無論是主動退學者還是被動退學者，普通高校都有嚴格的退學者程序。一般來說,輟學的程序是不一樣的在每一個學校,和所涉及的部門通常輟學過程包括:部門、學院、學生事務辦公室、物流辦公室(宿舍輟學過程),學術事務辦公室,學校黨委,通過發(fā)行文件,向省教育部門報告。但大多數涉及退學的部門主要包括系和教務處。下面就是小編給大家?guī)淼耐藢W申請書范文，希望能幫助到大家!

　　退學申請書

　　無論是主動退學者還是被動退學者，普通高校都有嚴格的退學者程序。一般來說,輟學的程序是不一樣的在每一個學校,和所涉及的部門通常輟學過程包括:部門、學院、學生事務辦公室、物流辦公室(宿舍輟學過程),學術事務辦公室,學校黨委,通過發(fā)行文件,向省教育部門報告。但大多數涉及退學的部門主要包括系和教務處。

　　以我們學校的退學程序為例。

　　學生及其監(jiān)護人應要求輔導員填寫退學申請表

　　(退學申請表通常是交教務處的。建議直接找輔導員或在學校網站的教務處欄目下載。)

　　附件是家長同意退學的聲明。咨詢師與失學兒童和監(jiān)護人確認真正意義的表達與輟學的部門和合規(guī)規(guī)定,然后將申請表提交給黨和政府部門的領導人,證實了談話,和海豹的跡象,將申請表提交給學生處的領導簽名和蓋章,然后交給教務處主任簽字蓋章，最后交給學校黨政聯席會議審批。然后發(fā)送消息。

　　關于退學的兩個注意事項。

　　不可退費情況:一般情況下，如果是由于家庭經濟原因，是不允許退費的。學校也會要求各部門找到一個解決方案來幫助你解決這個問題。教育本質上是你的權利。當然，如果父母和孩子堅持，他們就會變成被動的輟學生。

　　無論是主動還是被動，都要及時注意個人檔案。把個人檔案付諸實踐仍然很重要。

　　退學申請書

　　學習是一種將每個人,經常學習可以幫助人們更好的提高他們的教育和文化水平,所以人們非常關心學習,通常人們認為去一所大學,但也有很多次在生活中有各種各樣的不可抗拒的因素,這使得有必要退出,因此退出應用程序怎么寫嗎?

　　學校是學生學習的必要場所，人們經?？梢栽趯W校學到各種各樣的知識，但是中國是一個貧富差距很大的國家。許多家庭負擔不起高昂的學習費用。同時，由于一些不可抗拒的因素，如疾病，他們不能繼續(xù)正常學習，所以他們不得不選擇退學。

　　退學申請書應當載明退學理由。當你退學時，你需要詳細解釋你的理由。因為你有嚴重的疾病，家庭困難和其他原因，需要詳細洗掉。同時，你需要在寫作的時候介紹你的名字和班級，這樣學校領導就可以很快的知道申請人是誰，情況如何。

　　退學申請書

　　敬愛的院領導:

　　本人感謝學院給我這樣一個低分考生讀大學的機會，承蒙這1年來學院的培養(yǎng)和教導.在輕松愉快的學習氛圍下，本人萌發(fā)了退學的想法，考慮再三，現正要將此想法付誅行動。后經過輔導員的勸導，又思前想后，現今本人將退學的原因歸納如下。

　　在學院輕松愉快的學習氣氛下，本人懶散的性格得到了充分的釋放，加上從小就無法忍受老師那灌輸式的教學方式和毫無創(chuàng)新的課程設置，渾渾噩噩地度過了一個又一個貌似輕松快樂的日子。小部分同學的對學習的孜孜進取不如周圍同學不求上進給我的影響大。我知道，學習成績的高低并不能代表一個人的好壞，也不影響我交友的標準。但是在學院，一個以獲取知識為目的的地方，本人不能夠發(fā)動積極的主觀能動性，把學習抓上去，想必我已經從骨髓里就對這樣的學習生活產生了膩煩。這時候，我就想起了社會這個“大學”，雖然未知的因素可能帶給無法估量的打擊，但是1年之后的今天，我同樣要進入社會，主動迎接一個又一個的挑戰(zhàn)。畢業(yè)證書和學位證書雖然能使我的前途多些許希望，但它們不能保證我在社會這樣一個大熔爐里不遇到各種各樣的困難。

　　近幾年來，本人在報紙、電視等媒體上了解到，我們國家有許多孩子想上學卻上不起學。那些與我年齡相仿的寒門學子，交不起學費甚至連去學校的路費都沒有，令我感觸良多。本人自出生到現在，過著衣食無憂的日子，有著優(yōu)越的條件進入學院求學，卻不思進取，浪費我學院甚至我國本就匱乏的教育資源，實屬不該，與他們相比，令本人汗顏。

　　在過去的一年里面，因為本人的個人原因,我對學習的熱情正在逐漸減弱。在大學我學到了好多東西，這是我人生中最值得回憶的日子，在這里有我兄弟般的朋友，有對我關懷的恩師，還有那點點滴滴的溫馨回憶.我退學的決定是經過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經掌握了基本的專業(yè)知識，應對社會的需求已經不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業(yè)機會;同時，時間與金錢也不允許我再象目前這樣學下去，我只好到社會上繼續(xù)學習，于是提出退學申請。

　　我退學的決定也許比較倉促，但我覺得，在工作中學習實際操作的知識對我更重要。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質教育轉變這一趨勢的基礎上的、經過反復思考的結果。

　　父母對“我想退學”的這一結論很是擔憂，我知道很多人也都會問我這么一句:“那你到底想怎么樣?你有什么打算?”我明白大家的意思，工作是為了賺錢，賺錢本就是為了生計。這個關系適用于所有人，包括我在內。但我想的是，給工作加上一個更好的理由和驅動力，那就是理想。

　　趁我還年輕，我想要一塊與大多數城市人不同的“新天地”。我眼下正著手著一份工作--機場的安檢。這份工作最需要的便是時間。

　　最終,我得到了我的父母的諒解與支持.

　　本人在校生活期間，感情生活并無波瀾，同學關系融洽，熱愛宿舍勞動，個人衛(wèi)生狀況良好，無違反學生守則，也無違反校紀校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反復考慮的結果，非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續(xù)完成學業(yè)，所以我在此申請退學。

　　望校院領導批準!

　　退學申請書

　　學院領導們:

　　您們好!本人因為個人原因而無法做到心安理得的繼續(xù)學業(yè)，我退學的決定是經過深思熟慮的。另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業(yè)機會，我希望到社會上尋找我需要學習的知識，于是提出退學申請，我覺得在工作中學習實際操作的知識對我更重要。

　　現行的教育體制已不再能滿足我學習的需要，我更不允許時間與金錢再象目前這樣“浪費”下去，我只好到社會上繼續(xù)學習，于是提出退學申請。然而，另我想的最多的還是現在的教育體制問題。我們的體制太需要改進啦。關于這方面的構想也有很多，然而僅限于紙上談兵。眾矢之的的灌輸教育及應試教育別說在中小學依然橫行，就是在沒有升學壓力的大學又何嘗不是如此呢?過分偏重記憶力而忽視其它能力。然而人不應該僅是知識的載體，更應該是知識的創(chuàng)造者。大學的教學制度搞的和小學中學一樣。我發(fā)現我已經不需要在如此度日啦。有些事情真的不適合我，我擁有太多的思考，我會很敏感的想一些很客觀的事情。而現在學習的教材完全變成啦主觀的意識形態(tài)的灌輸。難道學習就是如此?

　　每個人都希望自己成功，我也如此。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質教育轉變這一趨勢的基礎上的、經過反復思考的結果。盡管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言!我退學的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我也不能將抑郁終生。經協商父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反復考慮的結果，非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續(xù)完成學業(yè)，所以我在此申請退學。

　　申請人:某某某

　　日期:20某某年某月某某日

　　退學申請書

　　尊敬的校領導，老師:

　　首先，我要感謝含辛茹苦養(yǎng)育我二十四年的父母親，盡管這種毫無營養(yǎng)的口頭感謝沒有什么意義，但我還是得說。在我即將告別學校生涯的時候，這也是我最想說的話!

　　其實高中畢業(yè)后我就已經表示不想再上學，可最終仍沒有抵擋住長輩們苦口婆心的勸說。當一進入到大學，就發(fā)覺最初的想法是多么的明智，可是事情既然已經脫離了我預想的軌跡，也只好期望能在這里能尋找到自己需要的東西。于是，積極競選班長，參加各項活動…可隨著時間的推移，發(fā)覺這些并不能帶給我?guī)硎裁础?/p>

　　說實話，大一時，我各科的成績都不錯，專業(yè)更是排在班級的前面。然而，學校的日子，卻令我寢食不安，倒不是因為受到什么威脅，只是這樣安逸的生活讓我感到無所適從。

　　于是，在挨過了兩年后，我毅然決定休學，和朋友一起創(chuàng)業(yè)。那些日子，很累，卻充實，但最終因為種種原因以及朋友的離開而未果(朋友去參軍)，我則因為休學期滿回到了學校。

　　一切又回到了起點，日復一日的重復著機械的生活。實在想不出大學四年能給我?guī)硎裁?一份工作?還是一張如同廢紙樣的證書?也曾不止一次想過退學，可每當想起長輩們那期望的眼神，就只好將這個美麗的想法深深藏起……

　　我是個不孝子，從小到大，沒少讓長輩操心。如果明確的提出退學，家長肯定不會同意。而這次，因為策劃良久而無可挽回的退學，雖說早有心理準備，而當母親那因哭泣變得嘶啞的聲音從電話里傳來，我心里終究忍不住滴血的疼痛，恐怕這次真的讓她徹底絕望了……除了愧疚，更多的是輕松，終于能有所了斷，不用再為這事而糾結。

　　記得小時候，因為受長輩的誤導，認為成績好就是好孩子，所以能為拿個獎狀興奮幾天，并同時得到了長輩們承諾的獎勵，在學校也倍受老師們的重視，而同學更是看得起自己。所以從那以后，總認為長輩說的就是正確的。于是，我就像溫室里的花朵般，年復一年的成長著。

　　可隨著年齡的增長，閱歷的積累，越來越發(fā)現，原先自我感覺良好的人生，竟是多么的無知，而我居然還樂在其中!我開始懷疑長輩們的話，懷疑自己所受的教育，懷疑那些所謂的好成績，懷疑那曾經自我感覺良好的日子!人生真的就像大人們形容的那樣?只是這樣子嗎?這就是我所要付出一生換得的一切嗎?我的信仰，我的追求又是什么?

　　當然，不可否認，剛開始，學校確實教會了我許多有用東西，因此，我不曾對學校與老師有一絲的不敬之意?？晌也坏貌粚@種教育方式提出質疑!尤其是當我現在還看到那些為考大學日以繼夜，恨不得把一分鐘當成兩分鐘用才好的高中生們。我不知道是該為他們這種苦干精神感到高興，還是該為他們困在這樣的應試教育里感到悲哀!

　　作為老師，不管你承不承認，目前教育的現狀擺在那里:教育目的不明確，人才結構不合理，學生壓力越來越大，負擔減不下去。

　　家長只知道一味將孩子送進大學，卻忽略了最終的目的，孩子大學后干什么?而結果往往讓人啼笑皆非，四年之后，絕大多數人要么失業(yè)，要么從事與專業(yè)不相關的行業(yè)，這是怎樣一種悲劇!以前上大學是改變命運，現在，卻加固了大多數人的命運?？墒情L輩們的觀念還沒改變，那條道路的榮光曾影響他們那么深，他們只能看到以前的光芒，卻看不清現在的終點。

　　我學的環(huán)藝專業(yè)，這是家里給我安排的路，且不說現在學這門專業(yè)的人何其之多，找工作多么的難，名牌大學出來的占盡優(yōu)勢。對這門專業(yè)本身，我是沒有多大的興趣，那兩個證書，更是沒有什么誘惑。要問我為什么還呆在這里，在前次家長強烈的懇求下留下來?我只能說是為了照顧長輩們的內心需要，盡管這種需要在我看來毫無意義可言，甚至可笑!

　　整整三年啊!花了那么多錢，可都是父母的血汗錢啊!而我在這里得到了什么?我說不出來。幸好該學的雖然沒學到多少，不該學的一樣沒學會，我還是那個我，我堅持了原則!除了偶爾能碰上一兩個相對資深的老師，我甚至懷疑有些教我們主專業(yè)的年輕老師是否能年長我們幾歲!看著他們因緊張而手忙腳亂，吞吞吐吐，半懂半不懂的講述，我就有種上當受騙的感覺!更可笑的是，居然有老師自個都有不知道操作的軟件程序，在講臺上手忙腳亂的弄了好一陣沒弄出來，最后反而問我們有懂的沒!要知道，他自己可是這個專業(yè)的老師啊!

　　學校，都教給了我們些什么?當我看著那些受過所謂高等教育的學生們，滿口的臟話，隨地吐痰，亂扔垃圾，連自己的個人衛(wèi)生，生活的居住環(huán)境都搞不好;當我看著身邊絕大多數的同學，為了拿到那張沒什么意義的文憑，而不惜違背原則，考試舞弊，這樣子欺騙自己;當我看著他們整天漫無目的，混混沌沌的度日，不知道自己需要什么，沉浸在游戲的世界里……

　　我很想問:難道十幾年的讀書生涯，除了認得幾行字，學校就教給了我們這些嗎?而那些立人之本的道德、品格、原則、信仰、理想和追求呢?

　　俗話說，青年就是國家的未來!要知道，當一個人缺少這些東西，那么他就會活得如同行尸走肉!而一個民族，一個國家缺少這些，其后果會有多么的可怕!當下的中國，因為教育的失敗，普遍缺少一種積極向上的主流文化和精神的引導。幾代下來，已經淪為一盤散沙，沒有凝聚力。而最有現實意義的權和利，自然而然的成為了人們追求的首選。拜金主義的盛行，已經令國民變得麻木不仁，唯利是圖了。甚至一部分人可以為了一己私利而不惜損害他人及公眾的利益。而我，作為一個中國人，除了感到惋惜，只能替這個國家的教育感到悲哀!

　　在我眼里，大學就是一個燒錢耗生命的避風巷，而避風巷的人太多了，令我感到窒息。反正我遲早都得揚帆，退學，這是我選擇的路，我不想成為中國式教育的犧牲品。

　　現在馬上就要離開了，走出這扇曾壓抑了我的個性，抹殺了我的理想，同化了我的追求的大門。沒有絲毫的留戀，沒有任何的不舍，有的只是如釋重負的輕松。從此，我將踏上屬于自己的人生之路……你們笑我幼稚也好，無知也罷!都無所謂了，難道我聽到這樣的批評還少嗎?而我只會一笑了之。

　　盡管知道現實很殘酷，現在的行為也不被許多人所理解，今后還會碰上數不清的釘子，但我絕對不會屈服。社會可以不公，環(huán)境可以很嚴峻，道路也可以很崎嶇，但這都阻擋不了我的步伐。既然是自己選擇的路，跪著走也得走下去?；蛟S我最終不一定能成功，可我從中獲得的人生財富將是寶貴的，我想這就是我的價值所在。