就無憂無慮的騎著自行車向?qū)W校奔去。前面的看得清清楚楚,還有一個(gè)正在做包子的老奶奶。突然,整條路的燈光熄滅,像一條巨龍“唰”地一下從你前面沖去,消失……我一驚,于是急忙剎車,由于天太黑,我只好無奈地推著自行車。幸好在公路旁的那位老奶奶手中有一盞“巨大”的燈,它為我照明,溫暖著我的心,即使體溫還比較低,但一股陌生的溫暖融進(jìn)我的血液。

    溫暖是黑暗中的一盞燈,指引著走向前方的腳步。同時(shí),它也是寒冬時(shí)里的一聲問候。

    剛到學(xué)校,學(xué)校里還冷清清的,也許是由于時(shí)間過早的緣故吧,但值班室里的一位老爺爺醒得特早,在操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng),從他身旁經(jīng)過,他向我點(diǎn)頭微笑,當(dāng)我把自行車放好時(shí),他卻毫不陌生地問我:“今天很冷吧?你們也夠辛苦的,這一大早的就來讀書,你們這些娃可要多穿些衣服,才夠暖身子呀?!庇谑撬α藥茁?,聽到老爺爺?shù)膯柡?,一股不知名的暖氣從后背直入心田,學(xué)校里的燈光也特別明亮。

    從初一開始,老師的指揮令就把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起,直到初中快畢業(yè)了,這兩人依舊緊緊相連。不用多說,其中有一個(gè)是我,一個(gè)是我的同桌。初中_年的學(xué)習(xí)即將完成,在這之前,必然有些事會(huì)使我溫暖。也就是初一開學(xué)不久,那時(shí)是冬天,因?yàn)闆]有習(xí)慣上早自習(xí),所以開始時(shí)總是感冒,在一次語文早自習(xí)上,我突然發(fā)高燒,感覺冷得要命,于是蜷縮在座位上,不停地抖著,我的同桌看我不舒服,就輕輕地拍著我的肩膀說:“你不舒服嗎?”這也是兩個(gè)陌生人談話的開始,接著,他毫不猶豫地把身上的校服脫下披在了我身上。即使我渾身依然顫抖,卻也感到了同學(xué)之間的溫暖,在我渾身上下涌動(dòng)。

    溫暖是一聲親切的問候,也是一個(gè)細(xì)小不易察覺的舉動(dòng)。

    以溫暖為題目的初中作文2

    溫暖也許是來自父母的一聲問候,也許是來自老師的一次表揚(yáng),也許是來自朋友的一句祝福,溫暖……其實(shí),溫暖往往出現(xiàn)在一瞬間,來自某個(gè)時(shí)刻,就在“暖流”流入心房的一剎那……

    那是我上_年級(jí)發(fā)生的事情,盡管都過去了一年,但我還是記憶猶新。

    我自行車的剎車壞了,我便推著車去修車。天已微黑,我家臨近的那一家修車鋪已經(jīng)關(guān)門。我只好來到菜市場(chǎng)。

    在朦朧的路燈下,一個(gè)老頭坐在小板凳上,正在給人補(bǔ)胎。盡管他旁邊圍著兩三輛車,但他還是很悠閑,一邊和顧客說話,一邊補(bǔ)胎。不管了我把車交給他,我索性去溜達(dá)一會(huì),反正我今天心情不好,如果我回來時(shí)他沒修好,我就說他兩句,解解悶。

    我想故意為難他,大概過了20分鐘我就回來了。他對(duì)我說,修好了。修好了?我不相信他有這本事。我騎上車,猛地一剎車,唉!真神!修好了。我暗暗驚嘆他的修車技術(shù)。

    付錢的時(shí)候,我仔細(xì)地打量著老人,他其貌不揚(yáng),面孔黝黑,弓著背,穿著一件灰布大褂……他怎么少了一直胳膊?我猛地顫了一下,驚呆了。剛才我還想他有一手老繭,怎么袖子是空蕩蕩的?如此快的修車速度,如此熟練的修車技術(shù),居然出自一個(gè)殘疾人之手……

    我的的心陣陣溫暖,我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)生活強(qiáng)者?,F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì),優(yōu)勝劣汰。許多工廠倒閉,許多工人下崗。然而這位斷臂老人在競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中沒有倒下,而是自食其果,真是了不起啊!

    晚上,當(dāng)天黑了,夜靜了的時(shí)候,我回想起那令人溫暖心房的事,那么清晰,不由鼻子一酸,枕巾濕了……

    以溫暖為題目的初中作文3

    “關(guān)心和被關(guān)心是人類的基本需要。我們需要被他人關(guān)心。當(dāng)一個(gè)人處于嬰幼兒時(shí)期,或者病痛和衰老來臨之際,這種需要顯得尤其迫切和普遍。我們接受關(guān)心,生活在關(guān)心所營(yíng)造的一種氛圍之中。沒有這種關(guān)心,我們就無法生存下去,成為一個(gè)完整的人。在人生的每一個(gè)階段,我們都需要被他人關(guān)心,隨時(shí)需要被理解,被接受,被認(rèn)同。

    同樣,我們也需要關(guān)心他人。但是,并非所有人都學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人。有些人真誠地關(guān)心知識(shí),關(guān)心偉大的事業(yè),關(guān)心物質(zhì)世界,關(guān)心動(dòng)植物,卻對(duì)同類的人缺乏同情。也有些人精神貧乏,對(duì)任何人或事物都漠然視之,在漫無目的的人生里沒有關(guān)心,也沒有信仰。還有一些人形成了一種扭曲了的“關(guān)心”概念,以關(guān)心的名義干危害他人的事情,這樣的人也是危險(xiǎn)的。

    目前,人們對(duì)關(guān)心的需要深刻而迫切。在醫(yī)院,病人們感受不到關(guān)心;在社會(huì)福利機(jī)構(gòu),顧客們感受不到關(guān)心;在養(yǎng)老院,老人們感受不到關(guān)心;在學(xué)校,少男少女們感受不到關(guān)心。人們渴望多一點(diǎn)關(guān)心,呼喚一種充滿關(guān)心的新型人際關(guān)系。”

    “學(xué)生們需要理解,成功的人生有各種各樣的表現(xiàn),有的成功會(huì)比其他成功更加引人傾慕和追求……要向?qū)W生傳遞這樣一個(gè)信息:學(xué)校教育不是通往上流社會(huì)的階梯,而是通向智慧的道路。成功不能用金錢和權(quán)力來衡量,成功更意味著建立愛的關(guān)系,增長(zhǎng)個(gè)人才干,享受自己所從事的職業(yè),以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。

    所以我們要關(guān)心他人,關(guān)愛社會(huì),讓社會(huì)溫暖,讓所有的人都感到溫暖。

    以溫暖為題目的初中作文4

    他們化身溫暖代替今年這久違的冷。——題記

    寒冷的冬,邁著沉重的步伐悄悄而至,大地在冬的腳步下,變得支離破碎,花朵失去了顏色,小草變得枯黃,連最后一片樹葉都被寒風(fēng)無情地帶走。冬狂笑著,它不允許他的生命中有一絲暖意……

    寒風(fēng)凜冽,誰讓我一襲暖意加身?是你,你的一份善舉,使我們的心靈裹上了一份暖意;是你們,你們的一個(gè)笑容,使我們心中多了一份溫暖;是他們,他們的行動(dòng),是我們的社會(huì)裹上了一襲暖意!就這樣,冬不狂笑了,風(fēng)不凜冽了,雪不狂飄了,一切的一切都變得那樣的溫情,一切只因你的存在——善滿園智障人康復(fù)托養(yǎng)中心!

    夜,讓冬肆無忌憚的在大地咆哮,注定這是個(gè)不安靜的季節(jié),可在那一刻我感到了和諧與溫暖……風(fēng)吹拂著發(fā)絲,寒冷的直叫人打哆嗦。而我們一行人伴著這樣刺骨的寒風(fēng),悄無聲息的來到了善滿園智障人康復(fù)托養(yǎng)中心。剛進(jìn)門,就被一陣優(yōu)美的樂聲所吸引,跟隨著樂曲我們來到了教室。看到了一張張?zhí)煺娴哪橗?,一雙雙迷茫的眼睛,一只只泛紅的小手和一個(gè)個(gè)歡唱著的櫻唇,心里像打翻的五味瓶不知是什么滋味,而不知何時(shí)淚珠已充滿眼眶,眼前模糊了……

    看見我們的到來,他們顯得十分開心,小臉上也露出了久違的笑容,我不再哭了,而是在旁邊靜靜的看著他們。之后我們還來到他們的身旁,回答著他們提出的種種問題,不時(shí)還問他們幾句,雖然說出的話不太清晰,但是在我們每個(gè)人的心中早已明了他們想說的。我們想著,他們癡癡的語言,笑了;他們看著,我們呆呆的笑容,也笑了……

    一上午就在這樣的溫馨中度過了,盡管我們有再多的不舍,再多的眷戀,也拗不過時(shí)間老人那沖刷著時(shí)間的手,我們要走了??粗麄儾簧岬难凵?,我的眼角劃過一縷憂傷,仿佛下一秒就要哭出來了!可他們好像捕捉到了這一抹憂傷,用純真的微笑回應(yīng)著我們,將眼角最后一滴不舍也磨去了……

    凌亂的墨跡,散落在空白的紙上,陌生卻又熟悉,看著照片,他們那些象征著純真的笑容,眼前的透明卻模糊了……我多么希望時(shí)光能帶走你們的一切的憂傷,或統(tǒng)統(tǒng)讓給快樂!讓你們純真的笑容永恒,讓冬日變得溫暖!

    以溫暖為題目的初中作文5

    “叮鈴鈴——”伴隨著一陣清脆的鈴聲,在微微寒冷的空氣中,同學(xué)們的歡聲笑語迅速彌漫開來,使冰冷的空氣溢滿了歡樂。放學(xué)了,天也漸漸陰暗下來,一片片黝黑的云絮,夾雜著太陽的余光,緩緩地在空中鋪布開來,就快要下雨了。

    才是下午四時(shí)三刻,可街面上,店里亮著明燈,門口的招牌染出炫目的光彩。突然間,那滾滾的烏云間落下片片雨簾。我急忙拉了拉書包帶,打起傘,踏著雨點(diǎn)濺起的水花向家走去。

    小路的兩側(cè)失去了往日的鮮活。平時(shí)挺拔的樹兒,今天也垂下了腦袋。這不禁讓我心生涼意,加快腳步向我家樓下走去。

    到了樓底下,安全門是一如既往的鎖著,周圍昏暗一片,靜悄悄的,只能聽到雨點(diǎn)打在房檐上的“滴答”聲。但是這時(shí),在冷清的樓下卻有一個(gè)人影,躬著背,像是一位老人,那聲影模模糊糊的。他在雨中打著傘,來回踱著步子,好像十分著急的樣子?!笆钦l呢”我裝滿了問號(hào),向那個(gè)身影走去。原來是一位早已年過花甲的老奶奶。她那花白了的頭發(fā)在雨中閃出微弱的銀光。眼珠像地震后的廢墟深陷在眼眶里。蒼老的面容上布滿了核桃一般的干絲皺紋。嘴巴也在寒風(fēng)中顯得干癟而又蒼白?!袄夏棠淘谶@兒干什么呢?”我心中疑問依舊。

    “她也許是沒門禁卡,進(jìn)不去了吧!”我這樣想著。從口袋里掏出門卡,“嘀”的一聲,門開了。我對(duì)老奶奶喊著:“老奶奶!進(jìn)來躲雨吧!”老奶奶步履蹣跚的走進(jìn)了些。那雙拄著拐杖的手在寒風(fēng)中不停地顫抖,傘在她手中也拿得東倒西歪,一件單薄的紫紅上衣披在身上,顯得那么無力。她一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)著步子向這兒靠來,待她近了,我邁開步子便往門里走,她確一把拉住我,干裂的嘴唇里喃喃地說道:“謝謝你,小伙子,只不過哦我還要等我放學(xué)回來的孫子,你先走吧!”在沙啞的聲音中,她放開我,義無反顧地轉(zhuǎn)過身。滿臉充滿堅(jiān)定的神情。那原來深陷的眼睛仿佛像一顆五彩斑斕的寶石,向周圍散發(fā)著一種奇妙的熱量,她撐起花傘,向樓外走去。那一刻,她的背影仿佛變得無比的高大。從她那一份執(zhí)著,那一份愛中,我的心被震撼了!

    我的心仿佛是一個(gè)開了口的瓶子,源源不斷地接受著那一份愛,一份偉大的愛!它把我的心充盈得無限大。此時(shí)此刻,也許樓道中依然寒冷,也許門外仍然雨點(diǎn)飛舞。但是,我的心卻被焐熱了。這股愛的暖流飛撲進(jìn)我的內(nèi)心,在我的心中點(diǎn)燃了愛的火爐,使我通身的溫暖。這正是愛的力量,我品味著它,享受著它帶來的那一份風(fēng)雨中的溫暖。

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