初中三年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的初中三年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中三年級(jí)優(yōu)秀作文1
盼啊，盼啊，終于盼來(lái)了陽(yáng)光明媚的春天，春天的杏林路洋溢出獨(dú)特的美。我最喜歡春天的杏林路，因?yàn)槟抢锘▓F(tuán)錦簇，美不勝收，讓人流連忘返。
前天，我和爸爸媽媽一起去杏林路賞杏花。剛剛邁進(jìn)杏林路，濃濃的花香便撲鼻而來(lái)?？上攵?，這香味一定是杏花的芬芳。
我的步子往前挪了挪，果真如此。只見(jiàn)淡粉色的杏花應(yīng)接不暇，含苞的嬌羞滴滴，怒放的玉立婷婷，那一簇簇晶瑩如玉的素蕾，如夢(mèng)如幻;那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的粉紅，如詩(shī)如畫(huà)，真是無(wú)法用語(yǔ)言形容。
往前走，就看到了黃色的迎春花——它是春天里開(kāi)的最早的花。迎春花是從根部分支，一串串的滿枝都是花，把每個(gè)花枝都裝扮的非常美麗。看過(guò)迎春花，我才注意到腳下的草坪，那一片片嫩綠的小草，綠油油，毛茸茸的，十分惹人喜愛(ài)。
再往前走，就看到了美麗的榆葉梅。在陽(yáng)光的照射下，粉紅的榆葉梅顯得更加明艷。聽(tīng)!這不是小鳥(niǎo)歡快的歌聲嗎?它好像在歌唱大自然的美麗呢!
杏林路如詩(shī)般瑰麗，如夢(mèng)般美好，我喜歡杏林路。
啊!杏林路真是太美了!
初中三年級(jí)優(yōu)秀作文2
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?”一句詩(shī)詞，撫慰了我的心傷。
——題記
觀夜空，一顆閃亮的星星，卻無(wú)月光的照耀，旁無(wú)他星，仿佛有一種心碎的感覺(jué)。
太多憂傷，太多苦痛，無(wú)人理會(huì)，無(wú)人安慰。為何不傾訴呢?因?yàn)樗膊欢檬鞘裁礌坷@著內(nèi)心。
太多快樂(lè)，太多美好，無(wú)人分享，無(wú)人欣賞。為何不展示呢?因?yàn)樗膊恢朗鞘裁疵詠y著思想。
高居一處，卻藏匿于背后，只待轉(zhuǎn)身相看。
望晴空，從云里沖出了一個(gè)身影。是一只身姿矯健的雄鷹!它終于來(lái)了!再看，它已傷痕累累。誰(shuí)知其因?
在晴空出現(xiàn)之前，雄鷹翱翔于黑色空間里。身后襲來(lái)一團(tuán)烏云，它要驅(qū)逐黑暗。雄鷹上下飛躥，翅膀用力地?fù)浯蛑?。最后，它全力一鳴，聲震天地，海水泛濫，凝聚世間最強(qiáng)大的力量，爆發(fā)在狂風(fēng)暴雨之中。終于，烏云被驅(qū)散，海闊天空。
雄鷹搏擊長(zhǎng)空之勢(shì)，對(duì)其贊嘆，千古不斷。
品味人生，情意連綿。傷痛過(guò)后，又是感悟。即使獨(dú)行長(zhǎng)路，也有愛(ài)之感觸。又吟一詩(shī)：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?
為了明天，要散發(fā)不一樣的星之光，懷有不一樣的鷹之志，一定要自強(qiáng)!
初中三年級(jí)優(yōu)秀作文3
今天我和我的一個(gè)好朋友因?yàn)橐患苄〉默嵤鲁臣芰?，我的?nèi)心很難過(guò)，因?yàn)槭虑榈钠鹨虿⒉皇且驗(yàn)槲业膯?wèn)題，是他當(dāng)時(shí)不知道怎么回事脾氣一下子就大了起來(lái)，火一上來(lái)就壓制不住，我們倆就吵架了。
之后我們各自回家了。我走了一路，心里一直很疼，我自認(rèn)為自己對(duì)他特別特別的好，比如說(shuō)我，們一起出去玩，我所吃的東西必定也會(huì)給他買一份，我不想讓他受到任何的委屈，在我的心里，我把他這個(gè)朋友放在了十分重要的位置上。所以今天發(fā)生的這件事情令我很是傷心。
沒(méi)多久，他就給我打電話了，可是我還在氣頭上，沒(méi)有接他的電話。于是他就給我發(fā)了短信，跟我道歉說(shuō)今天的事情是他不好，他跟我道歉?？墒沁@樣子不足以平復(fù)我的內(nèi)心。過(guò)了十分鐘，他又把電話打進(jìn)來(lái)了，我本來(lái)心里稍微軟了一下，想著原諒他好了，可是氣未消，我仍然咬咬牙拒接。就這樣子僵持了五分鐘左右，我才徹底地軟下心來(lái)接了他的電話，接受他的道歉。
我也不想這樣子對(duì)待好朋友，希望我們不會(huì)再吵架了。
初中三年級(jí)優(yōu)秀作文4
午學(xué)后，見(jiàn)兩位同學(xué)正在對(duì)弈，觸景生情，自己走棋的威武氣勢(shì)，奔戰(zhàn)沙場(chǎng)的滾滾風(fēng)塵，又浮現(xiàn)在眼前。想當(dāng)年我技藝超群，同窗能有幾個(gè)是我的對(duì)手。好漢不提當(dāng)年勇，自上初中以來(lái)，事務(wù)繁多，一直無(wú)遐顧及此事，更無(wú)機(jī)會(huì)顯露自己。如今，看到別人正下得高興，心里真不是滋味。于是便搭訕過(guò)去，誰(shuí)知后生慚愧，技藝竟如此糟糕，連起碼的路法、陣法也不知道，只知胡亂走動(dòng)，以大吃小，全然不顧后來(lái)的局勢(shì)，見(jiàn)“肉”就吃，未曾想到后面的隱患，嘴中卻說(shuō)：“你看我的技藝多精湛，多……”
我迫不及待地加入到他們的行列?！澳憧次以趺唇逃?xùn)你!”對(duì)手狂妄地叫道，我咽下了這口惡氣，精密布陣，巧妙移子，有時(shí)對(duì)方輕蔑地評(píng)價(jià)我將棋子擺到無(wú)用之地，還嘻說(shuō)我是什么“高手”，一切閑話我全然不顧，始終按自己的思路行事，幾個(gè)回合下來(lái)，我已得心應(yīng)手，棋盤(pán)上，只見(jiàn)得我的隊(duì)伍所向披靡，勢(shì)如破竹，而敵人卻全線潰退，狼狽慘敗……
對(duì)方這才知道什么叫“山外有山，人外有人”。
初中三年級(jí)優(yōu)秀作文5
擁抱是一個(gè)太過(guò)太過(guò)溫情的詞，我卻是一個(gè)太過(guò)笨拙兒不善表達(dá)的孩子。
擁抱，我擁抱過(guò)別人嗎?
擁抱母親
母親一生勞碌，一生操勞，性格若那《紅樓夢(mèng)》中的王寶釵，堅(jiān)強(qiáng)而驕傲，是不會(huì)唱情歌的仙人掌。
母親是個(gè)美人，只是青春蒼老，誰(shuí)的容顏經(jīng)得起歲月滄桑?我知道，縱然母親一身冷凱鐵甲，脫掉軍裝，只不過(guò)是一個(gè)會(huì)哭，會(huì)悲傷的平凡女子。
擁抱母親吧!畢竟她的愛(ài)我們傾其所有無(wú)以為報(bào)。
擁抱朋友
除了親情，友情在我心中占據(jù)了重要位置。她或許給不了你金錢，給不了你權(quán)勢(shì)，只是，最簡(jiǎn)單的是你不會(huì)一個(gè)人。
擁抱朋友，珍惜身邊每一個(gè)溫暖的女孩，她們?cè)谧蠲赖哪耆A陪我們走過(guò)青春，學(xué)會(huì)青春。
擁抱自己
我不乖，不好，不漂亮也不聰明，我就只是一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑偶爾發(fā)發(fā)小脾氣的小孩。
我搞不懂定語(yǔ)從句，也弄不明白一次函數(shù)。
但是，擁抱自己，我再不好，世界上也只有一個(gè)我。
學(xué)會(huì)擁抱，讓那些細(xì)膩的情感，如花，開(kāi)在明媚的角落，不必尋找，便可一詠三嘆，往復(fù)回環(huán)，生命與愛(ài)侵占所有憂傷。
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