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    2020《開學(xué)第一課》觀后感心得體會(huì)精選5篇

    | 燕玲

    開學(xué)了,告別暑假的逍遙,重回學(xué)堂,觀看開學(xué)第一課,大家明白了什么嗎?下面是小編給大家?guī)淼拈_學(xué)第一課觀后感,以供大家參考,我們一起來看看吧!

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    開學(xué)第一課觀后感(一)

    我是那旗子的一角,被浸染了鮮血般的紅色,鍍上層層朝氣蓬勃的薄膜。

    七年前,一個(gè)七歲般大的小女孩兒出現(xiàn)在了我面前,那天下午,她激動(dòng)而興奮地捧我在手掌心,在她那親切而又好奇的注視下,我被系在了她的胸前。我緊緊地貼著她的胸口,聆聽著她那咚咚似小鹿亂撞一般的心跳聲。她緊張得臉頰邊出現(xiàn)了縷縷紅暈,而她那認(rèn)真卻可愛的樣子深深地印刻在了我的腦海中。

    金色的秋風(fēng),把天空刷得透藍(lán);燦爛的早霞,染紅東方的天邊。學(xué)校的主席臺(tái),淹沒在花朵的海洋里。此時(shí),駛來了一隊(duì)紅色的風(fēng)帆,是校國旗隊(duì),他們走向高高的銀色旗桿。這是我第一次與她一同參加升旗儀式,那天下午,我再次聽見了小女孩的心跳,隨著五星紅旗冉冉升起,她的心跳也逐漸加快,我似乎也變成了那跳動(dòng)的紅心,一種緊張的舒適感是前所未有的,那緩緩升起的紅旗如手臂舉過眉尖。她仰望著紅旗,頭顱高昂,目光如電,緊抿的嘴唇,卻也壓不住心底的波瀾。

    三年后的一個(gè)冬日,女孩再一次主持了學(xué)校的升旗儀式。那時(shí)的她可以從容地面對(duì)臺(tái)下一千多名師生。還是在那高聳的旗桿下,女孩兒已經(jīng)跳出人群,和鮮艷的國旗一樣,被許多雙眼睛注視著。

    即便身處呼嘯的寒風(fēng)中,她的唇齒不再打顫,心臟也不再緊張不安地跳動(dòng)著,而是將緊張化為激動(dòng)融匯于沸騰的血液與激蕩的語言中,表述著她對(duì)國旗的熱愛。我似乎變成了一團(tuán)熊熊的火焰,代替她那充斥著激情的心臟,閃耀在風(fēng)中。

    又是三年后,女孩即將畢業(yè)。那年盛夏,她作為代表完成了最后一次國旗下發(fā)言。在烈陽下,女孩不舍地站在臺(tái)上,夏日的微風(fēng)吹起了胸前的我,她感到驕傲,她從不后悔踏進(jìn)這個(gè)校門,擁有了我。

    今年,女孩兒升到了初二,她成為了一名團(tuán)員,她將要與我告別。

    最后一次與她站在國旗下時(shí),我像當(dāng)初一樣靜靜地聽著她的心跳,多么美妙的聲音,這是熱情和希望!仰望著國旗,我倍感溫暖,又滿懷豪情。

    站在國旗下,聽雄壯磅礴的國歌激蕩長空,看莊嚴(yán)的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),她的心中已然筑起了一道新的長城。抬頭仰望,胸前的團(tuán)徽熠熠閃光,這是她與我的心里不落的太陽,熾熱、滾燙。

    一次仰望,便是一生的信仰。

    開學(xué)第一課觀后感(二)

    那,是一塊普通的布。它只是時(shí)間長河中隨波逐流的普通一員。但當(dāng)革命的炮火炸響在南昌的城頭,它就注定有了不一樣的宿命,與紅色結(jié)下了不解之緣……

    它被革命前輩們的鮮血浸透,又被后繼者們心中的燎原之火照亮。當(dāng)勝利的號(hào)角終于吹響,它也飄揚(yáng)在了百尺竿頭。它以烈士鮮血為燃料,以旗面上的點(diǎn)點(diǎn)星火為媒介,讓偉大的革命光輝永遠(yuǎn)在一批又一批新生代的心中閃耀。

    跨越_年的滄桑,中華民族在它紅色向標(biāo)指引下一步步走來,邁進(jìn)新時(shí)代,它親眼見證華夏兒女的復(fù)興夢(mèng)逐個(gè)成為現(xiàn)實(shí)。中國,正在經(jīng)歷一次前所未有的蛻變。

    在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國大步流星趕上了近200多年來發(fā)展停滯落下的路程。

    地上,東方巨獅的脊梁上架起了超過805300座大橋,鋪設(shè)了12萬多公里鐵路,已經(jīng)有超過2500列高鐵奔馳其上;同時(shí),地面上還覆蓋著多達(dá)1.75億公頃的綠蔭,與拔地而起的上千座摩天大樓一同構(gòu)筑起了奪目的大國風(fēng)景線。

    天上,兩彈一星打出的火花宣告著中國“空天時(shí)代”的來臨。工業(yè)的戰(zhàn)車引擎飛速運(yùn)作,隨之是逾200艘火箭和200多顆衛(wèi)星的發(fā)射升空;不僅在外太空,在視線所及的藍(lán)天上,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)C919和五代戰(zhàn)機(jī)的凌霄英姿,更有看不見、摸不著的無線網(wǎng)絲織成的云端。

    科技領(lǐng)域的腳步不停,脫貧攻堅(jiān)和城市化的奮斗不歇。

    幾十年前的南京,還是一片農(nóng)田、未開墾土地和小塊城區(qū)構(gòu)成的“半村城”,在短短不到30年的時(shí)間里,便搖身一變成為了一座四處彌漫著現(xiàn)代化氣息的大都市。再如偏遠(yuǎn)的山區(qū),自改革開放到今天,已有兩億人成功脫貧。中國正在追尋小康的路上執(zhí)著奔跑。

    校園中的我們,也在滋養(yǎng)下茁壯成長。我們正以21世紀(jì)孩子的視角,坐在現(xiàn)代的教室中,與歷史,與國家,與另外每一人對(duì)視,發(fā)現(xiàn),觀察并體會(huì)這樣一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)帶給我們的一切。我們每個(gè)人都是這頭雄獅的一個(gè)細(xì)胞,正在以學(xué)習(xí)的方式為雄獅發(fā)力、助跑。

    旗桿上,五星紅旗又升起來了。我們正為接上這片很輕卻又很重的布做準(zhǔn)備。也將有一天,我們會(huì)親手把這塊紅色的布交給下一代,那時(shí),它會(huì)比現(xiàn)在還重吧。

    龍?jiān)诩t旗下蘇醒,將福音撒遍東方:夢(mèng)醒的時(shí)刻,即是夢(mèng)圓的序章。

    開學(xué)第一課觀后感(三)

    《開學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目。自20_年起,教育部就和中央電視臺(tái)密切合作,于每年新學(xué)年開學(xué)之際推出《開學(xué)第一課》節(jié)目針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì),靠他們喜歡的方式,使他們?cè)跐撘颇惺艿教找保欣谠鰪?qiáng)教育的針對(duì)性每年都是針對(duì)當(dāng)年最重要的事情選定節(jié)目內(nèi)容,有利于增進(jìn)教育的…

    20_年開學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”。父母是孩子人生最初的榜樣,他們言傳身教,教會(huì)孩子孝順家長、文明禮貌、熱愛生命、堅(jiān)強(qiáng)勇敢…

    鄭淵潔曾說,他對(duì)父母的孝順會(huì)被自己的兒子看到,他怎么對(duì)父母,下一輩人也會(huì)同樣對(duì)待他。有次他帶兒子去買了一個(gè)平面電視,直接運(yùn)到孩子爺爺奶奶家…

    容祖兒說,小時(shí)候她不喜歡洋娃娃,喜歡下雨天和弟弟一起踩水坑,看雨水濺在行人身上狼狽的樣子,覺得很爽。但是媽媽告訴她說,要考慮別人的感受…

    秦勇努力當(dāng)好大珍珠的父親并不容易,僅系鞋帶這個(gè)簡單的工作,就需要比別的孩子多幾千倍的時(shí)間。秦勇教大珍珠英語單詞we,教了3個(gè)小時(shí)還是學(xué)不會(huì)…

    張老師是遼寧沈陽人,一手創(chuàng)辦了北京盛基藝術(shù)學(xué)校。20_年汶川地震后,他作為志愿者7次進(jìn)入藏區(qū),從四川等地接來81名藏族孤兒,在北京接受職業(yè)教育…

    “童話大王”鄭淵潔作為20_《開學(xué)第一課》“主題班會(huì)”第一堂課的嘉賓,將給小朋友們講述他關(guān)于“孝”的家風(fēng)小故事…

    容祖兒小時(shí)候非常調(diào)皮,喜歡在雨天和弟弟一起踩水坑,看雨水濺在行人身上的狼狽樣。但媽媽告訴她,做事要時(shí)時(shí)考慮別人的感受…

    秦勇說,在他演講結(jié)束后,兒子為他念了一封《大珍珠寫給父王的信》,一句“爸爸,下輩子我還做你的兒子好嗎”讓他難掩激動(dòng)…

    開學(xué)第一課觀后感(四)

    今天是開學(xué)的第一天,我們觀看了《開學(xué)第一課》,本期的主題是美在你身邊,其實(shí)我們的生活中處處都存在美,只是因?yàn)槟氵€沒有發(fā)現(xiàn)。

    在我們的生活中常常有這樣的人,他們抱怨在生活中找不到美,其實(shí),美就存在于我們身邊。

    黎明,當(dāng)我們還在酣睡時(shí),母親早已悄悄起身,在廚房為我們準(zhǔn)備早餐,等我們起床,熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

    匆匆地走在去往學(xué)校的路上,腳下的路也在匆匆后退著,心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到,這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈,遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。

    母親為了讓孩子的早餐有營養(yǎng),便不惜昨日工作的辛苦,早早起床準(zhǔn)備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時(shí)間變得干凈,在人們都酣睡時(shí),已經(jīng)開始工作了,難道這不是重活動(dòng)中的?

    走進(jìn)校園,看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影,不覺的感受到這也是一種美。

    在街上,你有時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn),有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí),也會(huì)將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。

    在公交車上,有人給老人讓座;走在校園里,有向老師問好的聲音,這也是美。

    身邊美好的事處處存在,只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。

    當(dāng)我們合家團(tuán)聚,歡度佳節(jié)的時(shí)候,我們祖國最可愛的人,他們還在守邊疆,我們的監(jiān)護(hù)人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復(fù)一日的繼續(xù)著,這不禁使我們贊嘆他們的美。

    除夕之夜,當(dāng)一家人聚在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候,春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著,他們也應(yīng)該是美的擁有者。

    其實(shí),生活中的美隨處可見,只要我們用心去尋找、去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來,美就在我們身邊。

    美來源于生活,善于發(fā)現(xiàn)生活的美,善于從生活中得到啟示,你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊,你會(huì)覺得生活本來就是豐富多彩的!

    就我們而言吧,考試及格了,成績提高了、作文進(jìn)步了,這就是成功,應(yīng)該感到高興,也應(yīng)該把它歸于美。

    只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼,生活就會(huì)給你真實(shí),去讀它吧,用心的去讀吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。

    開學(xué)第一課觀后感(五)

    今天晚上八點(diǎn)---九點(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)觀看了《開學(xué)第一課》,每逢開學(xué)的時(shí)候,全國學(xué)生都要看《開學(xué)第一課》。

    電視當(dāng)中的一位老伯伯和動(dòng)物非常親密,他發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物的美。甚至連自己家的家禽,也當(dāng)一個(gè)活生生的人養(yǎng)著。我最喜歡的部分是:老伯伯的貓張秀英和狗二鍋頭。在老伯伯的眼中任何一個(gè)動(dòng)物都和他有親密的感情。鄧麗老師是偏遠(yuǎn)山村小學(xué)最好的一位老師,鄧?yán)蠋熾m然不知道什么是舞蹈、什么是藝術(shù)。但依然是他們的舞蹈、畫畫老師。鄧?yán)蠋熡门f課桌合起來當(dāng)舞臺(tái),用紅舊單子當(dāng)紅地毯。大家雖然沒有上過真正的舞臺(tái),但是卻感受到了老師的愛。我們身邊也發(fā)生過同樣的事情,老師為了讓我們感受到幸福。費(fèi)盡心思地想、設(shè)計(jì)。

    一個(gè)班就是一個(gè)集體,一個(gè)集體的隊(duì)員就應(yīng)該互相幫助。好學(xué)生給學(xué)習(xí)有些落下的同學(xué)補(bǔ)習(xí),中等生和優(yōu)等生繼續(xù)開鑿其他知識(shí)。告訴其他同學(xué)們。大成哥哥善于發(fā)現(xiàn),他發(fā)現(xiàn)只要會(huì)發(fā)聲音的物體就能成為樂器。比如說:水管、花生、梳子等等。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些簡單的制造。改天我來教教大家。大家只要善于發(fā)現(xiàn),就一定能發(fā)現(xiàn)新奇的世界。

    希望大家在新的學(xué)期里從差等生變成中等生、從中等生變成優(yōu)等生、從優(yōu)等生變成尖子生。


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