故事，文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性，較適于口頭講述。下面是小編為你帶來的青春校園溫暖小故事范文 ，歡迎閱讀。

　　青春校園溫暖小故事1

　　今晚我又坐在這熟悉的熒光燈下，重復(fù)著往日的情景?？上Р菽疽琅f，人事全非，巧這個(gè)熟悉的名字永遠(yuǎn)烙印在我的生命里。多么值得回憶的往事，謝謝你真的。

　　風(fēng)停了，我寫風(fēng)。雨 駐了，我寫雨。你走了，我寫回憶。記得那是高中的一個(gè)秋天，天氣慢慢的轉(zhuǎn)涼，身上的衣物也慢慢變厚變重，水壺里的水也加速變涼，不爭氣的胃也隨著天氣的變涼而覺得不舒服，下課鈴聲響了，我便迅速出現(xiàn)在等待接熱水的行列中，時(shí)間一秒秒的刷新，我也在一步一步的靠近，靠近那久違的情感。到我了，我弓著腰踉踉蹌蹌的準(zhǔn)備接水，忽然旁邊一個(gè)熟悉的身影接過了我手中的保溫杯，額前的一縷長發(fā)遮住了一臉清脆的神情，我驚呆了，這不是…

　　就這樣一個(gè)不起眼的小女生在我的心里慢慢慢慢的生長，春去春會來，花謝花兒會再開。時(shí)間慢慢的流逝，我對她的了解也慢慢加深。她是我們班的語文課代表，清秀而脫俗，寧靜而儒雅。因?yàn)檎n代表的原因，更是她性格的原因，老師們都非常喜歡她，但不被大多數(shù)的同學(xué) 所注視，起初我也是大多數(shù)中的一員，可以后不是了。在以后的清晨時(shí)分，總會在有她的身影中醒來，開始了我人生中最為漫長的一天，也是幸福 的一天。洗漱完畢后的第一件事就是照鏡子，把自己的頭發(fā)梳成心中最美的一個(gè)造型，然后迫不及待的打完飯趕往教室，但結(jié)果都是她靜靜地的坐在座位上，埋頭讀書，至于哪個(gè)同學(xué)遲到這樣的事情，她毫不關(guān)心，因?yàn)樵谒闹性嚲硎撬铌P(guān)心的話題 。

　　有太多的畫面值得回憶，真的不知道從何說起。我記得是高二上學(xué)期，我的學(xué)習(xí) 由班里的前幾名一下落到四五十名，可能是從緊張的環(huán)境到輕松的環(huán)境的原因吧，那時(shí)也不知道主動學(xué)習(xí)，成績 真的是一落千丈，老師把我調(diào)到前面的邊上去了，太丟人了，從那刻起我就自暴自棄，上課睡覺不做作業(yè)，但直到生物老師劉萍萍的出現(xiàn)，成了我人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“只要你努力，只要你奮斗，什么 時(shí)候都不晚。”就這么簡單的一句話，成為了我心中的至理名言，成為了我的人生航標(biāo)。也就是從那天起我拿起了日記，記錄著成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樗谖业男鼻胺?，成績又好，而且又非常有耐心，最重要的一點(diǎn)是有更多的機(jī)會與她接觸。由于我的頭腦比較聰明，一點(diǎn)就明了，而她總是細(xì)心地講解到最后，所以與她討論的大多數(shù)時(shí)間里都是我在欣賞她，體會她心中的那份柔情與聰慧。此時(shí)此刻我忽然好像從一個(gè)懵懂少年變成有思想的成年人，我想這就是愛情的魔力吧。

　　高二結(jié)束，暑假 來臨了。臨行之前，我希望與她一起去照大頭貼。她答應(yīng)了。傍晚時(shí)分，夕陽西下，余輝仿佛把我?guī)肓肆硪粋€(gè)世界，夢幻般的幸福，吹彈可破，此刻是顯得多么的單純與幼稚。美好的時(shí)光伴隨著一首《當(dāng)你孤單你會想起誰》匆匆而逝。假期來了，人去樓空，似乎一切煙消云散，一切的一切……

　　假期里的某一天，思念 拉近了空間距離，于是電話里約了她出來，長辮之上頂著一只粉紅色小帽，在陽光下柔和而又不失活力，旁邊的草兒是她最好的映襯，而車窗里的乘客成了我們最忠實(shí)的觀眾。我們沿著公路的輔道一直走著，一直聊著，聊我們的理想，聊我們各自的未來。當(dāng)時(shí)我只是感性的說了一句醫(yī)生。她卻說要作一名建筑工程師，一年之后的某一天里證明了她是一個(gè)理性的人。美好的時(shí)光總是稍縱即逝，我們就此別過，直至走進(jìn)高三。

　　高三，緊張而充實(shí)，痛苦且快樂，我想這是每個(gè)走過高考戰(zhàn)場的同學(xué)所共同的心聲。而我也有自己一份獨(dú)特的記憶塵封在心里的某個(gè)角落。當(dāng)時(shí)因?yàn)檎n程非常緊，所以假期非常短，在家還沒有呆夠就被投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，教室宿舍全部跟其他 年級分開，由此我們?nèi)窟M(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。烈日當(dāng)空，校園里靜得只能聽見知了的鳴叫與我們疲憊的讀書聲，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有我們開課。周末到了，我們像剛出了籠的小鳥，那精氣神不比高考時(shí)那會差，尤其我們寄宿生，因?yàn)橐恢苤?，只有這一次出校門的機(jī)會。教室里前后兩個(gè)風(fēng)扇還在努力旋轉(zhuǎn)，但同學(xué)卻寥寥無幾，我看她坐在那靜靜地思考著試題，嘴角掛著一排排小小的汗珠，憐惜之情頓時(shí)涌上心頭。臨走之前我問她熱不熱，她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我出去洗完澡買完飯之后，在回來的路上給她買了一杯冷飲，當(dāng)時(shí)別有一番滋味在心頭，因?yàn)閺男〉酱蠖际莿e人為我考慮，這是我人生中真正意義上的第一次，卻不是我至親之人?；氐浇淌遥野牙滹嫹诺剿媲?，也不知該說什么好，轉(zhuǎn)身就回宿舍去了。在那段時(shí)間里，我只想怎么對她好，而忘了愛情不是一場投資，投資的越多回報(bào)的也就越多。時(shí)光荏苒，四月飛逝，櫻花已落，高考臨近，我們的神經(jīng)漸漸的繃緊，心里的那份情感也慢慢的沉淀，剩下的只是備戰(zhàn)高考。高考到了，這似乎是人生中的最后一眼。她走了，留給我的只是一個(gè)清晰的背影。

　　我們的人生再也沒交集，直到大學(xué)……

　　雖然校園愛情大多走不到盡頭，但我覺得它是純潔的珍貴的。它是在物欲橫流的社會里無法體會得到的，它是值得用一生去珍藏，去回味的。

　　青春校園溫暖小故事2

　　高二，面臨文理分班，跟我鐵的哥們大多數(shù)選擇了理科。而我毅然選擇了文科，剛開學(xué)那段日子，我是孤獨(dú)的，孤獨(dú)得就像一匹找不著北的野狼。沉默寡言的我常常一個(gè)人落寞地盯著課本，企圖從死板的文字里面尋找 一絲慰藉。那段日子，我反復(fù)聽著樸樹演唱的歌曲《火車開往冬天》。悲傷的曲子，沙啞的腔調(diào)，含混不清的歌詞，一下子朝我涌過來。在暗淡無光的日子里，我自詡為"一列開往冬天的火車"。

　　青春的軌道上，我夢想著，有一列綠皮火車載著自己。然后，火車盡頭遇見一位丁香一般的女孩。車廂里，有一位女孩系著粉紅絲巾款款地向我走來，最后我將女孩攬入懷里，一起走下火車，走向美好。越是孤獨(dú)，這種不著邊際的想法越強(qiáng)烈地占據(jù)我的內(nèi)心。黑夜，我像波濤一樣翻滾著，飄蕩在無際的海崖上。

　　我記得《火車開往冬天》的歌詞是這樣的:明天是個(gè)沒愛情的小鎮(zhèn)/我會默默地?fù)炱鹞业亩?疲憊的火車/素不相識的人群/哪里是我曾放牧的田野。愛情，對于幼小的我太遙遠(yuǎn)，太奢侈了。出身貧寒的我，穿著永遠(yuǎn)那么暗淡，瘦小的身軀總抬不起高貴的頭顱。那時(shí)，我是自卑的，只有成績可以帶來些許安慰。關(guān)于愛情，只出現(xiàn)在一閃而過的幻想里，我從不敢奢求一場高貴的愛情降臨在窮孩子身上。

　　我繼續(xù)聽著樸樹哀傷的歌曲，仿佛自己就是那列破爛不堪的火車。開往沒愛情的小鎮(zhèn)。沒有想到有一天，夢中的女孩靜悄悄地走到我身旁，嬌媚地喊著我的名字。一點(diǎn)點(diǎn)開始，撕碎了我曠日持久的哀傷，我義無反顧地踏上沒結(jié)果的幻想之旅。

　　猶記得那天晚上，美麗的團(tuán)支書莎麗嬌滴滴地走到我身旁。出其不意地問:"你就是薛臣藝嗎?"我應(yīng)了一聲，聲音小得只有自己聽得見。出于自卑，出于害羞吧，我不敢望向莎麗。低著頭胡亂地在作業(yè)本上練字?？墒?，莎麗的呼吸離我那么近，身為班花的她那么美，那么聰明，還有一副好聽的嗓子。她的嘴唇，就像兩片純凈的檸檬，散發(fā)出淡淡的清香。

　　青春校園溫暖小故事3

　　有一次，萬教授問:“哪座山是世界上最高的山峰?”這類兒科問題也被轉(zhuǎn)移到了大學(xué)課堂。當(dāng)然，人們鄙視它，只會用最低的分貝加上“珠穆朗瑪峰”。誰知教授緊跟著問:“世界第二高峰是什么?”現(xiàn)在，每個(gè)人都很傻。有人爭辯說:“我好像沒有在書上看到過!”教授一言不發(fā)地問:“那么，誰是第一個(gè)進(jìn)入太空的人呢?”沒想到這次沒人敢回答。不是你忘了加加林，而是因?yàn)槟阒澜淌诘南乱粋€(gè)問題。痛苦的是你不知道第二個(gè)人是誰。于是教授沾沾自喜地問了幾個(gè)類似的問題。奇怪的是，很少有人知道第一個(gè)問題的答案，而很少有人知道第二個(gè)問題的答案。

　　萬教授很高興。他似乎成功地完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。但我們感到困惑。我們不知道教授在耍什么花招。幸運(yùn)的是，教授轉(zhuǎn)過身來，黑板上出現(xiàn)了一行字:“第二名和默默無聞沒什么區(qū)別!”原來，教授是在鼓勵(lì)我們永遠(yuǎn)爭取第一名。

　　教授接著陳述了他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。12年前，這位教授讓他的學(xué)生們雜亂地走進(jìn)一個(gè)寬敞的禮堂，獨(dú)自找個(gè)座位坐下。經(jīng)過幾次重復(fù)，教授發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生喜歡坐在前排，有些學(xué)生則是盲目隨意的坐著，有些學(xué)生似乎特別喜歡坐在后排。教授把他單獨(dú)寫了下來。他們的名字，十年后，教授對他們的調(diào)查顯示，喜歡坐在前排的學(xué)生的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他兩類學(xué)生。這位教授還表示，他之所以被許多大公司視為“人才伯樂”，是因?yàn)樗\(yùn)用了這一結(jié)論。當(dāng)教授被委托為一家公司招聘人才時(shí)，他總是讓那些候選人莫名其妙地選擇座位。教授淡然一笑:“事實(shí)上，這些候選人的知識實(shí)力幾乎是一樣的。我從哪里知道誰是千里馬?我只知道誰喜歡坐在前排，不是說你一定要抓住前排，而是這種積極的態(tài)度非常重要。在漫長的一生中，你必須要有永遠(yuǎn)爭取第一的精神，才能不斷進(jìn)步，達(dá)到事業(yè)的頂峰!”

　　說真的，我一點(diǎn)也不驚訝。如果你知道書豪在大學(xué)里所經(jīng)歷的困難，你也不會感到驚訝。當(dāng)全世界都被林書豪震驚的時(shí)候。美國職業(yè)橄欖球聯(lián)賽(NR)中國公司活動協(xié)調(diào)員何凱成(音)說。他和林書豪在哈佛大學(xué)做了三年室友。他就像一個(gè)兄弟。畢業(yè)后，他仍然保持著密切的聯(lián)系。

　　當(dāng)林書豪第一次出現(xiàn)在NBA賽場上時(shí)，何開誠來到了現(xiàn)場支持他的朋友們。“看到書豪現(xiàn)在的表現(xiàn)，我很為他高興。他的信念支撐著他到現(xiàn)在，這也激勵(lì)著我。他Kaicheng說。

　　青春校園溫暖小故事4

　　我們在招待會上見過面。我知道他在學(xué)校籃球隊(duì)。他還知道我在足球隊(duì)。我們很快就成了好朋友。

　　當(dāng)我們大一的時(shí)候，我們不是室友。那時(shí)，新生和誰住在一起是由學(xué)校安排的。到了第二年，當(dāng)我們自由選擇的時(shí)候，我們毫不猶豫。他們一起移動。

　　當(dāng)我剛來哈佛的時(shí)候，我不是?？梢哉f，書商的奉獻(xiàn)感染了我，讓我相信了信仰的力量。

　　大學(xué)時(shí)，書豪成立了一個(gè)小的團(tuán)體，有六、七個(gè)成員。我就是其中之一。在這一組。我們會分享很多東西，什么也不說。我們一起祈禱，特別是當(dāng)團(tuán)體中的其他成員有困難的時(shí)候。

　　在我大三的時(shí)候，因?yàn)槭軅?，我被教練從主力位置上撤了下來。這種差距讓我感覺很糟糕，很沮喪。當(dāng)書豪看到它的時(shí)候，他開始每天為我祈禱。那些祈禱，我聽到我的耳朵幾乎磨破了繭。

　　書豪也給我發(fā)了一封很長的郵件，里面告訴了我很多關(guān)于他是如何運(yùn)用上帝的力量渡過苦難和磨難的，他刻意挑選了圣經(jīng)中當(dāng)時(shí)對我有幫助的部分，希望能給我靈感。

　　在大學(xué)聯(lián)賽中，我和舒浩遇到了很多種族歧視。我很好。戴上安全帽后，沒多少人能看出我是亞洲人，但書豪不一樣。他完全暴露在粉絲面前。很多極端的粉絲會說一些丑陋的事情，但是舒浩告訴我他們想說什么或者說什么，上帝會幫助我們度過這些困難。

　　籃球是莊家傳播他們對上帝信仰的工具。

　　青春校園溫暖小故事5

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家好!今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園》。藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　花開的日子我們走進(jìn)東苑這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

　　花開的日子我們遨游在東苑校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢想;

　　花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

　　和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

　　構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到友情的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，和自強(qiáng)不息、積極向上的學(xué)風(fēng)。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

　　同學(xué)們、老師們，真正的和諧是內(nèi)心的和諧，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

　　用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

　　花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

　　花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。

　　我的演講到此結(jié)束!