五一勞動(dòng)模范事跡心得個(gè)人感想
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勞動(dòng)是人們的美德，唯有勞動(dòng)，才能讓我們的生活更美好，更幸福，在又一五一勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，一起學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范的事跡!下面是小編給大家?guī)?lái)的五一勞動(dòng)模范事跡心得個(gè)人感想5篇，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
五一勞動(dòng)模范事跡心得個(gè)人感想(一)
五月，勞動(dòng)者的節(jié)日，此刻不妨盤(pán)點(diǎn)泰鋼20_年來(lái)我們一起學(xué)習(xí)過(guò)的泰鋼勞模：湯存義、王子福、李建國(guó)……他們激勵(lì)著不同年代的泰鋼人，讓“勞動(dòng)光榮”永遠(yuǎn)成為時(shí)代的強(qiáng)音。
“勞?！鄙砩献钪匾钠焚|(zhì)是什么呢?筆者認(rèn)為，是在平凡的崗位上艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，是善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，是樸實(shí)無(wú)華，卻潤(rùn)物無(wú)聲。_月_日，20_年集團(tuán)公司職工勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)召開(kāi)，我特意聆聽(tīng)了新時(shí)期的泰鋼勞模故事。聽(tīng)完報(bào)告后，我被深深地震撼了，我不由想到了拿破侖的一句話“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。對(duì)，不想做勞模的工人也算不上一個(gè)好工人。
從他們的報(bào)告中可以看出，泰鋼勞模都善于學(xué)習(xí)、勤于思考;他們立足本職崗位，在做好本職工作的情況下能利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)、鉆研技術(shù)，使自己的工作能力和素質(zhì)得到提升。在工作中非常注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，從工作中檢驗(yàn)自己所學(xué)。很多勞模，往往具有高超的技能，但更敬仰其高貴的品德。從老一輩的湯存義到現(xiàn)在的趙剛、卞恒國(guó)等，每一個(gè)勞模，都能給周圍的人們帶來(lái)動(dòng)力。勞模們樂(lè)于勞動(dòng)，忠誠(chéng)企業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品格，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的拼搏精神，腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)的工作態(tài)度，務(wù)實(shí)高效、紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)良作風(fēng)，為泰鋼創(chuàng)造了非常可觀的利潤(rùn)，很值得我們?nèi)w職工所學(xué)習(xí)。
我們不僅要學(xué)習(xí)勞模，更要樹(shù)立一種勞動(dòng)光榮、勞模更光榮的社會(huì)氛圍，從中吸收他們優(yōu)秀的品質(zhì)與精神，立足于本崗位，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的每一項(xiàng)工作。我們要以自身的實(shí)際行動(dòng)，投入到工作中，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，為泰鋼的明天而努力奮斗!
五一勞動(dòng)模范事跡心得個(gè)人感想(二)
學(xué)習(xí)勞模精神，使我們充分認(rèn)識(shí)到勞模“愛(ài)崗敬業(yè)、為國(guó)為民的主人翁精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、 改進(jìn)的開(kāi)拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃?！?，甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下不斷前進(jìn)的精神保障。
有責(zé)任的社會(huì)人，我們要學(xué)習(xí)勞模精神，樹(shù)立起“愛(ài)崗敬業(yè)、為國(guó)為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)勞模那種堅(jiān)定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動(dòng)模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績(jī)，就是因?yàn)樗麄兪冀K有著為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民干好事業(yè)的堅(jiān)定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在自己的崗位上為社會(huì)進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。
學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡充分說(shuō)明了事業(yè)是實(shí)干出來(lái)的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動(dòng)。
學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃?！本窈透视诜瞰I(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神。
學(xué)習(xí)勞模那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)結(jié)就是力量。
勞模精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚(yáng)勞模精神，我們就要牢固樹(shù)立“老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生態(tài)度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)真話，走正道，辦實(shí)事，以自身的實(shí)際行動(dòng)，投身到各自的工作崗位中，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，為社會(huì)的美好明天而奮斗!
五一勞動(dòng)模范事跡心得個(gè)人感想(三)
有幸聆聽(tīng)了勞模們的先進(jìn)事跡，心里久久難以平靜，先進(jìn)典型從不同的角 度對(duì)他們的先進(jìn)事跡進(jìn)行了生動(dòng)的講述，句句感人，字字情真，讓我禁不住心 中震撼，不禁為他們崇高的品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所折服，為他們處處為別人 著想、為企業(yè)著想的精神所感動(dòng)。勞模就是一面鮮明的旗幟、勞模就是一種榜 樣的力量，勞模事跡對(duì)廣大干部尤其是對(duì)我，教育和引導(dǎo)意義重大。
先進(jìn)代表的事跡告訴我們，我們是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，所以我們必須要轉(zhuǎn)變作 風(fēng)、深入基層，了解情況，解決問(wèn)題;必須要聯(lián)系群眾、聽(tīng)取意見(jiàn)，剖析原因， 調(diào)查研究;必須要點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，勤勉履責(zé);必須要求真務(wù) 實(shí)，大膽探索，創(chuàng)新創(chuàng)造，雷厲風(fēng)行。
我作為設(shè)備能源科的領(lǐng)頭雁，一舉一動(dòng)、一言一行都影響著科里每一名成 員、更甚于影響著整個(gè)設(shè)備系統(tǒng)，勞模的事跡讓我感悟很多、也學(xué)到很多。學(xué) 習(xí)勞模首先要敢于正視自己的不足， 對(duì)照先進(jìn)找差距， 通過(guò)對(duì)標(biāo)找差“正衣冠” ， 通過(guò)整改不足“治治病” 。聯(lián)系我的工作實(shí)際，結(jié)合走群眾路線活動(dòng)，感覺(jué)自己 與勞模先進(jìn)相比，在以下幾方面存在差距：
一是知識(shí)業(yè)務(wù)水平不高，由于自己所負(fù)責(zé)的科室專業(yè)繁多，涉及機(jī)械設(shè)備、 電氣設(shè)備、特種設(shè)備、內(nèi)燃設(shè)備、能源計(jì)量、TPM、5S、固定資產(chǎn)、物資計(jì)劃 等領(lǐng)域，不同崗位不同要求，往往忙于處理事情，為自己找這樣那樣的理由而 放松學(xué)習(xí)，以致于每個(gè)專業(yè)只是了解所然而了解不到所以然。面對(duì)新情況新問(wèn) 題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新情況，在學(xué)習(xí)中開(kāi) 闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在實(shí)踐中更新知識(shí)、提高素養(yǎng)，這樣才能使自己站得更高 一些、看得更遠(yuǎn)一些，不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、透徹分析問(wèn)題和科學(xué)解決 問(wèn)題的水平，成為敢想事、敢干事、能干事、會(huì)干事、不惹事的合格干部。
二是日常管理方式不靈活，沒(méi)有很好地運(yùn)用批評(píng)與肯定相結(jié)合的方式管理 科員，特別是遇到急難險(xiǎn)重任務(wù)到來(lái)的時(shí)候，在一種“一定要按時(shí)按點(diǎn)按要求 完成任務(wù)”心理的作用下，站在領(lǐng)導(dǎo)的角度，以命令的方式給大家提要求，加 負(fù)荷，甚至要求沒(méi)有任何借口地服從，忽視了對(duì)科員的關(guān)心、理解和愛(ài)護(hù)，沒(méi) 有在嚴(yán)格要求的同時(shí)輔以人性化管理，沒(méi)有很好地運(yùn)用制度面前人人平等但又 不失情理的靈活管理方式;在科務(wù)會(huì)和其它一些場(chǎng)合總結(jié)發(fā)言時(shí)，盡管對(duì)科員 的努力抱有肯定，但更多是批評(píng)，口頭上說(shuō)的更多的是不足，沒(méi)有做到軟硬結(jié) 合、褒貶分明。雖然自己是不經(jīng)意所為，但卻挫傷了大家的積極性，被大家誤 認(rèn)為是“要求太多、管理太嚴(yán)、典型的官僚作風(fēng)” 。對(duì)照勞模找差距，找到差距 就要補(bǔ)差距，我要改進(jìn)自己的管理方式，不僅關(guān)心大家的工作，更要關(guān)心大家 的思想和生活，多與科員溝通和交流，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)征求他 們的意見(jiàn)，出現(xiàn)不和諧音符不急于批評(píng)和考核，而是調(diào)查研究，了解原因，根 據(jù)不同情況不同性質(zhì)采取不同管理方式，對(duì)理解問(wèn)題不同產(chǎn)生的思想偏差，及 時(shí)交流和談心;對(duì)所站角度不同產(chǎn)生的逆反心態(tài)開(kāi)展換位思考;對(duì)故意不履行 崗位的職責(zé)的科員提出批評(píng)，對(duì)重復(fù)性問(wèn)題屢不整改的科員進(jìn)行考核。
三是基層服務(wù)職責(zé)發(fā)揮不到位。作為設(shè)備系統(tǒng)頂端管理部門，忙于日常協(xié) 調(diào)事務(wù)多，下基層次數(shù)少，與基層溝通、交流、引導(dǎo)、疏導(dǎo)不到位，信息掌握 不及時(shí)、管理思路沒(méi)有很好地灌輸下去。在今年開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐 活動(dòng)中，雖然從“轉(zhuǎn)變作風(fēng)深入基層，聯(lián)系群眾聽(tīng)取意見(jiàn)、立足現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題、 自我剖析整改不足”等方面開(kāi)展了一些工作，但與目標(biāo)相比還有很大的差距， 首先，自己反復(fù)強(qiáng)調(diào)深入基層調(diào)查研究的重要性，沒(méi)有親自參加科員深入基層 聽(tīng)取意見(jiàn)的活動(dòng);多次要求立足現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題的頻次，沒(méi)有總結(jié)和評(píng)價(jià)過(guò)科員 立足現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題的效果;對(duì)科員下現(xiàn)場(chǎng)檢查問(wèn)題的整改情況也沒(méi)有很好地跟 蹤和落實(shí)，考核出現(xiàn)重復(fù)性和隨意性，這充分暴露出我自身管理上的不閉環(huán)和 作風(fēng)不扎實(shí)，暴露出我對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)的放松和系統(tǒng)性思考不足。為此，我做到首 先要深入群眾，關(guān)注民生?；鶎臃从车膯?wèn)題往往最真實(shí)、最可靠、最準(zhǔn)確，因 此，從自身做起，要帶領(lǐng)導(dǎo)科員進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、深入基層察民情、聽(tīng)民 聲、解民憂，通過(guò)了解情況、掌握實(shí)情、交流思想和調(diào)研現(xiàn)狀，一起想問(wèn)題、 謀對(duì)策，尋找解決問(wèn)題的方法和路徑。其次，我還要立足現(xiàn)場(chǎng)，解決問(wèn)題。要 想法設(shè)法為基層解決困難，基層的需求對(duì)于全局來(lái)說(shuō)可能很小，但對(duì)于基層來(lái) 說(shuō)則是大事，甚至還是急事和難事。如果這些問(wèn)題得不到及時(shí)、有效的解決， 不僅會(huì)影響他們的情緒，而且還會(huì)影響整個(gè)系統(tǒng)。這就要求我們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要認(rèn) 真傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，廣泛開(kāi)展調(diào)查研究，深入思考基層反映的問(wèn)題，并加以分 析，找出問(wèn)題的主要原因，有針對(duì)性地采取措施，幫助基層解決實(shí)際困難。第 三，我更要以身作則、示范引導(dǎo)。做為一名黨員干部，一定要吃苦在前、享受 在后，通過(guò)自身的品德和言行影響團(tuán)隊(duì)、示范團(tuán)隊(duì)、教育團(tuán)隊(duì)，努力實(shí)現(xiàn)“自 我凈化、自我完善、自我革新和自我提高”，確保各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的圓滿完成。
學(xué)習(xí)勞模找差距，一方面就是要深刻領(lǐng)會(huì)勞模事跡的精神實(shí)質(zhì)，并運(yùn)用于 工作生活實(shí)踐當(dāng)中;另一方面要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，化壓力為動(dòng)力、變挑 戰(zhàn)為機(jī)遇，不斷開(kāi)創(chuàng)設(shè)備工作新局面，做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
五一勞動(dòng)模范事跡心得個(gè)人感想(四)
說(shuō)到勞動(dòng)，大家首先就會(huì)想到“苦”“累”，厭惡勞動(dòng)。但勞動(dòng)過(guò)后，能帶來(lái)物質(zhì)收獲，更能帶來(lái)精神享受。這種精神享受是美好的、快樂(lè)的，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。
現(xiàn)在我們身處八年級(jí)，這個(gè)階段即將接近尾聲，意味我們要步入九年級(jí)，面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)一一中考。因此，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大。突如其來(lái)的疫情，不得不進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，帶來(lái)很多不便，學(xué)習(xí)效果沒(méi)有線下好，壓力更是倍增。期中考試后，分?jǐn)?shù)并不理想，沉甸甸的大石頭壓在心頭，喘不過(guò)氣，滿是是失落與沮喪。
這個(gè)五一假期，我想趁機(jī)把考試的失利原因給分析一下。哪想正值農(nóng)民芒種時(shí)節(jié)，外婆要求全家人——包括我——必須去把光禿禿的田地種上農(nóng)作物，不然下半年就別指望有啥收成了。
不情不愿的我跟著外婆來(lái)到田邊，外婆告訴我這塊地要種蘿卜，我驚嘆道：“這么大塊地都要種滿?”外婆笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在外婆眼里，勞作并不讓她厭煩，而是一種享受。可對(duì)于考試失利的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是難以忍受的折磨，對(duì)勞動(dòng)的厭煩又翻了幾倍。
無(wú)可奈何的我，只能輕捧著那嬌小的蘿卜種子，手拿小鋤頭，小心翼翼走到田間。首先是給種子安家，我左看右看，找到一個(gè)最佳位置，然后揮動(dòng)小鋤頭，插進(jìn)土里，再用力往后一拉，小坑就刨好了。下一步則是撒入一些種子，最后用土把坑填滿。每一步都小心仔細(xì)地做著，這樣就能夠早點(diǎn)完工，好完成學(xué)習(xí)失誤分析。
可是，當(dāng)我漸漸全身心地投入到種蘿卜的勞動(dòng)后，我卻有點(diǎn)不想早點(diǎn)結(jié)束這樣有趣的勞動(dòng)了：先刨坑，再撒種，后填土，一切都是那么慢悠悠的，沒(méi)有任何壓力與束縛;泥土的味道，種子的氣味，夾雜在一起沖向口鼻，說(shuō)不上清香沁脾，卻自有一股清新自然的味道;外婆口中的呢喃與提醒，也好似給這樣的勞作添上了一絲樂(lè)曲，更不消說(shuō)里面還有親情的陪伴與溫暖了。原來(lái)，勞動(dòng)一點(diǎn)也不累，反倒還充滿了無(wú)盡的樂(lè)趣。
最后，我?guī)е簧犭x開(kāi)了田地，也不知道什么時(shí)候才能夠看到這滿田滿壟的蘿卜了?；氐轿堇铮胫谥锌荚嚨氖Ю?，心頭涌起的竟然不再是失落沮喪，而是想要去認(rèn)真努力拼搏奮斗的勇氣與自信，我想這大概也是勞動(dòng)帶來(lái)的精神享受吧!
勞動(dòng)，確實(shí)又苦又累，但只要你全身心地投入其中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：勞動(dòng)，不僅會(huì)帶來(lái)物質(zhì)的收獲，更能帶來(lái)精神的享受!學(xué)習(xí)疲倦了，工作忙累了，迷茫失落了，絕望無(wú)助了，就去嘗試一下勞動(dòng)吧，它會(huì)給你帶來(lái)精神的光明!
五一勞動(dòng)模范事跡心得個(gè)人感想(五)
何為勞動(dòng)?勞動(dòng)是人類社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是維持生存和發(fā)展的唯一手段。
在中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，我們的世世代代，祖祖輩輩，幾乎全是過(guò)著日出而作日落而息的男耕女織式的辛勤勞作生活。中國(guó)曾經(jīng)因它富強(qiáng)，但它也在一定程度上影響了中國(guó)的發(fā)展?？梢哉f(shuō)，勞動(dòng)與我們中國(guó)的社會(huì)密不可分了。勞動(dòng)不單指“種田，耕地，織布，紡紗”等具體活動(dòng)，還有一種抽象的活動(dòng)——精神勞動(dòng)。
說(shuō)起這種精神勞動(dòng)，大家一定很熟悉，看書(shū)寫(xiě)作業(yè)這些都是。我熱愛(ài)精神勞作，因?yàn)樗軒翌I(lǐng)略到體力勞作感受不到的情感。
《登幽州臺(tái)歌》大家都會(huì)背。幽州臺(tái)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王為招納天下賢士所建的，按理講應(yīng)有一番生機(jī)勃勃天地開(kāi)闊，風(fēng)景無(wú)限的豪邁瀟灑之情，可陳子昂是一個(gè)具有政治見(jiàn)識(shí)和政治才能的文人，由于政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)，反而接連受到挫折，眼看報(bào)國(guó)宏愿成為泡影，因此登上薊北樓，慷慨悲吟，寫(xiě)下了這首悲愴的名篇，抒寫(xiě)了自己懷才不遇、孤獨(dú)遺世的情緒。這就是一種精神勞作。
劉禹錫曾寫(xiě)過(guò)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！鼻?，在人們的印象里永遠(yuǎn)是凄涼的，肅殺的，葉子落盡寒風(fēng)襲來(lái)，秋水冰涼，唯一的慰藉便是那成熟的果子。但他卻能發(fā)現(xiàn)秋天真正的美“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。詩(shī)人寫(xiě)這首《秋詞其一》是為了自勉，之所以這首詩(shī)明朗剛健，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)詩(shī)人支持變法而遭到貶滴，想告訴自己和別人要有愈挫愈奮的豪情壯志。
你看，精神勞動(dòng)就是這么神奇!勞動(dòng)者們將自己獨(dú)特的體會(huì)表達(dá)出來(lái)告訴大家，極富感染力。
當(dāng)然，我們只在精神世界里勞動(dòng)是不行的，久而久之，我們會(huì)變成只有思考能力，而無(wú)動(dòng)手能力的“巨嬰”。所以我們要盡可能多的干些體力勞動(dòng)，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是養(yǎng)成“親社會(huì)行為”，要盡可能地關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，最后實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這就是勞動(dòng)的最終意義所在。
總之，勞動(dòng)能使自身經(jīng)歷變得更為充實(shí)，也是能讓精神得到滋養(yǎng)的一種方式。讓我們都能養(yǎng)成一種勤于勞動(dòng)的習(xí)慣吧!
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