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    我的小伙伴高二作文

    | 丹梅

    自己的小伙伴就像是星星,你不一定總是能見到他們,但你知道他們會一直在那里。下面小編給大家?guī)砦业男』锇楦叨魑?篇,希望大家喜歡!

    我的小伙伴高二作文1

    作為女生,我的好朋友還是女孩居多。不過一些男生也會給予我一些幫助或找我聊天。其中讓我想要感謝的男生,是董同學(xué)。

    董同學(xué)皮膚有些黑,身材和身高都中等,一雙大眼睛亮亮的。他性子很急,還有點倔,喜歡唱歌和英語。他人挺好,特別熱情。但以前我并不覺得他哪里好,直到上學(xué)期那天,我才改變想法。

    那時我在五組,只有四五個人,又是周五值日。老師要求做得又快又好,可就這么點人,怎么做?我和同學(xué)都有些沮喪,因為每人必須干兩三項,才能完成,可這樣就不能早點見到爸爸媽媽了。這時董同學(xué)跑到五組,自告奮勇,笑嘻嘻地說:“我來幫忙吧!”我如釋重負(fù),多一個人,干的活就少一些。同學(xué)們當(dāng)然也無條件接受,于是我們就開始“工作”。

    我負(fù)責(zé)掃三個組的地,再擦一下窗臺,而董同學(xué)本來只用擺桌椅,但他偏偏要繼續(xù)干,還凈干較累的活:擦黑板、涮墩布……我目瞪口呆,把掃把放回衛(wèi)生角,心想:天,董同學(xué)簡直是“值日型男強(qiáng)人”嘛!

    老師曾說過,墩地的任務(wù)是由組長做的,可我們組組長郭同學(xué)是女生,而墩地很累,一般由男生來。于是董同學(xué)便接替了郭同學(xué),此時他已經(jīng)出汗了,還不時錘錘酸痛的脖子。組長一直命令他回家,可他卻偏不回,而我受到他的影響,手腳麻利地完成任務(wù)后還幫別人擦了講臺。做完這一切,我便收拾書包準(zhǔn)備走人。

    走出校門,媽媽已經(jīng)等急了。見我出來,站在旁邊的董同學(xué)媽媽急切地問:“你好,董同學(xué)呢?他前天不是剛做過值日嗎?”我撓撓頭,輕松地回答:“他在把我們做值日呢,可好了!”“哦?!卑⒁踢@才安下心來。

    后來,我聽說董同學(xué)是最后一個走的,班里特別干凈。我敬佩他的堅持,更敬佩他的助人為樂!

    我的小伙伴高二作文2

    她默默無聞,她并沒有過多的言語,但她總能做出偉大的舉動使你溫暖,向你伸出援手。

    蜜蜂采密就像她幫助同學(xué)一樣理所當(dāng)然,失去了她就像嬰兒失去母親溫暖的懷抱一樣;失去了她就像小樹失去大樹的遮風(fēng)擋雨

    在你傷心難過時,安慰那是最重要的_______“沒事吧!別哭了!來!把眼淚擦干!”隨著拿出了一張紙遞給了盛振雅,盛振雅一邊哭一邊用微軟的聲音說:“謝謝”他并沒有回答只是把一只手放在盛振雅的肩膀上,臉貼在盛振雅的耳朵上,對盛振雅說:”快!別哭了?!?/p>

    教室里鴉雀無聲只有一陣陣‘‘齊刷刷’’的寫字聲,只有第四組中傳來時斷時續(xù)的吵鬧聲,那吵鬧聲震耳欲聾,教室里原先的沉寂早已被打破

    大家都不約而同地向第四組看去,只見盛振雅雙手抱頭,埋頭號啕大哭。有的同學(xué)好像諾無其事,有的同學(xué)落井下石根著盛振雅一并號啕大哭;而有的同學(xué)則瞄了一眼就回過頭來;還有的同學(xué)實在讓人忍無可忍,他們在盛振雅旁邊輕蔑的一笑。這些人萬萬沒有想到這樣造成的后果,盛振雅越哭越厲害,并將自己的哭聲調(diào)到最大,讓整個教室混亂一片

    在這片混亂中有一位戴眼鏡的女同學(xué)離開了自己的位置快速地走到了盛振雅的身旁并投以關(guān)切的眼神默默注視著盛振雅,盛振雅發(fā)現(xiàn)有人走到了自己的身邊便繼續(xù)放聲打哭,不久戴眼鏡的女同學(xué)還是沒反應(yīng)。盛振雅在也沒有力氣了便將頭一扭,將頭埋住默默無聲

    “齊刷刷”的聲音只是加重了寂寞,過了一會兒,隱隱約約有微弱的嘈雜聲,或許是有人抄好了,一位同學(xué)走了過來對戴眼鏡的女同學(xué)說:“別管盛振雅了,她就是愛哭!”說完便回到了座位。

    慢慢地,慢慢地,盛振雅漸漸將頭抬起,盛振雅的眼睛以經(jīng)哭紅了,還有微弱的哭聲,呼吸一喘一喘的,戴眼鏡的女同學(xué)一喘一喘的便伸出手輕輕地去拍盛振雅的背,見好多了就回到了座位上。

    我的小伙伴高二作文3

    她——個子不高,頭發(fā)短短的,眼睛不大,卻炯炯有神。她那臉蛋兒白里透紅,一張櫻桃小嘴善于言辭,鼻子稍稍隆起。她嘛,就是我的好朋友——王晶。

    追溯往日,有一天,我們在下課的時候玩“跨步”,正當(dāng)我快要成為最終霸主時,她以迅雷不及掩耳之速說:“好疼!我的眼睛看不見了!這還得了,我要變成瞎子了,你怎么還讓我呆在這兒?快扶我回座位上去。她把右手搭在我的肩膀上,左手裝著摸索的樣子,一邊走一邊說:“我這一生可不能沒有光明呀,我好害怕呀!”我可不是傻子,當(dāng)然知道我被她耍了,這回我一定要把她的微動作逮個正著!這時,徐嘉穎走了過來,我故意大張聲勢地說:“徐嘉穎,這兒有個‘患者’,能讓一讓嗎?”我知道王晶私底下怕徐嘉穎,這會肯定會露出馬腳。只見王晶悄悄地睜開一只眼睛,想打探情況。哈!這一動作被我逮了個正著,該乖乖束手就擒了吧:“你不是眼睛看不見嗎,怎么會——?”誰知她馬上辯解道:“我看不見啊,我真的什么都看不見,一片漆黑的滋味真不好受!”并且又裝出瞎了的動作,我忍不住撲哧一笑,放開她的手,跑到一張桌子后面蹲下來。

    見我半天沒有動靜,她又說:“張藝緣不要丟下我一個人,我無依無靠啊!”我繼續(xù)等待時機(jī)的出現(xiàn)。終于,她睜開眼睛,向四周望了望,向走廊跑去。我躡手躡腳地走到她身后,猛地拍了她的肩,她轉(zhuǎn)過身來,說:“原來你在這里呀,我找了你好長時間呢!”我說:“你不是瞎了嗎?怎么知道我就是張藝緣呢?怎么能躲過這么多桌子椅子,跑到外面呢?”這回,她被我問得啞口無言,只好尷尬地笑了笑。

    她就像是一根棒棒糖,讓我品嘗到朋友之間甜味;她就像是一壺仙水,讓我盡情享受開心和溫暖的澆灌!

    我的小伙伴高二作文4

    她,有著黑一雙炯炯有神的大眼睛;她,有著兩道清秀的眉毛;她,高挺的鼻子上架著一副紫色邊框的眼鏡;她,還有這一張能說會道的嘴巴。她就是我的小伙伴蟲蟲。

    我的這個小伙伴活潑有余、頑皮十分。有一次我們兩家人去旅行,因為要在火車上過夜,所以買的是臥鋪。這是我們第一次在火車上過夜。當(dāng)我們找到車廂和鋪位鋪位時,蟲蟲立刻兩眼放光,踢掉鞋就往鋪上爬,像一只機(jī)靈的猴子。可憐的鞋一只倒扣在地上,一只已經(jīng)被她踢到下鋪底下了。我們倆一個在左邊上鋪,另一個在右邊中鋪。蟲蟲一會兒從中鋪爬到上鋪,一會兒在兩個中鋪之間蕩秋千,像一只在樹林間上串下跳的頑皮猴子。

    當(dāng)我正想靜下心來看書時,一只“臭腳”突然從上鋪從垂了下來,我本能地躲開。等我反應(yīng)過來,便“怒氣沖沖”地朝上鋪喊了一句“喂,蟲蟲,拿開你的臭腳?!毕x蟲發(fā)出一陣得意的笑聲,笑聲透著一股“幸災(zāi)樂禍”的味道,那只“臭腳”依然在我面前肆無忌憚地晃來晃去。我靈機(jī)一動,一把抓住那只“臭腳”,用手指撓了撓腳心,蟲蟲笑得更厲害了,上氣不接下氣的。我裝作惡狠狠地說:“還敢不敢?”“不了不了!”蟲蟲連忙求饒。我這才放開她的“臭腳”。

    可是我低估她的調(diào)皮了。瞬間,又一只“臭腳”以光速朝我襲來,我慌忙用書擋住。回過神來的我也開始以牙還牙了。我用腳往上鋪蹬去,蟲蟲敏捷躲開,我們四只腳就這樣“刀來劍往”,床鋪禁不住發(fā)出“咯吱咯吱”的抗議聲。過了一會兒,我們玩累了,笑夠了,這才乖乖看起書來。

    蟲蟲還是個很關(guān)心閑事的女孩。一天,我們一起走在放學(xué)回家的路上,她嘰嘰喳喳說著她們班里閑聞趣事,說得眉飛色舞,手舞足蹈。我無語地看著她,心想;蟲蟲怎么知道這么多事情?難道她在班里很受大家歡迎?

    這就是我最要好的小伙伴——蟲蟲。

    我的小伙伴高二作文5

    在歲月的長河里,無數(shù)個曾經(jīng)熟悉的面孔都被漸漸洗滌變得模糊。在我的記憶中,有多少曾經(jīng)的伙伴都已被淡忘,至今最難忘的就是他--我們班的“小機(jī)械師”杜振洲。

    杜振洲是我的朋友,他長著兩條淡淡的眉毛,一雙不大不小的眼睛,眼睛里時刻閃爍著喜悅的光芒,嘴角總是掛著笑容。每次執(zhí)行“公務(wù)”時,他就不再笑,而是嚴(yán)肅地執(zhí)行任務(wù)。

    杜振洲很愛玩,他曾經(jīng)說過玩是世界上最重要的事情。他隨身總會帶著一個玩具盒,里面裝的玩具各式各樣,真可謂五花八門、無奇不有。什么布偶啦、悠悠球啦、仿真槍、psp游戲機(jī)……

    記得有一次,我們老師有急事要打個電話,卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)壞了,自己又不會修,急得老師直跺腳,眼淚都快流下來了。這是杜振洲恰好經(jīng)過,看見老師著急的樣子,就問原因。老師告訴了他,他就自告奮勇:“讓我來試試,上次我爸的手機(jī)壞了,都是我修好的,算是有點經(jīng)驗?!眴柷宄霈F(xiàn)故障的原因,杜振洲拿著手機(jī)這兒瞧瞧、那兒看看,不過幾分鐘就發(fā)現(xiàn)了問題所在--一張卡的位置弄錯了,他飛快都取出卡,放回正確的位置,按下開機(jī)鍵,隨著一陣悅耳的鈴聲,手機(jī)正常了。

    有一次上課,杜振洲覺得無聊,就把他的玩具盒從書包里拿出來,打開盒蓋,取出一只非??蓯鄣耐婢咝—{子,捏一捏、拍一拍,玩弄起來,他越看越覺得小獅子可愛,自己竟不禁笑出聲音來,結(jié)果被“明察秋毫”的老師發(fā)現(xiàn)并沒收了他的小獅子,看著他垂頭喪氣又不忍割舍的樣子我都替他感到傷心難過了。課后老師批評了他,還讓他寫了三百多字的檢查。當(dāng)時他時而歡快時而嚴(yán)肅的臉色充滿了悲傷和憤慨。不過沒過多久,老師把小獅子還給了杜振洲。因為他在單元檢測中獲得了優(yōu)異的成績,老師原諒了他,并把小獅子物歸原主了。這就是我的伙伴杜振洲--又貪玩、又能干的“小機(jī)械師”。

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