摒棄浮躁高二作文
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浮躁是因為急于求成而產(chǎn)生的一種不安的心理，心中總是想著做更多的事情,更快的獲得成功,更快的抵達自己的目標,使我們忘記了,我們是為什么去做一件事情。下面是小編為大家整理的摒棄浮躁高二作文，希望對您有所幫助!
摒棄浮躁高二作文1
縱然我們沒有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，沒有孟浩然“故人具雞黍，邀我至田家”的安然，沒有柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的從容，但也要試著學會淡定，拒絕浮躁。
要拒絕浮躁，必須避免浮夸。再華美的詞藻，也抵不過真情的流露。拋去所有表面的浮華修飾。才能看清事物的本質(zhì)。建筑工地上，有三個工人在挖溝，一個人心高氣傲每挖一鏟就會說：“我這么有能力的人以后肯定會做大老板!”第二個人嫌辛苦，不停地抱怨。只有第三個人一言不發(fā)，揮汗如雨地埋頭干活，想著如何才能讓地基更牢。三年后，第一個人仍在干挖地溝的活，第二個人忍受不了辛苦，虛報工傷，每月領取微薄的退休金，而第三個人已經(jīng)成為一家建筑公司的老板……只有踏踏實實地走好每一步，才能一步一個腳印地向目標邁進。所以，我們要拒絕浮躁，放下表面的浮夸。
要拒絕浮躁，必須學會淡然。放平心態(tài)，淡然處世，“不以物喜，不以己悲”。黛玉葬花，縱然凄美，但為了自然界生物必經(jīng)的生命歷程而黯然神傷，甚至氣血攻心，豈不是太過浮躁?曾經(jīng)聽過這樣一句話：“人有一個心臟，卻有兩個心房，一邊住著快樂，一邊住著憂傷，開心時不要笑得太大聲，不然會吵醒隔壁的憂傷?！蔽矣X得很對，范進中舉就是一個很好的例子。范進寒窗若讀多年，好不容易中了個舉子，過于激動竟然瘋了，是因為他把名利看得太重。所以，讓我們學會看淡這世界，用一顆心平和地去對待生活，才不會在希望與失望間形成強烈的落差。
要拒絕浮躁，必須試著豁達。海子的“面朝大海，春暖花開”讓我印象深刻。是啊，敞開心扉，你就會發(fā)現(xiàn)人生處處有美麗的風景，生活時時有溫暖的笑聲!在人生的旅途中，有的人死盯著目的地，在遇到阻礙時會變得憂心忡忡，抑郁寡歡。與其如此，何不放寬自己的心，看看沿途的風景;看潮漲潮落，雁去雁來，聽聞一路的鳥語花香?或許還會發(fā)現(xiàn)另一條羊腸小道也能通往目的地。所以，我們要拒絕浮躁，豁達地去享受生活。
拒絕浮躁，在紛繁的世界中平和地生活，多一份詩意，多一份瀟灑，多一份海闊天空。讓自已從喧囂中掙脫出來，讓心靈抵達空曠而寧靜的境界，去追尋精神的天堂!
摒棄浮躁高二作文2
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠
——題記
期中考試早已過去，成績單下放后，有的同學愁眉不展，懊惱自己的粗心大意;有的同學沾沾自喜，竊喜自己的成績不是差強人意;有的同學一言不發(fā)，暗暗在心中為自己打氣……而我看到自己的成績后坦然接受了退步的事實：在大家都努力時，我選擇了享受安逸。每晚放學回家都是過足了手機癮才依依不舍的放下手機，在父母的催促聲中提筆;每個周日都是下午才匆匆忙忙寫作業(yè);每次上課稍有風吹草動，就開始躁動不安。
相較于我的學習態(tài)度，我觀察了優(yōu)秀同學的學習態(tài)度。他們都是以學習為主每晚寫作業(yè)時，手機從不近身。周天上午完成作業(yè)，下午才開始自己的娛樂。上課時總是專心致志，絲毫不浮躁。他們之所以在學習上越來越優(yōu)秀，是因為凝心靜氣。
凝心靜氣，是通向成功的必備因素。因為心有靜氣，王羲之才會擺脫了漢魏筆風，自成一家，小楷爐火純青，字入木三分;因為心有靜氣，居里夫人才能在經(jīng)受社會的流言蜚語之后，兩次榮獲諾貝爾獎，為人類的科學事業(yè)做出了不可衡量的貢獻。
反觀那些心無靜氣，總是心浮氣躁的人。周瑜聰明絕頂，卻總是沉不住氣，最終被諸葛亮活活氣死;項羽空有一腔抱負，卻因一時失利而自刎……
凝心靜氣，是面對挫折的不輕言放棄。
因為凝心靜氣，司馬遷才在深受酷刑時毫不畏懼，嘔心瀝血花大半人生堅持寫出了《史記》，被譽為"史家之絕唱，無韻之離騷。"因為凝心靜氣，貝多芬在兩耳俱聾的情況下卻沒有喪失信心，而是持之以恒，最終以"緊緊扼住命運的咽喉"，譜寫出氣吞山河的《命運交響曲》。
我們在學習生活中更是要凝心靜氣，沉下心來學習，在遇到學習上的問題時不應知難而退。優(yōu)秀的同學多數(shù)默默無聞，無聲，無痕的創(chuàng)造更優(yōu)秀的成績。反觀有些同學，只因在某些學科上小有成就，便驕傲自負，自吹自擂，而這樣往往會一事無成。
一枚貝殼之所以能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一顆顆璀璨的明珠，那是長期的用心哺育，經(jīng)過了無數(shù)個黑夜的承受，是所有用心堅守的結果，并非一朝一夕所能成就。一個人之所以成功，那是因為她凝心靜氣，在困境中砥礪前行，在喧囂中默默無聞。
曾國藩說，凝心靜氣，則攻無不克，事無不成。
同學們，讓我們在學習中減少一份浮躁，多添一份靜氣。在學習上更上一層樓!
摒棄浮躁高二作文3
當?shù)厍蛟谀_下不停旋轉(zhuǎn)，人們的步伐始終處于加快狀態(tài)，步調(diào)的節(jié)奏如鼓點般的密集，我們的生活亦如被擠在狹小的時間縫隙中，茍延殘喘。
擁擠的馬路、匆忙的行人、加速的世界，這些進程加速的事物真的讓人生得意嗎?一味匆匆向前的步伐，只知眼望著終點，是否已讓他們錯過了路邊美麗的風景?亦如我們這些，作為人生的旅客，是否已失去了旅行的樂趣，失去了旅行的那份心情?人生的行為可以分為兩個方面：動和靜。人生需動，因為它可以推動生命的前進;而人生亦需靜，它能為你沉淀下浮躁的心，享受這世間觀賞的樂趣。
物理上有一種定律說：“兩物不能同時存在于同一空間”。這種說法在心理方面亦可行。這世界喧囂浮躁，若將心亦留于世界這空間，將與它歸為一類。我們可以身處鬧市，但不能將心也置之于鬧市。有人認為世界喧囂，人生亦喧囂。那是因為心的喧囂。有一則禪語故事說的是：慧能大師來到法性寺，看到兩個僧人在寺前迎風飄揚的旗幡旁爭論不已。一僧說是幡在動，一僧則堅持說是風在動?；勰苌锨罢f：“不是風動，不是幡動，是你們的心在動?！比粜膶庫o，便不因這世間種.種浮躁，不厭煩于世界種.種。因心浮躁，則世間浮躁;因心寧靜，則世間寧靜。浮躁的心總是見那浮躁的物，寧靜的心總是見那寧靜的趣。世間喧囂與否，皆在于心的動、靜。守護住心中的寧靜，便不覺世間厭煩，人生浮躁。
其實守住寧靜很自然、很容易。將心沉淀下來，暫緩腳下加速的步伐，漫步于田園間，見那晚風悠閑地攜著落葉散步;或目送歸巢的雀鳥迎著晚霞飛翔;亦可靜聽每一朵花兒開放的聲音;亦或聽那歸家的漁船發(fā)出的陣陣嗚鳴。心中沉靜了，心想幸福亦是如此容易。接住一顆自然賜予的果實，細細品味那份寧靜，心便豁然開朗，不覺世間喧囂，不厭世間浮躁，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，時光如此寧靜，于生活之中便可輕易捕捉到它的美。朱子有一首詩說：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！毙娜魧庫o，那么在其眼中，世界便也如此恬淡、安逸了吧。心中寧靜，萬物生趣。
諸葛亮在《誡子書》寫道：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。唯有靜下心來，摒棄浮躁，于靜中學習，于靜中反思，方能不斷超越自我、追尋夢想。
靜之物不在世間，而在本心。本心若靜，則世間靜。故守護心中之靜，便可守護世間之靜。
摒棄浮躁高二作文4
行走在燈紅酒綠之中，也許你與我一樣感到，縱使夜色再黑，湖面再平靜，都無法平靜我們狂躁不安的心。我們很浮躁，我們的世界很浮躁，先人們安逸閑適的心境似乎離我們很遠、很遠，社會越發(fā)展，人心越浮躁。
因為自負，所以浮躁。太相信就是自負，自負的人最易輕舉妄動。淺讀三國，我認為孔明先生一生的遺憾中，對馬謖的失算，肯定是濃濃的一筆。馬謖太自信了，不聽諸葛亮的吩咐，也不聽王平的勸告，輕率地扎軍在山上，最終落得被魏兵圍山的局面。浮躁的心已經(jīng)失去了理性，再嫻熟的兵法也無法運用得法了。馬謖之死，死于自信，死于浮躁。
因為不專一，所以浮躁?！膀緹o爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也;蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也?！避髯诱f，因為心不專一，八只腳的蟹都比不上小蚯蚓。現(xiàn)在的學生被逼著去學各種技藝，成日東奔西跑，看似很有收獲，但最終才發(fā)現(xiàn)只收獲了疲倦不堪。多才多藝不是錯，錯就錯在孩子們對知識的接收缺乏主動自愿性。學的時候不能專心，也無法得出各學科之間的聯(lián)系，各種知識被硬塞到腦子里，難怪會浮躁不安。同樣是追求多才多藝，達芬奇為我們樹起榜樣，他學美術，學數(shù)學、建筑、生物……每一科他都達到了專家級水平，而且還將它們聯(lián)系在一起，并在美術上有所建樹。每件事都專心致志、心無旁騖地去做，理順思緒，我們也就不再浮躁了。
因為耐不住寂寞，所以我們浮躁。著名影片《泰坦尼克號》的導演卡梅隆最近因《阿凡達》再次閃耀。據(jù)說《阿凡達》的劇本早于1986年完成，但當時的電腦技術不夠發(fā)達，不足以造就他的夢想星球，于是他一等就等了20年，才有了這部偉大的《阿凡達》。20年，歷盡寂寞;20年，洗盡了浮躁，把純真留下。反觀當今文化界，浮躁者比比皆是。毫無深度與價值的作品紛紛擠上書架，他們讓文字失去感情，讓文字只是符號。他們都是物欲橫流下耐不住寂寞的人。文化人心態(tài)如此浮躁，難怪我們會覺得營養(yǎng)不良。
收斂過分的自信，穩(wěn)住心緒，學會享受寂寞。這樣，我們就會看到褪去浮躁后更精彩的自我。
摒棄浮躁高二作文5
記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多往事，而那件令我慚愧、后悔的事，卻始終刻在我的記憶深處，怎么也抹不掉。
那是四年級的一次年紀統(tǒng)考，我滿懷信心地走進考場，心想：我成績向來在班上名列前茅，這次考試對我來說是小菜一碟!我一定能一舉奪魁的!也許是我太過于得意，竟沒有聽監(jiān)考老師在說些什么。考試時間到了，老師一反常態(tài)，竟發(fā)給我們一人兩張試卷。當時我并沒有在意，隨手拿起一張試卷匆匆忙忙做了起來?！?1的平方是121，12的平方——”我一邊自言自語，一邊奮筆疾書。不一會兒，一整張數(shù)學試卷上已經(jīng)寫滿了密密麻麻的答案了。我正準備休息一會兒，突然想起父母和老師天天掛在嘴邊的一句話：“試卷做完后要細心檢查?！北悴粎捚錈┑貦z查起來，可兩遍下來卻一無所獲。我有些不耐煩了：也許我就是全對。我悠閑地靠在椅背上，四處觀望。同學們有的眉頭緊鎖，呆呆地望著天花板，仿佛能從上面找到答案;有的遇到了難題抓耳撓腮，急得直跺腳;還有的仍然在埋頭奮筆疾書……哈哈，看來他們都遇到了“攔路虎”，這次第一名我拿定了!我不禁做起了美夢，想著即將被老師所表揚，被同學們所羨慕，我的心里美滋滋的?！叭⑺哪昙夒x考試結束時間還有一分鐘，請還沒有填完答題卡的考生抓緊時間?！蓖蝗幌肫鸬膹V播聲打斷了我的思緒。什么，答題卡?我心中掠過一絲不安。我急忙拿起另一張試卷，定睛一看，上面寫著非常醒目地寫著“答題卡”三個大字，難道是要將答案寫在答題卡上!我一下子慌了神，剛拿出筆，廣播又響了：“三、四年級考試結束時間已到，請監(jiān)考老師收交試卷……”我大驚，立即奮筆疾書起來，可時間不等人，更何況忙中出錯，我忙了半天才寫對一個字，老師就無情地奪走了了我的試卷?？粗瞻椎脑嚲恚掖羧裟倦u……
考試結果出來了，毫無疑問，我承包了班級最后一名，也理所當然穩(wěn)坐年級最后一名。我后悔不已。如果當時我聽清老師說的話，就不會得0分;如果我當時不驕傲自大，就不會是最后一名;如果我多留心，也許我能奪得班級第一名的桂冠……可惜沒有如果!
唉，沒想到我如此浮躁!
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