敘事詩中有比較完整的故事情節(jié)和人物形象，通常以詩人滿懷激情的歌唱方式來表現(xiàn)。史詩、故事詩、詩體小說等都屬于這一類。下面是小編為大家整理的小學(xué)語文的現(xiàn)代詩歌，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學(xué)語文的現(xiàn)代詩歌篇1

假如我有一枝馬良的神筆

我要給寒冷的冬天

畫一個(gè)紅紅的太陽

讓冬天的小朋友

也能像夏天一樣

不會(huì)在寒冷的冬天

身上凍得發(fā)抖

假如我有一枝馬良的神筆

我要給媽媽

畫一輛自動(dòng)的踏板車

我要遲到的時(shí)候

只要把鑰匙插上

車子就會(huì)自動(dòng)開

送好我后它會(huì)自己回去

假如我有一枝

馬良的神筆

我要給活潑的小兔

畫許多好吃的蘿卜

小學(xué)語文的現(xiàn)代詩歌篇2

天上下春雨

枯樹長(zhǎng)新枝

嫩芽破土出

鮮花遍地開

早上

我背著書包

唱著歌謠走在

上學(xué)的路上

春雨

說下就下來

青蛙

從泥洞鉆出

歡蹦活跳載歌載舞

燕子

從北方飛來

緊貼大地飛翔盤繞

農(nóng)民

在田野上忙春耕

有犁田

有送肥

有播種……

啊!春雨

您哪里是雨水

您分明是慈母的乳汁

向大地澆灌

大地

因?yàn)橛辛四?/p>

才有勃勃的生機(jī)

農(nóng)民

因?yàn)橛辛四?/p>

才看到豐收的希望

啊!我愿化作一滴雨水

混合在綿綿春雨中

輸送到嫩芽的

每一個(gè)細(xì)胞里

讓嫩芽長(zhǎng)成參天大樹

長(zhǎng)成國(guó)家棟梁

小學(xué)語文的現(xiàn)代詩歌篇3

爸爸在北極

媽媽在南極

我就做那一根直線

兩點(diǎn)相交，最短距離

讓相思不老，我為你寫詩

男生在左邊

女生在右邊

我就做那一道定理

同性相斥，異性相吸

讓友誼不老，我為你寫詩

光明在天上

黑暗在地下

我就做那暗物質(zhì)

不被發(fā)現(xiàn)，不為人知

讓生命常青，我為你寫詩

希望在未來

幸福在今天

我就做那核原子

兩情相悅，頭腦裂變

讓生活創(chuàng)新，我為你寫詩

小學(xué)語文的現(xiàn)代詩歌篇4

唱才六歲，

就讀于某小學(xué)一年級(jí)

自入學(xué)那天起，

一只沉甸甸的書包

攀上他弱小的雙肩

成為他生命中的一部分

每天早上六點(diǎn)，

就被那只大嗓門的鬧鐘

從香噴噴的`夢(mèng)中喊醒

睡眼惺忪地，

又被一串急促的課前鈴聲

連拉帶扯拽進(jìn)了校門

放學(xué)了，

吹胡子瞪眼睛的作業(yè)窮追不舍

逼得他無處藏身

有幾次深夜里，他還一邊打著盹

一邊與大腦袋的問號(hào)扳手勁呢

對(duì)于六歲的唱，

去窗外的草地

與蜻蜓捉捉迷藏

是多么彌足珍貴的事啊

望著他日漸消瘦的小臉

又是心疼

又是無奈的嘆息……

小學(xué)語文的現(xiàn)代詩歌篇5

她裹著層層面紗

我看不透她

她滿嘴謊言

我討厭她

謊言終會(huì)被揭穿

假面怎能代替真顏

你啊你不懂我

夢(mèng)境中才有知己白頭

信任像刀剜割心頭

你堅(jiān)守著一角真相

歲月又有多少真言

黑色!又是黑色!

她整個(gè)人都是黑色!

我是否讓你失望讓你悲傷?

我是否該背負(fù)罪惡接受審判?

這個(gè)人是假的

她的笑容也是假的

黑暗中的火焰照到她的臉

是張假面微笑的假面

人心比鬼神可怕

我只得帶張假面

黑暗中鬼神窺視著我的雙眼

他只看到了假面的假面