八年級優(yōu)秀作文指導(dǎo)
在生活中，我們都不可避免地要接觸到作文，我們在寫作文的時候要避免篇幅過長。你知道怎樣寫作文才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的八年級優(yōu)秀作文指導(dǎo)，僅供參考，希望能夠幫助到大家
八年級優(yōu)秀作文指導(dǎo)1
挫折，一種被視為不幸，象征運氣不佳的果實，這種果實在必經(jīng)的人生之路上一定要品嘗的一種果子。有人認(rèn)為這種果實是《白雪公主》里面的毒蘋果，有人認(rèn)為這種果實是伊甸園中被夏娃偷吃的那令人產(chǎn)生憂愁的果實。但我卻認(rèn)為，這果實甜蜜，但有稍帶苦澀，進嘴后，先是一種苦味，然后它帶給你的卻是一種苦盡甘來的感覺。這果實，能為我們提供豐富的營養(yǎng)，促進我們心理素質(zhì)更好地發(fā)展。假若一人一生無法品嘗這果實，他的后果會怎樣?他會失去一些正常人能得到的應(yīng)有的養(yǎng)分，而這養(yǎng)分是重要的。一個人無法得到這些養(yǎng)分，那他很可能會陷入發(fā)育不良的狀態(tài)。
挫折，不是人們想象的那單方面的結(jié)果，它其中蘊含著很多、很多。重視挫折的人，他不一定會成功，但最起碼不可能一敗涂地;反之，藐視、逃避挫折的人，他不僅會注定失敗，而且也能使人充分體現(xiàn)出他的愚昧無知。因此，挫折不是毒藥，而是那珍貴的補藥。正視挫折，你將不再頹廢;面對挫折，你將不再幼稚;戰(zhàn)勝挫折，你將不再弱小……
挫折，那甜美的果實啊!在那耀眼的陽光下，你多么美麗!
八年級優(yōu)秀作文指導(dǎo)2
感動是一個名詞，往往給人一種幸福一種欣喜;感動是一個動詞;往往給人一種激動一種歡樂;感動是一個副詞，往往給人一種美好一種向往;感動是一個形容詞，往往給人一種感觸一種痕跡。
我愛媽媽，那是我對媽媽的愛的一種感動;我愛老師那是我對老師愛的一種感動;我愛學(xué)校那是我對學(xué)校愛的一種感動;我愛祖國，那是我對祖國愛的一種感動。
陰雨中，我默默的為你撐起一把小傘，擦擦你額頭上的水滴，那就是一副令人感動的畫面;夕陽下，老人穿著米黃色的風(fēng)衣，撐著一把淡藍色的小傘，為心愛的人傾斜傘的那一個舉動，那就是一副令人感動的景象;校園了，你不小心跌倒了，我小心翼翼的把你扶著，孤獨地走著，那就是一副令人感動背影;春天里，我為遠方的你悄悄的種下一朵朵爛漫的花的種子，等待著的，那就是一副令人感動的畫面;雪天里，我為你點起的朵朵燦爛的火焰，為你捂住那雙凍僵了的小手，那就是一副令人感動的畫面……
感動，我為你而感動;感動，我為你而欣喜;感動，我為你而愉悅!
八年級優(yōu)秀作文指導(dǎo)3
塵封了五年的記憶再次被喚醒，在那個內(nèi)心最深處的地方永遠是一張不再歡笑的面龐?；叵肫饡r，永遠是雨中的迷霧，迷霧中，有人慢慢走來，越來越近，越來越近……
人浮現(xiàn)在了我的面前，那是我的兄弟辛宇，小時的我們的關(guān)系好的如同一個人一樣，可是，這一天卻與眾不同……
“辛宇，你把書簽還我吧!!”我說。
“什么呀?蔣睿，我沒有拿你的你的書簽啊!”辛宇答道。
“啊?我的書簽3天前就不見了，一定是被你拿去了!快說，你藏到哪里去了?”我一下急了起來，這可是我最喜歡的卡通書簽，那天辛宇見了，也愛不釋手，所以我才這樣肯定。
“我真的不知道……”辛宇無力的辯解著。
“我不會再和你做朋友了，再——見!”即使我在轉(zhuǎn)身的那一刻看到了他已飽含著的淚水，但我也還是離開了。
不久，他便輟學(xué)了。
雨，依然在我心中直下，腦海中的畫面越來越多，時間過得飛快……
現(xiàn)在，我已讀完了六年的小學(xué)，步入了初中。我懷著復(fù)雜的心情翻開了我昔日的作業(yè)本，突然!我看到了一張不該出現(xiàn)的紙!，這一張發(fā)黃的紙如同雷電打在我的心上，這是那張動漫書簽!!
如同撥云見日一般，真相大白了!雨也停了，可是，時間的傷痕如記憶一般，永遠無法抹去，心靈的溝壑越來越深，越來越深……
八年級優(yōu)秀作文指導(dǎo)4
暖暖陽光，絲絲細雨，鳥語花香，歡聲笑語。
然而，戰(zhàn)爭、罪惡和恐怖一次次把人間天堂變成地獄。
一次，又一次的在悲觀絕望中沉淪。為什么?為什么要戰(zhàn)爭?
為什么將所有的憤怒殘酷發(fā)泄在這個溫和的地方?為什么將這里變成一座巨大的墳?zāi)?為什么平白無故埋葬了數(shù)百萬名無辜的人?為什么可以這么野蠻兇殘?為什么還能露出這么高興的笑容?為什么還可以擁有這么輕松愉快的心情?為什么，不能向身后你所犯下的罪看上一眼?
那是多少人被害時最后一聲撕心裂肺的呼喊!那是多少對親人，對家鄉(xiāng)，對國家的深切懷念!那是多少殘破靈魂的悲哀和憤怒!那是多少顆心，對和平的渴望!
為什么，不能轉(zhuǎn)身看一眼你親手造的噩夢?
臉上還保持著笑容，就不會感到羞恥嗎?手里還沾著鮮血，就不會感到不安嗎?運著的珍銀珠寶，就不會感到沉重嗎?看著無數(shù)具堆積的尸體，就不會感到一絲痛苦嗎?
如果你也遭到了這種待遇，你會不會在自己的生命消逝之前，有那么一丁點悔恨自己曾經(jīng)的所作所為?
不要再戰(zhàn)爭了，我們已經(jīng)付不起這個代價!
八年級優(yōu)秀作文指導(dǎo)5
聽歌，一句話，就是一段感情!聽起曾經(jīng)某個人聽過的歌，突然間覺得那是什么意思!
聽歌，自己總是喜歡一個節(jié)奏的歌，就像小賤和本兮的歌，幾乎都是自己喜歡的歌，曾經(jīng)自己的哥哥問，那么好聽嗎?我說小賤唱的都很好聽啊!然后他也就笑了!
是啊，小賤唱的都很好聽。心情不好的時候，會不經(jīng)意的聽到他的那些歌，那些歌詞經(jīng)常會讓人哭笑不得，讓人大笑一場，從而覺得自己不應(yīng)該心情不好~心情太失落的時候，聽起小賤的歌，他那失落的聲，讓我覺得更加的失落，但是因為太過于失落，失落的時間也就不長了!心情好的時候，聽聽小賤自己制作的那些歌詞，也勾起了自己的種種回憶!好像不是悲傷地，而是那種幸福的味道!
漸漸地，一天中，必須要有歌度過!漸漸地，當(dāng)心情不好的時候，習(xí)慣打開酷狗!漸漸地，失落的時候，喜歡聽著讓自己更加沉悶的歌，漸漸地，心情太好的時候，靜不下心的時候，會哼起幾首歌，讓自己海一陣，再平下心來學(xué)習(xí)!
是的，聽歌!只是把!有的時候，在想啊!如果自己把聽歌的時間都花在英語聽力上那應(yīng)該收獲會更大，但是寫了這篇作文后，這種念頭，打消了!
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