我的暑假高二作文
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暑假，是人人都有的，暑假里的生活是豐富多彩的，有酸，有甜，有苦也有辣。那么我的暑假高二作文要怎么寫(xiě)呢？下面小編給大家?guī)?lái)我的暑假高二作文5篇，希望大家能夠喜歡。
我的暑假高二作文1
暑假我在家學(xué)習(xí)，不僅僅學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，還領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的真諦，感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和幸福。在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路?又是否有讓你獲益匪淺的話語(yǔ)激勵(lì)著你?你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話在啟迪我們邁上臺(tái)階的同時(shí)，永久保存著他們最芬芳的清香。
學(xué)習(xí)中的困難莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，雖然臺(tái)階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺(tái)階，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的理想。
每到成績(jī)單下來(lái)時(shí)，我總因成績(jī)的不理想而失去了往日的自信和堅(jiān)定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來(lái)，望著剛剛及格的分?jǐn)?shù)，我隨手拿起了書(shū)桌上的一本書(shū)。
我很喜歡讀書(shū)，書(shū)可以在我迷茫的時(shí)候給我很大的啟示。果然。
我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請(qǐng)教成功的秘密。哲人遞給他一?；ㄉ?，說(shuō)：“用力捏碎它?！蹦贻p人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結(jié)果還是徒勞無(wú)功。
最后，哲人說(shuō)：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這樣才會(huì)使美夢(mèng)成真!”
我仔細(xì)體味其中的含意與韻味。
花生之所以沒(méi)辦法捏碎，是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)硬的果實(shí)，所以才會(huì)屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)就需要我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，才能夠去邁上新的臺(tái)階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺(tái)階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
不會(huì)忘記這本書(shū)帶給我的啟示與收獲，不會(huì)忘記那一刻，我邁上了新的臺(tái)階。
我的暑假高二作文2
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除;讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄月明露天高?！}記
隨著下課鈴的響起，我的暑假讀書(shū)生崖拉開(kāi)了序幕。
讀書(shū)是一種享受?！短一ㄔ从洝纷屛裔溽嘣诨ê５拿篮檬澜纾形蛎篮玫南矏?《神奇的太陽(yáng)花女孩》讓我看到友誼的翅膀，感悟真實(shí)的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來(lái)，上帝為你關(guān)上門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗;《淘氣包馬小跳》的笑聲令我久久不能忘懷。在楊紅櫻筆下，我看到一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活及孩子的天真、童真;讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后，年幼無(wú)知的我才感受到在世界的另一個(gè)角落里，還有人忍受著貧苦，饑餓。我多么希望化作一個(gè)天使，去幫助他們呀!在《笑貓日記》中，我發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，為故事情節(jié)而感動(dòng)、流淚、哈哈大笑，還會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考;…于是手捧起一本書(shū)，想再次進(jìn)入書(shū)的世界;感受書(shū)的快感。
仰望窗口，想著那些舒緩的文字，帶著梔子花開(kāi)的聲音，似乎都已融進(jìn)了生命的各個(gè)細(xì)胞，成為無(wú)法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào)，仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲，雖沒(méi)有太多尖銳的鋒芒，卻能深深地刺進(jìn)我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫，仿佛一陣徐徐的清風(fēng)，雖沒(méi)有太多的言語(yǔ)，卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志，仿佛一座座泰山，佇立眼前。
夏天的綠葉帶著舒舒緩緩的節(jié)奏，在風(fēng)中上下舞動(dòng)，白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動(dòng)。草木正隨著陽(yáng)光的增溫，而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出現(xiàn)在我眼前，它除了純凈的綠之外，沒(méi)有一絲雜草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對(duì)這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。
回憶過(guò)去，戰(zhàn)馬嘶鳴，雄鷹飛旋，颯颯的秋風(fēng)，如血的殘陽(yáng)。暮然回首，《三國(guó)演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立，相互征戰(zhàn)爭(zhēng)雄，興衰存亡的歷史過(guò)程以及眾多的叱咤風(fēng)云的英雄人物;《東周列國(guó)志》記述了西周末年，到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)五百多年的歷史;《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會(huì)歷史畫(huà)卷;《史記》記載了從中國(guó)上古開(kāi)始到西漢時(shí)期長(zhǎng)達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現(xiàn)了諸葛亮期盼而又擔(dān)憂的目光，又聽(tīng)到了那悲傷蒼涼的歌聲：飛蕭蕭兮易水寒，壯士一去，兮不還…
我的暑假高二作文3
暑假里的一天，我被媽媽送上了去合肥姨媽家的汽車(chē)。近兩小時(shí)的顛簸把我折騰得如一癱軟泥，像經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的勞苦。一進(jìn)門(mén)，我就倒在了沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)。
姨媽說(shuō)要備一桌好菜為我洗塵。小表弟拍著我的臉嚷道：“哥哥，你沒(méi)死吧!”“哎呀，我又不是紙糊的!”書(shū)房里姨夫叫：“劉暢，別皮，下午帶你們?nèi)ニ瞎珗@!”哇!我立刻一躍而起，渾身充滿了電似的。
一點(diǎn)正，姨夫帶著我和小表弟出發(fā)了。來(lái)到泳池邊，見(jiàn)有那么多人，我激動(dòng)得縱身一跳：“撲通”。糟糕，我不會(huì)游泳啊!我蜷起腿，雙手不停地?fù)浯?，連嗆了幾口水。池邊，姨夫、小表弟竟笑瞇瞇地盯著我。天那，見(jiàn)死不救!我一使勁，站了起來(lái)，低頭一看，頓時(shí)兩頰通紅――“兒童池，1米20”。姨夫哈哈大笑：“旱鴨子!”小表弟也跳下來(lái)，卻嘩啦嘩啦游過(guò)來(lái)沖我扮鬼臉。真是欺人太甚，才蘿卜頭大的小人兒也嘲笑我!
“接著!”姨夫扔給我一個(gè)救生圈，我說(shuō)NO，姨夫說(shuō)行。于是給我講起了要領(lǐng)：“游泳時(shí)頭要正，前額浸于水中，身體保持平直……”。
姨夫講了一大堆，我句句記著，自以為學(xué)成，又“撲通”跳下，劃水、蹬腿、換氣……哈哈，我懸在水中，既不上浮也不下沉。我想起了阿基米德定律和浮力公式F浮=G排，還想起了水的密度、力是相互作用的……嘿嘿，天才!
咦，怎么劃了半天，我只前進(jìn)了一米多點(diǎn)?胳膊又酸又脹，氣也沒(méi)了，我只得扒上岸。姨夫笑了：“這叫‘狗刨’”!什么?狗刨?我以為這便是正宗的自由泳呢!太傷自尊了!
這時(shí)姨夫跳下水，作示范，我仔細(xì)觀察了一番。他又回來(lái)，拉我下水，不停地比劃：“左右手各劃一次……打水六次……呼吸一次……要有節(jié)奏，試試!”
我注意起動(dòng)作，可每次吸氣，都會(huì)吸進(jìn)水來(lái)。姨夫叫停說(shuō)：“動(dòng)作掌握得挺好……但要注意放松，注意呼吸，不要僵硬……再來(lái)!”
我又劃了起來(lái)：掄臂、劃水、轉(zhuǎn)頭、吸氣、移臂、還原……。不知是姨夫教導(dǎo)有方，還是我悟性超群，我竟能一下橫渡泳池了，還敢玩到了深水區(qū)!
“來(lái)，咱倆比比!”“比就比!”我拼了命劃水，早已成竹在胸。果然，姨夫落后了!瞧，小表弟正抱在姨夫腰上呢!
不得了，我發(fā)覺(jué)我游上了癮!直到七點(diǎn)多，姨夫才拽走了我。后來(lái)，姨媽說(shuō)我睡覺(jué)時(shí)還在游泳呢!
我的暑假高二作文4
伴隨著暑假的到來(lái)，我又有了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，那就是去表弟家給他當(dāng)小老師，指正他學(xué)習(xí)上的小錯(cuò)誤。
這天我早早的來(lái)到表弟家，督促表弟學(xué)習(xí)。我給小表弟出了幾道比較難的題目。大約30分鐘過(guò)后，表弟抱怨道：“表姐，你這幾道題快累死我啦，我可憐的小手手都酸痛的不得了啦。”我笑到說(shuō)：“這都是為你好，你寫(xiě)完了沒(méi)?”“這不寫(xiě)完了”
我知道表弟最怕我檢查他的作業(yè)，因?yàn)樗淖鳂I(yè)上有很多錯(cuò)誤，于是我想了這么一個(gè)招兒?！昂帽淼?，你竟然寫(xiě)完了，姐姐就跟你玩一個(gè)游戲吧名字叫做挖地雷?！甭?tīng)到“玩兒游戲”這幾個(gè)字，表弟信心盎然，得意的“耶”了起來(lái)。
“哎，慢著別太高興，我們這個(gè)哇，地雷可不是電腦里的游戲，而是我檢查我剛才給你布置的作業(yè)，錯(cuò)一題就是一顆‘巨型地雷’，錯(cuò)一個(gè)錯(cuò)別字了，就是一個(gè)‘微型地雷’，每一頁(yè)為一關(guān)。如果有錯(cuò)誤卻檢查不出來(lái)的話，那么就會(huì)‘中雷身亡’，因此就over了，還得把這一頁(yè)重做?！蔽业倪@一句話像是給表弟潑了一場(chǎng)涼水，瞬間讓表弟感覺(jué)自己被抬進(jìn)了120救護(hù)車(chē)，這雖然是對(duì)表弟自己的“命運(yùn)″頗有威脅的游戲，但是我知道他玩心很重，果然他還是被濃厚的興趣打動(dòng)，最終爽快的答應(yīng)我了。
驚心動(dòng)魄的“挖地雷”游戲開(kāi)始，我(首長(zhǎng))向表弟發(fā)去“電報(bào)”說(shuō)：“101號(hào)101號(hào)，敵人就在我方的‘詞語(yǔ)默寫(xiě)區(qū)’埋下了幾顆地雷，你趕緊去挖出來(lái)，以免戰(zhàn)士受傷?！北淼苣闷鸱糯箸R全面掃描，他終于看到了那顆怪胎地雷，原來(lái)是我這粗心大意的表弟，把‘少安毋躁′的毋，寫(xiě)成了母親的母，表弟小心翼翼的用膠帶紙，把這顆地雷成功的鏟除掉了，表弟笑道：“真是福大命大，幸好沒(méi)被炸死″
算這小子好運(yùn)，第一關(guān)成功通過(guò)之后，我向他發(fā)去“賀信：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，繼續(xù)再接再厲。″
這小子經(jīng)不住表?yè)P(yáng)，一不小心，被一顆中型地雷炸傷了左腳，原來(lái)啊，他把六寫(xiě)成了0，表弟“嚎啕大哭″，我安慰道：“沒(méi)有關(guān)系，咱們沒(méi)路，左腳還有右腳呢。繼續(xù)加油!只是要小心一點(diǎn)哦?！?/p>
表弟聽(tīng)了我的鼓勵(lì)，心里似乎得到了一些安慰，于是他士氣大增，斗志昂揚(yáng)，勇往直前，一鼓作氣，連續(xù)闖掉了所有關(guān)卡，結(jié)束了這一次的戰(zhàn)爭(zhēng)，不過(guò)有三關(guān)是“無(wú)雷區(qū)”。
因?yàn)楸淼鼙憩F(xiàn)比較出色，我給他記了二等功，獎(jiǎng)勵(lì)了一張三小時(shí)的電腦用卷。
經(jīng)過(guò)這一次的“戰(zhàn)斗”，表弟向我發(fā)誓，要努力把今后不管是老師還是家長(zhǎng)布置的作業(yè)都變成“無(wú)雷區(qū)”!
我的暑假高二作文5
暑假的光陰時(shí)針飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月了，為了留住美好的回憶，所以特地寫(xiě)寫(xiě)我的暑假生活。
暑假剛一開(kāi)始，爸媽就先安排讓我們姐妹來(lái)個(gè)快樂(lè)旅游 行，放松一下心情，我們高興地亂蹦亂跳，大聲高喊：“萬(wàn)歲”!老爸老媽特地帶我們?nèi)チ藦V東省拱北，去見(jiàn)見(jiàn)從小一起長(zhǎng)大、好多年不見(jiàn)的小伙伴—青青和思鈺，還可以參觀那美麗的“圓明園”風(fēng)景區(qū)，更可以吃上好吃可口的美食。
一家人坐上大巴，終于在隔天早晨到達(dá)拱北車(chē)站，思鈺一家人已經(jīng)在車(chē)站等我們了。我們一起先去喝了早茶，就坐車(chē)到了“圓明園”風(fēng)景區(qū)，大人們買(mǎi)好門(mén)票，一起跨進(jìn)大門(mén)，我們就被眼前美麗的風(fēng)景驚呆了。我們四個(gè)小孩子手里著好吃的特色小吃，像出籠的小鳥(niǎo)一樣，自由自在地在公園里奔跑著。
公園里的花草樹(shù)木是那么的興盛，每一處的風(fēng)景都是那么美麗，讓我們哇哇大叫，真漂亮啊!我們坐上古老樣式的火車(chē)，來(lái)回在公園里竄來(lái)竄去，還坐上小船在湖泊上觀看，還有許多的金魚(yú)自由自在的游來(lái)游去，我們還給它們喂吃的呢，那滋味太刺激了!當(dāng)坐上摩天輪時(shí)，我和姐姐緊緊抱在一起，緊張的不敢呼吸，眼睛都不敢睜開(kāi)。來(lái)到了紫禁大殿，看到了只有在電視上才能看到的情景，高大的大堂還有華麗的裝修，讓這宮殿更加的生動(dòng)，更加的威風(fēng)，真讓我們大開(kāi)眼界啊!
在“圓明園”風(fēng)景區(qū)游玩了一整天后，我們一起去酒店吃了頓大餐，吃得好飽啊!這一天，我們兩家人玩得多么開(kāi)心啊!回家的時(shí)候，我們都很舍不得，不知道和青青、思鈺她們什么時(shí)候才能又見(jiàn)面啊?我們兩家的爸媽都告訴我們要保持聯(lián)系，做永遠(yuǎn)的好朋友。
從拱北回來(lái)后的日子里，我和姐姐就開(kāi)始了暑假閱讀和作業(yè)生活。首先，我們先看一下電視，再開(kāi)始老師布置的暑假作業(yè)和閱讀老爸買(mǎi)給我們的書(shū)本。因?yàn)榘謰尯屠蠋煻颊f(shuō)，暑假生活也是很重要的時(shí)期，不能只知道玩耍，要好好利用暑假時(shí)間溫習(xí)功課，才能做好面對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
歡樂(lè)而激動(dòng)的旅游，課外閱讀和生動(dòng)寫(xiě)作，都為這個(gè)暑假生活留下了難忘的記憶!
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