七年級(jí)滿分作文指導(dǎo)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的七年級(jí)滿分作文指導(dǎo)，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)滿分作文指導(dǎo)1
戰(zhàn)爭，真可怕，一個(gè)不小心，都會(huì)掉進(jìn)陷阱!
今天，我們正在操場上玩，可是，操場上基本上都是些男生呀!他們就開始了打群架，而我卻看了熱鬧，一不小心，打在了我的腳底下，我慌慌忙忙的就落跑，可是，我的心還在跳動(dòng)，也許是受到了驚嚇吧!全操場男生都在打架啊，里面還有我的朋友、哥們兒……真不希望他們摻和啊!可是，我又拿他們有什么辦法呢?怎么勸也勸不了啊!
校警知道后，就把打架的那些都抓了起來，我看了這一幕又一幕，此時(shí)此刻又一次的緊張了起來，真怕他們也出事兒啊……我在哪兒一直發(fā)著呆，默默地告訴自己：不要多管閑事!可我就是禁不住自己的心啊!!!我四周望了望，看有沒有他，到處一看，還是找不著!我猛的一想：是不是他出事兒了啊?我什么也沒管，放學(xué)鈴聲響了之后，我就收拾著回家，可是，到處找他也沒找著!我只能愁眉苦臉的回家了!
放學(xué)之后，全校的師生還是在圍著，看了這一幕幕，真的讓人膽戰(zhàn)心驚啊!!!生怕這件事情落在我不想看到的身上……我一直默默的在祈禱保他平安……
七年級(jí)滿分作文指導(dǎo)2
聽著那如雷貫耳的聲音,里面即包含著感動(dòng),更多的是酸楚.你知道嗎
在臺(tái)下眾多的觀眾當(dāng)中,沒有你的身影,我看不到你,你到底在哪里.我強(qiáng)忍著哭的沖動(dòng),我等到典禮結(jié)束,迫不及待地趕回家.家里沒人等我,父母還沒回來,所以我不是趕回家報(bào)喜.而我,我回到家,沖進(jìn)了房間,關(guān)上門趴在床上無聲的哭泣.起初是無聲的,后來,聲音漸漸大了,我用被子蓋住頭,盡管家里沒有人,我還是壓抑著自己.爺爺,你看到嗎
我哭了,我放下了堅(jiān)強(qiáng)的外膜,我哭了,你聽見嗎
你在天堂往下看一下吧!盡管一眼也好,你就會(huì)看到,我在落淚.你在天堂,我一直堅(jiān)信;你在守護(hù)我,我一直堅(jiān)信;你沒有真正離開我,我絕對(duì)堅(jiān)信.即使時(shí)間沖淡一切,你還是那么鮮艷,是你叫我堅(jiān)強(qiáng),你讓我從雜草變成鮮花,你讓我站起來.爺爺,你聽著,謝謝,對(duì)著你說,實(shí)在太膚淺.如果不是你,今天的情景將截然不同;如果不是你,我不會(huì)站在倍受矚目的舞臺(tái)上接受表揚(yáng);如果不是你,我還是在角落里的丑小鴨.我,要站在高山上,跟你拉近距離,盡管不像以前,我還是愿意,因?yàn)槟莻€(gè)人是你--爺爺!
七年級(jí)滿分作文指導(dǎo)3
閑暇時(shí)，我把眼鏡從眼前摘下來，仔細(xì)端詳起來：它的身體很不協(xié)調(diào)，兩條又細(xì)又長的腿，一對(duì)矩形的、厚厚的鏡片被淺藍(lán)色的鏡框包圍著，又蠢又笨，看不出有什么神奇的地方。
我是怎樣戴上眼鏡的呢?十歲那年由于讀書寫字姿勢不端正，導(dǎo)致視力直線下降，并長期和電視、電腦這兩位伙伴“黏”在一起，于是爸爸媽媽就從眼鏡店里把它花錢請了回來。當(dāng)時(shí)，我還覺得挺有趣，因?yàn)槿藗兂Ｕf：眼鏡是智慧的標(biāo)志。再加上有學(xué)問的人(博士)通常都戴著眼鏡。所以，自以為是的我經(jīng)常在同學(xué)面前趾高氣揚(yáng)地炫耀，并以有學(xué)問而自居。
可是好景不長，隨著眼鏡的度數(shù)越來越大，我的煩惱也越來越多：它那條二郎腿優(yōu)哉游哉地架在我的耳朵上，而那雙鼻托穩(wěn)穩(wěn)地蹲在我的鼻子上，就像釣魚似的。雖然它悠閑了，我可遭了不少罪，只要一摘下眼鏡，耳朵和鼻梁又酸又痛難受死了。
有一次，我把它摘下來望望遠(yuǎn)處的景色，朦朦朧朧的就像蒙了一層薄紗似的，什么也看不清用“霧里看花，終隔一層”形容最合適不過了。
現(xiàn)在我?guī)缀踝雒考露己退懿豢煞郑犝n、讀書、寫字等眼鏡給我?guī)砹松钌畹目鄲?，大家可不要像我一樣作繭自縛，最終會(huì)后悔不迭。
七年級(jí)滿分作文指導(dǎo)4
孤獨(dú)，使人在生活中痛不欲生;孤獨(dú)，使人失去了做人的意志;孤獨(dú)，使人在茫茫人海中迷失方向。
在日常生活中你可曾有過類似的孤獨(dú)呢?在孤獨(dú)中痛苦猙獰，對(duì)生活這兩個(gè)字是否已經(jīng)失去了信念呢?那么，我們應(yīng)該怎么辦呢?是否繼續(xù)讓孤獨(dú)支配我嗎，還是繼續(xù)讓孤獨(dú)使我們享受痛苦呢?不，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反抗這種孤獨(dú)。
不錯(cuò)，人生難免總會(huì)有孤獨(dú)，但人生的孤獨(dú)并不是來自我們的遭遇，而是源于我們對(duì)生活的看法。貝多芬晚年的失聰使他遠(yuǎn)離了世界優(yōu)美的樂聲，而他恰恰是個(gè)偉大的音樂家。那么，他是否覺得孤獨(dú)呢?不，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)世界，還繼續(xù)篇寫了《英雄》。《命運(yùn)》等流芳百世的樂章。
許多人的經(jīng)歷使我們懂得如何戰(zhàn)勝孤獨(dú)，而不是讓孤獨(dú)奪走我們原本的心。我們不僅要學(xué)會(huì)面對(duì)困難，更要學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú)。因?yàn)槲矣X得孤獨(dú)是人生最大的困難，如果你戰(zhàn)勝了人生最大的困難，那么其他的只會(huì)讓你更加積極的面對(duì)生活的困難。
相信我，孤獨(dú)只是源于你對(duì)生活的看法。只要你保持一顆屬于你原本的心，那么，孤獨(dú)就不會(huì)成為你走向黎明的絆腳石。相信我!
七年級(jí)滿分作文指導(dǎo)5
小小年紀(jì)的我，煩惱真不少，爸爸媽媽學(xué)習(xí)管得緊，吃好晚飯不能看電視，做完作業(yè)不能玩，每天還得彈鋼琴。不過，我最大的煩惱還是寫作文。
每當(dāng)周五，我真希望老師不要布置寫作文。可總是令我失望，老師好像很喜歡這個(gè)作業(yè)，從來不會(huì)忘記。
今天，老師又布置了寫作文，還是更讓我頭疼的“自由命題”。回家的路上，我低著頭，悶悶不樂，覺得很苦惱?；氐郊?，我立刻把書包往沙發(fā)上一扔，躺在了床上，滿腦子只有“寫作文”、“寫作業(yè)”這三個(gè)字。我真想睡一覺，醒來時(shí)作業(yè)全沒了。但這只是我的夢想，作文還是要寫的。
沒辦法，我拿出作文本，準(zhǔn)備寫作文，想讓媽媽教教我，可媽媽一口回絕，商量的余地都沒有。怎么辦呢?我只能向姐姐“求救”了。我打了個(gè)電話給姐姐，不巧，姐姐不在家。唉，看來只能靠自己了。我皺緊眉，哭喪著臉，坐在寫字臺(tái)前，靜下心來，苦苦地在記憶庫里搜索素材。忽然，靈感一閃，對(duì)了，就把我不愿寫作文這個(gè)煩惱寫下來，對(duì)此，我可是有著說不完的“苦水”啊!說干就干，我提筆，一會(huì)兒，一篇“大作”“我的煩惱”完成了。我長長地松了口氣。
哎，什么時(shí)候，寫作文才能成為我的樂趣呢?
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