初中夢想的翅膀作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?小編在這里給大家分享一些初中夢想的翅膀作文，希望對大家能有所幫助。
初中夢想的翅膀作文1
今年暑假，我又將《假如給我三天光明》這本書從頭到尾細(xì)讀了一遍。之所以讀第二遍，是因為我非常喜歡這本書，更喜歡書里的主人公海倫凱勒。
海倫凱勒是個命運坎坷的人，她剛滿周歲沒多久就因為一場突如其來的疾病喪失了視力和聽力，成為了一個又聾又啞的孩子。海倫沒有被這場劫難打倒，她頑強地活了下來并努力讓自己適應(yīng)這個黑暗且悄無聲息的世界。在沙利文老師的幫助下她開始學(xué)習(xí)知識，盡管困難重重，可她最后憑借著驚人的毅力和不屈不撓的精神改變了自己的命運，實現(xiàn)了上大學(xué)的夢想，也實現(xiàn)了她的人生價值。
由海倫的故事我聯(lián)想到了自己，與她相比，我是個多么幸運的人啊!我身體健全，有一個幸福的家庭，生活在一個和諧的社會里，因此我更應(yīng)該為自己的夢想去努力拼搏。我的夢想是將來能成為一個像沙利文老師那樣有愛心有耐心的教育工作者，去幫助許許多多的小孩子甚至是像海倫這樣的殘疾孩子學(xué)習(xí)知識和文化，引領(lǐng)他們?nèi)崿F(xiàn)他們的夢想。
海倫曾經(jīng)說過：知識就是力量，同時知識也是快樂的。只有擁有知識，才能辨別真善美、假惡丑。為了達(dá)成我的愿望，我得像海綿吸水一樣地去學(xué)習(xí)新知識，只有不斷地學(xué)習(xí)，我才能夠成長，才能夠進(jìn)步，才能讓自己擁有教書育人的能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我還要像海倫那樣不畏艱辛，不怕挫折，不驕不躁，讓自己的學(xué)習(xí)之路充滿快樂。
初中夢想的翅膀作文2
我曾經(jīng)夢想著我有一雙美麗的翅膀在無邊無際的天空中翱翔，盡管這是一個幼稚的想法，但它承載著我小時候美好的憧憬。
我幻想我是天使仙女，甚至是叮當(dāng)貓。只是為了讓他們在天空中飛翔。我想在晚上做夢的時候感到更多的翅膀，所以我在夢中高興地笑了，但是當(dāng)我早上起床的時候，我發(fā)現(xiàn)這只是一種虛擬。相反，我心里有點悲傷。我怎么敢指望我的翅膀有多健康?隨著時間的推移，我長大了，成熟了，我不想當(dāng)我還是個孩子的時候。
雖然在生活中，我遵循規(guī)則，在父母和老師眼里做一個好女孩，但我仍然無法抑制內(nèi)心深處真正的哭聲。我很虛弱。所以每次我投降的時候，我都很無助，但我能做些什么呢?我不得不在夢中尋找我豐富多彩的夢想。我飛了起來，我終于能飛了。我高興地環(huán)顧了這個童話世界。綠色草坪，藍(lán)天，五顏六色的花朵和各種小動物。
這是一幅美麗而美麗的畫。這不是一個小球嗎?有一支蠟筆，一只新的叮當(dāng)貓和一只大雄。他們怎么能來呢?我張開翅膀，驕傲地飛向他們。好吧，我們的夢想孩子歡迎來到我們快樂的世界。我接受了他們的邀請。我們一起在鮮花的海洋里跑來跑去，在溪邊飛來飛去。我們也可以在這個無窮無盡的世界里一起騰飛，談?wù)摫舜说南敕?。他該怎么辦?大雄要求丁當(dāng)貓做很多事情。我們飛得很遠(yuǎn)，沒有人感到累，也不知道時間在流逝。這里沒有成年人嘮叨的普通書，更不用說擔(dān)心分?jǐn)?shù)了。我很放松，很自由，喜歡這樣的生活來發(fā)泄我的感情，發(fā)泄我的個性。
這就是釋放的樂趣。結(jié)果是那么的愉快。
初中夢想的翅膀作文3
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天?！贝禾祜L(fēng)真大啊!是放風(fēng)箏的季節(jié)。
我和伙伴兒們在草地上放風(fēng)箏，我們在地面扯著線快樂地奔跑，風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飄蕩，那都是我們放飛的理想。
哈!你看，一個有著赤橙黃綠青藍(lán)紫顏色的調(diào)色板形狀的風(fēng)箏，飛得有高又遠(yuǎn)，那是我的風(fēng)箏，因為我的理想是長大后做一名畫家，蔚藍(lán)的天空像似一塊大畫布，我可以在上面盡情的畫出我的作品，紅彤彤的太陽，輕飄飄的云朵，閃閃發(fā)光的小星星，溫柔美麗的月亮姐姐坐著月亮船對著我微笑，五彩繽紛的熱氣球在天空中升起，小鳥在空中展翅高飛，我想畫得東西可真多呢!
一只軍綠色的坦克在天空中顯得格外引人注目，那是郭竹青的理想風(fēng)箏，他呀!將來要做一名軍事學(xué)家，他現(xiàn)在知道好多軍事武器方面的知識，說不定長大以后，他會發(fā)明出會飛的坦克，保衛(wèi)我們的祖國。
一只栩栩如生的白鴿在空中翱翔，這是宋河森的和平之鴿，他將來要做一名和平大使，希望全世界的人民都生活在和平的環(huán)境當(dāng)中。
許翰林的風(fēng)箏是一顆長著兩只翅膀的紅心，那代表著他要將愛心傳遞到祖國的四面八方，地球的每個角落，讓全世界都充滿愛心。
一只黑白相間的足球在天空中飛來飛去，像在足球場上來回的傳動，那是愛運動的杜卓亭的風(fēng)箏，他長大后要當(dāng)一名足球健將，在奧運會的賽場上為國爭光，那時候我們一定會去賽場上為他加油。
空中飛舞的還有翩翩起舞的芭蕾舞演員，巨大的麥克風(fēng)，一頂高高的廚師帽兒，一輛飛馳的警車……那都是我們的理想，希望它們能乘著風(fēng)箏的翅膀越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，在不久的將來能夠夢想成真!
初中夢想的翅膀作文4
在遙遠(yuǎn)的西方，有一片大森林，森林里生機(jī)勃勃，有各種植物，小小蒲公英的種子云兒就是其中一個。這森林里的植物都很喜歡唱歌，于是，為首的小百合花準(zhǔn)備舉辦一次歌唱大賽，所有的植物都爭先恐后的報名。
小小蒲公英云兒也聽說了，她望著藍(lán)天，感嘆地說：我也好喜歡唱歌啊，可我還這么小，還是個種子，要是我現(xiàn)在已經(jīng)長大開花了就好了，這樣我就能飄著去報名啊!
云兒的朋友小郁金香聽見了，愉快地拍拍她說：朋友，別氣餒啊，誰說種子不可以了，大家都要去的!云兒聽了，搖搖頭，猶豫著說：可是大家都那么喜歡唱歌，連續(xù)幾年的冠軍爬山虎也報名了，我唱的這么難聽，我去了，就是去出洋相的，去了也只能當(dāng)個陪襯?唉，我還是不去了吧!小郁金香不贊同的說：別擔(dān)心，你看，連大家公認(rèn)唱歌難聽的薄荷都報名了，你還怕什么呢?附近其它的朋友們聽了，也都鼓勵她說：報吧報吧，就算唱的不好也沒關(guān)系啊，就當(dāng)鍛煉嘛!
云兒就這樣忐忑不安的報了名。到了比賽那天，當(dāng)聽到主持人念到請8號選手云兒準(zhǔn)備時，她的心兒怦怦亂跳，腿軟的幾乎走不動路，可是看到好朋友郁金香鼓勵的目光后，依然登上了臺唱出了她人生的第一首歌，唱著唱著，她仿佛長出了翅膀，飛到了高高的藍(lán)天上，連天上的太陽公公，云朵姐姐都在為她喝彩呢!
當(dāng)歌聲結(jié)束的時候，全場響起了熱烈的掌聲，大家都在為蒲公英種子深情的歌聲所打動。而云兒此時也仿佛長出了夢想的翅膀，她深深的明白了，有夢想誰都了不起，插上夢想的翅膀，一定能飛得更高更遠(yuǎn)。
初中夢想的翅膀作文5
每個人都有一雙能飛翔的“翅膀”。是的，這雙“翅膀”就是我們的夢想，只要我們肯努力、肯付出，這雙“翅膀”便會帶你飛上遙不可及的天空。
我也有這么一雙能帶我飛翔的“翅膀”，我的“翅膀”便是當(dāng)上老師，帶給同學(xué)們快樂!
我曾經(jīng)也幻想過：要是我是一名老師，那么我會盡職盡責(zé)，不斷地帶給學(xué)生們帶來歡樂。在課堂上，或許有些學(xué)生不愛聽課，總是覺得上課十分無聊，那么，我會用生活中的小樂趣故事運用到教學(xué)上，讓他們對這節(jié)課感興趣，并且讓他們對下節(jié)課充滿期待?；蛟S，有些同學(xué)經(jīng)常不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯誤，被同學(xué)嘲笑，那么我會激勵他們、教育他們，讓他們積極舉手發(fā)言，胸有成竹地回答每一個問題?；蛟S，有些同學(xué)有不懂問題，不敢問老師，生怕老師打他或笑他笨，那么我會親切和藹地對待他們，教他們一些解決的方法，我決不會嫌棄他們而對他們置之不理，而是讓他們養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣，平等的對待每個學(xué)生，讓他們不再畏懼老師，而是讓他們喜歡老師，熱愛學(xué)習(xí)，讓他們成績不斷提高。
要是我是一名老師，我會讓他們學(xué)習(xí)輕松點，不讓他們覺得壓力山大。我會合適的給他們布置作業(yè)，當(dāng)他們已經(jīng)學(xué)得筋疲力盡時，我會帶他們到操場活動活動，減輕疲勞，讓他們更有精神，不再背上那么重的“包袱”。
要是我是一名老師，我還會……
每個人都有自己的夢想，有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人相當(dāng)科學(xué)家;有的人相當(dāng)文學(xué)家……但我始終相信，要夢想實現(xiàn)，就要付出汗水，因為不勞而獲只會讓你和夢想的距離更遙遠(yuǎn)。有句俗語說得妙“功夫不負(fù)有心人”就是如此。
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