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    學(xué)會做人高一作文

    | 何嘉

    雖然每個人的生活環(huán)境不同,文化層次不同,因而所追求的目標(biāo)和理想也不盡相同,但是,在內(nèi)心深處,每個人都會有自己不同程度的做人原則。下面是小編給大家整理的學(xué)會做人高一作文,歡迎大家查閱,希望大家喜歡!

    學(xué)會做人高一作文1

    怎樣做人是掛在各種人嘴上的一句話,但對其要義的理解各不相同,仁者有仁者的理解,劣者有劣者的理解,換句話說,君子說的“怎樣做人”和小人說的“怎樣做人”用的是同一句話而包含的是完全不同的含義。好人說怎樣做人很重要,壞人也說怎樣做人很重要,鸚鵡學(xué)舌者跟著好人和壞人說怎樣做人很重要。除了仁者、智者、賢者懂得怎樣做人的含義外,其余人并不真懂怎樣做人的含義,更多時候把不知道怎樣做人當(dāng)作怎樣做人教導(dǎo)別人,這是由其本質(zhì)、淺薄、愚昧所決定的。

    知識分子說,要做好學(xué)問,先學(xué)會做人。官場中人說,要學(xué)會當(dāng)官,先學(xué)會做人。商人說,要學(xué)會經(jīng)商,先學(xué)會做人。一個二流子也說,要學(xué)會做事,先學(xué)會做人。這句話充滿了不同的氣味,賦予了極大的玄機(jī)。

    當(dāng)一個正直的讀書人說“要做好學(xué)問,先學(xué)會做人”時,他講得可能是做人的本質(zhì)問題,這句話的含義可能是學(xué)問要符合規(guī)律,道義、道理、道德、邏輯、真理、正義、正直、良知、良心等各項社會原則,而不能迎合權(quán)貴,為某個要人的話打圓場或制造合理的理論和社會依據(jù),更不能受政治勢力、社會地位和金錢的誘惑,寫有害社會的書或文章,學(xué)問要為純凈社會、推動社會進(jìn)步服務(wù)。

    當(dāng)一個不正直的讀書人說“要做好學(xué)問,先學(xué)會做人”時,他講的可能是做人的技巧問題,他的含義可能是怎樣審時度勢,怎樣避害就利,怎樣追名逐利,而絕不考慮對社會的責(zé)任問題。

    當(dāng)一個正派的官員說“要做好官,先要學(xué)會做人”時,他講得主要是人的品質(zhì)問題,即當(dāng)官要有原則,什么事能做,什么事不能做。首先,當(dāng)官要為老百姓辦事,而不是危害老百姓;其次,最低限度要有一個正派、正直、善良的心。最不可取的就是裝模作樣,裝腔作勢,飛揚跋扈,不可一世,仗勢欺人,弄虛作假等形形色色的不良行為

    當(dāng)一個不正派的官員說“要做好官,先學(xué)會做人”時,他講得也是做人的社會技巧問題。即如何觀言察色,見機(jī)行事,見風(fēng)使舵,兩面三刀,使陰謀,耍鬼計。

    “先學(xué)會做人”到了一個混蛋嘴中,那就更糟糕。本來它根本不懂什么叫做人,思維水平處在白癡狀態(tài),卻還要鸚鵡學(xué)舌,“教育”會做人的人怎樣做人,那真是讓智者苦笑不得的事。你反駁它,它是弱智,什么都不懂,不值得反駁;你不反駁它,它一本正經(jīng)地充大,教訓(xùn)別人,儼然一個智者、尊者。特別是這樣的白癡、混蛋通過諂媚討好上司,混了個科長、處長,事情就更糟糕,你想回避她都回避不開,它會不斷找你的麻煩顯示它的“水準(zhǔn)”。你置之不理,它是“領(lǐng)導(dǎo)”,你的生存狀態(tài)攥在它的手中,你理它,和它扯不清,甚至落入糞坑,讓它活活把你從高處拖到低處,弄得你面目全非。不幸你和這樣的混蛋相遇,特別是你又處在淪落狀態(tài)的一個優(yōu)秀人才,那就更完了。你清高的把它當(dāng)臭狗屎,看它一眼,都嫌臟,怕污染了你的眼睛,它就偏偏把你“此輩清流,投之濁流?!蹦钦媸亲x書人的天大悲哀。

    “怎樣做人”是一個歧義很大的說法,彈性很大的說法,甚至是一個琢磨不定的說法。不同本質(zhì)的人嘴中賦予不同的意義。流氓嘴中的怎樣做人與圣人嘴中的怎樣做人意思完全相反。思想處在混沌狀態(tài)的人,千萬不要被混蛋的怎樣做人的教導(dǎo)迷糊,要拿出你自己的合理思維。

    學(xué)會做人高一作文2

    有位哲人說過:做人的極致是平淡。

    做人需要我們窮盡一生的時間來學(xué)。在我們成長的路上或是人生任何的時刻,都需要不斷地去校正自己的律行,讓自已以善美的心姿融入到生活的舞臺上,贏得社會、生活、他人的信賴。

    從我們來到這個世上的那一刻起,我們就已經(jīng)用純凈的心靈來感受父母的身傳言教,耳染目濡種種關(guān)于人的行為。當(dāng)然父母的教育是最好的榜樣,是他們把做人的善良、寬容與對生活的愛,一點點的浸染了我們?nèi)康纳硇?及至上了學(xué),又得到老師們關(guān)于做人更深層次的教育,讓我們讀懂了做人的道理,處事的哲學(xué)。這一階段對我們整個的人生都大有裨益,因為知識讓我們有了做人的資本、和識別行為的能力,也讓我們懂得了什么是人生。

    人生的目標(biāo)與做人相互結(jié)合在一起才有了美好的希望。當(dāng)我們參加了工作,真正走上了社會,耳聞目睹了人的全部生活本真。處人與立世其實并不簡單,僅僅以自己一顆善良的心去溫暖它人,其實也不盡然。因為美與丑共存,假與真并在,這時的做人真的很無奈,人的自私的一面,齊齊都會展露在你的面前。太多的時候不得不讓我們?yōu)榱松孀笥曳暧兊檬拦示?、圓滑,其實這才是做人生存中為了適應(yīng)生活、社會的無奈之舉。

    有時候,做人也讓我們頗費思量,誠如哲人所言,做人的極致是平淡,但真正能做到這一點的又有幾人,因著人的欲望、道德、修養(yǎng)、自身素質(zhì)的不同,人也不盡相同,是為:人以群聚,物以類分,就很能代表這一點。

    生活需要我們不斷地去學(xué)會做人,但做人有時候卻讓我們在生活中永遠(yuǎn)也讀不懂它。這就要我們一生都要學(xué)做人,并且仍是要做到善良與平淡才是最真。

    學(xué)會做人高一作文3

    在日常生活中,我們應(yīng)該如何做人呢?答案是:堅毅,誠信,友善。如果這些我們有一樣難以做到,就有愧于“人”這個稱呼。將來也難以在社會上立足。因此,學(xué)會做人是很重要的。

    首先,我們應(yīng)該學(xué)會堅毅。在舉世聞名的二萬五千里長征中,紅軍在敵人圍追堵截的情況下,忍饑挨凍,爬雪山,過草地,依靠百折不撓的精神和勝利信心,克服了重重艱難,最終取得了勝利。這種頑強(qiáng)的意志就是堅毅。人的堅毅有強(qiáng)和弱的區(qū)別。寒冷的冬天,有的同學(xué)早就醒了,卻留戀被窩的溫暖,遲遲不肯起床,結(jié)果遲到了;有的同學(xué)卻能克服自己的懶惰,按時起床,準(zhǔn)時到校。堅毅的人遇到困難不會繞道走,而是迎難而上。遭受挫折和失敗時,堅毅的人也不會灰心喪氣,而是繼續(xù)奮斗,直到取得了最終的勝利。要學(xué)會堅毅,就要克服自己的弱點,不懶惰;遇到困難不輕易放棄;遭受挫折不會灰心喪氣。只有這樣,我們才會成為一個具有堅毅品格的人。

    其次,我們一定要誠實守信。古時候,有一個非常誠實的人叫曾子。有一天,曾子的妻子要上街,孩子鬧著要跟媽媽一起去。曾子的妻子就哄孩子說:“不要鬧,等我上街回來殺豬給你吃?!彼辖只丶?,看見曾子正準(zhǔn)備殺豬,急忙阻止說:“怎么真的殺豬給孩子吃呢?我只是哄哄孩子的。”曾子說:“怎么能說謊呢!”說著就把豬殺掉了。騙子有時看上去好像挺聰明,其實是最愚蠢的,這種人往往要吃大虧,原因就在于不誠實。要想做一個誠實的人,就要尊重客觀事實,襟懷坦白,言行一致,表里如一。在學(xué)習(xí)上,應(yīng)扎扎實實的下功夫,勤奮刻苦;在人際交往中,就因真誠待人,相互信賴,這才是一位合格的誠信君子。

    最后,我們還要友善待人。周恩來是友善待人的楷模。他身為國家總理,但總是謙虛恭敬,彬彬有禮,處處友善待人,服務(wù)員給他端茶,他常常站起來用雙手接過去,并微笑點頭表示感謝。外出視察工作,每到一個地方,他總是和服務(wù)員。廚師。警衛(wèi)員一一握手,親切的道謝。實在是友善的榜樣。友善待人,要做到誠懇,謙虛,和善,有分寸,不計較別人以前的過錯。友善可以溝通人們之間的友好感情,是人與人的關(guān)系更加純潔和美好。因此,我們一定要友善待人。

    孫中山說:“一往無前,愈挫愈奮?!碧K軾說:“服人以誠不以言。”孔子說:“仁者,愛人也?!痹谌粘I钪?,只要你做到了這3點,你就一個真正的人,一個大寫的“人”。

    學(xué)會做人高一作文4

    在我們的生活中,無論是學(xué)習(xí)、工作還是娛樂,都離不開人與人之間的合作,尤其是現(xiàn)代社會,競爭日益激烈,因而更需要人們進(jìn)行廣泛的多方面的合作,一個人如果缺乏與他人合作的精神與能力,他不僅在事業(yè)上不會有所建樹,甚至連適應(yīng)社會都會感到困難。

    美國的一位心理學(xué)家根據(jù)多年的研究成果認(rèn)為,一個人事業(yè)的成敗在于人品的優(yōu)劣,他把“與同事的真誠合作”列為成功的幾大要素之一,而把“言行孤僻,不善與人合作”列為幾大要素之首,因此,一個人要想立足社會,有所作為,就必須學(xué)會與人合作。

    如何才能學(xué)會做人?首先要學(xué)會欣賞別人,起次要多替別人著想。在初中課本上曾有一幅《瞧這一家子》的漫畫,第一幅畫中間一家在自家門上裝上了水槽,一下雨,水便流到左右兩家門口;第二幅畫的是左右兩家也裝上水槽,但位子比中間一家低一些,這樣兩家水槽里的水都澆向中間一家門口,第三幅畫的是三家的水槽平行一致了,雨水分流到外面。看了這三幅畫,你不難想象這其中的優(yōu)劣:凡事都要替別人作想的意義。

    學(xué)會做人就是要學(xué)會與人合作。當(dāng)與別人發(fā)生矛盾、意見有分歧時,一方面要學(xué)會站在對方的位子上想想,想想如果自己處在這種情況下會不這樣?想想別人的難處,想想別人的利益,或許就能理解別人,在求同存異中繼續(xù)密切合作。俗話說:“掙錢容易分錢難”,創(chuàng)業(yè)時目標(biāo)一致,然而到事業(yè)有成時卻分道揚鑣,各想各的事,最終目標(biāo)都是想獲得最大利益,于是斤斤計較、自私自利,一心想獨呑或多占勝利果實,而導(dǎo)致不能很好地合作,此時的“人”字就會少了字畫,人將不人了。

    生活本來就是這樣,處處有矛盾、有意見、有分歧,但此時,我們要學(xué)會做人,做大寫的人,學(xué)會協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系。

    學(xué)會做人高一作文5

    “先學(xué)會做人,在學(xué)會求知?!笔侨说淖罨局械膶W(xué)習(xí)性行為,是一個人必備的。做人,不是數(shù)學(xué)題,不會很難。有時卻又是考驗一個人是否懂得禮貌等文明素養(yǎng)。說難,不是很難,說容易,它又是不可忽視。

    做人,就是:為人處世;待人接物;解事;懂得心意;不失面子,有體面;做正直無私的人;對事情把握分寸,不亂來;執(zhí)行自己的義務(wù),遵紀(jì)守法;能夠做到尊老愛幼,并能使他人快樂;幫助他人;認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實實做人;己所不欲,勿施于人;低調(diào)做人:做人要學(xué)會穩(wěn)健,不要張揚,追求名利,一切隨其自然等??傊鋈税谠S多方面,這些平時被看作是小事一樁的事,有時卻是不可忽視的。比如,考公務(wù)員,一個叫小娜,一個叫小妮。兩位女士都通過筆試上了bankclerk。有一天,那是面試的時候了。小妮很有禮貌地敲了敲考官的門,輕聲細(xì)語地面試。而小娜呢,很沒禮貌地狂踢了考官的門,激動地介紹自己的情況。這樣,可想而知,誰會通過面試,肯定是小妮!即使兩個都無法通過面試,那個考官也至少會問心無愧!

    在chpz,“先學(xué)會做人,在學(xué)會求知”是學(xué)校教育學(xué)生的最基本準(zhǔn)則,因為學(xué)校知道沒教會學(xué)生先做人,即使學(xué)生考上清華大學(xué)、北京大學(xué)等名校,也是無用的。不會做人的人,常常帶給自己帶給他人不必要的麻煩,害人害己,等于“竹籃打水一場空”。

    我是一個平凡中平凡的人,雖然成績不算高,但在chpz,我學(xué)會并做到了會做人。

    我,很重視朋友情誼,很低調(diào)。由于在chpz,成績不算高,加上是體育低齡兒。很少人愿意和我交往。但在一些雜志上,特別是數(shù)學(xué)的一些雜志,我征了很多很多penpal,他們總和我信件交往,我從中也學(xué)習(xí)了許許多多課本上學(xué)不到的東西,他們近在st遠(yuǎn)在Tibet。不同環(huán)境,總會有不同的文化,不同的獨特之處。我,也是一個善解人意的人,我有一個姐姐,她叫YY,她是一位善解人意的人,常常明白弟弟的一片希望,一些渴望,一絲期待。我也常常體諒她的一片苦心。我,也是一個尊老愛幼的人。記得20__年的那天,我們最公交車去汕頭國際眼科中心查視力,在返途中,公交車上人山人海,其中有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺和一位大概三歲大的兒童擠在人山人海之中,當(dāng)時我們剛好有座位,我們把我們的座位讓給了那為白發(fā)蒼蒼的老人和那位大概三歲的小孩。全場投以奇怪的目光,他們認(rèn)為,一位三歲的小孩坐一個座位,太浪費了。此時,我向車上大喊:“看什么看,做人啊,要做一位尊老愛幼的人,一個沒有禮貌的人,就如行尸走肉的畜生,像不完整的怪物。”做人啊,還要做到己所不欲;勿施于人,“己所不欲;勿施于人”的意思是:知道對方不愿意做的事,不要強(qiáng)加給對方?!凹核挥?,勿施于人”是最早由儒家始祖孔子提倡的如何行周禮之道。這句可以理解為人行為的一種準(zhǔn)則,也就是,你要求別人做什么時,首先自己本身也愿意這樣做,或你本身也做到如別人這樣了,那么你的要求才會心安理得;通俗理解就是,自己做不到,便不能要求別人去做到。

    當(dāng)然,做人還不只是這么簡單,需要從生活的細(xì)節(jié)上,做到想一個正真實實在在的人,唯有從生活中的小事做起,才有將來晴朗的藍(lán)天;唯有這樣,才人做到人見人愛,花見花開;唯有懂得怎樣做人,才能無憂無慮、優(yōu)哉游哉地享受生活中的點點滴滴。

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