品味完一部作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以。小編在這里給大家分享一些虎媽貓爸觀后感作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

虎媽貓爸觀后感作文1

①《虎媽貓爸》是一部20__年拍攝的教育片，里面講述了一段由夫妻恩愛到家庭分裂的一個(gè)過程。

②在同學(xué)的煽動(dòng)下，在廣告的誘惑下，我也開始走上了這條觀看之路。

③看完之后，我被里面那教育方式給震住了。本來一個(gè)美好的家庭，就是因?yàn)樗麄兣畠鹤x書的問題給搞得四分五裂。

④我想問一下，這個(gè)世界是怎么了?什么“教育的一致性”，什么“補(bǔ)習(xí)戰(zhàn)術(shù)”，這都是些什么玩意?當(dāng)你在為你的孩子制定人生計(jì)劃的時(shí)候，你有沒有想過，這條路是你的孩子在走，而不是你。當(dāng)你叫孩子聽你的的時(shí)候，請(qǐng)你記住，他是一個(gè)人，而不是你的傀儡。人無完人，你們誰能保證自己一定是正確的?而當(dāng)自己錯(cuò)了，又憑什么要求別人聽自己的?

⑤當(dāng)今，童年不再是一個(gè)人生過程，而是一個(gè)名詞;它不再是一個(gè)人生經(jīng)歷，而是一個(gè)美好的幻想。為什么?其實(shí)我們只要看一下自己身邊，有多少個(gè)孩子是快樂的，又有多少個(gè)孩子是真正的孩子?他們每天和太陽一起升去學(xué)校 ，每晚又伴隨著夕陽落到家，用半個(gè)小時(shí)吃完飯，洗完澡，又跟著月亮去補(bǔ)習(xí)班，夜晚，又陪著星星回到了家，從不例外。也許，這在許多人的眼里，是羨慕，是幸福。而在孩子的眼里，是痛苦，是折磨。他會(huì)孤單，會(huì)寂寞。他那嬌小的身體，那渴望自由的眼神，被束縛在那籠子里。

⑥什么“吃得苦中苦，方為人上人”，什么“棍棒底下出孝子”，扯淡。只會(huì)讀書、寫字，整一個(gè)書呆子，又有什么用?你讓孩子去拿充電器給你充電，他看到充電線心里就發(fā)慌，他學(xué)得再好，又有什么用?

⑦有沒有人想過，孩子究竟屬不屬于自己的?我的答案是否定的。孩子是一個(gè)獨(dú)立的生命體，他只是通過你來到這個(gè)世界上。他是一個(gè)對(duì)生命的渴望而出現(xiàn)的。而你們，終究會(huì)在他的人生旅途中消失。他是屬于地球的，而你要做的，是陪伴他，珍惜他，而不是給他制定人生道路。我相信，在他出生的時(shí)候，你想的是怎樣讓他快樂，而不是怎么使他痛苦!

虎媽貓爸觀后感作文2

近期熱播的電視劇《虎媽貓爸》聚焦了“幼升小擇校”、“隔代教育”、“興趣班”、“早教”等社會(huì)熱點(diǎn)，展現(xiàn)了家庭成員之間教育理念的差異和思想的碰撞，詮釋了新時(shí)代年輕父母的育兒心經(jīng)，劇中對(duì)孩子教育的沖突也直接折射出現(xiàn)實(shí)?？催^笑過之后，不免有所反思:在教育孩子的問題上，無論是精英教育還是快樂教育，最關(guān)鍵的是尊重孩子、保持夫妻的一致性。

倡導(dǎo)精英教育的“虎媽”畢勝男認(rèn)為“上好小學(xué)=上好中學(xué)=上好大學(xué)=找好工作=過上幸福生活她為了女兒的擇校和教育不惜換房、辭職。這讓我想起當(dāng)初為兒子擇校、購房的情景，求人的尷尬、還貸的艱辛，個(gè)中滋味只有經(jīng)歷過才能親身體會(huì)到。我們每個(gè)人對(duì)自己的孩子都有這樣的過程，開始出生時(shí)有很多夢(mèng)想，希望孩子上一個(gè)好學(xué)校、有一個(gè)好成績(jī)，慢慢我們的期望就會(huì)降溫。我們期望孩子能夠正常畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)，將來能夠成家、生兒育女、生活穩(wěn)定、工作穩(wěn)定，再后來，我們關(guān)注的是他們身體的健康、家庭的和諧……如此看來，人生就是一場(chǎng)馬拉松，起跑的時(shí)候誰站在第一排、第二排根本不重要，慶幸的是我不像畢勝男那樣到了走火入魔的程度。

“你們杜一諾怎么回回考第一?”“我們家杜一諾必須回回考第一?！闭б宦牭嚼前值脑捀械接行┳载?fù)，隨著劇情的發(fā)展才知道“杜一諾錯(cuò)一道題要重做一百遍?！边@也只有狼爸能做的出。與虎媽、狼爸相比，一向倡導(dǎo)“快樂為主，無為而治”的貓爸羅素著實(shí)令人反感。一面要討好虎媽，一面還要護(hù)著兔妞兒，偶爾還有理不清的感情糾葛，加上他那拙劣的伎倆，哎，也真難為他了。

我們常說最好的教育是陪伴，可“高質(zhì)量的陪伴”并非“花費(fèi)大量的時(shí)間陪伴，況且孩子的成長離不開爸爸的參與。前幾天參加“婚姻幸福的秘訣”講座，老師講到家庭成員關(guān)系的穩(wěn)固有助于提升婚姻的幸福指數(shù)，尤其是在子女的教育上，更要求夫妻教育理念的一致性;隔代教育行不通;原生家庭對(duì)子女影響深遠(yuǎn);新體制優(yōu)于舊體制;老成員優(yōu)于新成員……對(duì)照《虎媽貓爸》劇情，無論是倡導(dǎo)“女孩富養(yǎng)”的狐貍奶奶，還是有著必勝秘訣、倡導(dǎo)“永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一”獅子姥爺，他們對(duì)兔妞兒茜茜的教育都是錯(cuò)位的，這也正是“6+1”家庭的核心問題

虎媽貓爸觀后感作文3

看《虎媽貓爸》第一反映：現(xiàn)在的孩子真是拼爹媽的時(shí)代，如果你自己不好，你指望孩子好，爭(zhēng)氣感恩的.孩子會(huì)更努力，但大部分孩子都是普通資質(zhì)，指望后代還是指望不了的。想給子女一個(gè)好的成長環(huán)境，首先做父母的就的打拼!好學(xué)校意味好人脈、好教養(yǎng)、好關(guān)系、好同學(xué)，都是稀缺資，不努力從哪里?

那些指望孩子成棟梁之才的，還是先看看你自己是否優(yōu)秀!養(yǎng)個(gè)孩子真心不容易，一旦女人有了子女工作各種重心都轉(zhuǎn)移子女身上，這也是很可怕的，但是沒法啊你是她媽啊，你不管誰管!所謂快樂童年，沒做家長的想想，做了家長的都在補(bǔ)習(xí)班。好學(xué)校是有限的，國際學(xué)校需要外籍戶口的，培養(yǎng)一個(gè)孩子不易。

感悟：光做個(gè)好男人好女人是不夠的，還要做個(gè)好爸爸好媽媽，讓自己的孩子有一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境，讓自己的孩子快樂長大，讓自己的孩子生活的更加充實(shí)，讓你自己的孩子更有選擇人生的機(jī)會(huì)!我們努力奮斗的目的不僅僅是為自己，更是為了子女有個(gè)更好的明天!

孩子不能亂生，婚不能亂結(jié)，理智的男女都懂得責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!生孩子真的是一大事，真的不是維系婚姻的籌碼，更多的是在跟國家社會(huì)培養(yǎng)一個(gè)合格的公民，真的是提升整個(gè)民族素質(zhì)的大事。父母素質(zhì)差，子女肯定也會(huì)差，父母危害社會(huì)，子女也會(huì)跟著學(xué)。哪有那么容易做的父母，想讓自己后代成為對(duì)社會(huì)有用的人，夫妻互相包容尊重共同進(jìn)步高情商是基本的!高素質(zhì)的父母都知道培養(yǎng)一個(gè)知書達(dá)禮、懂得尊重照顧他人情緒，獨(dú)立自主、獨(dú)立思考、不人云亦云，真誠感恩善良的孩子，都是言傳身教，以及周邊人素質(zhì)的互相監(jiān)督影響!孩子真心不是說生就生，自己混不好素質(zhì)差，孩子就是你的翻版!大人都混的差，你咋指望娃混的好贍養(yǎng)你，以人頭占領(lǐng)世界，犧牲自己。

現(xiàn)在的孩子真是拼爹媽的時(shí)代，如果你自己不好，你指望孩子好，爭(zhēng)氣感恩的孩子會(huì)更努力，但大部分孩子都是普通資質(zhì)，指望后代還是指望不了的。想給子女一個(gè)好的成長環(huán)境，首先做父母的就的打拼!好學(xué)校意味好人脈、好教養(yǎng)、好關(guān)系、好同學(xué)，都是稀缺資，不努力從哪里?

未就是拼爹媽的時(shí)代，80年年代的人靠自己努把力還有機(jī)會(huì)，90后一半得靠60-70父母支撐，00以后真是拼爹媽時(shí)代，比拼學(xué)校還夸張!有錢爹媽早就占盡社會(huì)最好資，人家孩子一出生就在贏家的路上!而你的孩子拼盡全力也不一定跑贏，這社會(huì)很現(xiàn)實(shí)!自己混的差，真沒資格要后代，因?yàn)樽约簂孩子也l!

虎媽貓爸觀后感作文4

這兩天在看一部電視劇《虎媽貓爸》，很有意思，電視剛剛開播，我也才看了開頭幾集。

《虎媽貓爸》是一部由趙薇、佟大為等主演的都市家庭喜劇，這部電視劇以犀利視角聚焦“幼升小”等社會(huì)熱點(diǎn)，直擊教育中的觀念沖突與矛盾，引發(fā)家長對(duì)自身教育方式的反思。

虎媽貓爸一直覺得自己是幸運(yùn)的。求學(xué)奮斗扎根北京，房?jī)r(jià)飆升前買了房，搖號(hào)受限前買了車，夫妻恩愛事業(yè)小成，嬌女一枚聰明可愛，一切都是那么美好，直到——00后的閨女要上學(xué)……

前一秒還傻樂欣賞女兒幼兒園表演，后一秒就發(fā)現(xiàn)閨女不知何時(shí)已全面落后，自小爭(zhēng)強(qiáng)的虎媽抓了狂。找關(guān)系、搶指標(biāo)、學(xué)區(qū)房、蹲坑班……原本未留意的瘋狂世界也一夜間涌來，徹底點(diǎn)燃虎媽的焦慮。

“幼升小”問題在電視劇中以看似夸張的方式演繹著，但現(xiàn)實(shí)好像也確實(shí)是這樣。近幾年，且不說北京如何，就是鄭州，就是身邊，也能聽到不少家長在討論這個(gè)問題。找關(guān)系、買房子等等，家長們是絞盡腦汁想辦法讓孩子上重點(diǎn)學(xué)校，甚至擠進(jìn)重點(diǎn)班。

其實(shí)，我在剛開始的幾集當(dāng)中看到的是家長們的思考，思考要教育什么樣的孩子，思考孩子應(yīng)該學(xué)什么……

當(dāng)虎媽貓爸為孩子“幼升小”找關(guān)系時(shí)，被問道：“你們認(rèn)為要把孩子培養(yǎng)什么樣的人?”兩個(gè)人也給出了不同的答案：“成功的人”和“快樂的人”。

聯(lián)想起學(xué)校最近組織的學(xué)習(xí)，我有了答案，其實(shí)二者真的是可以兼顧的，孩子既可以是優(yōu)秀的，也可以同時(shí)快樂著。我們作為一線教師，應(yīng)該思考如何保證孩子有一個(gè)快樂的童年，并且教出的孩子是優(yōu)秀的。有思考才能有進(jìn)步，也許改革的過程是痛苦的，但我想，我們也可以在這個(gè)過程中痛并快樂著。

虎媽貓爸觀后感作文5

近年來一直不太看電視連續(xù)劇，不是不喜歡，而是自己控制著自己，因?yàn)槊坎侩娨晞《加兴哪Я?，一旦被它吸引住，任誰也很難逃走。咱惹不起還躲不起嗎?不過最近上演的《虎媽貓爸》備受觀眾青睞。在他們的熱議中，我了解到這是一部關(guān)于孩子教育的影視劇，作為教師，我認(rèn)為應(yīng)該看一下。

昨天晚上看了兩集，我就猜出了故事的大概，我認(rèn)為這樣的作品沒有必要逐集細(xì)看，看一下故事梗概就可以了。于是今晚我逐集看完故事梗概，又觀看了最后一集的劇情。雖沒有細(xì)看，但這部片子還是引起了我無限的感慨。

當(dāng)今社會(huì)，教育問題真的是一件大事。全國14億人，最起碼也得有10億人左右直接和教育有關(guān)聯(lián)吧。而我們教育的現(xiàn)狀呢，學(xué)生叫苦，教師喊累，家長含怨，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)吧。我們都知道，中國的家長瘋了，教師瘋了，學(xué)生能不瘋嗎?看看那些高考勵(lì)志口號(hào)：不成功便成仁;只要學(xué)不死就往死里學(xué)，這于學(xué)生看來也許確實(shí)挺勵(lì)志的，但于我看來卻是令人膽戰(zhàn)心寒。再看看一些家長的舉措：為了孩子上學(xué)不惜一切代價(jià)，可以虎媽狼爸，可以高考移民，可以弄虛作假，可以不擇手段。

身為教育的一份子，我真的不愿提及教育。我們的教育這是怎么了?也許在這個(gè)快餐式的時(shí)代，每個(gè)人都冷靜不下來，都不理智，都隨波逐流。也許每個(gè)人都會(huì)很無奈地說：你看人家都這樣，我們有什么辦法?身在江湖，身不由己啊。是啊，也許我們都是無辜的。可問題的關(guān)鍵是，這樣的教育(一味追求成績(jī))對(duì)大多數(shù)孩子的前程來說有何益處?對(duì)我們這個(gè)國家和民族的前程來說有何益處?靜下心來想一想，誰都知道問題的答案，可誰也不愿意去改變。就像皇帝的新裝一樣，誰都知道皇帝沒穿衣服，可誰也不愿說出事實(shí)。想想這樣的境況長此以往，中國的出路在哪里?

唉!何必發(fā)牢騷?做一個(gè)勇士吧，做一個(gè)真正的勇士，去和這個(gè)“黑暗”的現(xiàn)實(shí)做抗?fàn)帯?/p>

再聽聽畢姥爺(一個(gè)有著四十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休教師)的懺悔吧：每個(gè)孩子都是含苞待放、獨(dú)特的生命體，從今天開始，我會(huì)敬畏每一個(gè)小生命，因?yàn)槊恳粋€(gè)生命都是神圣的獨(dú)特的。

再想想教育的本質(zhì)吧：人格品行才是教育的本質(zhì)。把人當(dāng)人的教育才是真教育。

再看看那些教育革命的先驅(qū)吧：陶行知、李鎮(zhèn)西、李希貴……