與讀書(shū)有關(guān)的高考作文
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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的與讀書(shū)有關(guān)的高考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與讀書(shū)有關(guān)的高考作文1
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。而我就覺(jué)得，書(shū)籍就像是我的一位良師、一位益友、一個(gè)終生伴侶……說(shuō)起讀書(shū)，我和它有一段不解之緣。
在讀幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)書(shū)，可那時(shí)的我卻覺(jué)得這些閑書(shū)讀起來(lái)是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學(xué)，讀三年級(jí)時(shí)，就迷上了文藝書(shū)，童話故事及科普類書(shū)籍等。那時(shí)的我，只要一拿起書(shū)，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界;還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國(guó);而最令我愛(ài)不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說(shuō)，我已經(jīng)和書(shū)結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼上了x年級(jí)，書(shū)的吸引力對(duì)我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級(jí)的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書(shū)了。所以，我想“擺脫”讀課外書(shū)這種習(xí)慣?？墒牵幸淮?，當(dāng)我看見(jiàn)班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書(shū)，就按捺不住自己的愛(ài)書(shū)之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭?？晌也⒉幌刖托┝T休，想出了一條妙計(jì)。當(dāng)天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時(shí)間，終于可以重讀課外書(shū)，找回了我久違的閱讀滋味?？傻诙?，老師便把我留堂，原因是字體寫(xiě)得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯(cuò)，簡(jiǎn)直是一塌糊涂……
但那次以后，我并沒(méi)有放棄讀課外書(shū)的這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)樽x課外書(shū)也有很多好處啊。記得一次，考試寫(xiě)作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書(shū)中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場(chǎng)了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評(píng)。
因此，我認(rèn)為：只要我們合理安排時(shí)間，既讀好課堂上的書(shū)，又多閱讀有益的課外書(shū)。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫(xiě)作水平。
書(shū)是知識(shí)的源泉，朋友，讓我們多讀書(shū)吧!
與讀書(shū)有關(guān)的高考作文2
小伙伴們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?在你們的眼中,書(shū)是什么?在我的眼中,書(shū)是一把鑰匙,它能夠?yàn)槲掖蜷_(kāi)文學(xué)之門(mén),讓我從中吸收知識(shí)的力量。就像高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽译x不開(kāi)書(shū),因?yàn)闀?shū)就是我生活中的一部分。
我愛(ài)讀書(shū)。記得我上幼兒園的時(shí)候就很喜歡讀書(shū)。那時(shí)候,我還不認(rèn)識(shí)字,我每天晚上都叫媽媽講故事給我聽(tīng)。把書(shū)上的字一個(gè)一個(gè)地讀給我聽(tīng),有時(shí),我還跟著媽媽一起讀,這樣我就能認(rèn)識(shí)很多字了。也學(xué)到書(shū)上的很多知識(shí)。還慢慢地從書(shū)中體會(huì)到了很多樂(lè)趣。
后來(lái)，自從我上了小學(xué)就能自己開(kāi)始讀書(shū)了。有的時(shí)候，我讀到書(shū)中優(yōu)美的好詞好句，都會(huì)把它用筆記下來(lái)。這樣，它能夠?qū)ξ乙院笤趯?xiě)作中起到很大的幫助。
我還喜歡逛書(shū)店。一到星期天，我就會(huì)到書(shū)店里去看書(shū)。我一到書(shū)店，就會(huì)選一本我最喜歡的書(shū)，找一個(gè)安靜的地方，坐在那里認(rèn)真的讀起來(lái)。只要看到那書(shū)上一排排的字，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，有著獨(dú)特的書(shū)香。像磁石一樣吸引著我。我根本沒(méi)在意時(shí)間一分一秒的過(guò)去。突然，一個(gè)陌生的聲音出現(xiàn)在我耳邊：“書(shū)店關(guān)門(mén)了，快回家吧!”我一看，原來(lái)是書(shū)店的阿姨要下班了。我看了看時(shí)間，哇，都這么晚了。我就急忙回家了。我喜歡像自由自在的魚(yú)兒，在書(shū)的海洋了遨游。我每讀一本書(shū)，里面的內(nèi)容都會(huì)讓我回味無(wú)窮。這就是我讀書(shū)的故事。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我最大的好處是：知識(shí)。它也豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
與讀書(shū)有關(guān)的高考作文3
閱讀，是由“閱”和“讀”兩個(gè)字組成。你先要選擇好要“閱”的書(shū)，然后才能更好地去讀。
有為數(shù)不少的家長(zhǎng)對(duì)孩子的課外閱讀存在著一個(gè)很大的誤區(qū)——他們認(rèn)為我們喜歡的那些故事書(shū)、小說(shuō)都是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何好處的“閑書(shū)”，所以他們只允許我們閱讀作文選、世界名著和名家作品，導(dǎo)致我們?cè)谡n外閱讀上的極度單調(diào)和狹窄。況且，他們又怎么知道我們就一定能讀懂那些名著作品。這樣，不但我們讀不懂那些書(shū)，反而還會(huì)對(duì)課外閱讀產(chǎn)生了厭倦。
“因?yàn)橹挥虚喿x自己喜歡的那些書(shū)，才會(huì)讓你真正地愛(ài)上閱讀。小學(xué)
階段是培養(yǎng)閱讀興趣的黃金時(shí)期，如果一個(gè)孩子在小學(xué)時(shí)沒(méi)有愛(ài)上閱讀、沒(méi)有培養(yǎng)出一定的閱讀能力，那將會(huì)造成一生都難以彌補(bǔ)的巨大損失，將會(huì)對(duì)他進(jìn)入初中以后的學(xué)業(yè)帶來(lái)不良影響。”伍美珍在書(shū)中說(shuō)道。我覺(jué)得伍美珍說(shuō)的對(duì)!只有遇到自己喜歡的書(shū)，才會(huì)對(duì)閱讀有興趣。但有一些書(shū)，我們盡量還是要少看。就比如漫畫(huà)，看多了會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)不利。
閱讀不但對(duì)學(xué)習(xí)有利，對(duì)我們的大腦也很有利。
現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，許許多多同學(xué)都喜歡看電視。但我有一句忠告：少看電視，多看書(shū)。保護(hù)眼睛和大腦。因?yàn)殡娨暜?huà)面色彩鮮艷，動(dòng)感很強(qiáng)，漸漸地就會(huì)養(yǎng)成喜歡看電視的習(xí)慣。電視畫(huà)面是變幻的，呈現(xiàn)出來(lái)的是美妙的畫(huà)面。無(wú)需思考，那些畫(huà)面就會(huì)呈現(xiàn)在腦海里，而此時(shí)，你的大腦正在“呼呼大睡”。但看書(shū)就不同了，看在眼中的是文字，腦海里浮現(xiàn)的就是你想象的畫(huà)面，從文字轉(zhuǎn)化成畫(huà)面的過(guò)程，就是你想象力得到訓(xùn)練的一個(gè)過(guò)程。因此，看書(shū)看得多的孩子，就會(huì)越來(lái)越聰明，因?yàn)樗南胂罅Σ粩嗟氐玫教魬?zhàn)培訓(xùn)和訓(xùn)練。相反，電視看得多的孩子，大腦的想象力就會(huì)消失。
只有多“閱”多“讀”，才能對(duì)學(xué)習(xí)有更好的幫助。
與讀書(shū)有關(guān)的高考作文4
春花秋月,云展云舒,時(shí)間如流水一般消逝，如今的我已是一個(gè)13歲的女孩，我覺(jué)得這么多年,我只有一個(gè)最忠實(shí)的朋友，那就是書(shū)。
——題記
看呀，照片上，藍(lán)藍(lán)的天空下那個(gè)小女孩依在媽媽的懷里，手拿一本書(shū)，津津有味的聽(tīng)著媽媽講那動(dòng)聽(tīng)的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對(duì)書(shū)的最初接觸。
隨著我的慢慢長(zhǎng)大，父母也不在為我講故事，對(duì)于我這個(gè)小故事迷來(lái)說(shuō)，真是一大損失，但是我也不哭不鬧，因?yàn)槲乙呀?jīng)能認(rèn)識(shí)許多字，已能看一些帶拼音的書(shū)了，我漫步在書(shū)的海洋中，書(shū)讓我明理，書(shū)讓我的精神財(cái)富愈加富有。
有的書(shū)讓我知道了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”的后悔莫及，有的讓我感悟到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會(huì)到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼……
記得三四年級(jí)的時(shí)候，我的寫(xiě)得真像“豆腐塊”，就那么幾句，完全是應(yīng)付老師的檢查。那時(shí)媽媽很著急，因?yàn)檎Z(yǔ)文中都占很高的分值，作文寫(xiě)不好，語(yǔ)文也就絕對(duì)考不好，我也非常怕寫(xiě)作文，每每聽(tīng)到老師布置作業(yè)，我就在心中念叨：“菩薩保佑，不要有作文!”當(dāng)然，那時(shí)在我身邊也有很多很會(huì)寫(xiě)作文的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡看作文書(shū)，于是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買作文書(shū)，并且我爸爸的文章寫(xiě)得很好，一有時(shí)間，也會(huì)給我輔導(dǎo)輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的刻苦努力，我的作文水平突飛猛進(jìn)，寫(xiě)出來(lái)的作文比原來(lái)好了很多?，F(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)剛學(xué)寫(xiě)作文的孩子因沒(méi)話說(shuō)，而流眼淚的時(shí)候，我便告訴他們“要多讀書(shū)”。
現(xiàn)在的我很喜歡看一些文筆比較細(xì)膩，蘊(yùn)涵著深刻的哲理的現(xiàn)代詩(shī)，在仔細(xì)品位他人的情感的同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常學(xué)著他們的.寫(xiě)作角度，仿寫(xiě)幾首小詩(shī)，雖然寫(xiě)的不好，語(yǔ)言比較樸素，但我相信，書(shū)讀多了，肯定會(huì)讓我的思想與眾不同，總有一天，我一定會(huì)寫(xiě)出一首自己的原創(chuàng)詩(shī)，對(duì)了，不是一首，而是許多首。
書(shū)，你對(duì)我的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的，我又能怎么報(bào)答你呢?讓我們?cè)谝院蟮娜松?，去讀更多的書(shū)吧，去吸收更多的陽(yáng)光雨露吧!
與讀書(shū)有關(guān)的高考作文5
我認(rèn)為讀書(shū)是種享受，也是一種快樂(lè)!
小時(shí)候，我在繪本的世界里遨游，也看過(guò)許許多多的圖畫(huà)，我在看繪本時(shí)，狼吞虎咽，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的滋味。我一邊看一邊想：故事中的主人公為什么會(huì)高興地跳起來(lái)?為什么 會(huì)用“一蹦三丈”來(lái)形容呢?后來(lái)我到電腦上一搜，“啊原來(lái)是運(yùn)用了夸張的手法呀!”我恍然大悟地說(shuō)到。于是我又看了許多繪本，學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。
后來(lái)，光是繪本已經(jīng)滿足不了我了，于是我踏入了一個(gè)豐富多彩的世界——“童話王國(guó)”。首先我到了沙灘上對(duì)美人魚(yú)深深感動(dòng)了;我在空無(wú)一人的大街上看見(jiàn)了賣火柴的小女孩;還在華麗的皇宮里看到了惡毒的老巫婆。
漸漸的，我愛(ài)上看短篇小說(shuō)了。我看見(jiàn)了小笨狼和它的家人、朋友快樂(lè)的身影。哈莫雷物和家人相聚時(shí)快樂(lè)的樣子。我看見(jiàn)了一只會(huì)笑的貓——笑貓，和它的主人、朋友之間發(fā)生趣事。 而現(xiàn)在我最喜歡沈石溪寫(xiě)的《狼國(guó)女五》、《五彩龍鳥(niǎo)》、《第七條獵狗》等書(shū)都讓我悲泣了很久。
書(shū)使我體會(huì)到了日常生活從來(lái)沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的快樂(lè)!
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