堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學生的禮貌素養(yǎng)為重點，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動。下面就是小編給大家?guī)淼慕虒幑ぷ饔媱澐段?，希望能幫助到大?

　　教導處工作計劃范文1

　　一、工作思路

　　以提高教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、 學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

　　二、主要工作及措施

　　1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障

　　為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業(yè)務學習制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將 聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

　　2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時

　　結合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設備、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天 清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是 輔導。

　　3、加強教師培訓，提高教師的整體素質

　　(1)加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

　　(2)目前，我校教師隊伍信息技術水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。

　　4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益

　　(1)分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。

　　(2)組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教 學結構服務。

　　(3)要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦。

　　(4)結合學校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭取在學期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實施方 案，到下學期全面實施，為創(chuàng)建學校特色提供有力保障。

　　5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣

　　(1)結合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍。

　　(2)加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

　　6、加強學生中班隊干部的培養(yǎng)，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。力求通過培訓，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。

　　7、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績。

　　8、狠抓畢業(yè)班教學質量的提高，教導處要組織有經驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學工作，教導處要多方協(xié)調，解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質工作扎實有效地進行。

　　9、抓好遠程教育資源和信息技術裝備的使用工作。除了培訓教師，使教師盡快掌握信息技術裝備，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督、指導工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。

　　10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

　　教導處工作計劃范文2

　　一、指導思想：

　　以麥積區(qū)教體局下發(fā)的推進“三園式”校園建設，構建高效課堂的文件精神和試點學校工作方案為指導，以《中灘中學推進“三園式”校園建設，構建高效課堂工作方案為依據(jù)，以求真務實的工作態(tài)度，促進公平、提高內涵、發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。

　　二、工作思路：

　　牢固樹立向管理要質量、向課堂45分鐘要質量的指導思想。以課堂教學為中心，以構建高效課堂為抓手，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：

　　1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。

　　2、加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的培訓力度，繼續(xù)加強教育教學理論學習，突出理念、學情與教學質量提高的結合。

　　三、工作中心：

　　教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：

　　第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。

　　第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。

　　第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。

　　四、工作內容及措施：

　　(一)做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理

　　制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。

　　1、加強教學檢查：

　　第一、領導帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)等)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三、定期召開教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

　　具體要求：

　　上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學理念;作業(yè)要同步，且作業(yè)內容設置科學合理;教研組活動的以區(qū)教研室的教研要求為指南，要做到有計劃、有過程、有總結。

　　2、開展教學調研活動。

　　本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。

　　3、組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時做好有關考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

　　(二)加強對學生學情與教學質量提高的督查

　　1、學校重視教學管理，教務處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡報道，將以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。

　　2、組織好各類考試，及時做好考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

　　3、組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，繼續(xù)做好學困生轉化工作。

　　(三)增強畢業(yè)班質量管理意識，確保中考上線人數(shù)達到70%以上。

　　畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨中考，時間緊，任務重。畢業(yè)年級備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力，盡量使班級間的差距縮小，達到共同提高。教務處在本學期將著重做好服務，做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類模擬考與分析，安排好學生會或家長會，和各項復習備考工作，

　　(五)做好“三心”服務工作，全力以赴為學校教育教學服務： 教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學設備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。

　　加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務素質和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。

　　教導處工作計劃范文3

　　一、指導思想：

　　本學期教導處在縣教育局，集團校長室，校區(qū)校長室的領導下，將進一步深化課程改革，貫徹執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，落實上級教育行政部門有關會議精神，實行課堂教學改革,優(yōu)化課堂教學，以“五認真”管理為重點，以提升教師課堂教學能力為核心，提高教師專業(yè)化水平和教學質量為目標，進一步提高管理實效，全面提高教育教學質量，促進師生全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　1.繼續(xù)完善教學管理制度，嚴格按照教學常規(guī)開展工作，全面推進素質教育，遵守教育教學規(guī)律，按照課程設置的規(guī)定，開全開足各類課程，達到規(guī)范化。

　　2.進一步抓好師資隊伍建設，努力培養(yǎng)一批骨干教師和學科教學能手，讓他們挑起各年級教學的重擔;鼓勵、支持他們參加各級各類課堂教學競技比賽，確保獲得優(yōu)異的成績。

　　3.進一步進行“學辯式”課堂教學模式的研究，加強對新課程及課堂教學有效性的研究，加強教學常規(guī)和學習常規(guī)建設，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，加大教學科研的力度，向課堂要質量，向教研要效益，努力提高教學質量，全面提高學生綜合素養(yǎng)。

　　4.確保校區(qū)教育教學質量綜合考核，名列全縣第一。

　　5.按照義務教育的標準，做好資料收集，收全收好各項資料。

　　三、工作重點：

　　1.創(chuàng)設課改的濃烈氛圍，進一步學習20x年最新課程標準，繼續(xù)深入開展課改活動，促進教學質量再提高。

　　2.加強教研組、備課組的教研活動和集體備課活動，讓各個年齡層的教師都能獲得不同程度的發(fā)展。

　　3.堅持推門聽課，打造有效課堂。創(chuàng)設教師教有特點，學生學有特長，課堂導有特色，教學管理務實高效的氛圍。

　　4.嚴格遵守“五嚴”規(guī)定，強化過程管理，執(zhí)行教學“五認真”檢查方案，對不規(guī)范的教學行為進行批評，考核結果納入個人績效考核之中。

　　5.建立教學質量考核機制，嚴格質量跟蹤管理，確保教學質量穩(wěn)步提升。

　　四、主要措施：

　　(一)強化團隊意識，建立和完善管理制度。

　　本學期，我們仍將加強教育教學的過程管理，牢固樹立質量意識，認真細致地組織教育教學活動，做好學生的輔導工作。進一步強化團隊意識，加強集體備課，逐步開展班情分析，認真研究教材，研究學生，齊心協(xié)力，提高教學質量。

　　(二)強化質量意識，努力構建有效課堂

　　1.進一步完善校本教研制度，規(guī)范校本教研活動，逐步完善教研活動評價體系，建立獎勵機制，促進校本教研活動的有序、有效開展。

　　2.進一步規(guī)范備課組活動，強化集體備課，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢，逐步建立學科資源庫;圍繞課堂教學中的實際問題，開展專題研究，切實優(yōu)化教學過程，構建有效課堂。

　　3.進一步加強課堂教學的過程管理，不斷完善教學常規(guī)檢查，課堂教學情況調查，推門聽課，教學開放周以及考試命題工作和成績分析等制度，以管理促質量。

　　(三)強化學習意識，建設優(yōu)質教師隊伍。

　　1.繼續(xù)鼓勵青年教師參加主管部門舉行的各類業(yè)務進修，進一步提高他們的教學能力和業(yè)務水平，以盡快地適應新形勢下的新需求。

　　2.組織教師聽課，評課，上課，觀看錄像、vcd片等，學習和吸收新的教學信息，鼓勵教師進行教改嘗試，對合理的要求，學校從經費、人力上給予大力支持，積極創(chuàng)造條件組織教師到外地參觀學習。

　　3.鼓勵教師動手總結教學中的心得、經驗，積極向各類報刊投稿。

　　4.進一步做好校區(qū)“青藍結對”工作，進一步拓寬校本培訓工作途徑，加大校本培訓工作力度，充分挖掘校內資源，發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的作用，努力開展形式多樣的教師培訓活動，快速提升青年教師的專業(yè)化水平和主人翁意識，逐步形成校本特色的培訓制度。

　　5.進一步開展課題研究工作，從學校實際出發(fā)，根據(jù)不同學科、不同學段的特點，加強校本課題研究，以課題為引領，以研究促發(fā)展，加快優(yōu)質教師隊伍建設的步伐。

　　(四)落實教學常規(guī)，形成學生基本能力。

　　1.有效落實教學常規(guī)。

　　(1)嚴格按照國家教委頒布的課時計劃和課程量規(guī)定，設置、制訂好課程表，作息時間表。

　　(2)實行目標管理。學期初將質量指標分解落實到班，到科，到人。責任到人，切實增強教師的責任心、使命感和質量意識。期末仍將按照教學考核細則對照完成指標情況，進行考核獎懲。不斷完善考核制度，制訂科學、合理的績效考核方案。

　　(3)規(guī)范“五認真”工作。教導處將組織全體教師重新學習教學“五認真”要求，進行全方面的規(guī)范落實：①注重集體備課和二次備課。每周進行集體備課，集眾人智慧確定教學目標、教學重難點、教學過程、作業(yè)和板書設計等內容。各人在集體備課的基礎上進行二次備課。②認真上課：課前三分鐘侯課，做好課前準備;課中倡導禮儀進課堂，規(guī)范要求，提高課堂效率，培養(yǎng)學生良好的習慣和思維方法，提高學生的練習時間與質量，特別是課堂作業(yè)的完成狀況，及時反饋課堂教學效果。③認真設計、組織課堂訓練和批改作業(yè)：加強作業(yè)設計的研究。學生作業(yè)有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必糾。作業(yè)體現(xiàn)基礎性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強，實用性強。逢節(jié)日、假日要適量布置學生藝體作業(yè)。④認真組織評價：用多元智能理論評價學生，尊重學生的個性差異，鼓勵學生的特長發(fā)展。⑤認真輔導學生課內外學習和組織課外活動，促進學生全面發(fā)展。⑥認真參加教學研究和業(yè)務進修：參加集體的教學研究，個人進行自覺的教學研究。善于反思，勤于動筆，每學期撰寫1～2篇有理論探索和實踐體會的學科教學論文，教學隨筆、案例、教學設計。

　　本學期，校區(qū)間將組織兩次以上的“五認真”聯(lián)動檢查，教導處、年級組還將不定期組織人員對教師的“五認真”工作進行抽查。抽查的內容有：備課(主要檢查是否進行二次備課，有無教后小記等)、聽課(主要檢查聽課是否達到規(guī)定的次數(shù)，聽課記錄環(huán)節(jié)是否全，有無聽課隨感和評價交流的內容)、學生作業(yè)(檢查學生的作業(yè)是否適量、是否認真批改、是否及時訂正、學生的寫字質量如何)。檢查后文本材料蓋章，作為檢查證明。檢查人員對教師的“五認真”完成情況進行逐一記錄，“五認真”的檢查結果將通知到本人，以便及時予以糾正或改進。

　　(4)注重提高課堂40分鐘的效率。上課要有強烈的目標意識、質量意識、效益意識，每一句話都要力求言簡意賅，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關，切忌漫不經心，隨心所欲。努力做到“三要”、“三互”：即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出;師生互動、三維互舉、課內外互延。對于缺課或私自調課者，按教學事故論處。

　　(5)不斷強化聽課制度。鼓勵教師之間互聽、互評、互學，要求所有教師一學期聽課不少于40節(jié)次，校長不少于80節(jié)次，教導主任不少于60節(jié)次。認真加強課堂督導活動，及時有效地掌握教師上課的第一手資料，及時幫助弱勢學科查找原因。

　　(6)加大技能科的檢查力度。除按“新課程標準”要求開足開全課程、課時外，對技能科將實行目標管理，提出具體要求。音、體、美教師除認真上好各自課程外，各人必須要組建一個有質量的興趣小組，并能在各類比賽中取得較好的成績，成績納入績效考核之中。

　　2、切實培養(yǎng)學生基本能力。

　?、賹懽帜芰ΑＣ刻彀才艑W生不少于x分鐘的寫字時間，老師作指導，努力使學生的字寫得端正、美觀。

　?、陂喿x能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加學生的閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，師生同讀一本書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料，教師要利用課余時間，認真組織學生進行課外閱讀并指導學生做好讀書筆記。建議一二年級學生摘抄一些好詞佳句;三四年級學生摘抄好詞佳句，學會概括主要內容;五六年級學生除了積累好詞佳句外，還要寫一寫讀書感受，引領學生逐步養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習慣。

　?、劭谡Z交際能力?？谡Z交際是現(xiàn)代公民的必備能力。要重視培養(yǎng)學生日?？谡Z交際的基本能力，讓他們學會傾聽、表達與交流。本學期可以著重進行以下幾方面的研究：口語交際訓練的渠道;口語交際訓練的方式;口語交際教學應避免的幾種傾向。

　?、軘?shù)學探索與應用思維能力。數(shù)學教師應根據(jù)新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學資源，切合學生的生活實際和年齡特征，注意留給學生探究的空間和發(fā)展的機會，內容要生活化，讓學生理解數(shù)學的形成和價值，題目要注重開放性，讓學生有探索和合作的機會，評價要以鼓勵為主，讓學生增強主動性并能享受到成功的喜悅。

　　⑤英語綜合能力。英語教師要積極開展新課標背景下的英語課堂教學研究，緊密加強課堂教學效益研究與質量管理研究。第一，提升英語口語的教學水平，加大對教師的英語培訓力度，繼續(xù)做好教師的培訓考察學習工作。加大英語口語教學的檢查力度。第二，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，使活動開展得扎實、有效。第三，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自信心，營造良好的學習英語的氛圍。

　　(五)細化學科組工作，創(chuàng)建品牌科組。

　　1.充分發(fā)揮教研組長的作用，抓細抓實教學常規(guī)檢查和教研工作，加強集體備課、集體教研的力量，提高教研組教研工作的實效，

　　2.建立教研組評價機制，激勵教研組建設，創(chuàng)建品牌科組。確保校區(qū)有兩到三個學科組在縣教育局先進教研組評比中獲得“優(yōu)秀教研組”稱號。

　　(六)搞好藝體教育，促進學生全面發(fā)展。

　　1.全面貫徹教育方針，開齊開足所有課程。音體美教研組要加強教學研究，進一步提高課堂教學質量。

　　2.重視體育衛(wèi)生工作，保證學生身心健康。每月召開一次體育衛(wèi)生工作會議，布置相關工作。堅持上好“兩操”，抓好“陽光體育”活動，搞好課外活動，組織好年度體檢工作。通過報廊、廣播、講座等形式，普及衛(wèi)生知識，增強防病意識。春季是流感高發(fā)期，為此學校在搞好宣傳的同時，加大對衛(wèi)生設施的投入，每月對教室消毒兩次，確保學生的身心健康和發(fā)展

　　3.繼續(xù)抓好籃球、田徑等各類運動隊的訓練工作，創(chuàng)立校區(qū)樂器隊，合唱隊和舞蹈隊，周密制定訓練計劃，抓好訓練，力爭在比賽中取得好成績。

　　4.本學期，結合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”“元旦”等節(jié)日開展豐富多彩的活動，為學生提供各種展示自我的舞臺，評選出一批如“閱讀之星”、“書香班級”、“小小音樂家”等校園新星，使學有專長的學生享受到成功的快樂。努力打造一個充滿活力、充滿書香、充滿自信的活力校園。

　　5.開發(fā)利用校本課程。為適應新課程的理念，促進學生全面而有個性的發(fā)展，培養(yǎng)學生各種能力。我校區(qū)將利用青少年活動中心這一教育教學陣地，繼續(xù)開展“班班有特色，人人有特長”活動，努力達到學生人人有一個藝術特長和兩個體能專長。

　　(七)加強教輔人員培訓，提高服務質量

　　全面培訓教輔人員，進一步加強教導處內務管理，明確人員分工，提高工作效率，認真履行好自己的崗位職責。增強服務意識，踏實細致地做好各項教務工作。教材發(fā)放要準確，圖書借閱要規(guī)范、資料打印要及時。全體教務人員要精誠團結，通力合作，為教學服務、為教師服務、為學生服務。

　　教導處工作計劃范文4

　　一、指導思想：

　　我校教導處工作以學校教育教學工作計劃為指導，進一步樹立四個意識，即“服務意識、規(guī)范意識、質量意識、發(fā)展意識”，全面推進素質教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關”、“單元過關”的新課堂。深化課程改革，促進學生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展。

　　二、工作目標

　　繼續(xù)爭創(chuàng)五個一流(一流的教學理念、一流的教學環(huán)境、一流的教學管理、一流的教師隊伍、一流的教學質量)，構建“二三二三”發(fā)展模式，即學校以質量求生存，以特色求發(fā)展二個原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質三個意識，師生努力踐行二個做到三個不比，即走進教育躊躇滿志，走出教室意氣風發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比基礎比進步。再創(chuàng)四小新佳績。

　　(一)用心加強師資隊伍的培養(yǎng)，高標準的建設教師隊伍。

　　“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習。。

　　1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

　　2、抓好教師的業(yè)務學習。

　　本學期校本培訓要做到：

　?、僮詫W與群眾學習相結合。

　?、趯W習與觀看錄像相結合。

　?、蹖W習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

　　3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究，透過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教潛力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的資料，認真計劃，做好安排，結合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見，與上課教師、學生、資料產生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。

　　(二)加強教育教學的常規(guī)管理，努力提高教育教學成績。

　　1、加強教學常規(guī)管理。

　　全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課資料上課，預備鈴聲響后進入課堂，按時下課，每一天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。

　　開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，每學期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學狀況。

　　2、做好教學質量檢測。

　　強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上學期考試狀況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調查指導。要向課堂四十分鐘要質量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應潛力與隨機應變潛力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。

　　學校在期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時做好學生的操行評語。

　　3、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。

　　4、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉學手續(xù)。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

　　5、加強畢業(yè)班工作的管理，學期初召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學狀況分析會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

　　6、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。

　　7、組織好學生系列比賽，如三年組學生朗讀比賽、五年組學生成語大賽、四年組學生口算比賽、“科學在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年級學生寫字比賽、七一有獎征文活動、開展地球我們的家園主題班隊會活動等，這些活動的開展不僅僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。

　　8、關心學生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構建“綠色校園”。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午持續(xù)，晚掃凈”，構建“綠色校園”。健全學生健康檔案。

　　9、用心做好學困生的轉化工作。任課教師對學有困難的學生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫忙他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫忙其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉化工作。同時，做好特長生的指導工作，用心引導，進一步提高他們的素質和用心性。

　　(三)充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務于教育教學。

　　加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學學具要充分使用，進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其限度地為教育教學服務。