以珍惜為話題的高中作文
花兒凋謝了，還有再開的時候;鳥兒飛走了，還有在來的時候，春天走了，還有在重返大地的時候。可是，我們所擁有的，卻在時間的推移中消失出我們的眼眶，所以我們要珍惜我所擁有的，下面是小編給大家整理的以珍惜為話題的高中作文，希望大家喜歡!
以珍惜為話題的高中作文1
有些時候你會不會覺得專屬于一個人的東西再也沒有人去用了，有些時候你會不會去后悔，后悔曾經自己不應該去說那些說錯的話。
有些時候我覺得少了什么?原來是少”人”親人。
你是否是留守兒童?過年過節(jié)的時侯你會不會感到傷感，總覺得少了什么?不錯，是少了親人的陪伴。至少你的親人還在，如果有一天你不再有親人......
以前我的同班同學有這樣的遭遇，小時候爸爸去修電而碰電離開了她，她是家里獨生子女，她的媽媽帶著她相依為命，她的媽媽把她放在外婆家以后就出去打工養(yǎng)活她。原以為她的一生會順利的走過沒想到她14歲那年她再一次經歷親人的離去，那天是新年她的媽媽要回來過年，當她媽媽和她正在吃年飯的時候，媽媽昏倒了人們趕緊把她送到了醫(yī)院里，可是來不及了在去醫(yī)院的路上時她扒在媽媽的肚子上哭著喊;”媽媽，媽媽，媽媽你快醒醒，醒醒啊!你不想要我了嗎?”
媽媽使勁的睜開了眼睛閃著淚水用手撫摸著她的頭，孩子別哭媽媽不是不想要你，也許媽媽要去另一個世界，你長大了你要好好學習，媽媽會在天上看著你。
女孩哭著喊著”不，媽媽你不是去另一個世界，你是去哪里?我是不是以后再也見不到你了?不，我不要你去你去了我到哪找你?”媽媽咪著眼睛凝望著她，輕輕用手去撫摸她的頭叫”寶貝”。
說完這句話，媽媽的手滑落了下來，眼睛也掙扎的閉著了，媽媽不再說話了。女孩站起來使勁的搖著媽媽的身體喊;“媽媽你醒過來呀!媽媽你別走，陪我說話呀!媽媽我一定好好讀書，你別離開我這么多年來我多想你，你知道嗎?我有很多很多想對你說的話還沒有說呢?媽媽，媽媽......
女孩太激動昏了過去，外婆怕女孩醒來又哭給她吃了安眠藥，直到喪事結束，那晚，村民們抬起女孩的媽媽去山頂埋可是不巧，天下起茫茫大雨，女孩被驚醒她起來看到媽媽不在了。女孩拼命朝山上沖去可是土都埋到一半了女孩掙脫了一只只強壯的手，跑到了墳前用手淘泥土無論她怎么拼命也不可能活了。
你去想一想如果你失去了父母你會怎么樣?我覺得我們應該去珍惜，如果你愛的話現在還不晚。
以珍惜為話題的高中作文2
人生有時真的很殘酷，一番汗水換來的卻是失敗，滿懷希望的用拼搏寫就的過去與此時對前方的懷疑縈回于我們的腦際，我們該何去何從呢?有人說過，“黎明前有一段時間是最黑暗的”，也有人說“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。由此可看出，人生并不輕松，如果你選擇了遠方，就注定腳踏荊棘，需風雨兼程。
誰曾想，調皮的人生竟將如此沉重與嚴肅的命題隱藏在懸崖邊上。珍惜歷程，酸甜苦辣，點點滴滴;舍棄一切對前方的迷茫與懷疑，無論命運的手多么沉重——一番彷徨后，生活的強者一定會做出這樣的選擇，并為此做出不懈的努力。因為強者知道：“一帆風順”只是一個美好的祝福。
在向峰頂發(fā)起沖擊的時候，會有人不小心扭傷腳，盡管最終也會到達峰頂，然而伊人卻已然不再。這個人一定很傷心，望著空蕩蕩的峰頂，絕望占據了他的腦海。此時縱身一躍，便可忘卻所有痛苦。然而，強者會在枯松下靜靜地躺一夜，去回想一路上來那美麗的少女，那天真的孩童和那些為他只腳傷著的路人。之后，他想到了他的家人，同事和那么多未實現的輝煌夢想。
我們明了，理想與現實常常存在差距，對于結果，我們誰也不知道。當最終的結果是失敗時，要明白，你并不是什么都沒得到，你難道不記得多少個夜晚伏案燈下，與滿天星斗為伴;不記得在最無助的時候你最愛的人為你端來一杯牛奶;不記得那些充滿動力的日子。這些不都應被你永遠珍藏，永遠懷念嗎?珍惜歷程不是阿Q主義，相反，這是人生的大智慧。知道了這個道理，就是一個強者。
痛苦襲來，千萬別對人生失去信心，消沉頹廢。不妨將胸中的迷茫、傷心、彷徨通通舍棄。君不聞“遺忘該遺忘，更利于飛行”的名言。舍棄不是刻意的逃避，而是為了扔掉那些無用而又沉重的包袱，更快的向前奔跑，去追逐新一輪朝陽。
陳景潤在研究“歌德巴赫猜想”方面取得很大成就，然而很少有人知道在同一時期，德國一位數學家也在研究這個問題，然而隨著陳景潤論文的提前發(fā)表，那位數學家的論文便成了一堆廢紙，但他沒有消沉，反而笑道：“我已經享受到了數學的樂趣?！苯又掷^續(xù)從事研究并且最終取得了巨大成就，這就是強者的風范。
珍惜歷程，舍棄彷徨，你的人生便會時時充滿陽光，這也是強者成為強者的原因。
以珍惜為話題的高中作文3
如果有人問我：“你最珍惜的是什么?”我會這樣回答：“過去、現在和未來。”
過去，是一個多么令人傷感詞匯，又是一個多么令人留戀的詞匯。到迄今為止，我都一直記得過去的其中一天，我與他們分離，自此，便天各一方，在離別之際，我流干了淚，卻無法挽回他們，這是多么值得悲傷。到迄今為止，我都一直記得，過去的其中一天，我與他們再次相見，自此，便快樂每一天，在惺惺相惜中，增進感情，每天我們的臉上都會帶著溫和的笑顏，談笑風生，這是多么值得留戀。
現在，是一個多么充滿朝氣的詞匯，又是一個多么充滿頹唐的詞匯?，F在的我們，正值青春之際，是最想發(fā)奮圖強的時刻，是最想大干一場的時刻，是最想好好瀟灑一次的時刻，每一天總是會充滿朝氣，讓青春四溢。現在的我們也因正處于青春之際，在發(fā)泄完后，便沒了力量，似乎已經“電力不足”了，總是不愿意一步一個腳印，總是妄想著有一天能一舉成名天下知，這是多么年少無知的想法，這是多么頹唐的日子。
未來，是一個多么令人憧憬的詞匯，又是一個多么充滿不平靜的詞匯。在幻想中，未來永遠都是一片光明，順暢無阻的，這是一種多么令人向往的生活，但只要我們一心努力，也許這真的能夠實現。在現實中，未來也埋藏著許多“不平靜”，當“不平靜”出現，生活便會被打亂，會讓我們感到手足無措，這是一種多么令人厭煩的生活，但只要我們一心珍惜，也許這些真的不會發(fā)生。
如果有人問我：“你為什么要珍惜過去、現在與未來?”我會讓他猜一個謎語：“家有三兄弟，住在一屋里，相貌雖不同，區(qū)分卻不易，乍看他們都差不離。老大不在家，正在往家走。老二不在家，剛剛出門去。只有老三家里坐。老三排行雖然小，至關重要不可少。因為老大變老二，生出這位三老弟。你想盯住看其一，總是看到他兄弟?！比绻腥藛栁遥骸斑@個謎語的謎底是什么?”我會如實地說：“是過去、現在與未來。過去給我們留下了美好與討厭的回憶，卻值得我們珍惜，因為它是我們的過去;現在十分復雜，現在會很快成為過去，它交織在未來與過去之中，它是一個值得珍惜的謎;未來給我們力量，它使我們向往、憧憬，卻又讓我們害怕，因為它具有審判的權利，但我相信一點，未來由我們打造。過去+現在+未來=時間，這是我的公式，無論是過去，還是現在，又或是未來，它們都是屬于我們的時間，對于這強大的三兄弟，我們要溫和地對待，要讓它們物盡其用，要好好地珍惜它們!”
以珍惜為話題的高中作文4
生命是寶貴的，世界上因為有了生命才有了生機，才有了希望，地球媽媽因為有了生命才變得更加美麗。
你見過一只蝴蝶，一只蠶破繭而出的成長過程嗎?那弱不禁風的小生命為了活著奮力地生存，那是一種多么強大的力啊!然而8歲那年夏天的暑假讓我對生命又有了重新的看法。
那是一個炎熱的中午，在山村里的孩子都沒什么事做，于是哥哥提議去搗鳥窩，我聽了感覺很新奇，便興致勃勃地跟哥哥去了。來到靜悄悄的樹林，只聽到我和哥哥的腳步聲和一兩聲鳥鳴。哥哥瞅準了一個鳥窩，便帶著手腳笨拙的我爬了上去，我們終于看到了鳥窩里的小東西——幾只羽翼未滿的小鳥正張著淡黃色的小口“啾啾”地叫著，還有一兩只小鳥蜷成一團舒服地閉著眼睡覺，我對哥哥“噓”了一聲，伸出一雙眼睛偷看這些剛降生的小生命，我連呼吸都不肯大喘，生怕把這些小鳥吵醒了。
它們懶懶的，伸伸小腿，窩到一堆，我覺得它們可愛極了，便對哥哥說：“哥哥，我喜歡這些小鳥，我們把它們帶回家吧!”哥哥重重地點點頭，我一手捉住了兩只小鳥，它們對這“突如其來”的狀況加強了警惕，一直“啾啾”地叫個不停，而且還不時地撲打著翅膀。我高興地把它們帶回家，幼稚地想：我一定要把它們養(yǎng)大?？墒俏也⒉恢浪鼈兪莿偝錾镍B，也不知道它們是吃蟲子的，我只會傻傻的硬給它們吃米，終于，一只小鳥在我的“關愛”下死去了。我難過的嚎啕大哭。母親關心地告訴我：“小鳥才剛出生，要吃蟲才能長大，你應該把小鳥放回大自然，明白嗎?”我重重的點點頭。
我把那只存活下來的小鳥，放回了鳥巢，我天天都去探望它的成長，半個月后，那只小鳥已經會飛了，它飛在天空上，“撲騰”著翅膀。我看著鳥兒，心里歡喜極了。看到飛翔的小鳥我仿佛看到了生的希望。
生命是脆弱的，生命是弱不禁風的，一舉手，一棵樹枝就折斷了;一抬腿，一朵鮮花就夭折了;一伸腳，一株小草就踩扁了。生命如此脆弱，如鳥兒的生命一樣，所以我們應該珍惜生命!
以珍惜為話題的高中作文5
時光的齒輪在歲月的洪流里漸漸契合，記憶的舟楫已載不動沉甸甸的曾經。如白駒過隙、似細水長流，它——從纖細之間溜走，又從浩瀚的星海中轉瞬即逝。生命的源頭、存在的本意，和那最真最真的令人上下四方求索的釋疑，得到的答案是永恒的“珍惜”。
曾經用筆觸書寫風花雪月的文章，忘不了過去初執(zhí)筆端的一絲緊張;曾經為未來的道路而迷茫，現在又為了人生的理想而彷徨。是啊!萬物斗轉星移的變幻已然成為了磨礪時光的利刃，沖淡了平凡而天真的過去，而我未能好好珍惜?，F如今記憶的綢緞被無情地裁下，經歷了坎坷和挫折，留下了令人兀自落淚的惆悵。原來，珍惜才是能解開堅固的心靈枷鎖的鑰匙，將那滿是塵埃的心在黑暗的世界中拯救出來，將緊閉的心幕悄然掀開。
曾經的照片已經泛黃，激起心海蕩漾。還記得身為一個懵懂的幼童在那一雙強有力的手臂下蹣跚學步，抑或是在母親的引導下牙牙學語嗎?還記得初入少年先鋒隊時戴著嶄新的紅領巾面對著鏡頭那青澀的一顰一笑嗎?當家人們臉上的皺紋受時光無情地壓縮而多一條時，有沒有默默地從內心深處發(fā)出感動?珍惜過去的點滴瞬間，引得如今的回憶無限。
童稚的臉龐、甜美的聲音，在充滿歡聲笑語的小學校園中層層浮現、久久縈繞，它像是一副素雅質樸的山水畫卷，沒有濃墨重彩的渲染，也沒有書香氣息的濃厚，但是它流暢的線條體現著一份份執(zhí)著的友情，仿佛在訴說著千言萬語，清澈的眼眸中的天馬行空成為了繾綣萬千，縱然過去遙不可及，但那份令人留戀往返的回憶早已珍藏在了心靈花園的最深處。
東坡居士亦道：“門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞?！闭f的是一個人要珍惜眼前的時光并有所作為。那過去的一聲聲噓寒問暖、殷殷期盼就用感恩來包裝。眼前的時光就讓它每分每秒都有存在的意義。沒有黃昏時的暮光，只有黎明前的拂曉。燕去燕歸，滄海桑田。時光易逝，歲月不圓。當和煦的春風帶來了斑斕的季節(jié)，冬季的漫長和寒冷便獨自離開。時光的交替便是以珍惜之心為紡線的梭子，交織出絢麗多彩的回憶。當有所成就，由珍惜獲得幸福時，它便是一片朦朦朧朧的柔美的輕紗，再次為我們拂去心靈之土上的塵埃。
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