教師的崗位職責怎樣書寫
教師角色是通過教育實踐活動實現(xiàn)的。在教育實踐活動中，教師通過與其他角色——主要與學(xué)生——互動，建立起一定的關(guān)系，發(fā)揮著自己的角色功能，為幫助大家學(xué)習方便，小編收集整理了教師的崗位職責怎樣書寫5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習!
教師的崗位職責怎樣書寫1
1、保持與學(xué)生的經(jīng)常性溝通，了解學(xué)生學(xué)習和生活狀況，做好思想政治工作;
2、承擔課程的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實驗課程等教學(xué)工作;
3、參加教學(xué)研究、課程教學(xué)改革及其他教學(xué)基本建設(shè)工作;
4、擔任某些課程的部分或全部授課工作;
5、協(xié)助教師印制考題，監(jiān)考和批改考卷;
6、完成上級交代的其他工作任務(wù)。
教師的崗位職責怎樣書寫2
1、認真學(xué)習教學(xué)大綱、新課程標準及有關(guān)政治教學(xué)的指導(dǎo)材料，認真鉆研教材，不斷改進教學(xué)法，提高課堂教學(xué)效果。
2、認真?zhèn)湔n，努力做到四備：備教材、備學(xué)生、備大綱及新課標、備時政。
3、教學(xué)中，態(tài)度要誠懇，過程要嚴密，內(nèi)容要科學(xué)，方法要生動，要求要嚴格，效果要明顯，講理論要深入淺出，作結(jié)論要正確清楚。
4、教學(xué)中要處理好師生關(guān)系，既注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習政治的積極性，同時又不失去教師應(yīng)有的主導(dǎo)地位。
5、教師要潛心鉆研業(yè)務(wù)，積極動手、動腦，逐步做到教具自制與購買互補，提高使用教具的水平;認真學(xué)習計算機操作，不斷增強使用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力。
6、認真布置、批改作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤;注意嚴格要求與減輕學(xué)生課業(yè)負擔相結(jié)合，不斷豐富學(xué)生基礎(chǔ)知識，努力提高學(xué)生的政治覺悟和理論水平。
7、認真組織好月考，注意及時反饋，針對不同層次學(xué)生分類輔導(dǎo)，使每位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高;要做好平時采分記錄，積極推行文科綜合評價制度。
8、組織好政治學(xué)科課外興趣小組活動，積極地開展一些有意義的活動，拓展學(xué)生的知識面，提高自學(xué)能力和分析判斷能力;活動中要引導(dǎo)學(xué)生動口、動手、動腦，并做好記錄。
9、認真組織參加各種競賽活動，力爭取得好成績、好名次;指導(dǎo)學(xué)生寫好政治小論文。
10、積極參加教研組活動，踴躍參加相互聽課和集體備課活動，創(chuàng)造條件與其他學(xué)校同行切磋教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平;按時、按量、按質(zhì)地完成提交與政治教學(xué)有關(guān)的計劃、報表、論文和總結(jié)。
11、努力學(xué)習思想政治理論，有計劃地學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)，拓寬自身知識面，加強業(yè)務(wù)進修，在教改試驗中，不斷更新知識，以適應(yīng)時代和社會的發(fā)展要求，促進教學(xué)水平的不斷提高。
教師的崗位職責怎樣書寫3
1、擔任一線教學(xué)工作，主要--課程;
2、熟悉掌握履行崗位職責所需的理論知識、技能和方法，具有一定的政策理論水平、業(yè)務(wù)研究能力和組織管理能力;
3、熟悉本崗位工作的范圍、任務(wù)和條件，具有一定的獨立解決本崗位實際問題的能力;
4、有較好的文字、口頭表達能力;
5、積極參與學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，承擔課程教學(xué)輔導(dǎo)、批改作業(yè)和帶領(lǐng)學(xué)生實習、實踐等任務(wù)。
教師的崗位職責怎樣書寫4
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項活動，主動承擔教育教學(xué)工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔物理課程(或相關(guān)課程)的教學(xué)工作，認真完成教學(xué)任務(wù)。
4、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學(xué)生實際，制定適合我校學(xué)生實際的教學(xué)計劃(教學(xué)進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。
5、工作中要嚴格遵守我校教學(xué)常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。
6、堅持由淺入深循序漸進、因材施教的教學(xué)原則，創(chuàng)造條件認真做好實驗，培養(yǎng)學(xué)生興趣，從學(xué)生實際和專業(yè)實際出發(fā)，主動為學(xué)生學(xué)習專業(yè)服務(wù)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學(xué)常規(guī)。
7、針對我校學(xué)生實際和專業(yè)特點，加強對學(xué)生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，挖掘思想教育內(nèi)容，有機地進行科學(xué)思維方法、科學(xué)精神、辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義及民族自豪感的教育，加強人格培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
8、深入了解學(xué)生的學(xué)習思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學(xué)。
10、重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力，發(fā)展學(xué)生個性特長，積極創(chuàng)造條件，上好演示實驗，并組織學(xué)生開展課外活動。
11、主動承擔班主任工作。在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。
12、認真學(xué)習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進行教學(xué)，完成各類繼續(xù)教育學(xué)習任務(wù)，堅持終身學(xué)習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
13、學(xué)期完成聽課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務(wù)。
14、中高級教師要認真履行與之相應(yīng)的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)地帶一名新教師。
15、主動適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學(xué)任務(wù)，或業(yè)余學(xué)習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時工作任務(wù)。
教師的崗位職責怎樣書寫5
1、承擔科學(xué)課程的講授任務(wù)、組織課堂討論、準備教具等相關(guān)教學(xué)工作;
2、參加科學(xué)館的教學(xué)、教研活動、并按要求提交相關(guān)工作報告;協(xié)助科學(xué)實驗課程的研發(fā)工作;積極參與科學(xué)活動的組織與策劃;
3、負責教學(xué)學(xué)員出勤、請假、續(xù)費、公告通知、信息傳達等問題，并及時將意見、建議和反饋轉(zhuǎn)達給相關(guān)負責人員，與中心前臺、課程顧問保持溝通;
4、建立學(xué)生的檔案與成長記錄;對本班級學(xué)員每月展開回訪工作，與家長交流學(xué)生的學(xué)習進步與成長;
5、與家長積極互動，耐心熱情解答問題，維護學(xué)員關(guān)系，及時與家長溝通、反饋、分享上課情況及館內(nèi)信息;
6、熟悉量子貓科學(xué)課程體系，了解量子貓科學(xué)教育文化及教學(xué)理念，積極展現(xiàn)與傳播;
7、具有服務(wù)意識及銷售意識，了解產(chǎn)品知識，配合參與家長接待工作;
8、愛護使用實驗器材和其它公共硬件設(shè)施;并按規(guī)定嚴格管理;
9、積極配合公司、門店活動的執(zhí)行;完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它任務(wù);
任職要求：
1、熱愛教育事業(yè)，有責任心與耐心，有親和力;
2、本科及以上學(xué)歷，理工科或師范專業(yè);
3、具有一定的教學(xué)與研發(fā)經(jīng)驗，動手能力強;
4、愿意遵照公司的管理履行自己的責任;
5、較強的團隊合作能力，有效溝通能力、共同解決問題能力;
6、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的.使用技巧;
7、中文表達能力強，普通話標準，善于交流;
8、講課生動活潑，能有效組織課堂，知識面寬廣;
9、熟悉兒童心理，有兒童教育背景(理工科和師范專業(yè))的優(yōu)先考慮。
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