適合小學(xué)生的詩(shī)歌朗讀
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詠物詩(shī)的特點(diǎn)，內(nèi)容上以某一物為描寫對(duì)象，抓住其某些特征著意描摹。思想上往往是托物言志。下面是小編為大家整理的適合小學(xué)生的詩(shī)歌朗讀，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
適合小學(xué)生的詩(shī)歌朗讀篇1
《冬天的雨》
冬天的第一場(chǎng)雨
輕輕柔柔地下著
如絲若縷
把江南水鄉(xiāng)
揮灑成了
一幅水靈靈的畫
一首濕漉漉的詩(shī)
季節(jié)的橋頭
已望不見秋天
遠(yuǎn)去的身影
而如煙似夢(mèng)的冬雨
卻仍有秋的清麗風(fēng)韻
細(xì)細(xì)密密地織一件
華麗而透明外衣
使冷漠的冬
也充滿浪漫詩(shī)意
迷迷蒙蒙的雨霧
朦朧了鏡花水月
淅淅瀝瀝的吟唱聲
浸潤(rùn)了夢(mèng)中
纖塵不染的綠地
盡管
季節(jié)已漸漸走向荒涼
蕭條與頹廢
正伴朔風(fēng)而至
然而
我卻從這一場(chǎng)微涼的冬雨里
讀到了
冬季清新的序言
適合小學(xué)生的詩(shī)歌朗讀篇2
《我愛冬天》
我愛冬天，
那六瓣的小雪花，
是冬爺爺送給我們的禮物;
我愛冬天，
那小朋友堆的雪人，
是圣誕老人給我們帶來的歡樂;
我愛冬天，
那一片雪白的世界，
是小朋友們的游樂場(chǎng);
我愛冬天，
那一件件五顏六色的棉襖，
給雪白的世界增添了色彩;
我愛冬天，
那潔白無(wú)暇的冬天!
適合小學(xué)生的詩(shī)歌朗讀篇3
《寫在中秋節(jié)之前》
習(xí)慣了，一路與你同行，
習(xí)慣了你在
飄著漫天楓葉的凌亂中，
或者是熙熙攘攘的車流中，
聽你不緊不慢的呼吸與心跳聲
最是不能放下電話，我怕
獨(dú)自飲盡那紛紛的相思
最是不能在夜黑時(shí)，想你
想你臨別的淚眼，
會(huì)是一種
錐心的刺痛
最是不敢面對(duì)歡慶的節(jié)
這一刻，我會(huì)想起遠(yuǎn)方的你
那滔滔的'不知是惦記還是什么的
迷離著我的雙眼
秋意在晶瑩中凄迷，
今夜真的好想……
適合小學(xué)生的詩(shī)歌朗讀篇4
繞著長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤
尋找我們一起走過的腳印
月亮躲在云里
我把你藏在心里
長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤漸漸短了短了
正如你在我的身邊一樣漸漸近了近了
微風(fēng)吹起的時(shí)候
一路上都是你的氣息
天上躲著的月呀
都說你能寄相思千里
只是我不敢對(duì)著滿天的星星
大聲的喊出你的名字
十五的月亮十六圓
親愛的人呀
今晚我可以枕著你入夢(mèng)
明天我又將你安放哪里
適合小學(xué)生的詩(shī)歌朗讀篇5
木頭交出身體內(nèi)的骨頭
互相摩擦
交出一生聚集的溫度
我看它悲壯的交出身體
交出曾經(jīng)的喜怒哀樂
交出剩余的青春交出記憶
將自己抽空
最終還原成生命的最初模樣
我用雙手?jǐn)n住它
不想它被風(fēng)吹散
它笑了
嘲笑我的淺薄
它說它沒有消失
只是抱緊了風(fēng)
開始自由的漂泊
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