豐富多彩的國慶活動，不僅為孩子們搭建了展現自我的舞臺，最重要的是進一步激發(fā)他們的愛國之情，下面快隨小編來看看“幼兒園國慶節(jié)主題墻畫”。

　　幼兒園國慶節(jié)主題墻畫

　　國慶節(jié)前夕:

　　家庭互動

　　去附近的街道觀看節(jié)日的安排，了解和感受人們迎接國慶節(jié)的喜悅。討論如何安排國慶節(jié)的活動室，共同制定和安排活動室，準備和排練國慶節(jié)的活動。

　　偉大的中國:

　　區(qū)域活動

　　師生共同搜集資料，整理區(qū)域內“奧運”、“國旗、國歌”、“京劇臉譜”、“中國功夫”等內容。了解很多名人和事情在我們的國家和自豪的是一個中國人。

　　五星紅旗我愛你:

　　區(qū)域活動

　　了解國旗的形狀特征和簡單含義，提供藝術素材，在制作過程中增強熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽繪制升旗場景，初步掌握“仰頭仰背”的繪畫技巧。

　　國慶節(jié)真的很忙:掛燈籠

　　區(qū)域活動

　　通過懸掛花燈來慶祝國慶節(jié)，比較不同花燈的特點，從而了解五只花燈的加法。在小組比賽中，根據屏幕上的圖案問題，嘗試在門上和墻上掛燈籠，并給出理由。

　　國慶節(jié)快樂:

　　區(qū)域活動

　　1. 知道國慶節(jié)是祖國母親的生日，回想起國慶節(jié)的熱鬧景象，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

　　2. 觀察和討論的“窗口”用國慶節(jié)的場景繪制，并根據自己的想象在空白的“窗口”中繪制慶祝場景，在活動室的高層建筑上粘貼自己的“窗口”互相觀看和討論，進一步體驗節(jié)日的熱鬧。

　　節(jié)日之夜:

　　區(qū)域活動

　　提供煙花圖像數據和各種藝術素材，如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶煙花的種類、顏色、點燈過程，談看煙花的感受。使用各種材料來表達煙花，并學習如何粘貼煙花和建筑物與火柴。

　　超級問,答:

　　集體活動

　　以Q &的形式一場比賽，比賽是以輪換的方式進行的。的問,一個問題必須與國慶節(jié)相關，并在游戲氛圍中展開。使孩子們有興趣進一步了解國慶節(jié)和一些對祖國的常識。

　　主題:

　　為了讓孩子們知道10月1日是國慶節(jié),國慶節(jié)的由來和一些關于節(jié)日的知識(如國旗、國徽),豐富孩子們的社會知識,決定組織家長和孩子參加國慶主題墻和生產布局的展覽。

　　目標:

　　1. 通過制作國旗，孩子們具有了國旗的特點。

　　2. 通過收集名勝古跡的門票和照片，讓孩子們了解中國的名勝古跡和人民國旗的文化，培養(yǎng)孩子們對祖國的愛。

　　3.唱《國旗紅里》、《國歌》等歌曲，培養(yǎng)孩子的民族自豪感。

　　活動安排:

　　1. 從9月26日到9月30日，在第一周，孩子們開始制作國旗和學習有關國慶節(jié)的歌曲。

　　2. 從10月1日到10月7日，在第二周，孩子們和家長們收集風景照片和門票。

　　活動過程:

　　首先，老師和孩子們分享關于國慶節(jié)的知識。

　　1. 國慶節(jié)的起源和日期。

　　2. 了解國旗和國徽的特點。

　　3.知道我們國家的國歌是義勇軍進行曲，并學會唱《國旗的紅色一英里》這首歌

　　其次，孩子們開始制作國旗，培養(yǎng)孩子們的動手能力。

　　分發(fā)紅色和黃色的手工紙，帶領孩子們一起制作國旗。

　　3.熟悉中國地圖和首都北京。

　　展示中國地圖，讓幼兒談論它的名稱、形狀，在地圖上找出首都北京的位置。

　　這是關于中國地圖的:讓孩子們知道中國所有的部分都被縮小并畫在地圖上。它的形狀像一只公雞。北京是中國的首都。了解中國北京的名勝古跡!

　　4. 家長和孩子利用10月1日的旅游機會收集門票和照片，裝飾主題墻。

　　5. 讓孩子們介紹他們收集的門票和照片。

　　請多拍一些家長和孩子的照片。我們將在幼兒園一起展示它們。請給我們講講國慶節(jié)旅游的經歷。