快樂(lè)的什么高二作文
任何一位考生對(duì)諸種情感體驗(yàn)不可能有著同樣程度的感知、擁有同樣深刻的感受，你會(huì)寫(xiě)快樂(lè)的什么高二作文嗎?下面小編給大家?guī)?lái)快樂(lè)的什么高二作文，希望大家喜歡!
快樂(lè)的什么高二作文1
“十年樹(shù)人，百年樹(shù)木”，外公總是看著我這樣感嘆。是啊，看著當(dāng)年我被裝在外公的菜藍(lán)子里的照片，我心里不由地想，我的成長(zhǎng)讓時(shí)間顯得那么具體：十年的時(shí)間里，我長(zhǎng)高了一百厘米，學(xué)了好多的知識(shí)，明白了好多做人的道理。我就象那快樂(lè)的小花，在太陽(yáng)的照耀下，在雨露的滋潤(rùn)中，幸福地在風(fēng)中歌唱。
一
也許是受到大人們的影響，我特別愛(ài)看書(shū)。從《幼兒畫(huà)報(bào)》、《兒童時(shí)代》到《兒童文學(xué)》，我從小就擁有屬于我的幾本雜志。每年過(guò)“六一”兒童節(jié)，最讓我向往的就是跟著爸爸媽媽去新華書(shū)店，每次滿載而歸后，我就如饑似渴地一頭扎進(jìn)了書(shū)堆。“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！鄙勘葋喌脑捵屛疑钣畜w會(huì)。小時(shí)候我很喜歡跟媽媽一起看《多元智能游戲》，上小學(xué)后我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)塬來(lái)就是我最?lèi)?ài)玩的智力游戲啊，一開(kāi)始我就喜歡上了這門(mén)課，而且越難的習(xí)題越能挑起我戰(zhàn)勝它的欲望?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，隨著閱讀量的增加，我的知識(shí)在一天天地積累，我的思想在一天天地成熟，我感到寫(xiě)作文不再是件頭疼的事，相反我感到寫(xiě)作也是表達(dá)自己內(nèi)心感受的一種很好的方式。我的書(shū)柜里可是有一本我的作文本噢，不過(guò)不經(jīng)過(guò)我的同意誰(shuí)都不能看，當(dāng)我靈感來(lái)的時(shí)候我就趕快寫(xiě)上一段，那會(huì)兒可是連外婆叫我吃飯我都不肯歇下的呢。
看書(shū)不僅讓我在學(xué)習(xí)上受益非淺，也讓我學(xué)到了好多做人的道理，讓我明白什么是真善美，什么是假惡丑。我懂得做人要心懷感激，要感謝親人給我的無(wú)私關(guān)愛(ài)，感謝老師對(duì)我的辛勤教育，要謝謝同學(xué)們給我的友愛(ài)和信任。我也懂得做人要寬厚，心地要善良，決不能凌強(qiáng)欺弱。
二
如果說(shuō)書(shū)是我最好的老師，那么電腦也稱(chēng)得上是我的良師益友。小時(shí)候我碰到問(wèn)題問(wèn)大人，現(xiàn)在遇到不明白的我就查電腦問(wèn)“百度”，它可是無(wú)所不知無(wú)所不曉啊。我還在電腦里發(fā)現(xiàn)了《天音快通》網(wǎng)站，哈哈，那里邊全是跟我們功課同步的內(nèi)容，我每天上去做做游戲，也就順便掌握了書(shū)本上的內(nèi)容，“塬來(lái)學(xué)習(xí)可以這么好玩的”!好東西要大家分享啊，我還把這個(gè)網(wǎng)站推薦給同學(xué)們了呢!
我還經(jīng)常在電腦里畫(huà)畫(huà)，嫦娥奔月、對(duì)牛彈琴、靜夜思，還有喜羊羊懶羊羊美羊羊，不過(guò)可能畫(huà)得不夠好，也許是我配的文字有點(diǎn)幼稚，我媽媽看了老是笑岔氣，然后就轉(zhuǎn)發(fā)給她的朋友們共享了。不過(guò)我也是能創(chuàng)作主旋律作品的，今年寒假我就畫(huà)了五幅組圖，主題是“身在林海中，防火記心上”。
電腦的另一個(gè)功能是看電視。我很愛(ài)看央視十臺(tái)的節(jié)目，特別是《百家講壇》，只可惜平時(shí)我上學(xué)總是趕不上時(shí)間，周末媽媽就會(huì)建議我在電腦里找出來(lái)補(bǔ)課，前幾天我剛聽(tīng)了劉心武老師說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，鮑鵬山老師說(shuō)《水滸》，心里真是癢癢的想到書(shū)柜里找出來(lái)看看塬著，不過(guò)還是先看連環(huán)畫(huà)會(huì)更輕松點(diǎn)啦。但是我起碼已經(jīng)領(lǐng)略到四大名著的魅力了!
叁
在我過(guò)了五歲的生日后，我們家就買(mǎi)了一架鋼琴。媽媽說(shuō)她喜歡聽(tīng)音樂(lè)，她很期盼的就是有朝一日能坐在沙發(fā)上，聆聽(tīng)著美麗的音符能在我的指間緩緩流出。于是小時(shí)候的我就懷著“使命感”，開(kāi)始了漫漫學(xué)琴路。如今的我每天做完作業(yè)就練會(huì)琴，從桔燥乏味的“哆-哆-哆-”開(kāi)始，到現(xiàn)在我已經(jīng)考取了鋼琴八級(jí)證書(shū)。在學(xué)鋼琴的過(guò)程中，不僅培養(yǎng)了我的意志力，也增強(qiáng)了我的自我控制能力。冼星海爺爺說(shuō)：“音樂(lè)是人生最大的快樂(lè);音樂(lè)是生活中的一股清泉;音樂(lè)是陶冶性情的熔爐”。我真正地感受到音樂(lè)是我最好的朋友和不可缺少的精神食糧。聽(tīng)說(shuō)美妙的音樂(lè)會(huì)促使動(dòng)植物生長(zhǎng)，我還在琴房里放了一棵吉祥蘭，還讓我的小烏龜也趴在鋼琴上面聽(tīng)，我希望在我的琴聲中，人和自然和諧相處。
有部美國(guó)電視劇叫《成長(zhǎng)的煩惱》，其實(shí)卻是一部喜劇。是啊，在我的生活中也會(huì)遇到許多的困難和挫折，我明白，煩惱和快樂(lè)是一對(duì)雙胞胎，他們會(huì)伴隨我的一生。但是我是一個(gè)快樂(lè)女生，我會(huì)以陽(yáng)光的心態(tài)迎接我的未來(lái)。在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中快樂(lè)!
快樂(lè)的什么高二作文2
我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟?，我的生活便充滿了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿;沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情;也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè)，看著太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地享受。
漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿;沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)?？粗{(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到了大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活著而快樂(lè)。
手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想象，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)。我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友;可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游躍。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。
朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。
快樂(lè)的什么高二作文3
追求快樂(lè)，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著你的笑臉!
追求快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)占滿人們的心間!
有人說(shuō)快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在?？鞓?lè)是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂(lè)的源泉!人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè)度過(guò)此生?？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)!
要想擁有快樂(lè)，我們要與坦率為友;要想擁有快樂(lè)，我們要與真誠(chéng)為伴;要想擁有快樂(lè)我們要用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。要不然快樂(lè)就猶如一現(xiàn)的曇花，而不是永永久久;要不然快樂(lè)就會(huì)我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn);要不然我們就會(huì)茍且偷生!還談何快樂(lè)?
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次做案他已成為百萬(wàn)富翁?？墒撬⒉豢鞓?lè)，他每天過(guò)著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰(shuí)都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒(méi)有快樂(lè)陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂(lè)?年輕人后悔的說(shuō)出——快樂(lè)，何時(shí)歸?
這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂(lè)時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才知道快樂(lè)的可貴!
在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè)，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，快樂(lè)就會(huì)與我們擦肩而過(guò)!所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自己，警告自己——不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善，要真誠(chéng)坦率，這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)圍繞在我們身邊!
朋友啊!我相信你一定不想整天愁眉苦臉，你也想快樂(lè)的生活著。那么就讓我們一起追求快樂(lè)吧，讓快樂(lè)伴隨我們一生!
快樂(lè)的什么高二作文4
快樂(lè)是什麼?也許有人會(huì)說(shuō)，快樂(lè)就是玩得高興，不生氣;也有人說(shuō)高興就是心情好模范……(如果你有以上的想法，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了)。其實(shí)挽救一個(gè)小生命也是快樂(lè)的。 那是個(gè)初冬的早晨，推開(kāi)窗子，哇!整座城市像是披上了潔白婚紗的新嫁娘。我穿上衣服，來(lái)到樓下，外面格外的寧?kù)o，只有幾輛爬行的汽車(chē)偶爾掠過(guò)，也許是因?yàn)槿f(wàn)物都還在夢(mèng)中吧! 突然，一只貓映入我的眼簾，雪白的毛已成灰色，并沒(méi)有其它貓的威嚴(yán)，只是蜷起臥在墻下打哆嗦!我見(jiàn)它很可憐，便把它抱回了家。進(jìn)了家門(mén)，我先讓媽媽放了一盆溫水，又把貓放進(jìn)了水里 。只見(jiàn)這貓又活回來(lái)似的，在盆里亂(鋪)撲，弄了一地水。 總算它鬧累了，我便把他的毛浸濕，打了幾遍香皂，可是根本就不起沫，只是流灰水，于是我又換了一盆水，用洗衣粉先給它洗一洗，再打點(diǎn)兒香皂，這才起沫了。半個(gè)小時(shí)后，這只貓又恢復(fù)了原樣，我(有)又用電吹風(fēng)將毛吹干?！班?這貓可真俊!”我不禁感嘆曰。 我將這只貓抱在懷里，愛(ài)不釋手，這時(shí)，我越看越像四樓林奶奶家的惠惠————林奶奶家的貓名——我便抱這只貓來(lái)到四樓。此時(shí)，我猶豫了，面對(duì)這只可愛(ài)的貓，我不想送還回去，可一(項(xiàng))想，如果它真的是惠惠，那林奶奶看見(jiàn)惠惠丟了該多著急呀!我簡(jiǎn)直矛盾極了。正在我矛盾之時(shí)，有人上樓了，我怕別人說(shuō)我圖謀不軌，便馬上敲了林林奶奶家的門(mén)。 林奶奶看見(jiàn)我手中的貓，熱淚盈眶地說(shuō)：“小姑娘，太謝謝你了，幫我把惠惠找回來(lái)了，它可是我的命根子呀!它要是真沒(méi)了我也不想活了……看著林奶奶這麼開(kāi)心，我也覺(jué)得很快樂(lè)，畢竟我挽救了兩條生命嘛?其實(shí)還是得謝謝那位上樓的人，如果不是他，也許我就不會(huì)將惠惠送到林奶奶的身邊。我也就不會(huì)感到快樂(lè)。
快樂(lè)是一朵含苞待放的花骨朵，當(dāng)你幫助別人之際;也就是花朵開(kāi)放之時(shí);快樂(lè)是一場(chǎng)春雨，有時(shí)會(huì)讓人熱淚盈眶;快樂(lè)是一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的天使，自由地在天空飛翔。
快樂(lè)的什么高二作文5
6月5日是一個(gè)特殊的日子。這一天，作為環(huán)保志愿者代表，我有幸參加了在省科技館舉行的石家莊市“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)暨環(huán)保作品展活動(dòng)。
環(huán)保作品展活動(dòng)的主題為“環(huán)保·科技·健康生活”，環(huán)保標(biāo)志由地球和綠葉組成，綠色象征著希望，人類(lèi)希望地球充滿生機(jī)，表達(dá)了對(duì)美好生活的憧憬。
在啟動(dòng)儀式上，市領(lǐng)導(dǎo)首先為44家單位頒發(fā)了“綠色單位”獎(jiǎng)牌，我們40中學(xué)也是其中之一，令我們這些志愿者十分欣喜，我想這與學(xué)校的努力是分不開(kāi)的。學(xué)校嚴(yán)格要求我們中午吃飯時(shí)要自備餐具、用可降解的餐盒。
最近學(xué)校還在開(kāi)展關(guān)于“限塑令”的調(diào)查和實(shí)施活動(dòng)，增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)。學(xué)校還鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，并介紹給認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人。我班的志愿者活動(dòng)也多次以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題展開(kāi)活動(dòng)，例如：到小壁林區(qū)進(jìn)行義務(wù)植樹(shù)，為城市增添一抹綠色;清理城市“牛皮癬”，為城市帶來(lái)新的生機(jī);打掃小區(qū)衛(wèi)生，讓小區(qū)煥然一新，使居民們生活在整潔的環(huán)境中……
啟動(dòng)儀式結(jié)束之后，是異彩紛呈的文藝表演。令我印象最深的是詩(shī)朗誦《地球——我的母親》，朗誦者飽含深情地向我們?cè)V說(shuō)了炎黃子孫對(duì)地球母親的種種劣行，以及炎黃子孫最后的覺(jué)醒和做出的深刻反思。最后，朗誦者呼吁我們要保護(hù)地球母親，否則地球上最后一滴水會(huì)是人們的眼淚。
最吸引我們眼球的是，分四個(gè)展區(qū)集中展示的環(huán)保公益作品、環(huán)?？萍甲髌贰h(huán)保手工藝作品、環(huán)保時(shí)裝秀。這些都是河北科技大學(xué)和我們四十中學(xué)志愿者親手制作的環(huán)保展品、模型環(huán)保創(chuàng)意作品。這些參展的手工制品取材，全是塑料瓶、廢板材等廢舊物料他們豐富的想象力令我們嘆服。首先吸引我的是“無(wú)電動(dòng)力車(chē)”，設(shè)計(jì)者用牙膏盒和四個(gè)小輪胎制作成車(chē)，在尾部安裝磁鐵，手中的小棒也裝有磁鐵，利用同極相斥的原則，使車(chē)無(wú)需電池也能行駛。接下來(lái)的是大學(xué)生的“塑料瓶系列”展品，他們用一雙雙靈巧的手，將普通的瓶子變成一束束鮮花、一款款手鐲、一個(gè)個(gè)儲(chǔ)物盒……最令人拍案叫絕的是用兩個(gè)塑料瓶組成的沙漏，構(gòu)思巧妙，制作精美，讓人們贊不絕口。另一個(gè)大學(xué)生用一個(gè)個(gè)瓶蓋做成了一套象棋，棋盤(pán)是由報(bào)紙做成的，真是即美觀又經(jīng)濟(jì)環(huán)保。一位大姐姐還用廢舊牛仔褲做成了背包，有許多人背起背包拍照留念?！按笞彀捅愫灴颉笔怯脧U舊的開(kāi)關(guān)貼組成的，將便簽放進(jìn)去就組成了一顆顆牙齒，栩栩如生，惟妙惟肖。各種各樣的創(chuàng)意作品讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，激發(fā)了我們的奇思妙想，讓我明白了科技與生活息息相關(guān)。其實(shí)，生活并不是缺少美，而是缺少一雙善于美發(fā)現(xiàn)的眼睛。在生活中，我們要留心觀察周?chē)挛?，做一個(gè)生活中的有心人，大膽的將一些廢棄物和環(huán)保材料廢物利用，也許你會(huì)收獲到意想不到的效果。
據(jù)悉，這些參展的手工制品將在24個(gè)縣市區(qū)進(jìn)行巡展，讓老百姓感受到科技帶來(lái)的環(huán)保，會(huì)是可持續(xù)的環(huán)保，使市民在日常生活中保護(hù)我們的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的城市。
活動(dòng)的最后，我們觀看了穹幕電影《深海綠洲》，那里有美麗的自然景觀，各具特色的生物，它們和諧相處、其樂(lè)融融，影片向我們介紹了各種生物的習(xí)性，領(lǐng)略了獨(dú)特的自然風(fēng)光，認(rèn)識(shí)了許多生物學(xué)家。穹幕電影《深海綠洲》讓人有身臨其境的感覺(jué)，隨著情節(jié)的發(fā)展或平靜或激動(dòng)，讓人們更深刻的體會(huì)到人與自然、人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處，和它們成為朋友。
活動(dòng)結(jié)束后，讓我對(duì)本次活動(dòng)的主題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際生活當(dāng)中，我們要將環(huán)保與科技緊密結(jié)合起來(lái)，為創(chuàng)造健康生活貢獻(xiàn)自己的一份力量，爭(zhēng)做一名我環(huán)保，我健康，我快樂(lè)的環(huán)保志愿者。
快樂(lè)的什么高二作文相關(guān)文章：