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    初三期末作文寫作指導(dǎo)

    | 遠(yuǎn)湛

    在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的初三期末作文寫作指導(dǎo),希望能夠幫助到大家。

    初三期末作文寫作指導(dǎo)1

    等失去才知道,有你真好。

    我在與你相遇相識(shí)時(shí),沒有好好珍惜你,不知道你的好,沒有用真誠的心態(tài)來看你;那時(shí)候只知道和你鬧。有時(shí)還嫌你煩。而現(xiàn)在,我和你分開了,我時(shí)常想起你,想起你那時(shí)的鬧、你的笑、你的好?,F(xiàn)在仔細(xì)想一想,你還是有許多的優(yōu)點(diǎn)的,你細(xì)心、溫柔、安靜、陽光。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)過你了,我錯(cuò)過了你對(duì)我的關(guān)心。我現(xiàn)在想和你多說說話,再仔仔細(xì)細(xì)看看你,我也希望這次能珍惜你,不錯(cuò)過你。

    你在我最最難受說的時(shí)候安慰了我,讓我感到這世界上還會(huì)有人關(guān)心我,安慰我。你對(duì)我笑了,讓我重新鼓起前進(jìn)的勇氣。

    現(xiàn)在才知道,有你真好你好。

    每個(gè)人都等到失去,才知道珍惜,有些過于晚了,現(xiàn)在你要用不一樣的態(tài)度探看一切。所以不要等失去才知道,有你真好。

    初三期末作文寫作指導(dǎo)2

    青春對(duì)于我們來說是是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),

    一場(chǎng)和時(shí)間和朋友和對(duì)手的戰(zhàn)爭(zhēng),

    這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中有不舍有背叛有成長(zhǎng),

    這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我們會(huì)微笑會(huì)流淚,

    或痛苦、或無奈、或幸福,

    但終究打完這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的這有我們自己,

    我們會(huì)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最后學(xué)會(huì)很多東西,

    有好的有不好的,

    但那都是我們自己的,

    是時(shí)間讓我們明白的。

    愿一場(chǎng)血雨腥風(fēng)后的我們:

    還可以保持著內(nèi)心的純真,

    還可以保持初心不變。

    也想我們都明白:

    或許時(shí)間會(huì)改變我們的改變的太多

    但是只要我們不想改變的就一定不會(huì)變。

    或許在這個(gè)不對(duì)的時(shí)間我們會(huì)遇見對(duì)的人,

    但是我們應(yīng)該堅(jiān)持,

    堅(jiān)持去對(duì)的時(shí)間尋找對(duì)的人。

    青春是一場(chǎng)有夢(mèng)有目標(biāo)的戰(zhàn)爭(zhēng),

    堅(jiān)持夢(mèng)想,

    努力奔向遠(yuǎn)方。

    人生有兩條路,

    一條用心走完,叫夢(mèng)想;

    一條用腳走完,叫現(xiàn)實(shí)。

    初三期末作文寫作指導(dǎo)3

    慣性的用假名,慣性的騙人,慣性的笑,慣性的無賴。是因?yàn)槲蚁胍獋窝b自己,不想要?jiǎng)e人來傷害自己,不要?jiǎng)e人看穿自己,都是自己的不堪惹的禍。我想要掩飾,掩飾受傷的心靈,掩飾落魄的自己。我想要關(guān)愛,不想一個(gè)人的孤寂。

    黑黑的夜里,只有星星在眨眼睛。遼闊的天空,一眼就能望出那憂郁。如果不學(xué)會(huì)偽裝,那些不堪我該要擱置何方;如果不學(xué)會(huì)掩飾,那落魄該要如何面對(duì);如果不學(xué)會(huì)笑,那寂靜的夜里、吞噬我的會(huì)是什么呢。

    我什么都不是。我只知道模仿別人的美,模仿別人的笑,模仿別人的頑強(qiáng)。可是到了最后。我呢?我去那里了?我又是誰?誰的眼淚又在飛?我什么都不是,我就是一個(gè)破小孩,一個(gè)什么都不懂的笨小孩,一個(gè)壞小孩。

    我只是個(gè)孩子而已。誰的世界里,會(huì)有我的存在啊?

    初三期末作文寫作指導(dǎo)4

    母校,那回憶樂園中的旋轉(zhuǎn)木馬,是童趣的新天地。

    母校,是一杯溫?zé)岬呐D?,透過教室那樸素、清晰的玻璃窗,注釋著師生情誼綿長(zhǎng)的純潔。

    回憶,在母校盤旋。

    回憶里,那些永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識(shí),打開緊閉的智慧之門,書寫張揚(yáng)不羈的無限青春,沉淀纏綿不斷的滿腔情懷。

    母校,是淡淡的懷想。

    在校道昏黃的斜陽里,我捧一般離愁,蕩成悠長(zhǎng)的笛聲,于校園,徘徊、縈繞。小道,油油綠葉跳成靈動(dòng)的音符,用時(shí)光的曲譜演繹三年天天向上的精彩。

    思念,是靈動(dòng)的母校。傍晚,鐘樓的鐘聲敲響一夜的星火。無眠的月色,鑲?cè)氲溲诺膱@林畫軸,在記憶的畫板上綻放燦爛的星河。

    母校,在回憶中;回憶,在母校里。

    母校,是淡淡的想念;想念,在生機(jī)勃勃的母校,萌芽。

    淡淡的想念泡成一壺濃郁的香茶,而在那片清綠的茶面上浮淌著的,是彩色歲月中永遠(yuǎn)的母校。

    初三期末作文寫作指導(dǎo)5

    現(xiàn)在的我們,正值花季,十五六歲,這時(shí)的天空,有時(shí)陰云密布,有時(shí)晴空萬里,但請(qǐng)相信,風(fēng)雨之后是彩虹,因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后。年少輕狂的少年們,他們叛逆,他們反抗,他們用一種自認(rèn)為特立獨(dú)行的方式面對(duì)著這個(gè)世界;桀驁不馴,是他們的銘牌。

    因?yàn)?,我們還只是一個(gè)少年,明明什么都不懂,卻總是裝著很懂。我們正在經(jīng)歷成長(zhǎng),我們需要有人來扶我門一把,將我們從泥潭中拉出來。在這條成長(zhǎng)的道路上,必然要經(jīng)歷數(shù)不清的砥礪和磨難,我們都必須咬牙挺過去,因?yàn)檫@是必然。每個(gè)人都要經(jīng)歷。

    其實(shí),我認(rèn)為,成長(zhǎng)是一件很幸福的事,他會(huì)讓我們收獲愛和溫情,讓我們重新認(rèn)識(shí)自己,看清自己。這中間的過程就叫做幸福。所以,少年,駕駛好你的一葉小舟,在夢(mèng)想的大海上,自由的飛翔吧。


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