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    初中三年級期末作文范文

    | 遠(yuǎn)湛

    在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的初中三年級期末作文范文,希望能夠幫助到大家。

    初中三年級期末作文范文1

    風(fēng)兒總是很調(diào)皮,她輕輕的帶走了粉色的花瓣。花瓣兒在空中打著旋兒,小雨仰著面,靜靜的看著……

    小雨的世界是安靜的,一切都是安靜的。命運(yùn)十分捉弄人,當(dāng)這個可愛的小姑娘出生時,卻給了她失聰?shù)碾p耳。她聽不到,聽不到同伴們的笑聲,哭聲,幸福的聲音。她喜歡這無名的小花兒,粉色的,淡淡的。她會對著花瓣許愿,然后把花瓣放在河面上,讓其隨水流去,帶著她的心愿。

    天下著蒙蒙的細(xì)雨,小雨用雙手捧著飄落下來的花瓣兒,輕輕地說:“讓我去上學(xué),好嗎?”她小心翼翼的捧著花瓣兒,生怕花瓣已不留神墜落下去。小雨輕輕地把它放在水面上,讓它帶著希望前進(jìn)。

    雨,越下越大。

    花瓣沉了,沉溺在河底。小雨哭了,她的希望碎了……小雨哭得聲嘶力竭。她家很富有,父親說小雨只要好好的活著就行了,可是她想上學(xué),很想,很想。她仿佛聽到那粉色的小花在雨中呻吟……她多么渴望聲音,多么渴望學(xué)習(xí)啊!

    父親沉默了,但他還是斬釘截鐵的向小雨表示,不行!小雨雙手顫抖著,她撫著面,哭著,為什么父親連學(xué)都不讓她上?她只好每天坐在樹下,看著同齡人快樂上學(xué)的腳步,心里很不是滋味。

    花瓣還是落,落,落……落得無窮無盡。

    小雨每天向花瓣兒許愿,花瓣兒卻隨風(fēng)消逝……

    初中三年級期末作文范文2

    我落日般的憂傷,就像惆悵的飛鳥,惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。

    --題記

    一個朋友曾問我:“你快樂嗎?”

    我沒有一絲猶豫:“我很快樂!”

    他滿臉的疑惑:“真的?”

    我聽見心里“咯噔”一聲:“恩?!?/p>

    良久他才緩緩地說,“也許你的快樂不是為了自己,記得回去好好地想想?!?/p>

    他像是在對我說,又像是在自言自語,我無從回答。只依稀記得,那天我失眠了。

    我也許真的不知道自己是否快樂,我只是很喜歡笑。也許現(xiàn)在的生活并不是我所追求的,我只是熱愛它。就這樣,無從說起。我只知道當(dāng)?shù)弥ㄟ^保送考試的那一天,爸爸很開心,媽媽很開心,爺爺很開心,所有關(guān)心我的人都很開心。

    所以,我很快樂。

    在此之前,沒有人曾問過我究竟是否快樂,“笑就代表著開心”這就是至理名言。我一直在偽裝--一直在微笑,我的笑讓很多人舒心,讓很多人被感染,也讓很多人嫉妒。其實他們都沒必要,沒有人知道微笑背后的苦楚。

    我,不需要他們知道。

    當(dāng)人生的第一個重要的折結(jié)束的那一刻,我恨我自己。我卸下了偽裝,我要真正的自己。把一切都換成新的,用新的筆名穿梭在曾經(jīng)熟諳的空間中,曾經(jīng)的朋友都不再認(rèn)識我。我仿若一個新生嬰兒般微笑,發(fā)自內(nèi)心地微笑。

    我微笑,一路微笑……

    初中三年級期末作文范文3

    大山擁有寬廣的胸懷,它把純樸擁進(jìn)懷,它把夢想放飛天涯;大山擁有一身綠色的鎧甲,笑看風(fēng)云霧變,飛沙漫天,而它用它那深綠色的鎧甲去保衛(wèi)生靈;大山擁有一支世界上最為強(qiáng)大的樂隊,瞧小鳥在鳴樂,山風(fēng)在伴奏,松鼠們在用尾巴在打著節(jié)奏,臉充兒們也不堪示弱,蹦跳著,為山崗樂隊填上最為活躍的一筆。

    住在大山邊的人們是吃山靠山的,大山的土被開墾,變成了一坎坎梯田,山里人的食物便從這里發(fā)芽。山上的樹便是人們乘涼時的大傘,建房時的木材。大樹還是鳥兒們免費(fèi)的旅館!花草叢生,蜂飛蝶舞,百鳥齊鳴,一派欣欣向榮的景象。

    在大山里,流瀉著百鳥的歌瀑;在這里,跳蕩著陽光從樹葉間撒落的花瓣;還有擠眉弄眼的小露珠,還有仙女般起舞的晨霧暮云------

    光斑兒

    雨住了

    大森林驟然陷入沉思。

    沒有人知道會發(fā)生什么事。

    忽然,樹葉上的光斑跳下地了,跳在有隆突的樹根上,跳在潮濕的小路旁了------

    像一群光屁股的小孩兒,光斑兒,給死寂的大森林一片生氣。像無數(shù)璀璨的小太陽,光斑兒,給青色的大森林以無限的憧憬。

    初中三年級期末作文范文4

    初一。初二。初三。

    我就在這里,慢慢經(jīng)歷,漸漸長大。

    一個運(yùn)動會期間的晚自習(xí),教室的桌子被擺成了緊挨的幾排,中間留出的空地,開始表演節(jié)目……

    燈光,明亮。笑聲,在黑夜中遼遠(yuǎn)。大笑的臉龐,猶存于記憶中。

    原來,初一的天空,我們也可以學(xué)著為自己制造快樂。

    有點兒懶散的自己,總是不愿去做一些微粒般的小事。

    所以,桌上的書也隨之懶散地擺成一堆。

    到校的那個下午,同桌沒來。

    她的書,被風(fēng)吹向了四周,凌亂一片。我于是開始慢慢蹲下身去……

    看到她的書整齊地擺好的時候,我竟意外地發(fā)現(xiàn),自己的書亦是整齊有序地放于桌面上。轉(zhuǎn)過頭看那邊的同桌時,收到了一個甜甜的笑。

    初二的年代,試著給別人留下感動的同時,也收下了別人給予的感動……

    現(xiàn)在的我,望著天空中陽光的絢爛。

    無數(shù)次失敗后的自己,讓心開始泛落。但是,青春那晃人的字眼,卻依舊在頭頂盤旋。

    所以,我必須站起。

    我知道,“努力不一定成功,但放棄一定會失敗!”

    我知道,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”

    哪怕自己依舊做得不好,我也要奮勇站起!

    在初三的季節(jié)里,我學(xué)會了望著天空,努力地笑!

    此時,心靈深處響起了聲音,它記錄著快樂,感動與奮發(fā),我成長的足跡,欲加變得明晰,那初一,初二,初三……

    初中三年級期末作文范文5

    (一)

    風(fēng)輕輕地拂過,葉兒淘氣地跳起了舞,寂靜的夜晚被“沙沙”聲吵醒了。于是,她開了一盞燈,掛在天上,卻見星星不知怎的也上去了。這燈發(fā)出白色柔光,似乎是個圓盤。看著看著,那夜晚又睡了,睡得好熟啊!嘴邊竟還掛著一絲微笑,似那天上的星星。

    (二)

    然而,不動的只有那月光,清冷地射在我的窗戶上。迎著月光抬頭望去,卻見月兒上的“斑”出來了,我真希望我是個魔術(shù)師,可以把月兒洗干凈了,再放在天上。但我想,萬物都不是完美的,我喜歡這樣的月光。

    這月光似乎傳來了一種花草的香,竟沒起風(fēng),這應(yīng)是圣光了。月夜靜悄悄,真有“月出驚山鳥”的意境呢!

    (三)

    月光帶給我寧靜,月光雖冷,卻讓我神清氣爽,呼吸月光的香氣,我知道你會微笑。這是月光的功能。

    大地萬物給披上了一層保護(hù)膜,于是,光便在夜里朦朧了起來,以至于連我也看不清。

    (四)

    夜,月都是靜的,月光被扎成束投影下來,我仰頭往上看,卻看見了滿天的星空。

    星星是靈動的,一跳接著一跳充滿了活力。我以為它會和月亮一起發(fā)光,只是時間未到罷了……這念頭陪伴著我走過了美好的童年。

    今夜,星星和月陪我走過。而月光的結(jié)束,帶來了新的一天,它給所有人帶來了新的希望。你瞧,那遙遠(yuǎn)的東方泛白了……


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