小學(xué)閱讀理解的技巧和方法

小學(xué)閱讀理解的技巧和方法如下：

1、泛讀全文提高閱讀速度。

對(duì)要閱讀的文章，都要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀完全文，然后回答問(wèn)題。閱讀過(guò)程中，低年級(jí)的同學(xué)難免會(huì)遇到生詞，難句。

但由于時(shí)間的限制，不容許查字典，只能根據(jù)上下文的關(guān)聯(lián)來(lái)猜測(cè)生詞，難句的含義和意思。通過(guò)這樣的培養(yǎng)，學(xué)生不僅閱讀速度加快了，而且根據(jù)上下文猜詞斷句的能力也大大的提高了。

2、快速回答問(wèn)題。

在快速掃讀完閱讀材料后給出一些“是”或“不是”問(wèn)題,要求快速回答,以加深對(duì)所讀文章的印象和理解。這些問(wèn)題的設(shè)置都要淺顯易答,以樹(shù)立他們的自信心,提高他們閱讀的興趣。

3、是堅(jiān)持復(fù)述文章內(nèi)容。

復(fù)述文章內(nèi)容就是學(xué)生在閱讀之后,按照文章的順序,用自己的話來(lái)講述文章內(nèi)容的。在學(xué)生快速閱讀完之后,我會(huì)要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)復(fù)述文章大意,鼓勵(lì)他們開(kāi)口。具體來(lái)說(shuō)有以下方式。

（1）詳細(xì)復(fù)述，即按照文章的原意全面細(xì)致地講述。

（2）扼要復(fù)述，即要求概括而簡(jiǎn)沽的語(yǔ)言講述文章的主要內(nèi)容。

4、強(qiáng)化精讀訓(xùn)練。

閱讀能力的提高非一日之功。許多同學(xué)反應(yīng)，經(jīng)過(guò)大量快速閱讀練習(xí)，閱讀速度是上去了，但理解能力卻提升不大，這是為什么呢?其實(shí)，單靠快速閱讀是很難提高閱讀理解能力的。語(yǔ)言知識(shí)是閱讀的物質(zhì)基礎(chǔ)，反復(fù)朗讀理解是閱讀的必經(jīng)之路。

比如說(shuō)我們來(lái)解答技術(shù)文所需要填的答案時(shí)，一般可以按這種格式，時(shí)間地點(diǎn)加人和事，基本上按這種模式就可以解答出對(duì)應(yīng)的答案，既有技巧也可以按步驟得分。

小學(xué)生閱讀理解的技巧和方法

關(guān)于小學(xué)生閱讀理解的技巧和方法如下：

閱讀是一種主動(dòng)的過(guò)程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的，陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評(píng)價(jià)和探究文章的思維過(guò)程。閱讀可以改變思想、獲取知識(shí)，從而可能改變命運(yùn)。

1、通讀全文，掌握大意。在解答閱讀理解時(shí)，同學(xué)們先要快速的瀏覽一下整篇文章，重視標(biāo)題(中心)、開(kāi)頭段(觀點(diǎn))、結(jié)尾段(結(jié)論)及各段落的首句(主題句)，理清脈絡(luò)，了解基本梗概，不要把時(shí)間花在生詞難句上。沒(méi)認(rèn)真讀完一段，要及時(shí)概括段意。注意在認(rèn)真品讀原文，最好用筆標(biāo)記重要信息。要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，以速度也要質(zhì)量，要求閱讀二至三遍能讀懂全文。

2、瀏覽考項(xiàng)，細(xì)讀答題。在掌握文章的大意之后，同學(xué)們可瀏覽一下短文后面的題目，然后帶著這些問(wèn)題仔細(xì)的閱讀第二遍，以做到有目的的閱讀。要做到認(rèn)真讀題目中的每個(gè)字，并在原文找出大體范圍，就等于答對(duì)該題的一半了。

3、復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案。答題完畢時(shí)，同學(xué)們應(yīng)對(duì)照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍，以確保答案的正確，同時(shí)答案要求，準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，全面。

簡(jiǎn)要概括來(lái)說(shuō)縱觀全文，把握主旨； 認(rèn)真審題，定向掃描。

小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解的技巧和方法

小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解的技巧和方法如下：

1、題型：段意、主要內(nèi)容的歸納

（1）記敘文回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事。格式：（時(shí)間+地點(diǎn)）+人+事。

（2）說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。格式：說(shuō)明（介紹）+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）。

（3）議論文：回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣。格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點(diǎn)。

2、選擇或概括文章中心

有很多的問(wèn)答題都是根據(jù)中心解答的，例如：談?wù)勀愕氖斋@；告訴我們什么道理；你有什么啟發(fā)。

有些文章可以直接在文中找到中心句。寫(xiě)人的，主要是贊美主人公的某些優(yōu)秀品質(zhì)。寫(xiě)景主要贊美景的美麗可愛(ài)。寫(xiě)物比較復(fù)雜一點(diǎn)，單純寫(xiě)物，就是表達(dá)對(duì)物的喜歡。

3、理解句子的含義

所謂的含義就是蘊(yùn)含在文章里面的意思，它不是一下子就能看出來(lái)的，要通過(guò)我們仔細(xì)的揣摩，采取一找二寫(xiě)的方法來(lái)完成。

句子的意思有明暗兩種：明的就是在文章結(jié)束那些議論性的話，你把它拿過(guò)來(lái)，稍加整理，也好回答；暗的難度大一點(diǎn)，必須在通曉全文的基礎(chǔ)之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情，用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。