舞蹈視頻觀后感作文
在人類文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂方面都十分重要。所以觀后感的作文你會寫了嗎？小編在這里給大家分享一些舞蹈視頻觀后感作文，希望對大家能有所幫助。
舞蹈視頻觀后感作文1
今天的第一堂舞蹈課，陳老師讓我們先做了自我介紹相互有個初步的了解。陳老師給人的第一印象有點幽默搞笑。陳老師說自己是一個非常有個性的老師，結(jié)果一節(jié)課下來果然如此。在這堂課里陳老師不僅給我們講了舞蹈創(chuàng)編更多的是給我們講了如何做人。由此可見，陳老師是一個很注重生活的人。我感覺這個確實很重要，講的很有道理。陳老師說作為我們的幼兒舞蹈創(chuàng)編老師感到很是榮幸。陳老師還講到了如何做一個好老師。一個受學(xué)生尊重的好老師。作為老師首先得先尊重學(xué)生，如果老師不尊重學(xué)生的話那學(xué)生也沒必要尊重老師哦。尊重是雙方的!
一個精彩的舞蹈或舞劇,常常有仲所謂“只可意會,不可言傳”的內(nèi)涵,而這內(nèi)涵的精髓必然閃銀著舞蹈家那智慧的光輝。藝術(shù)作為一種特殊形式的意識形態(tài),是社會生活在人們頭腦中的反映,無論是音樂、舞蹈、文學(xué)、雕塑和建筑,蓋莫能外。只是過種反映更多地打上了藝術(shù)家的烙印,滲透更多的同類文獻。
正藝術(shù)——包括舞蹈在內(nèi),都是人類在長期社會實踐中所創(chuàng)造的認識現(xiàn)實、反映現(xiàn)實的特殊形式。據(jù)藝術(shù)史學(xué)家考證,所有的藝術(shù)門類中,舞蹈是最古老的藝術(shù)之一。舞蹈作為一種最古老的藝術(shù),它的源頭來自哪里呢?在有文字記載的幾千年的社會發(fā)展過程中,人類經(jīng)歷了各個不同的歷史時代,有過各種不同的生產(chǎn)方式和生活內(nèi)容,舞蹈藝術(shù)正是在這些多種多樣的生產(chǎn)方式和生活內(nèi)容的基礎(chǔ)上,伴隨著歷史的進程、時代的印跡,從無到有,由低級向高級逐步發(fā)展起來的。
一個人不管有多聰明，多能干，背景條件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最終的結(jié)局肯定是失敗。做人做事是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問。很多人之所以一輩子都碌碌無為，那是因為他活了一輩子都沒有弄明白該怎樣去做人做事。
每一個人生活在現(xiàn)實社會中，都渴望著成功，而且很多有志之士為了心中的夢想，付出了很多，然而得到的卻很少，這個問題不能不引起人們的深思：你不能說他們不夠努力，不夠勤勞，可為什么偏偏落得個一事無成的結(jié)局呢?這值得我們每一個人去認真思考。
從表面上看，做人做事似乎很簡單，有誰不會呢?其實不然，比如說你當一名教師，你的主觀愿望是當好教師，但事實上卻不受學(xué)生歡迎;你去做生意，你的主觀愿望是賺大錢，可偏偏就賠了本。拋開這些表層現(xiàn)象，去發(fā)掘問題的癥結(jié)，你就會發(fā)現(xiàn)做人做事的確是一門很難掌握的學(xué)問。
可以這么說，做人做事是一門涉及現(xiàn)實生活中各個方面的學(xué)問，單從任何一個方面入手研究，都不可能窺其全貌。要掌握這門學(xué)問，抓住其本質(zhì)，就必須對現(xiàn)實生活加以提煉總結(jié)，得出一些具有普遍意義的規(guī)律來，人們才能有章可循，而不至于迷然無緒。
讀懂一個字訣，受用你一生!
感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關(guān)系有著正確的認識;報恩，則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中，人們可以認真、務(wù)實地從最細小的一件事做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助;在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……
舞蹈視頻觀后感作文2
兩年一屆的全國舞蹈大賽今年又一次開賽了，回顧歷屆舞蹈大賽，今年的比賽相對而言更加精彩無比。真可謂是百花齊放，舞樂升姿。從本次舞蹈大賽來看，中國的舞蹈藝術(shù)又有了一個突破性的進步，上了又一個新臺階。無論是從舞蹈編導(dǎo)還是創(chuàng)意選材，都很精彩，很特別。相比較而言，這次比賽中，軍體舞蹈表現(xiàn)的比較突出，即08年奧運會直至今年的國慶大閱兵，軍人形象在大家的心目已經(jīng)衍生的十分鮮明，從藝術(shù)的角度就已經(jīng)表現(xiàn)的十分明顯了，是啊，一個若大的國家，如果沒有了軍隊捍衛(wèi)祖國和人民安危，我們又談何發(fā)展，談何安居樂業(yè)，和諧穩(wěn)定呢?真可謂是鐵血軍魂，萬馬當先，藝術(shù)表演中都閃現(xiàn)著他們的不誹英姿。其次，我們也發(fā)現(xiàn)本屆舞蹈大賽中，男生的表現(xiàn)已經(jīng)大大超出女生，一個不小的突破，值得欣賞。在舞蹈大賽表演中設(shè)有即興表演一項，相對于民族民間舞蹈的選手來說，這一項是稍有難度的，而這一項恰恰對于現(xiàn)代舞專業(yè)的學(xué)生來講，比較適合，因為現(xiàn)代舞專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，其中有一部分就是舞蹈編導(dǎo)，舞蹈編導(dǎo)主要要抓住兩個部分，一個是，對舞蹈音樂的發(fā)覺要十分靈敏，另一個是對舞蹈情節(jié)的捕捉要十分到位，這兩點是十分重要的?？偟膩碇v，這次大賽很精彩，選手們都發(fā)揮出了自己所特有的閃光點。把我們的生活、思想、意境……都容進了舞蹈藝術(shù)的演繹中，給觀賞的人帶來了如詩如畫般的境界。很美，無以倫比的美麗。舞者們，請盡心的展演你們的美麗，給所有熱愛舞蹈藝術(shù)的人們增添信心，增添力量。祝賀本次舞蹈大賽舉辦成功，祝賀所有的舞者盡顯妖嬈，舞盡風(fēng)姿!
舞蹈大賽又結(jié)束了，有點不舍得。第5屆了，讓我感觸很多。
思緒凌亂的飛在空中，總歸說是激動地。
前幾屆的舞蹈大賽，我都看過了，里面也曾經(jīng)有自己熟悉的同學(xué)和朋友參賽，自己也曾準備自己編排的作品也能登上這個舞臺。
可是時間過去了，很多的曾經(jīng)似乎已經(jīng)淡忘了，可是通過這次的舞蹈大賽又挖出了曾經(jīng)的記憶。
看著每個舞者在舞臺上的表現(xiàn)，我坐在電視機前品頭論足，似乎有點躍躍欲試。
精湛的技術(shù)技巧，作品的表現(xiàn)能力，讓我激動，但我能看得出來，他們心里的緊張和有些并不成熟的表現(xiàn)。留下一些遺憾能促使我們在今后的舞蹈之路上更加盡力，祝福這些年輕的舞者吧。
如果你是個舞者，請不要放棄繼續(xù)舞蹈;如果你曾是個舞者，請不要遺憾繼續(xù)關(guān)注。舞蹈帶給舞者的不僅是美麗的舞姿和視覺的享受，在每一個動作的訓(xùn)練和編排時，舞者用身體把每一個動作做到完美，但是辛苦的堅持只有舞者自己知道，若你能不懈的堅持下來，我相信對于你的人生都授予致用。
每晚現(xiàn)場直播的第五屆舞蹈大賽11月7日結(jié)束了，8日舉行了頒獎晚會。
舞蹈是一種以肢體語言，舞蹈語匯與觀眾交流的藝術(shù)形式，在這次大賽中我還看到了，除了肢體和語匯之外的展示“紋身和道具”使得舞蹈這門藝術(shù)更加完美。
這次比賽有群文舞蹈(2場)、少兒舞蹈、街舞、國際標準舞5場專場以及中國古典舞、民族民間舞、芭蕾舞、當代舞4場綜合場比賽。
“作品表演”“即興表演”“技術(shù)技巧考核”3個項目的分數(shù)之和既是決賽表演的總分。
12700多名選手報名參賽，最終90多個單位選送的120個舞蹈作品，進入最后的決賽。
也許小的時候在藝校是學(xué)習(xí)芭蕾舞的，所以對比賽中的芭蕾舞情有獨鐘。特別是遼寧省芭蕾舞劇院的兩位參賽演員的表演，真的讓人陶醉在那意境的回味里。
兩位演員的個頭差不多，那個男演員是去年舞蹈大賽的冠軍，這次是來助演的。男演員的個頭不高，但在整個舞蹈的表演過程中，每一個托舉動作卻是那么的有力量;那么的到位;那么的干凈利索。他們合作的是那樣的珠聯(lián)璧合;那樣的天衣無縫。
在男女演員各自的技巧展示中大跳、倒踢紫金冠、變身跳、燕式跳、跨轉(zhuǎn)、四位轉(zhuǎn)、二位轉(zhuǎn)、平轉(zhuǎn)、點地翻身吸腿轉(zhuǎn)等。
他們——跳——得輕而高，軟度、力度掌握的恰到好處。他們——轉(zhuǎn)——得重心穩(wěn)、銜接自然，欣賞他們的舞蹈，是一種美的享受。他們把芭蕾舞的開、崩、直、挺、表現(xiàn)的淋漓盡致。
通過他們的表演我在想，如果舞蹈是一幅流動的水墨畫，那么芭蕾舞以它的大氣、高貴可以稱之為是一座流動的雕塑。
兩位表演者得到了評為的認可，最終以98.95的高分奪取了芭蕾舞組的冠軍。
北京舞蹈學(xué)院馮敬雅表演的蒙古舞“長調(diào)”此處無聲勝有聲與啊。演員的長裙漫過腳面，舞步輕而飄，似京劇舞臺上的跑圓場。讓我們看到了：隨著深情悠揚的琴聲傳來，一個蒙古族少女翩翩起舞，在她身后是一片悠悠的綠色，那綠色在蔓延，在擴大。演員那美麗的碎抖肩，她的每一塊肌肉，每一個關(guān)節(jié)讓我們又看到了：更為動人波瀾壯觀的一幕，那就是茫茫的大草原，在張開雙臂，敞開胸懷，盡情地顯露著天人合一，博大寬廣的美。傳遞著蒙古族人民的開朗和友善。那是一道風(fēng)景，一種情結(jié)，一種對草原人們的深厚情感。
她用舞蹈語言與現(xiàn)場的觀眾、評委、和電視劇前的觀眾們交流著、敘說著。她的表演與觀眾、評委、主持人、場外的點評產(chǎn)生了共鳴，我看到，朱迅和兩位老師在點評的同時還在不停地學(xué)著抖肩。我看到，有的觀眾也在學(xué)著抖肩。我還看到，評委席上的民族舞舞蹈家劉敏也在動著自己的肩，這時我也情不自禁地抖起了肩膀，隨著電視優(yōu)美的音樂，跳了起來。這就是舞蹈的魅力所在。
比賽中的即興表演也是很精彩的，演員們的即興表演讓我們真正知道了什么叫臺上一分鐘臺下十年功。
兩年一屆的舞蹈大賽，賽作品題越來月材豐富、內(nèi)容廣越來越泛、風(fēng)格多元、形式多樣、舞蹈新意精彩、演員人才薈萃，比較全面地反映了目前我國舞蹈創(chuàng)作和表演水平。
舞蹈視頻觀后感作文3
由浙江衛(wèi)視和燦星制作攜手打造的大型勵志專業(yè)舞蹈評論節(jié)目《中國好舞蹈》，正在熱播。雖然節(jié)目只播出了兩期，但給很多觀眾留下了深刻印象。一個原因是由于這一檔節(jié)目更注重藝術(shù)性與專業(yè)性，使得觀眾真正感受到了舞蹈的藝術(shù)魅力;而另一個原因則是節(jié)目組邀請的三位導(dǎo)師各有特點，成為節(jié)目的一個重要看點。表面看起來，三位導(dǎo)師中，不可否認金星是專業(yè)性最強的一個，而“天王”郭富城在香港藝壇本身就有“舞王”之稱，相比之下，只有海清看起來要“相對遜色”了。
但事實卻絕非如此。海清雖然近些年在熱播劇中是以“國民媳婦”的形象為觀眾所熟知，但實際上卻很少有人知道她卻是專業(yè)的舞蹈出身。她自打12歲便在江蘇省戲劇學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈，17歲更是從學(xué)校走進省歌舞劇院，成為了那里的“臺柱子”。只是因為后來機緣巧合等原因，她在影視行業(yè)一炮走紅，慢慢的就讓人忘記了她本來的舞蹈專業(yè)出身。其實海清自己對于自己的舞蹈生涯還是頗為留戀。
在2011年春晚上，海清與黃海波合演的小品廣受好評，但在接受媒體采訪時，她就坦言自己更想以一個“舞者”的身份出現(xiàn)在央視春晚舞臺上。此次浙江衛(wèi)視在推出《中國好舞蹈》時，就想尋找一個既有著較強的公眾影響力，又有一定舞蹈根基的明星來擔綱導(dǎo)師之一。而最終確定選擇海清，也正是因為她在這兩個方面都具有較強的優(yōu)勢。而對于海清而言，她能夠在之前拒絕很多綜藝節(jié)目的邀請而把自己的“第一次”獻給《中國好舞蹈》，一個重要的原因也正是因為這檔節(jié)目有自己心愛的專業(yè)在內(nèi)。
而海清在評委席上的表現(xiàn)也證明了節(jié)目組做出的是一個非常正確的選擇。在多部影視劇中多以委婉動人形象出現(xiàn)的她，在這個舞臺上給了觀眾一個全新的感受。在導(dǎo)師席上的她，充分表現(xiàn)出了自己性格里的“多面性”：有的時候，她說話很直接，對于選手的評價并不客氣。尤其是對于有些在舞臺上“煽情”的選手，她直接就表明自己不買賬的態(tài)度。正如她自己所言：“這里是中國好舞蹈，不是中國好故事”，“舞者用作品說話，舞蹈勝過一切故事”。
但另一方面，他有展示了自己性格中溫婉的一面，甚至見到赤著上身跳舞的男選手都捂嘴直笑，“不敢直視”。而她對于選手感情的把握也是極為精準。在第二期節(jié)目中，一名中學(xué)生勇敢的為了一個女孩子來到舞臺上，海清對于這個男孩子的勇氣贊賞不已，但另一方面，卻又像一個大姐姐一樣，鼓勵這名男孩子“好好讀書”?？梢哉f，海清在《中國好舞蹈》的導(dǎo)師席上，充分展現(xiàn)了她性格上的“女漢子”+“羞澀小女人”的多重面，也使得觀眾認識了一個更為親切和熟悉的海清。
但真正令觀眾意外的，還是海清在這檔以專業(yè)性著稱的節(jié)目中表現(xiàn)出來的專業(yè)水準。節(jié)目中的她絕非單純依靠“毒舌”來吸人眼球，其點評絲毫不遜色于其它專業(yè)的評審或?qū)?，而她對于舞蹈的理解和把握更是出乎很多人的意料。最讓觀眾感到驚喜的是，在第一期節(jié)目中她就忍不住到舞臺上展示了自己的舞藝。其水準讓很多觀眾贊嘆不已。此外，她的點評中，在專業(yè)之外更有幾分風(fēng)趣幽默，與選手互動更注重感情交流。對于很多選手而言，這樣的一位“導(dǎo)師”顯得更為和藹可親，而對于很多觀眾而言，這樣的一個海清則更為真實，也更貼近人心。
舞蹈視頻觀后感作文3
站火：舞者們在悲憤的樂聲中、用強有力的動作、鏗鏘有力的步伐訴說了一位位中國母親在抗日戰(zhàn)爭的烽火中那份堅強、那份韌性的心，在音樂和中國樸素的服裝、燈光的配合下將我完全帶入他們的情愫之中，把故事演繹的淋漓盡致。
巧遇：戰(zhàn)火的烽煙剛剛逝去，在勝利中中國母親們巧遇了一位戰(zhàn)后的異國遺孤，伴隨著凄涼音樂媽媽們一起為看著她，女孩驚恐的環(huán)顧四周，似乎有很多說不出的害怕，顫抖的身體，眼眶中溢滿了她驚慌的淚水。一位母親想去安撫她，卻被另一位母親拉住，似乎哪位母親在訴說著什么“是他們，是他們，是他們的父母讓我們失去家園失去親人，我們?yōu)楹芜€要去關(guān)懷他們的子女!”于是媽媽們相繼離去、可媽媽們心中卻甚是難過不舍，有的回首、有的含淚、有的因心中所想無法表達而嗚咽……“為什么上一輩的恩怨要牽扯到孩子、他們是無辜的、他們也失去了親人，他們也是戰(zhàn)爭的犧牲品，也是需要同情與關(guān)愛的!”
接受：終于有一位母親忍不住奔跑著來到女孩的身邊，那是什么驅(qū)動著那位母親?隨后一位位母親相繼來到女孩身邊，伸出援助的雙手，并將女孩簇擁到中間!
融入：伴隨著輕快的音樂，女孩換上了中國的服裝，與母親們在田野中一起過著中國式的生活，樸質(zhì)平凡而其樂融融。女孩與母親們，有撒嬌，有擁抱、有嬉鬧......
母愛：“老玉米、金黃黃，養(yǎng)活了異國的小兒郎，我捧著玉米回頭望，地里站的是我娘!”隨著一遍又一遍的民謠，將舞蹈引入高潮。母親們還在地里干活，女孩在一邊嬉鬧，追逐，發(fā)現(xiàn)母親在地里孤單勞累的背影，想起母親為我暖手的情景，沖上前一把抱住了母親，幫母親搓著她那滿是老繭的雙手，心里默默地吶喊著“她是我娘”!舞蹈的動作的容情，民謠的動情，加上柔和的燈光，霎是催人淚下，讓人不得不說母愛的偉大，母愛無疆!后面舞蹈演員用統(tǒng)一柔和的動作，將女孩和一位孤單站在一邊的母親突出，使母親那孤單勞碌的背影顯得是那么的憔悴，那么的深刻，將女孩與母親相擁在一起的畫面久久定格使我目光集聚在那相擁的一刻，另人容情與景感人至深，依此表現(xiàn)母女情深，母愛的無私，無限的給予不求任何的回報，僅僅縈繞舞蹈主題，“母愛不分國界不分地域，無私無邊，無處不在!”起到了畫龍點睛之筆。
割舍：女孩漸漸地長大，慢慢的開始幫著母親一起下地干活?；尹S的`等光中，母親們慢慢聚攏到一起看著遠處忙碌的女孩，一個個互相搭著肩似乎在討論著什么，女孩也好奇的跑了過來，只見一位母親手捧著當初相遇時女孩穿著的和服，將女孩的身世告之，女孩手捧和服望向遠方，不知所錯，回首看向年邁的老母親，眼淚止不住的落下，上前一把抱住了年邁的母親，依依不舍，卻還是要離去，母親擦著淚水默默地看向遠去的女孩，嘴里好似念叨著“孩子去吧，去回到你真正的家，找到你的生身父母吧!”
舞蹈中將音樂、燈光、隊形和故事情節(jié)溶于一體，深刻形象的塑造了中國媽媽的偉大形象，將中國媽媽的母愛表現(xiàn)得那么的透徹，也展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，以德報怨熱愛和平，將母愛發(fā)揮到極限表現(xiàn)到極致，讓我深深體繪到什么叫“母愛無疆”!
舞蹈視頻觀后感作文5
我這個人總是具有滯后性，諸如《中國好聲音》這一節(jié)目很火的時候我沒有看，而是去年將第一季全部的視頻看了一遍，今年聽說又出來了一個《中國好舞蹈》(也許去年叫《舞林爭霸》更準確)這一節(jié)目。上網(wǎng)一看，又像《中國好聲音》一樣，它去年就火了。今年找時間將《中國好舞蹈》第一季看完了。
正好趕上《中國好舞蹈第二季》熱播，于是利用網(wǎng)絡(luò)看了相關(guān)視頻。當然，作為一個門外漢，我發(fā)自肺腑的講，我看不懂!我自己對舞蹈的詮釋即為對音樂的肢體動作或者按照楊麗萍老師的說法舞蹈也是人類的一種語言。就我個人而言，這門語言比“英語”要難太多了。
因為看不懂，所以選手們的舞蹈表演，我看的相對較少?？赡苡械娜俗x到此處就會產(chǎn)生疑問，既然看不懂就別看了。要是在以前，我絕對不會看的。但是，我現(xiàn)在覺得人應(yīng)該具有好奇心，舞蹈作為一門藝術(shù)長久的存在著自然有其自身的優(yōu)點，而我們的生活也不能缺乏舞蹈，看看也挺好。但是，我更多的是看導(dǎo)師們的評價。另外，令我感到奇怪的是導(dǎo)師們嘴中說的更多的詞匯是“變化”。那么，在每一位舞蹈選手身上變化是什么意思呢!我個人覺得應(yīng)該是突破和自我發(fā)展。這使我想到了學(xué)院的校訓(xùn)“超越自我開創(chuàng)未來”。那么，從小的方面作為教師來講，從大的方面作為大學(xué)而言，是不是也應(yīng)該使學(xué)生在大學(xué)四年的生活當中產(chǎn)生變化呢?而且這種變化是學(xué)生和社會所渴望和認可的。我們大學(xué)培養(yǎng)是四年的時光，而各導(dǎo)師隊的舞蹈訓(xùn)練才短短幾個星期，但是，從選手的言語可以看出，這短短的時光將會對所有的選手產(chǎn)生終身的影響!為什么?我們幾年可能都做不到的事情，人家短短幾周的時間就完成了。這令我自己汗顏。要知道這些選手從前也許不是學(xué)校當中一般意義的“好學(xué)生”甚至更有甚者也不被認為是社會上的“好學(xué)生”。那么，究竟是什么原因造成了選手們質(zhì)的飛越呢?
我覺得有以下幾點：首先，選手們都有自己的特長，或者說成追求可能更加準確。對舞蹈充滿了熱愛，并不斷追求;其次，作為導(dǎo)師來講，也是從專業(yè)的角度慧眼識英才;第三，導(dǎo)師本身具有非常高的專業(yè)造詣;第四，師生之間具有心與心的溝通。這使我想到了我們大學(xué)教育如何借鑒《中國好舞蹈》的經(jīng)驗提高“稱心”的教育呢?首先，學(xué)生應(yīng)該產(chǎn)生專業(yè)熱愛，形成專業(yè)追求。這就需要學(xué)院在第一學(xué)年教育過程中使學(xué)生應(yīng)該更多的認識自己、了解各專業(yè)特點。其次，作為輔導(dǎo)員要發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生的潛質(zhì)，引導(dǎo)其不斷發(fā)展;作為專業(yè)教師要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)潛質(zhì)。第三，不斷提高專業(yè)教師的專業(yè)水平和教書育人的技能。第四，更多的注重師生之間心的共鳴。反觀自身而言，作為高校教師：首先，在做人方面應(yīng)該加強道德修養(yǎng)，注重自己生活和工作中的一言一行和點點滴滴;其次，在專業(yè)領(lǐng)域要不斷提高自身水平，即包括理論方面也包括應(yīng)用方面;最后，不斷提高教書育人的技能，無論是語言表達能力還是書寫能力這些基本素質(zhì)都應(yīng)該提高。
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