學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的知識。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@學(xué)前班教師個人工作計劃，希望能幫助到大家!

　　幼兒園學(xué)前班教師個人工作計劃1

　　一、情況分析：

　　我班共有幼兒38人，男孩20人，女孩18人。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)及努力，我班幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、交往能力和任務(wù)意識等方面都有了很大的進(jìn)步。但也存在許多不足之處，如同伴之間發(fā)生糾紛不能自己解決，個別幼兒學(xué)習(xí)主動性不夠積極，不愛惜班級上的圖書、用具。本學(xué)期，做好幼小銜接是最為重要的工作之一，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。因此，特制定以下工作計劃：

　　二、工作重點：

　　1.提高班級保教人員的工作責(zé)任心，在自己的崗位上盡職盡責(zé)。

　　2.提高教師觀察、分析幼兒行為的能力。

　　3.抓好幼兒行為習(xí)慣，規(guī)則意識的培養(yǎng)。

　　4.有計劃的開展體育活動，鍛煉幼兒的大小肌肉，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性，增強幼兒的體質(zhì)。

　　5.提高幼兒的自理能力，做好幼小銜接工作。

　　6.認(rèn)真做好畢業(yè)前的各項工作。

　　幼兒園學(xué)前班教師個人工作計劃2

　　新學(xué)期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康。全面的發(fā)展，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定工作計劃，并在計劃實施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：

　　二月份：

　　通知小朋友開學(xué)，制定班級計劃，學(xué)期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，接待好新入園的小朋友。

　　三月份：

　　訓(xùn)練好常規(guī)，做好開學(xué)準(zhǔn)備計劃，發(fā)放新書，制定學(xué)期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，認(rèn)真填寫三檢記錄，三八婦女節(jié)制定賀卡，慶祝媽媽的節(jié)日，制定出版面，如：花，賀卡等，二十八號制定出家長開放日計劃，31號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程，有，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的語言考核(4號)

　　四月份：

　　在班級設(shè)立種植區(qū)，如：小草、菊花、滴水觀音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長狀況，組織幼兒春游，讓幼兒體會春天的快樂，開展春季運動會，讓家長報名參加讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂，二十八號制定出家長開放日計劃，，29號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結(jié)，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的美術(shù)考核(4號)

　　五月份：

　　把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動節(jié)，五月八號母親節(jié)制作和繪畫，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日，準(zhǔn)備六一編排節(jié)目，迎接每月的舞蹈考核(5號)

　　六月份：

　　準(zhǔn)備父親節(jié)，制作賀卡和繪畫，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日，并跟老師一起拍班級合影，各班準(zhǔn)備公開課為提高教師業(yè)務(wù)水平，二十八號制定出家長開放日計劃，30號家長開會(家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結(jié)，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的鋼琴考核(3號)

　　七月份：

　　慶祝七月一日黨的生日，(唱歌，舞蹈，游戲等)跟孩子一起開畢業(yè)典禮，(朗誦，唱歌等)重新制定計劃，迎接每月的公開課考核(4號)

　　八月份：

　　慶祝八月一日建軍節(jié)，準(zhǔn)備迎接教師考核(五項技能考核、語言、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、公開課11---15號)并進(jìn)行優(yōu)秀教師評選并進(jìn)行表彰。做好家長工作，迎接新小朋友入園。重新制定計劃，

　　總之，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康、快樂的成長!

　　幼兒園學(xué)前班教師個人工作計劃3

　　指導(dǎo)思想：

　　高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹x“七一”講話精神和全國、自治區(qū)基教會工作會議精神，以x同志在第四次少代會上的講話精神為指針，立足本區(qū)，以紅領(lǐng)巾小事業(yè)為載體，以“新世紀(jì)、新防港、新青少年”大討論活動為重點，以科研為興隊第一動力，努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。

　　各中隊?wèi)?yīng)圍繞“文明的舉止、文雅的談吐、高尚的情操、得體的風(fēng)度、完善的人格”的要求，通過組織隊員形象大討論系列活動，深入研討并豐富這些要求的具體內(nèi)涵、外延，以及探討實現(xiàn)這些目標(biāo)的具體做法。各中隊要在討論、交流的基礎(chǔ)上，將新世紀(jì)隊員形象的具體內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)、實施辦法形成書面材料。各中隊同時可圍繞學(xué)校制訂的具體新形象的標(biāo)準(zhǔn)開展形象小天使的評選活動，讓隊員能夠在爭當(dāng)形象小天使的活動中了解新形象標(biāo)準(zhǔn)，以新標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

　　各中隊開展體驗教育活動要以x《關(guān)于教育問題的談話》和“五自”題詞為指導(dǎo)，遵循自主自愿、注重內(nèi)化，循序漸進(jìn)、寓教于樂，正面引導(dǎo)、全面發(fā)展、就近就便、量力而行，面向社會、整體連動的原則，引導(dǎo)青少年在社會生活、家庭生活、學(xué)習(xí)生活、大自然中體驗。讓隊員在活動中找到一個崗位、扮演一種角色、學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)、體驗一種感受、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)。各中隊?wèi)?yīng)該在開展活動的基礎(chǔ)上，搞一個體驗教育展示(露一手)活動，組織優(yōu)秀隊員在全校談體驗、說感受。可依托紅領(lǐng)巾小事業(yè)，組織隊員在辦好紅領(lǐng)巾小事業(yè)的同時，能有所體驗，有所收獲。在建隊節(jié)前將組織的紅領(lǐng)巾展示活動，組織各中隊開展體驗活動成果展示活動。

　　學(xué)校大隊部準(zhǔn)備與環(huán)保局協(xié)商，從9月中旬開始，于全區(qū)中小學(xué)開展“環(huán)保宣傳月”活動，重點是開展好收集廢舊電池的活動。環(huán)保局將對收集廢舊電池的先進(jìn)集體、隊員予以獎勵。各中隊要在活動中，加大對廢舊電池危害的宣傳，并爭取家長共同參與活動。組織隊員以社區(qū)小隊為單位在樓道、社區(qū)宣傳收集廢舊電池。除此之外，各中隊?wèi)?yīng)結(jié)合各種節(jié)日，根據(jù)學(xué)校、本地區(qū)的實際開展好各項活動。例如教師節(jié)，輔導(dǎo)員可發(fā)動組織隊員以各種形式表示對教師的敬愛等。

　　各中隊要借助學(xué)校網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站等媒介，加強對學(xué)校少先隊工作的宣傳報道，提高學(xué)校少先隊工作的知名度，構(gòu)筑少先隊與社會聯(lián)系的橋梁。

　　要對照少先隊現(xiàn)代化實施意見，努力推進(jìn)學(xué)校少先隊現(xiàn)代化建設(shè)，我校建成了紅領(lǐng)巾網(wǎng)站，制作我校少先隊的網(wǎng)頁，將信息技術(shù)引入少先隊教育領(lǐng)域，要抓好、抓實少先隊鼓號建設(shè)，布置建設(shè)好隊室、校園廣播站等硬件設(shè)施，也要搞好少先隊軟件建設(shè)對于少先隊干部的培訓(xùn)要做到有組織、有計劃、有內(nèi)容。

　　要抓好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，要著眼與“人”的素質(zhì)的全面提高，堅持人格的全面發(fā)展與智能結(jié)構(gòu)的優(yōu)化統(tǒng)一。

　　1、樹立科研興隊觀念，從學(xué)校特色、紅領(lǐng)巾小事業(yè)等方面入手，確立課題，進(jìn)行立項研究。

　　2、通過隊會觀摩以及各種對活動的組織提高本校輔導(dǎo)員活動的策劃、組織水平。

　　幼兒園學(xué)前班教師個人工作計劃4

　　一、班級情況分析：

　　在這個學(xué)期，我們部分孩子上個學(xué)期讀過大班，他們的整體基礎(chǔ)都比較好;另一部分孩子是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過來的，他們相對來說，基礎(chǔ)要比其他孩子差，這就意味著教學(xué)進(jìn)度在前一段時間需要調(diào)整。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好的學(xué)習(xí)新知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，是我們班級的首要任務(wù)。因此，我就此制訂了本學(xué)期的保教工作計劃如下：

　　二、具體目標(biāo)：

　　(一)健康領(lǐng)域

　　1、身體健康，保持積極、愉快的情緒。

　　2、具有基本的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，能主動參與保持周圍環(huán)境衛(wèi)生清潔。

　　3、具有較強的生活自理能力，會正確使用易于操作的、簡單的工具，喜歡做力所能及的事和簡單的勞動，能主動為集體做一些簡單的清潔活動。

　　4、具有較強的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力，知道應(yīng)注意的安全和防范方法，知道和理解一些必要的健康常識。

　　5、積極、主動探索和掌握多種運動器械的使用，并有創(chuàng)造性地進(jìn)行體育活動。

　　6、動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。

　　7、能初步感受到環(huán)境與人生存和健康的關(guān)系，激發(fā)對自然環(huán)境的熱愛及保護(hù)的愿望。

　　8、加強對幼兒的安全教育。通過安全教育課讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技能，從而提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識。

　　9、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老師的視線范圍。

　　(二)社會領(lǐng)域

　　1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，自信心強，并有一定的責(zé)任感。

　　2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心，能正確對待失敗和挫折。

　　3、會初步解決交往中出現(xiàn)的問題，會和同伴一起合作游戲，并會協(xié)商處理合作中出現(xiàn)的問題。

　　4、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語，并主動使用普通話與人交往。

　　5、自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

　　6、有初步的責(zé)任感和集體意識，主動為集體、為他人做事，做事認(rèn)真、有始有終，學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題和困難，具有初步判斷是非、美丑的能力。

　　7、能感受和體驗到他人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心;知道中國是多民族的國家，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。

　　8、認(rèn)識廢舊物的利用價值，學(xué)會用廢舊物品制作有用的玩具。

　　9、教育幼兒輕走路、輕做事、輕說話，不制造噪音。

　　(三)科學(xué)領(lǐng)域

　　1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并能用連貫的語言表達(dá)出自己觀察到的現(xiàn)象。

　　2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象。

　　3、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實驗活動，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探究的過程、結(jié)果。

　　4、喜歡數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在解決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡單的分類、比較、推理和10以內(nèi)數(shù)的組成，相鄰數(shù)等。

　　5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

　　(四)藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)

　　1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活、和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。

　　2、喜歡的參加藝術(shù)活動，并能大膽地用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用簡單的語言描述音樂形象。

　　3、樂于參加舞蹈，能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演和舞蹈表演。

　　4、樂于使用各種工具、材料、廢舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。

　　5、樂意與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有較強的表現(xiàn)技能，并能用連貫的語言交流藝術(shù)表現(xiàn)活動的評價。

　　6、學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲、歌曲伴奏，具有較好的節(jié)奏感和合作意識。

　　幼兒園學(xué)前班教師個人工作計劃5

　　一、總的要求及分析

　　幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，給教師留有廣闊的教育創(chuàng)新的空間，放手讓教師在這一空間中施展才華，得以成長。

　　學(xué)前教育活動的組織應(yīng)注重綜合性、生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應(yīng)有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，課程的實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)，使一日生活成為一個真正的教育整體。

　　二、五大領(lǐng)域的具體教育目標(biāo)

　　健康領(lǐng)域目標(biāo)：

　　1、會靈活使用筷子，能自己疊放好衣服，會自己疊被子，整理床鋪，能根據(jù)天氣變化及時增減衣服，愿意吃各種有營養(yǎng)的健康食物。

　　2、能夠初步控制自己的情緒，遇到不愉快的事知道應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)節(jié);做事有一定的堅持性，不怕困難和失敗，能進(jìn)行多次嘗試;喜歡自己的性別，有健康的性意識。

　　3、知道噪音、污染等對身體的損害，知道遇到火災(zāi)、溺水及觸電時最簡單的自救方法;能辨認(rèn)常見的多種安全標(biāo)志，并主動按標(biāo)志的批示行動;知道迷路、走失時的自救辦法。

　　4、能隨著音樂節(jié)奏有精神地做操，動作有力、到位;能熟練協(xié)調(diào)地用多種姿勢鉆、滾、爬和攀登，能做短暫的懸垂動作;能閉目自轉(zhuǎn)和單足站立;探索多種玩法。

　　語言：

　　1、能理解較復(fù)雜的多重指令;能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己情感，在集體面前說話時態(tài)度大方自然，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己的音量、語速;能完整流暢的講述自己熟悉的故事。

　　2、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，基本上能把握作品的品味和情感脈絡(luò)，體驗感受作品的意境和人物心理;能有感情地表演詩歌、童話故事，能自編或與同伴共同創(chuàng)編兒歌、故事。