作為一名老師,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是由小編給大家?guī)淼挠變簣@大班展示各課教案7篇，讓我們一起來看看!

幼兒園大班展示各課教案篇1

【活動目標(biāo)】

1、讓幼兒知道公共場所的一些基本規(guī)則。

2、能按照正確的禮儀要求做事情，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

【活動準(zhǔn)備】

圖片五幅(兩個人并排站在扶梯上;兩個小朋友在扶梯上打鬧;和別人相反乘扶梯;向下行駛時在后面推別人;小孩子自己乘扶梯。)

【活動過程】

1、導(dǎo)入活動：

小朋友們坐過扶梯嗎?那么乘扶梯時要注意哪些安全事項呢?

2、關(guān)鍵步驟：

感知討論：

教師出示反映有關(guān)兒童在乘扶梯時不安全行為的圖片，引導(dǎo)幼兒討論。"圖片上的小朋友做的對嗎?為什么?他這樣做會有什么危險?"

(1)出示圖片1(兩個人并排站在扶梯上)

(2)出示圖片2(兩個小朋友在扶梯上打鬧)

(3)出示圖片3(和別人相反乘扶梯)

(4)出示圖片4(向下行駛時在后面推別人)

(5)出示圖片5(小孩子自己乘扶梯)

3、歸納總結(jié)

師："在乘扶梯時，怎樣做才是安全的呢?"

(1)再次出示上述圖片，讓小朋友復(fù)述正確的做法。

(2)組織幼兒討論，鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法。

【活動延伸】

1、活動之后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

2、教育幼兒不遵守乘扶梯的規(guī)則可能造成的危害。

幼兒園大班展示各課教案篇2

【活動目標(biāo)】

1、讓幼兒知道每月的11日都是自覺排隊日。

2、讓幼兒養(yǎng)成禮讓、排隊等候的好習(xí)慣。

【活動準(zhǔn)備】

各種排隊日的宣傳照片和倡議書等。

【活動過程】

1、導(dǎo)入活動：

通過提問引出活動的主題。教師："小朋友們，你們知道自覺排隊日是哪一天嗎?"

2、關(guān)鍵步驟：

(1)為什么要把11日定成自覺排隊日?

(2)看宣傳照片，讀倡議書。

3、集體討論：

照片上的人如果是你，你會怎樣做?

活動延伸：請小朋友和爸爸媽媽在11日也去參加自覺排隊日的活動。

幼兒園大班展示各課教案篇3

【活動目標(biāo)】

1、讓幼兒知道入座時長者先入座。

2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

3、培養(yǎng)幼兒懂得一些做客用餐的禮儀。

4、啟發(fā)幼兒用餐需講禮貌。

【活動準(zhǔn)備】

手偶，卡片，禮儀星星的圖片或頭飾。

【活動過程】

一、開始部分：

談話導(dǎo)入課題：小朋友們，今天老師給大家?guī)硪晃缓门笥?，看看她是誰?(手偶：喜羊羊)同學(xué)們見到它高興嗎?可是喜洋洋最近遇到了一件煩心事，他呀去美羊羊家做客，因為不懂得一些做客用餐的禮儀，弄得美羊羊都和他生氣了，寶貝們愿意幫助他嗎?

二、基本部分：

1、師：那么請小朋友和老師一起來探討一下做客需要注意哪些用餐禮儀吧。

幼兒討論并發(fā)表自己的看法，自由進(jìn)行表述。

2、讓我們一起來聽聽”禮儀小星星“是怎么說的，教師用禮儀小星星的口吻說出正確的禮儀規(guī)范：我是好寶寶，做客用餐講禮貌，先請長輩坐，自己再就坐，不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓。

3、提問：“小朋友們聽清楚禮儀小星星說的話了嗎?應(yīng)該誰先坐下呢?”

幼兒回答教師問題，模仿說兒歌。

4、情景表演：《做客用餐》

美羊羊請大家到她家做客用餐，喜羊羊帶著羊村的羊們一起去(請幾位幼兒分別扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊)，

敲門——問好——就坐(長輩先坐、自己再坐)——用餐(不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓)——告別。

三、結(jié)束部分：

教師總結(jié)評價給予幼兒鼓勵。并學(xué)習(xí)做客用餐兒歌

附兒歌《做客用餐》

我是好寶寶，做客用餐講禮貌，

先請長輩坐，自己再就坐，

不要高聲語，碗筷不亂敲，

好菜大家嘗，夾菜要禮讓。

活動延伸：家長帶孩子去做客用餐，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的禮儀行為。

區(qū)域創(chuàng)設(shè)：設(shè)置一個小餐廳，準(zhǔn)備一些餐具及食物，讓幼兒能夠在餐廳玩“進(jìn)餐游戲”，鞏固用餐禮儀。

幼兒園大班展示各課教案篇4

活動意圖：

為了推進(jìn)和提高幼兒文明禮儀素養(yǎng)，園內(nèi)開展了各種禮儀活動。每個班級都在用心的培養(yǎng)孩子的禮儀教育。大班最近推出十字文明用語大比拼，請、謝謝、對不起、您好、再見。為了讓孩子更好地學(xué)好文明用語，我們用繪畫和手工相結(jié)合的形式做成一面面禮儀彩旗，送給街上的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，。另外，我們還開展了禮儀畫展，讓禮儀之花遍地開。

活動目標(biāo)：

1、通過禮儀伴我行的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、幼兒學(xué)會使用十字文明用語"請、謝謝、對不起、您好、再見"，能用繪畫手工的形式表現(xiàn)出來，發(fā)展幼兒的動手能力。

3、學(xué)習(xí)禮儀三字歌，能整齊流利的集體朗誦。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動

活動準(zhǔn)備：

1、各色彩紙背面是文明用語，正面是幼兒作畫，用筷子做成彩旗。

2、各班學(xué)會禮儀三字歌。

3、注意出游安全。

活動過程：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作。

上午8：45在幼兒園集合清點人數(shù)，9：00準(zhǔn)時出發(fā)。工作人員和老師做好安全工作。

二、帶領(lǐng)幼兒排整齊隊伍，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個別幼兒。鼓勵幼兒獨立行走，不跑跳、不推擠、不掉隊!

三、活動安排

1、每班幼兒人手一面彩旗，整齊排好隊出發(fā)。

2、每班輪流朗誦禮儀三字歌?！段視抨牎贰都t綠燈》《行走》《環(huán)保小衛(wèi)士》

3、到指定地點，把禮儀彩旗送給路人。

4、幼兒與路人合影，老師與幼兒進(jìn)行合影。

四、活動結(jié)束

1、老師清點人數(shù)，帶隊回幼兒園。在返回的路上，老師要鼓勵幼兒堅持的原則。

2、組內(nèi)通訊員及時發(fā)表新聞，年級組長完成大班禮儀活動小結(jié)。

活動延伸：

禮儀畫展。

活動反思：

對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，今天在四(2)班召開了一次主題班會。這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次的活動目的是通過活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德;通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感;把禮儀常規(guī)貫穿到情景劇、小品、講故事、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。這次主題班會我從三個方面切入主題，分別是校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀。學(xué)生在觀看表演之后說收獲說感受，使學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實際說出一些熟悉的禮貌用語，課前的準(zhǔn)備活動學(xué)生也積極參與進(jìn)來，學(xué)生覺得主題班會的形式很好，樂意參與到活動中來，連平時從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說，

搶著演，讓他們體會到了成功的喜悅。課后的.時間里，學(xué)生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。當(dāng)然，也有小部分學(xué)生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動向老師問早、問好。同學(xué)之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節(jié)班會課的，而應(yīng)在平時的教育、教學(xué)中常抓不懈。

小百科：文明，是有史以來沉淀下來的，有益增強(qiáng)人類對客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會行為和自然行為構(gòu)成的集合，這些集合至少包括了以下要素：家族觀念、工具、語言、文字、信仰、宗教觀念、法律、城邦和國家等等。

幼兒園大班展示各課教案篇5

活動目標(biāo)

讓幼兒知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

活動準(zhǔn)備

紅綠燈牌子、畫有十字路口(有斑馬線)圖片

字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、

音樂《去郊游》

活動過程

一、隨音樂進(jìn)場，引起幼兒興趣

小朋友們今天我們要出去郊游嘍，大家開心嗎?

哎呀，這里是哪里?小朋友在什么地方見過它?

二、在活動中體會交通規(guī)則的重要性

小朋友們，看看我們坐的隊行像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出兩個司機(jī)，三個騎車的以及兩個行人。

參加游戲活動的孩子聽到老師說完"開始"之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情?

(1)小朋友們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

幼兒回答后出示字卡"紅燈停，綠燈行"。

(4)如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路

師小結(jié)：小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，紅燈停、綠燈行，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能走，要慢慢走，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手

三、游戲：紅燈停、綠燈行

玩法：請一個小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友當(dāng)小司機(jī)，過馬路時要看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。

幼兒園大班展示各課教案篇6

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場景。

基本過程：

1、導(dǎo)入活動：

(1)教師："今天我們一起來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看，一邊想，表演中說了一件什么事情?"(2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。

2、關(guān)鍵步驟：

(1)提問："剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"(2)你認(rèn)為小朋友哪點做得不對，他們應(yīng)該在哪玩?

(3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會怎么做?

3、示范后與幼兒團(tuán)討：

(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦?

活動延伸：

1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。

2、提問：我們在玩追跑游戲時要注意什么?(要看周圍是否安全)

3、活動反思。

幼兒園大班展示各課教案篇7

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)鉆、跑、爬的能力以及動作的協(xié)調(diào)性和彈跳力。

2、指導(dǎo)幼兒遵守游戲中三項規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

活動準(zhǔn)備：

桌子1張，平衡木1個，小盆一個，桃子圖片若干。

玩法：

1、熱身運動。(太陽公公起得早，我們一起做早操)

2、導(dǎo)入：

介紹新朋友——小猴子游戲

1、鉆山洞摘桃子介紹游戲規(guī)則：聽音樂，游戲開始，教師發(fā)出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進(jìn)行。游戲游戲

2、鉆山洞、走獨木橋摘桃子介紹游戲規(guī)則：聽音樂，游戲開始，教師發(fā)出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨木橋，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進(jìn)行。

游戲3：鉆山洞、走獨木橋、上樹摘桃子介紹游戲規(guī)則：聽音樂，游戲開始，教師發(fā)出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨木橋，爬到高高的梯子上(大樹上)摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進(jìn)行。