勇于擔(dān)當(dāng)高考作文
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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的勇于擔(dān)當(dāng)高考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勇于擔(dān)當(dāng)高考作文1
成長是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必定伴其一生。在成長中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中長大成熟。
人生無論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)，生命才會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔(dān)起多大的責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的敬重與關(guān)懷，贏得別人的認(rèn)同與信賴。英雄因?yàn)閾?dān)當(dāng)而偉大，君子因?yàn)閾?dān)當(dāng)而崇高。
當(dāng)我們長大了，每個人都有自己的事要去做，每個人所做的事都會由自己承單著，小學(xué)的成長，那老師所布置的一個個任務(wù)都需要自己去完成，自己也要做好，小學(xué)的組長，那一個個簡簡單單的任務(wù)給了我們一個個重大的壓力，人小擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)也小但是自己要盡一切努力去做。初中，那一個個課代表，每天有著重大的任務(wù)，都要認(rèn)認(rèn)真真地完成，每天每個科任老師布置的作業(yè)首先自己要做好，不能馬虎，這是老師信任我自己，這是自己邁出成功的第一步。
在街上，人山人海，有位老人摔倒了，許多人只是望一眼便昂首挺胸的走了，感覺這個人摔倒了與自己無關(guān)，更可惡的是有些人連看都不看一眼就走了，這是無關(guān)緊要的事嗎!每個人都應(yīng)該助人為樂，不能坐視不管，每個人都在成長，都會發(fā)現(xiàn)自己身上的擔(dān)當(dāng)，我們應(yīng)該去幫助老人，許多人心里也想上前扶一把這個老人，卻怕攤上事……但是自己無視這個老人自己的良心過得去嗎!即使這個老人會陷害自己，但也不能坐視不管啊!只要自己行得正，還會怕影子歪嗎!所以，我們有成長就會有擔(dān)當(dāng)，不能對不起自己。有對父母完成期望的責(zé)任，有為班級貢獻(xiàn)的責(zé)任，將來還會有扮演好我們在社會工作中的角色的責(zé)任，甚至還有國家、民族層面的責(zé)任。
為了擔(dān)當(dāng)起這些責(zé)任，我們的首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高道德水平，做一個有自主思想的人。因?yàn)檫@是我們肩負(fù)這些責(zé)任所需要的力量，也是當(dāng)下我們能夠做到的、也是必須做好的事情。而且，我們現(xiàn)在同樣需要重視的還有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識的培養(yǎng)，從小事做起，從日常生活中做起，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。
我們需要擔(dān)當(dāng)，成長更需要擔(dān)當(dāng)。
勇于擔(dān)當(dāng)高考作文2
擔(dān)當(dāng)，在詞典里有一句話“接受并負(fù)得起責(zé)任的，叫做擔(dān)當(dāng)。”每個人都會擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，履行他人的責(zé)任。即然接受了，就要負(fù)擔(dān)得起這份責(zé)任。對得起“擔(dān)當(dāng)”這兩個字，你接受了這個責(zé)任，那你就要好好的去做，而不是欺騙和隱瞞或者推脫。
有一學(xué)期，我做了勞動委員，每次在上下午的時候我都會非常仔細(xì)的檢查看教室和走廊里有沒有垃圾。我既然做到了勞動委員那么我就應(yīng)該有承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)義務(wù)。在有一天早上，特別早的就放學(xué)了，我說：“要掃地的掃地，要走得走吧?！钡人麄兌紥咄炅耍妥吡?。我都還沒有檢查，我慢慢地走向了他們掃地的位置，一看有那有很多拉圾沒有掃走，也沒有拖。那一下午，教室就我一個人，真的好安靜，我有點(diǎn)害怕，但正好我政治的作業(yè)上正有這那句話“既然接受了這份擔(dān)當(dāng)，就要負(fù)得起這一份責(zé)任?！蔽椅翌D時充滿了信心，于是我就想了想：“我一定會搞得很干凈，因?yàn)槲乙袚?dān)的起這份責(zé)任。履行這份義務(wù)，這是勞動委員的一份義務(wù)和責(zé)任?！蔽易罱K把這個教育室搞得干干凈凈、整整齊齊的，仿佛是一個和諧、又很安靜的一片森林。我很開心和高興，我就收拾一下就走了。
到了第二天，老師看到教室里這么干凈，就贊揚(yáng)和獎勵他們?nèi)齻€人。我看見了很生氣，我不是生氣他們有贊揚(yáng)和獎勵，我生得是他們?yōu)槭裁礇]有對老師說實(shí)話和還有為什么什么不承認(rèn)自己沒有好好搞衛(wèi)生，而溜回到了家中玩?我實(shí)在不想讓他們繼續(xù)在欺騙老師，因?yàn)橛辛说谝淮尉蜁屗麄冇袃e幸感然后繼續(xù)有第二次，這樣惡性循環(huán)下去。在下午的時候，老師在教師辦公室里，我大口的呼吸了一下，然后向辦公室走了進(jìn)去后，跟老師說“老師，不是他們?nèi)齻€人，是我一個人把教室掃干凈的，他們還說假的慌話來騙老師您。你老師，你不信的話，你可以問班上的人，我是最后一個走的，我承擔(dān)了我的責(zé)任，但我不希望他們一錯在錯了!”說完，我很委屈的哭了出來。最后，老師批評了他們一頓，老師很開心的對我說：“你這個勞動委員很棒呢，都知道自己能承擔(dān)責(zé)任了啊!”這是我印象中最深刻的一句話了。
承擔(dān)自己的責(zé)任和錯誤，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每個人都應(yīng)該履行的責(zé)任，而不是欺騙自己或者欺騙老師，把別人的勞動成果轉(zhuǎn)到自己身上，是不對的。既然接受了這一份責(zé)任，就要保持和堅(jiān)持下去!
勇于擔(dān)當(dāng)高考作文3
在每個人的心靈中，都藏著一份擔(dān)當(dāng)，有的人時常拿出來擦擦，有的人卻早已將它遺忘……
星期一來到學(xué)校，我總是拿著掃把，從二樓“殺”到五樓，再“殺”下來，我曾有過一個念頭：把垃圾掃走就行了。因?yàn)槔蠋煶３２粰z查星期一的，可我的良心嚴(yán)肅地告訴我：不行，再怎么說這也是自己的擔(dān)當(dāng)啊!所以我一然認(rèn)真地對待它。但最難忘的還是那一次——那天我在樓上津津有味地看作文書，這時正好放學(xué)了!一個女生驚訝地說：“對了!我還要去掃地呢!”她只好不情愿地準(zhǔn)備下樓，她忽然驚喜地叫道：“老師叫我們下午放學(xué)不用下去，我要是下去了不就相當(dāng)于違背老師的囑咐嗎?”說完便得意洋洋地走回了座位。我見了好心地提醒她說：“這是你的擔(dān)當(dāng)啊!”沒想到其他還幫她義正詞嚴(yán)地回答說：“你要掃就去掃啊!我們才不掃呢!”她十分得意，我埋下頭心想：“你們不掃是你們的事，我自己掃!”后來，我果真堅(jiān)持了下去，因?yàn)椴还茉趺礃?，我必須承?dān)我的擔(dān)當(dāng)!
這天我和爺爺去超市購物，最終“滿載而歸”，我連蹦帶跳地走向收銀臺，收銀員十分熱情，但誰也沒有發(fā)現(xiàn)她眼底那狡黠的目光。她用一個大袋子把我們的東西裝起來，我們拿著袋子，走向了超市的賣藥處買了點(diǎn)藥才回家。可我們到了家中才發(fā)現(xiàn)袋中少了一樣?xùn)|西!我們把袋子翻來覆去也沒有找著。我們以為沒買，可我們卻發(fā)現(xiàn)購物單上有這樣商品。這時，我忽然想起在收銀臺不起眼的地方看見過。我疑惑地想：“難道收銀員沒有看見嗎?還是她故意不說?”我向爺爺說了這一點(diǎn)，我們又急匆匆地趕回去，可剛剛放在那的東西卻不見了，收銀員仿佛什么都沒發(fā)生，依舊對顧客笑臉相迎，但此時她的笑卻是多么的虛偽，她沒有了誠信，忽視了自己應(yīng)承擔(dān)的擔(dān)當(dāng)……
吃完了飯，我總是搶著去洗碗，因?yàn)橹啦荒苓B這些力所能及的事都不幫忙。我總是認(rèn)認(rèn)真真地洗著，一個碗洗了一遍又一遍……要睡覺時，媽媽總是把被子多給我蓋一點(diǎn)，而我卻要在媽媽睡后，躡手躡腳地把被子多給她蓋一點(diǎn)……爸爸媽媽工作時，只要我在，絕對會義不容辭地幫忙，來買東西的顧客總是要夸我兩句，一個叔叔笑著說：“你應(yīng)該向你爸爸要工資才對啊!”我在心里默默地想：“他們?yōu)槲腋冻瞿敲炊啵夷挠羞€想他們要錢的道理呢?這是一種擔(dān)當(dāng)啊!”
每個地方都會有你的擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵是你要及時地發(fā)現(xiàn)，并盡自己的能力做好?！皳?dān)當(dāng)”這個詞或輕于鴻毛，或重于泰山，關(guān)鍵是你如何對待“他”，讓我們承擔(dān)自己的一份擔(dān)當(dāng)吧!
勇于擔(dān)當(dāng)高考作文4
中國人自古以來就敢于擔(dān)當(dāng)。
中國的一位圣人——孔子，常自謂“斯文在茲”，即他便是周禮的繼承者和傳播人。在那個“禮樂征伐自諸侯出”的春秋末期，周道早已衰微，人們已不習(xí)周禮久矣，而孔子卻“知其不可而為之”，擔(dān)起了繼承古圣賢之學(xué)問的重?fù)?dān)。后來“善養(yǎng)浩然之氣”的孟子接過這擔(dān)子，在戰(zhàn)國時期宣揚(yáng)儒家思想，為中國維持“禮儀之邦”的好名聲作出了貢獻(xiàn)?？?、孟二人篤信好學(xué)，守死善道。他們用行動告訴我們，中國人在學(xué)問、道德方面是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
南宋末年，蒙古人的鐵蹄踏入了大宋的疆土。在南宋內(nèi)無忠臣外無良將、將要亡國之秋，文天祥臨危受命擔(dān)任宰相，負(fù)責(zé)組織軍民抗擊蒙古軍。但無奈南宋國力太弱，他只得率兵不斷南逃，最終于崖山兵敗被俘。但他寧死不降，寫下《正氣歌》明志，最后雖然被斬，但無愧于“南宋狀元宰相，西江孝子忠臣”這一評價。
其后數(shù)百年至于清朝，阿古柏率兵強(qiáng)占新疆。以李鴻章為首的“海防派”上奏說“失新疆于肢體無傷”，而陜甘總督左宗棠卻極力反對，提出“重新疆者所以保蒙古，保蒙古所以衛(wèi)京師”這一精辟論斷，他認(rèn)為“塞防”應(yīng)與“海防”并重。不久后他被任命為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)。這位垂暮之年的老臣抬棺率軍西征，最終大破叛軍，收復(fù)了新疆。文、左二人情系中華，為國紓難。他們用行動告訴我們，中國人在民族危亡，國家有難之時是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
譚嗣同是戊戌變法的主角之一，當(dāng)變法失敗，保守派大肆抓捕維新人士時，他毅然決定留下受死。他說：“各國變法無不從流血而成，今中國未有聞因變法而流血者……請自嗣同始?！敝艺\的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士__被捕后，國民黨反動派對他嚴(yán)刑拷打，迫使他投降;蔣介石也以江西省主席的官位誘使他投降。但他并沒有屈服，在獄中，他用敵人拿給他寫投降書的紙筆，寫下了我們?nèi)巳硕甲x過的文章——《可愛的中國》。譚、方二人魂住信仰，不懼死亡。他們用行動告訴我們，中國人為了信仰是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
中國人自古以來就敢于擔(dān)當(dāng)。無數(shù)先輩已用行動證明了這一點(diǎn)?！按笫码y事看擔(dān)當(dāng)”。青年敢擔(dān)當(dāng)，一生有大為;青年不擔(dān)當(dāng)，一生難作為。我們這代青年學(xué)子，更應(yīng)“勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)明天的偉大夢想”，承先輩偉業(yè)，擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)，擔(dān)起中國未來的輝煌。
勇于擔(dān)當(dāng)高考作文5
一個人兩手空空，全身輕松卻不一定走得很快。一個人肩負(fù)重任，充滿緊張也并不一定會落在別人后面。一個人學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會承擔(dān)，才能促進(jìn)自己更健康地成長。
越王勾踐便是一個很好的例子。春秋末年，越國被吳國打敗。勾踐立志報仇，他睡在柴草上，吃飯，睡覺前總嘗一嘗苦膽。策勵自己不忘國恥。經(jīng)過長期準(zhǔn)備，終于打敗了吳國。有人說，勾踐的成功是經(jīng)過長期努力的結(jié)果。但我覺得，更大的原因是因?yàn)樗袚?dān)當(dāng)，有責(zé)任心。不然，他也可以就此甘心于做吳王的階下囚，永遠(yuǎn)不得翻身。但勾踐的身后還有越國的子民，勾踐的身上有他們寄予的希望與責(zé)任。所以，勾踐擁有了擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，并且他成功了?/p>
古人尚且會擔(dān)當(dāng)，那么我們?yōu)槭裁淳筒恍辛四?在學(xué)習(xí)與生活中，我們或多或少肯定有相應(yīng)的責(zé)任。我們不能推卸，要勇于承擔(dān)，在學(xué)會擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，我們亦學(xué)會了成長。
但是，學(xué)會擔(dān)當(dāng)并不是意味著要把所有的責(zé)任都往自己身上攬，把所有的事情都自己扛。明成祖朱元璋是一個傳奇的皇帝，他有自己的雄心大略，也明白自己的擔(dān)當(dāng)。但是，他的做法卻過頭了。廢除了宰相，將六部直接受皇帝統(tǒng)率，這在無形中加大了自身壓力，超過了負(fù)荷，并且，這一做法也帶來了一系列的弊端，甚至影響了日后中國的進(jìn)步與發(fā)展。所以，分析自身優(yōu)劣，整合資源，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，首先要明白自己的能力范圍以及它的正當(dāng)性。
學(xué)會擔(dān)當(dāng)，就要適當(dāng)?shù)赝约荷砩显黾訅毫εc責(zé)任。壓力并不一定就是阻力，它或許能推動你前進(jìn)，責(zé)任也并不一定是包袱，它或許能成為你成長的基石。
學(xué)會擔(dān)當(dāng)，就是在成長的道路上又向前邁進(jìn)了一大步，就是在人生的山峰上又攀越了一座高峰。
擔(dān)當(dāng)，并不是強(qiáng)制地認(rèn)為我們要承擔(dān)一切，要包攬一切，而是應(yīng)該認(rèn)真地完成我們相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)。不能把擔(dān)當(dāng)認(rèn)為是一種苦力活，它是成長過程中必須的。
學(xué)會擔(dān)當(dāng)，那是鞭策你向前，把壓力化為動力，把責(zé)任化為基石，充滿樂觀地向前進(jìn)。
學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會成長。
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