原諒別人高二作文
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原諒是為了更好的救贖，是鼓勵(lì)別人，放下過(guò)往，迎接新的生活，是讓人性的光輝重新閃亮。下面給大家分享一些原諒別人高二作文，希望對(duì)大家有幫助。
原諒別人高二作文1
人，是一種會(huì)犯錯(cuò)誤的動(dòng)物，是一種會(huì)給別人添麻煩的動(dòng)物。因?yàn)樗麄兊娜涡?、自私、貪婪?huì)誤導(dǎo)自己。但是他們會(huì)認(rèn)錯(cuò)道歉，希望被原諒。我也是人，我也不完美，我也犯了很多錯(cuò)，同時(shí)，我也祈求被原諒。
但我不知道它是否會(huì)原諒我，不單單因?yàn)樗且恢回?，還因?yàn)樗呀?jīng)到了我所去不了的地方。
假如一位讀者看到這里突然不屑地說(shuō)：“這個(gè)作者太看不起人類(lèi)了，人類(lèi)明明是高級(jí)動(dòng)物，憑什么給貓這種低級(jí)動(dòng)物道歉?”恭喜你，你和我的媽媽一樣需要被動(dòng)物原諒。
我養(yǎng)的貓不是貴族貓，只是一只十分普通的貓。將它抱回家的時(shí)候，只有三個(gè)月大，幾個(gè)星期前才斷奶，但對(duì)于第一次養(yǎng)貓的我來(lái)說(shuō)，它是我所擁有的一切。是的，我十分珍惜它，細(xì)心地照顧它。漸漸地，它和我熟了，于是，這只貓慢慢地走進(jìn)我的心，開(kāi)始陪伴我孤獨(dú)的靈魂。
我的家本來(lái)就不大，給貓活動(dòng)的空間僅僅是一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)而已。媽媽不是很喜歡貓，自然不愿讓它獲得自由。可是我的貓非常聰明，它會(huì)自己弄開(kāi)臥室和陽(yáng)臺(tái)連在一起的窗戶，跑進(jìn)我房間找我玩……
但我非常自私，同樣也非常任性，我不想讓我的貓離開(kāi)我，離開(kāi)我們家。但貓的本性卻與我的愿望背道而馳，他們需要的是更廣闊的天地，要離開(kāi)我家的小陽(yáng)臺(tái)，離開(kāi)我所住的房子，離開(kāi)我的生活……
我想正是因?yàn)檫@樣，我的貓才真的離開(kāi)了，悄悄地從我的生活中淡化，淡化，再淡化，最后變成一個(gè)小小的影子潛伏在我記憶的深處。
是的，我極度珍惜它，但那時(shí)的我卻不懂，既然你珍視它，就該讓它快樂(lè)，幸福，自由。
我不知道你會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，你聽(tīng)見(jiàn)后會(huì)不會(huì)認(rèn)得那是我的聲音，但我仍想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)?jiān)徫乙淮?，原諒我那時(shí)的自私與任性。你會(huì)原諒我嗎?貓貓?
原諒別人高二作文2
初唐詩(shī)人陳子昂說(shuō)：“兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信?！边@句話告訴我們?nèi)伺c人之間要和睦相處，不要因一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。一開(kāi)始，我并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其中含義。
一天早上，上課鈴響起，李老師登上三尺講臺(tái)，說(shuō)：“馬上考試，大家準(zhǔn)備一下。”“啊，要考試?”我吃驚地把目光投向老師手上一沓厚厚的試卷。此時(shí)，我的小心臟仿佛一下子蹦到了嗓子眼。我趕緊做準(zhǔn)備，可鉛筆盒怎么也找不到，好像不翼而飛了。這下子我可急壞了：沒(méi)有筆考個(gè)頭哇，讓某些人知道了，那可是少不了‘皮帶炒肉絲’哦!
“喂，朱子琳，請(qǐng)借我一支筆和橡皮，好嗎?”我細(xì)聲細(xì)氣地對(duì)朱子琳說(shuō)道?！安恍??！睕](méi)想到朱子琳無(wú)情地拒絕了。當(dāng)時(shí)，我很無(wú)奈，可這是人家的權(quán)利。此時(shí)，旁邊的南羽瑄聽(tīng)到我們的對(duì)話，爽快地把筆和橡皮遞給了我。
“朱子琳，你真不夠朋友?！蔽疫叴鹁磉呍谛睦镟止局??？纪暝?，我開(kāi)始閉目養(yǎng)神，對(duì)向朱子琳借筆的事情還尚有怨氣。這時(shí)，我忽然想起陳子昂的詩(shī)句：兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。也許，當(dāng)時(shí)肯定沒(méi)有多余的筆借給我;而我又有什么權(quán)利讓自己的失誤轉(zhuǎn)嫁給朱子琳呢?想到這里，我的心情也就開(kāi)始漸漸釋然。
到了下午，朱子琳急匆匆地跑到我邊身邊，說(shuō)：“上午，我就帶一支筆，沒(méi)有借給你。對(duì)不起!”“沒(méi)關(guān)系的，我估計(jì)你當(dāng)時(shí)確實(shí)沒(méi)有多余的。哈哈!”我微笑著對(duì)朱子琳說(shuō)?！澳俏覀冞€是好朋友!”我們倆異口同聲地說(shuō)，手牽著手到操場(chǎng)上做游戲去了。
這件事，告訴我朋友之間要和睦相處，互相諒解，不要斤斤計(jì)較，那樣會(huì)弄得彼此產(chǎn)生隔閡。真的要感謝詩(shī)人陳子昂的詩(shī)句。因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了理解和原諒。
原諒別人高二作文3
童年充滿著悲傷與歡笑，無(wú)知的我們做了多少不可彌補(bǔ)的痛心之事。
——題記
那是一個(gè)美好的秋天，又帶著淡淡的悲涼。秋風(fēng)吹過(guò)，吹成了大地上碩果的累累。
秋天的黃昏是最美的時(shí)間，看那落日的陽(yáng)光灑在大地上。如果把人的一生比作一個(gè)晚上。那么，我們正處在夕陽(yáng)最美的時(shí)刻。人生的畫(huà)布有五彩斑斕的顏色，我卻給它抹上了黑色的一筆。
正當(dāng)太陽(yáng)炙熱的時(shí)候，我又玩起了“蒲公英種子”的游戲：隨便坐上一輛公交車(chē)，在任意的站點(diǎn)下車(chē)，憑借著自身超強(qiáng)的方向辨別能力找到家的方向。當(dāng)然，我只成功過(guò)一次，在其余失敗的時(shí)候，都是打輛的士回家。
遠(yuǎn)處來(lái)了輛公交車(chē)，我隨著人流，擠了上去。我奇跡般的找到一個(gè)座位。不知不覺(jué)中，我睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，已到達(dá)了終點(diǎn)站。我嘗試了幾分鐘，希望能找到家的方向，但我又失敗了。走到一座天橋底下，天橋并不高，但時(shí)間仿佛已經(jīng)很長(zhǎng)了，上面的字跡已是模糊不清。我記得應(yīng)該在對(duì)面坐車(chē)。于是，我上了天橋。
天橋上并不繁華，三四個(gè)人的樣子，遠(yuǎn)處，有一個(gè)婦女帶著一個(gè)尚在襁褓中的嬰兒，在那兒蹲著。面前放著一個(gè)破破爛爛的碗，里面空無(wú)一文。此時(shí)，我的身上還有20元錢(qián)，我猶豫不決，不知是否放下去。須臾，我不耐煩了，此時(shí)的我，已經(jīng)太餓了。天馬上要黑了，回家的渴望，使我徑直向橋下走去。
第二天，我又坐上了公車(chē)。居然又是那一路公車(chē)。再次走過(guò)那座天橋時(shí)，那位阿姨已經(jīng)悄無(wú)聲息，旁邊放著那被毛毯裹著著的嬰兒。我不知哪里來(lái)的勇氣，我竟向著那位阿姨走了過(guò)去。一瞬間，我呆在了那里，久久不能自已。那兒，已誠(chéng)然是兩具尸體。
也許，我放下了那20元錢(qián)，換來(lái)的是兩條生命。我是可以叫媽媽來(lái)接我的。但我的自私，已無(wú)法彌補(bǔ)。它，換走了兩條生命。我很想打我，但我已沒(méi)有力氣，我癱坐在天橋上，淚水，奪眶而出。
秋天，依舊是那么美好，黃昏，依然是那么美。秋風(fēng)，依舊再吹，帶著些許秋的凄涼和我的淚水。這個(gè)秋天，不再美好。
原諒別人高二作文4
原諒，是一枚開(kāi)心果。矛盾產(chǎn)生便是那堅(jiān)硬苦澀的殼。剝開(kāi)硬邦邦冷冰冰的外殼，露出的便是一顆青綠的令人心曠神怡的果仁。嘗果，是最美好的，你感到不僅是舌尖的香脆，更是全身心的愉悅。它能讓你的那個(gè)快樂(lè)細(xì)胞更加活躍，給你送來(lái)一片晴朗的天空;它能將你凍結(jié)的情感，化為一江春水，奔流不息……
衍生
寧?kù)o和筱旋是一對(duì)好朋友，一起上學(xué)，一起游戲，像兩個(gè)粘在一起的年糕。那會(huì)兒，老師叫大家用難分難離造句，有個(gè)同學(xué)竟說(shuō)：“寧?kù)o和筱旋難分難離?！彼齻兺瑲g喜，共命運(yùn)，她們無(wú)所不談。
可是有一天……
“這又不是我弄的，是媽媽不留意，把它扔了?！?/p>
“你難道沒(méi)告訴她嗎?船是我們同心協(xié)力才完成的，它是我們友誼的結(jié)晶。船沒(méi)了，我們的友誼之鏈也斷裂了，從此以后，我們井水不犯河水!”
她們的友誼之墻崩裂了……
就這樣，堅(jiān)硬的外殼衍生了。
品殼
因?yàn)槟羌?，兩人誰(shuí)也不理誰(shuí)。課桌上畫(huà)起了鮮紅而標(biāo)準(zhǔn)的“三八線”，即使有心里話，也不向?qū)Ψ絻A訴，寧可憋在心里獨(dú)品;一有好東西，也不見(jiàn)兩個(gè)女孩一同分享的快樂(lè)情景;以往那條路失去了兩個(gè)手拉手說(shuō)說(shuō)笑笑的人影，留下的是一個(gè)孤單的人兒，低頭俯視腳下的路，偶爾踢幾下小石頭以此來(lái)消磨慢長(zhǎng)的時(shí)光。
生活變得枯澀，心情變得壓抑，但是，有好幾次兩人都想把滿肚子心里話與對(duì)方傾訴，可不知怎的，每次話到嘴邊，又被自尊給壓了下去。
品殼，苦澀，硬邦邦的。
剝殼
紅日當(dāng)空，潔白的云朵點(diǎn)綴著湛藍(lán)的天，花與葉緊緊依偎，是呀，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)呀!
寧?kù)o，手移到書(shū)包邊上，從里面掏出一條小船的模型：雪白的船身，淡藍(lán)的甲板，高高揚(yáng)起的風(fēng)帆……
“筱旋，對(duì)不起，讓我們和好吧。”
“對(duì)不起，那次我太過(guò)偏激了?！?/p>
“不，是我太大意，不該把小船隨意放?！?/p>
……
嘗果
兩只手握在了一起，一切又恢復(fù)了往日的美好。兩人一起在操場(chǎng)上分享蝦條;手拉手在回歸途中玩耍;桌上三八線成了把兩心兒連在一起的紅線。
嘗果，多溫馨呀!
原諒，是枚開(kāi)心果，香香的，脆脆的……
原諒別人高二作文5
那年夏天，在家閑著無(wú)聊，去玩一下吧!我和堂姐兩人一起去村莊旁邊的樹(shù)林里玩，穿過(guò)綠油油的樹(shù)林，我感到?jīng)鼋z絲的，好爽!樹(shù)林前面是一個(gè)小池塘。烈日照在池塘水面上，水波粼粼的，好像有好多小金片在上面閃閃發(fā)光，好耀眼。我們?nèi)滩蛔∠虺靥吝呑呷?，那里有綠綠的、大大的荷葉，遮滿了整個(gè)池塘。荷花呢，更不用說(shuō)了，美的猶如花仙子似的。粉粉的花瓣被綠色的荷葉托住，好像害羞的姑娘，又像被太陽(yáng)照得太熱，臉都曬紅了。
我走到水邊，左右看了看——沒(méi)人，便也把堂姐叫了過(guò)來(lái)。我的手碰到了一朵荷花，并且剛剛要摘下來(lái)的時(shí)候，一聲怒喝嚇得我趕緊松了手。原來(lái)池塘的主人來(lái)了。他把我和堂姐像小雞一樣拎到了我家。然后對(duì)我們聲色俱厲地教訓(xùn)了一番，然后又說(shuō)我的家長(zhǎng)管教不嚴(yán)，最后，看見(jiàn)我們兩個(gè)耷拉著頭，方才甘休，走了。爸爸沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，這個(gè)人走后，他什么也沒(méi)說(shuō)，我知道，他原諒了我。
同樣是在夏天，有一段時(shí)間我一直迷戀兒童小說(shuō)。有一次，我偷偷從家里的箱子里拿了50元，跑到新華書(shū)店買(mǎi)了3本書(shū)。我興沖沖地跑回家，可事情早被父親知道，他站在家門(mén)口，正好抓了個(gè)正著，然后“啪啪”打了我兩巴掌。那是我生平頭一次也是最后一次挨打。打完后，父親氣沖沖地要母親明天去買(mǎi)把鎖，把箱子鎖起來(lái)。50元錢(qián)雖然不太多，但也能買(mǎi)一些東西，怎么隨便買(mǎi)了3本書(shū)呢?我知道我錯(cuò)了，我知道我該打，我也知道箱子該上鎖。但是，第二天母親并沒(méi)有去買(mǎi)鎖，父親也沒(méi)有再提上鎖的事。以后，那個(gè)箱子一直沒(méi)上鎖，一直對(duì)我敞開(kāi)著，我知道：他們又原諒了我。
童年時(shí)期誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)呢?一轉(zhuǎn)眼，我的小堂弟也長(zhǎng)到像以前的我差不多大小了，同我童年時(shí)一樣，他也是錯(cuò)誤不斷，可以說(shuō)是伴著錯(cuò)誤成長(zhǎng)的。是孩子沒(méi)有不犯錯(cuò)的;犯了錯(cuò)不怕，關(guān)鍵要改?，F(xiàn)在我明白了一個(gè)道理：在這個(gè)世界上，犯錯(cuò)時(shí)，別人可以在同程度上原諒你，可原諒你一次兩次，但真正能夠從內(nèi)心里原諒，而且能夠原諒你到底的，只有你父母，因?yàn)橹挥兴麄冏允贾两K愛(ài)你，相信你。
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