最新小學(xué)六年級(jí)單元征文
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要寫作文了，你再去找資料，是不是有點(diǎn)晚了。所以就培養(yǎng)了孩子的閱讀能力。這也是寫作文對(duì)孩子的好處。小編在這里給大家分享一些最新小學(xué)六年級(jí)單元征文，希望對(duì)大家能有所幫助。
最新小學(xué)六年級(jí)單元征文1
每到春節(jié)的時(shí)候，人們都會(huì)用一種形式來(lái)表達(dá)對(duì)春節(jié)的喜愛(ài)，而這種形式就是我們常?？吹降拇蠊?。
春節(jié)期間，人們就開始打鼓了，春節(jié)期間，人們就開始打鼓了，因?yàn)槲覍?duì)鼓很感興趣，所以，每當(dāng)人們打鼓的時(shí)候，我都會(huì)一溜煙兒的跑去湊湊熱鬧。到了表演現(xiàn)場(chǎng)，只見人們的臉上個(gè)個(gè)喜氣洋洋，像一縷陽(yáng)光遮擋住了黑暗，仿佛世界上充滿了光明，又像潔白的云彩遮住了陰雨，仿佛人們就在這云彩上遨游呢!還像黑夜里的一把火，仿佛正在指向光明之路。我看見他們有的坐在鼓架上，有的站在地上，周圍準(zhǔn)備觀看表演的人更是數(shù)不勝數(shù)，熱鬧非凡，現(xiàn)在也就是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)?！蹦憧隙〞?huì)問(wèn)我為什么呢?告訴你吧，就是拍鈸的人還沒(méi)到呢。咦?說(shuō)曹操曹操就到，那個(gè)管拍鈸的人正在街上如風(fēng)一般跑呢!不一會(huì)兒，就到達(dá)目的地了。掌聲一響起，他們就開始演奏了，只聽“咚——咚——咚”幾聲，響聲猶如晴天霹靂，震住了我的心跳，我的思想，我的脈搏，我好想完全失去了知覺(jué)，只有我那耳邊不停地在顫動(dòng)起一陣又一陣的鼓聲。圍觀的人絡(luò)繹不絕，這給正在表演的人給了很大的信心，使他們?cè)焦脑介_心，越鼓越有勁，正在著震耳欲聾的鼓聲中伴奏著排山倒海般的掌聲。不時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我陶醉在這鼓聲之中了，我沒(méi)有想到，這么平凡的樂(lè)器，會(huì)給我這么大的觸動(dòng)，使我驚嘆不已，感嘆萬(wàn)千!
最新小學(xué)六年級(jí)單元征文2
有這樣一幅描繪公交車站上一個(gè)場(chǎng)景的漫畫：四個(gè)身材高大的男人排隊(duì)站在上車處，而一個(gè)瘦弱的母親抱著她的孩子縮在一旁;上車處旁的提示牌上卻赫然寫著五個(gè)大字：母子上車處;那四個(gè)男人卻對(duì)牌子視而不見，仍坦然地站在那里……
看過(guò)這幅漫畫，在回想起生活中的一幕幕，內(nèi)心不禁感到十分無(wú)奈與悲哀。在現(xiàn)實(shí)生活中，類似這樣的事情，不是天天都在發(fā)生的嗎?當(dāng)我們目睹這一幕時(shí)，不早已習(xí)以為常了嗎?為了自身的利益，我們何曾注意到他人呢?在自身利益與道德這一艱難抉擇中，又有多少人放棄了后者而選擇了前者呢?回想起一件件中國(guó)公民在國(guó)外違反公共秩序被曝光的事件，在國(guó)外風(fēng)景區(qū)內(nèi)一句句中文書寫的警示語(yǔ)……難道這些事情不值得我們?nèi)シ此紗?不需要我們捫心自問(wèn)：為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢?如果我們?nèi)巳硕疾蝗プ袷氐赖乱?guī)范的話，那社會(huì)將怎樣混亂!如果一個(gè)民族失去了道德規(guī)范的約束，又將是什么樣子?馬上要到來(lái)的北京奧運(yùn)會(huì)，我們要為外國(guó)朋友展示一群怎樣的中國(guó)人?一群“假文盲”嗎?誰(shuí)會(huì)希望，在外國(guó)友人的眼中的中國(guó)人，是一群不遵守規(guī)范的人呢?(排比、反問(wèn)這些課文中常用的修辭手法能出現(xiàn)在你的作文中，說(shuō)明你更能了解語(yǔ)文課的目的。)
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一把道德標(biāo)桿，每每越過(guò)它時(shí)，就會(huì)有一陣刺痛;只是被扎的次數(shù)多了，心也就漸漸麻木了。可只要我們用良知來(lái)喚醒這個(gè)麻木的心靈，相信每一個(gè)人都能成為遵紀(jì)守法的好公民。
最新小學(xué)六年級(jí)單元征文3
在我們身邊，總會(huì)有一些看似“文盲”的人存在。草地上明明寫了“別踩我”，可那些人卻像什么也沒(méi)有看見似的，照樣踐踏草坪。難道說(shuō)這些人是文盲，不識(shí)字嗎?不，當(dāng)然不是這樣的。
今天，我又看到了一則關(guān)于“假文盲”的漫畫，它給我留下了頗深的印象。這是一個(gè)寒冷的冬日，車站前幾位男乘客已經(jīng)在欄桿邊排成了一列，心不在焉地候著車?？墒窃偻翱矗也唤刮豢诶錃猓簷跅U正前方，立著一塊牌子，上面赫然刻著幾個(gè)大字：母子上車處。母子上車處?母子上車處怎么會(huì)站著幾個(gè)大男人?再看看這幾個(gè)人：有的面無(wú)表情;有的不屑閉上眼睛，旁若無(wú)人;有的一副得意的樣子，仿佛在夸耀自己找到了一個(gè)多么“快捷”的通道;還有的干脆兩眼望天，好像什么都沒(méi)做似的。而真正的母子，卻被這群“文盲”擠到一邊，只有干瞪眼的份了。
這當(dāng)然不是一群“目不識(shí)丁”的人了。可是，既然是有文化的人，為什么要在光天化日之下做出這種不講道德的事呢?答案自然是因?yàn)樽运?，是為了圖方便。
生活中還有許多這樣的現(xiàn)象。比如，許多人性化酒店為客人準(zhǔn)備了“便利傘”，免費(fèi)借給客人，但偏偏就有人對(duì)傘柄上的“速借速還”熟視無(wú)睹，把傘據(jù)為已有，堂而皇之地?fù)沃鲩T。
其實(shí)，假文盲們心里也明白，這些不講文明的事不能做，但為了圖方便，為了貪圖一時(shí)之利，他們卻與道德背道而馳。
最新小學(xué)六年級(jí)單元征文4
熙熙攘攘的大街上，寒風(fēng)凜冽，人們裹緊了外衣，都匆匆忙忙地往家趕。公交車站臺(tái)上人就更多了，因?yàn)槿颂啵吞匾饨o上車的母子設(shè)了個(gè)“母子上車處”，專給帶小孩的母親一個(gè)方便上車的地方。
今天人可真多，站臺(tái)上站滿了很多候車的人，唯獨(dú)母子上車處空無(wú)一人。一位大高個(gè)兒打起了“母子上車處”的壞主意，跑到那兒等起了車來(lái)。有幾個(gè)人也學(xué)他，迅速地站在那兒，像個(gè)文盲似的：有的把頭扭向另一邊，有的甚至還昂首挺胸地直視前方，有的耷拉著腦袋看地上，有的擺弄衣角，有的叼著煙……總而言之，就是不看到一旁的“母子上車處”。裝得可像哩!
一會(huì)兒，一位母親緊摟著懷里的孩子，焦急地趕來(lái)。一抬頭，看到給她們?cè)O(shè)的侯車位被搶占了。這位母親，本想上前理論?？煽纯茨菐孜?，人高馬大的，根本不是他們的對(duì)手。敢怒不敢言的她滿臉氣得通紅，只好又摟緊了懷里的孩子，并輕輕拍了幾下。此時(shí)，呼呼的北風(fēng)掀開了孩子的帽子，懷里的嬰兒露出紅撲撲的小臉?？礃幼樱赡苁歉忻傲?，原來(lái)想到“母子上車處”侯車，竟被那些“假文盲”擠占了。怎么辦?本來(lái)是母子上車的地方變成了“壯漢上車處”，唉!
車來(lái)了。嘿，那伙人可真沒(méi)什么不好意思的，都擠著上車了。而那對(duì)母子卻最后才上車。上車后，車上早就沒(méi)什么座位了，幸好有好心人給讓了坐。那幾個(gè)人高馬大的，看到這一幕，低下了頭。
這幅畫從頭到尾諷刺了那些在社會(huì)上專門損人利己的人，并不是文盲，卻為了上車方便假裝文盲，真是太沒(méi)有公德心。
最新小學(xué)六年級(jí)單元征文5
“文盲”對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)是很陌生的，至少我就沒(méi)有遇到過(guò)文盲。今天，老師讓我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫，這幅畫引起了我深深的不滿。
這幅漫畫具有諷刺的味道。一個(gè)寒冷的冬天，在某個(gè)公共汽車站的路口，有幾位穿著大棉襖的強(qiáng)壯男子居然站在寫著“母子上車處”的入口，而他們的旁邊站著一對(duì)母子，這對(duì)母子顯然是被他們擠在一旁的，這位媽媽看著四位強(qiáng)壯的男子站在母子上車處的入口露出無(wú)奈的表情。而幾位男子神態(tài)坦然，似乎沒(méi)有看見“母子上車處”的標(biāo)志，我不知道他們內(nèi)心在想些什么。難道他們不覺(jué)得有些羞愧嗎?
目睹了畫面上的一幕，我的心不能久久的平靜，我想：“遵守公共鐵序是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，那些充當(dāng)”假文盲“的人不覺(jué)得羞愧嗎?不覺(jué)得的自己很自私嗎?”
在生活中還有一些充當(dāng)假文盲的人，比如社區(qū)的草坪上立了一塊“禁止踩踏”的標(biāo)志，可有些人裝作沒(méi)看見，還大搖大擺地走在草坪上;還有馬路邊旁的花壇，在花壇旁明明就立了一塊“禁止采摘”的標(biāo)志，有些人連看都不看標(biāo)志就去采摘那些美麗的花朵;在商場(chǎng)排隊(duì)買東西的時(shí)候，在遠(yuǎn)處就立著“禁止插隊(duì)”的標(biāo)志，可有些人還是插隊(duì)。
這說(shuō)明那些當(dāng)假文盲的人的道德太差，他們只為了個(gè)人的利益，不顧社會(huì)的公德。
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