初一期末優(yōu)秀作文寫作指導
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的初一期末優(yōu)秀作文寫作指導，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一期末優(yōu)秀作文寫作指導1
人一生下來什么都不會，不過時間一長，價值就短，體現(xiàn)了人的生命和價值是多么寶貴，就像《偉大的悲劇》這一篇課文講了他們幾個為了事業(yè)努力拼搏，體現(xiàn)了他們的人生價值和意義，另一些人遇到困難就放棄，甚至墮落，這樣的人，人生價值觀是毫無意義的，就像在大海上失去了方向感，找不到目標和意義，現(xiàn)在的我就好像在森林中迷了路，找不到出口，我們應該向魯濱遜學習，他一個人在孤島上，什么都沒有，但是他沒有放棄生存的意義，還是努力生存了下來，通過自己的努力克服了重重困難，創(chuàng)造了屬于自己的家，人生也是這樣子的，有許許多多的困難和障礙，只要我們依依克服就能找到自己的出路，實現(xiàn)自己的人生價值觀和意義的生存，讓我們活的更有意義更有意思!
初一期末優(yōu)秀作文寫作指導2
那年夏日炎炎，你我笑談著人生的階層。說要齊肩同步向前。但，你可曾知道，我比你高半截，所以齊不了肩;你成績略勝我不僅一籌，所以同不了步。
諾，你想要讀哪座中學、哪座高中、哪座大學呀?她開啟了話嘮模式詢問著我。
我呀?隨便呀，這些打算對于我而言都是無所謂有，無所謂無的。我不在意的回了她一句。不過，我說的確也是實話，我本就不是一個鐘愛于學習的人。
你怎么可以這樣啊?!說著說著就嘟起了小嘴。對于她這種似學習如命的人來說，最不能忍受的莫非是無緣無故就將學習這“神圣”給抹黑的了。
事實啊。我聳聳肩無所謂地說道。
她對我這行為也已是見怪不怪的了，多次的詢問，遭來的都是我的藐視?？晌蚁胝f，我也想同你那般優(yōu)秀，身邊總有一大群人圍著，有人可以讓ziji呼之則來，搖之即去的“魔法”呀。就只可惜我并沒有這能力，無法與你齊肩同步。
初一期末優(yōu)秀作文寫作指導3
愛是人類永恒的主題，我們因愛而生，因愛而活，在愛中成長。大千世界，生活處處充滿愛，我們要付出自己的愛來回報這個充滿愛的社會。這個假期，讓我們付出一份份的微愛給予我們周遭的相遇——給奶奶洗頭、給爸爸捶捶背、幫媽媽做家務(wù)、為尊長做一張賀卡，為老弱病殘者讓一讓座、給困境中的人及時的幫助......
愛我們的家、愛我們的城市、愛我們的生存環(huán)境吧!
在公交車上，我付出的愛是看到老人孕婦起身讓座;
在家中，我付出的愛是：幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，幫媽媽分擔憂愁共享快樂;給爸爸媽媽捶捶背、捏捏肩。
在社會上，我要幫助我可以幫助的人，我要盡我力所能及的力氣去幫助他們:給乞討的人一些我的零花錢，幫助老爺爺老奶奶過馬路......
付出我們的愛，讓世界更加美好!!!
初一期末優(yōu)秀作文寫作指導4
作為一名中學生，我們必須要有一個合適自己的學習方法。可以幫助我們把成績提高，還可以讓我們有極好的興趣。以至于解題變快。養(yǎng)成良好的習慣對我們也有很大的影響，好習慣可以受益終身而壞習慣可以毀掉我們的一生。讓我們無法擺脫這個壞習慣的包袱。我們作為一名中學生成績的好壞與是否能掌握科學的學習方法和學習的良好習慣有密切的關(guān)系。在學習的過程中我們要不斷克服困難，折服困難和糾正學習上的各種壞習慣。要重視學習方法和學習習慣的形式。同時我們還要培養(yǎng)學習的自信心，相信自己一定會進步，一定會有所成就的。養(yǎng)成良好的習慣，講究方法，養(yǎng)成謙虛地學習態(tài)度。我們應該要珍惜現(xiàn)在可以在學校學習的機會用良好的心態(tài)，濃厚的興趣，刻苦學習，善于思考問題，不懂就問的好習慣。就會取的好成績。
初一期末優(yōu)秀作文寫作指導5
12歲，是一個孩子茁壯成長的時候;12歲是一個孩子養(yǎng)成良好品質(zhì)的時候;12歲我們應該好好學習。
毛澤東說：“好好學習，天天向上!”是啊，12歲，如果我們不學習，又能做些什么呢?要想成為國家棟梁要學習，要發(fā)財也要學習......凡事都需要知識，而知識在于學習。當今社會是一個知識爆炸性時代，國家需要高知識、高素質(zhì)的人才。我還是那句老話：不學習，又能做些什么呢?
我班有一個同學，在上課時老是睡覺，每天都被老師罰站一次。我想：他那樣怎么能學習好呢?如果知識是睡來的，老師可能就會給我們一人準備一張床，讓我們天天睡覺?？墒?，知識是靠刻苦努力學到的，而不是靠睡覺睡來的。
吃的苦中苦，方為人上人?，F(xiàn)在不學習，長大以后能干些什么呢?所以說，要想長大成才，12歲，我們必須學習。
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