適合小學(xué)生的現(xiàn)代詩歌
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漢族古代不合樂的稱為詩，合樂的稱為歌，現(xiàn)代一般統(tǒng)稱為詩歌。它按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會生活和人的精神世界。詩的起源可以追溯到上古。下面是小編為大家整理的適合小學(xué)生的現(xiàn)代詩歌，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
適合小學(xué)生的現(xiàn)代詩歌篇1
童年總在深夜醒來，
打量你用青春祭奠的歲月，
你給背影打上疲憊的標記，
旋轉(zhuǎn)如陀。
你說廠也是你的孩子，
一直拴在你的胸口，
可我恨這個孩子，
他霸占你所有的目光，
讓我和七十年代一同貧瘠。
我把媽媽粗糙的手和
酸痛的背刻進日歷，若干年后，
在你面前一遍遍翻閱，
看你黝黑的皮膚洇出血色。
而媽媽的唇漸漸失聲，
她堅持做一種手勢并反復(fù)低語，
說丟了你的那些年，
你的肩膀，也瘦弱不堪。
適合小學(xué)生的現(xiàn)代詩歌篇2
如果你是海
就讓我乘上海鷗的翅膀
親吻藍天的云朵
剪下一片霞光
把你心中的藍圖描繪
如果你是海
請讓我登上遠行的航船
我會和魚兒戲游
會把你的期望和我的無奈
折疊起一塊破浪迎風的帆板
一切的隔膜都消失在海天一線的遠方
蓼斯的歌聲不會成為追求的樂園
在新大陸的海岸
我必須把你的期望的種子撒播
不管明天是否枝葉繁茂
我是海的女兒
你的海里永遠蓄滿了深情的企盼
有風的日子
你那勁鍵粗壯的臂膀
把我托向廣博的穹宇理解陽光的眷顧
就算自我化作煙云消散
比海更廣闊的是天空
比天空更博大的是你的心
適合小學(xué)生的現(xiàn)代詩歌篇3
庸俗地靠近
風拖動她的心
在朦朧中
霧色的思想染紅
蒼白的一瞬留在了路邊
迅速的回避
一步步地退后
直到一個無人的角落
幽靜的書齋里
她來了
而我卻剛剛離開
在花香中默然而去
適合小學(xué)生的現(xiàn)代詩歌篇4
呼呼，呼呼，
風兒晃著輕飄飄的身子，
來找銀鈴?fù)胬病?/p>
叮當，叮當，
銀鈴歡悅地學(xué)著鳥兒啼囀，
灑下動聽的旋律。
呼哈哈!呼哈哈!
風兒變大風，搭起一個秋千
讓銀鈴蕩。
叮當當!叮當當!
銀鈴蕩著秋千，
向大風喜滋滋的笑。
呼啦——呼啦——
大風見銀鈴笑了，高興得成了狂風，
一下子松開了秋千。
叮叮當當!叮叮當當!
銀鈴記得大喊，
卻摔到地上。
篤篤!篤篤!
狂風變回大風，急切地想拉起銀鈴。
可這回銀鈴再沒答應(yīng)，
它的心已隨著凹陷的身子，
傷痕滿布。
風聲變得凄愴，
漸漸哭啞了嗓子。
風懊惱地停了一會兒，
輕輕悄悄地又來了。
它帶著無聲與悔恨，
輕柔撫摸著可憐的銀鈴。
許久，銀鈴嘗到一股苦澀的味道，
風兒哭了，
那淅淅瀝瀝的雨水，
便是它的淚。
適合小學(xué)生的現(xiàn)代詩歌篇5
仙境中你展開輕盈的雙翅，
妙曼地舞著迷人的夢幻。
飄飛的身影，
勾畫出眩目的字符，
讓情思在藍天綻放。
你的歌聲如洪鐘高亢，
卻帶著縷縷哀傷。
當湖水與你擁抱的時候，
你把高貴和靜美，
在湖面上疊放。
于是不知道是白云穿行于湖底，
還是你的倩影暢游于天上。
你可是英俊的王子，
不屈服于魔法的猖狂。
一顆頑強的心，
充滿對自由的向往。
從春到秋，
從冬到夏，
你優(yōu)雅地閑庭信步，
讓豪情驅(qū)走心中的悲涼。
年復(fù)一年的南北奔波，
可是在尋找情花的芬芳?
只有那美麗公主的傾心一吻，
才能讓你在毒咒中解放。
你躲避百花的溫柔，
你謝絕高山的豪放。
你只將潔白的身軀，
伴著那耀眼的水光。
因為那純潔的水，
有天地為你流下的凄傷。
于是那千古神話，
伴隨你的舞姿，
展現(xiàn)不絕的滄桑。
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