朗誦比賽的策劃書
促進朗誦藝術(shù)的發(fā)展與普及，推廣普通話，鍛煉同學(xué)們的口才能力，豐富日常生活，推動校園文化建設(shè)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，增進同學(xué)之間的交流與合作。朗誦比賽的策劃書怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些關(guān)于朗誦比賽的策劃書，希望能幫到各位。
朗誦比賽的策劃書1
一、活動名稱 大村小學(xué)20__年經(jīng)典誦讀比賽
二、活動宗旨 認真貫徹落實黨的__大提出的弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，以迎接、慶祝20__年元旦為主題，緊緊抓住學(xué)校課題這個根本，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動，促進語言文字與民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互動，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣，全面提高師生的整體素質(zhì)。
三、主辦單位 大村小學(xué)課題組 大村小學(xué)語文教研組
四、大賽事項
(一)活動時間。 20__年12月31日下午2：00舉行。
(二)參賽對象。 全校學(xué)生。
(三)比賽規(guī)則。
1.時間及順序：時間4--5分鐘;誦讀的順序采取抽簽的辦法確定。
2.內(nèi)容：《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》唐詩宋詞等。
3. 參賽形式：不限。
4.評分辦法：比賽采取現(xiàn)場比賽、現(xiàn)場打分的辦法進行。
5.評分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)、內(nèi)容符合年齡段學(xué)生特征，達到規(guī)定的時間，數(shù)量適當(dāng)(30分);
(2)、集體誦讀聲音洪亮，吐字清晰，富有韻味(30分);
(3)、形式新穎獨特，誦讀樸實生動，有一定的意境，動作編排與詩文內(nèi)容和諧一致 (30分);
(4)、出入場隊列整齊、服裝整潔、精神飽滿(10分)。
6、獎項設(shè)置及評選方法：
評委由學(xué)校各語文教師擔(dān)任，對參賽班進行評分，取平均分作為該班得分。比賽分別設(shè)團體一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，組織獎若干名。
為了促進此項活動的廣泛開展，提高大賽水平，本次大賽將表彰組織規(guī)范、成績顯著、形式創(chuàng)新的優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人(指導(dǎo)老師)。
朗誦比賽的策劃書2
一、活動背景 ：
為體現(xiàn)大家的感恩情懷，進一步落實反哺教育、三觀教育和感恩教育。我們決定舉辦一個抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。具體題目可自擬，如以：建黨__周年、成長、感恩、母校、激情等為主題!至于朗誦題材可以自創(chuàng)(自創(chuàng)者在比賽時應(yīng)提前告知評審人員)或摘錄美文。
二、活動目的、意義和目標(biāo)：
通過此比賽，提高同學(xué)們當(dāng)眾表現(xiàn)能力和勇氣，并借此表達感情，提高同學(xué)們“反哺、三觀、感恩”的教育。同時給有貧困檔學(xué)生提供一定的學(xué)時。(凡報名參加者可獲4學(xué)時公益學(xué)時，根據(jù)排名前十名者可獲8學(xué)時公益學(xué)時，同時到場參觀者可獲得2學(xué)時公益學(xué)時)
三、參賽選手對象：所有得過助學(xué)金且有志愿的同學(xué)。
四、參加形式：一人或多人的形式
五、報名方式：參賽者于5月10號前到學(xué)辦張老師處報名
六、比賽時間和地點：__年5月14日晚6:30 地點待定
七、比賽規(guī)則：
1 選手可以一人或多人的形式參加
2以抽簽方式確定演講順序
3朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上
4選手的朗誦時間不得超過5分鐘
5參賽選手如需背景音樂、ppt展示，必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系
6無法按時到場參加比賽者按棄權(quán)處理。
八、組織實施機構(gòu)及分工：
指揮中心：勤工部主任
1. 負責(zé)前期的組織工作，負責(zé)及時調(diào)度
2. 現(xiàn)場控制活動流程，確?；顒诱＿M行。
3. 對突發(fā)狀況，及時進行補救措施
宣傳組(種傳賓)：所有成員(負責(zé)活動前的宣傳工作及活動中的計分工作)
1.借教室。
2.制作電子海報
3.聯(lián)系宣傳部制作實體海報
4.嘉賓邀請，提醒到場時間，活動后向有關(guān)人士發(fā)送感謝信
執(zhí)行組、辦公室(楊海樂、黃義鉦)：所有成員(負責(zé)一切活動過程中的細節(jié)問題)
1、選出前臺主持人
2.攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。(照相機準(zhǔn)備)
3.準(zhǔn)備，在比賽正式開始前一小時，進行設(shè)備調(diào)節(jié)工作;擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標(biāo)簽。
4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計時，提醒朗誦者時間
6.安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規(guī)則
策劃組：所有成員
1.策劃書撰寫
2.前期時間安排調(diào)查，參與者積極性調(diào)研
九、活動中應(yīng)注意的問題及工作補充：
現(xiàn)場主持：把控現(xiàn)場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結(jié)束。
嘉賓邀請：學(xué)辦張振波老師、胡傳勝老師
應(yīng)急人員：主任，負責(zé)現(xiàn)場的突發(fā)事件。
活動后清理人員：勤工部所有成員
評審小組：張老師和胡老師，主任，各部部長。
獎狀設(shè)立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。
比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00 ，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。
后續(xù)聯(lián)絡(luò)：在結(jié)束時向現(xiàn)場觀眾提供qq群號等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時擴大勤工部q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。
十、評分規(guī)則及標(biāo)準(zhǔn)：
分朗誦內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
一、朗誦內(nèi)容：40分。要求內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達流暢，激情昂揚，情感豐富、動作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
五、評委給出分?jǐn)?shù)算出平均分后，演講時間每超出一分鐘扣除5分。
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一、活動目的: 為了更好地開展我院文化藝術(shù)節(jié)，喜迎__，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生的時代風(fēng)采，加深大學(xué)生對詩歌的認識，提高大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，我院將于4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。
二、參賽對象：江蘇省衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生
三、活動時間安排：報名時間：4月20日--4月27日;比賽時間：4月29日。
四、活動地點：校綜合教學(xué)樓
五、活動宣傳：宣傳版、海報
六、活動內(nèi)容：
1、活動形式為詩歌朗誦，選用的作品詩歌，內(nèi)容積極向上。
2、比賽形式：比賽分單人組和多人組，分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽時間：4月22日晚7：00，地點：圓樓106室;參賽者自選詩歌，每人限時一分鐘，預(yù)賽將選出前20名優(yōu)秀勝出者進入第二輪決賽;決賽時間定于4月29日晚7：00，比賽地點：圓樓106室，參加決賽的選手請于4月29日6：00—6：30到學(xué)習(xí)部工作人員抽簽決定比賽出場秩序并將自備的碟片交給工作人員，比賽時詩歌自選，每人限時5分鐘。
3、報名方式：各班學(xué)習(xí)委員負責(zé)。
七、比賽規(guī)模：
比賽將邀請專業(yè)老師做評委，同時邀請校及領(lǐng)導(dǎo)蒞臨觀看。
八、評分規(guī)則:
⑴作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣主題“喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然”。(2分)
⑵脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰;(2分)
⑶語速適中,表達流利連貫;(2分)
⑷朗誦富有感染力,輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(2分)
⑸服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合大學(xué)生身份;(1分)
⑹整體印象.(1分)
九獎項的設(shè)置：
根據(jù)得分，分別評選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優(yōu)秀獎四名
檢驗藥學(xué)系學(xué)習(xí)部
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一、活動宗旨
1.中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典記載著中華民族的成長與進步，積淀著中華民族的智慧與精神，是現(xiàn)代文明的母體與源泉。此次比賽旨在認真貫徹落實__關(guān)于社會主義榮辱觀重要論述精神，以提高廣大師生的人文素養(yǎng)、培養(yǎng)經(jīng)典誦讀指導(dǎo)教師為主題，以培養(yǎng)師生良好閱讀習(xí)慣為重點，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓濃郁的書香洋溢校園，讓中華經(jīng)典代代相傳。
2.弘揚我國民族文化的精髓，培養(yǎng)師生的愛國情感，提高師生的欣賞品位和審美情趣;提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，形成積極正確的人生觀和價值觀。
3.培養(yǎng)準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的能力，提高師生的誦讀水平。
二、比賽對象：中小學(xué)校、幼兒園全體教師
三、誦讀比賽內(nèi)容
1.優(yōu)秀中華詩文(如《三字經(jīng)》《增廣賢文》《弟子規(guī)》《詩經(jīng)》《論語》《孟子》《老子》《莊子》等)選段;典范的現(xiàn)代白話文、選入各版本教材的一些文辭兼美的優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典篇目，尤其是為師生所稱頌的名家名篇。既可以是一篇完整的文章，也可以是其中的一部分，力求語言優(yōu)美，內(nèi)容健康。
2.傳統(tǒng)文化知識綜合考查，以《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》有關(guān)的知識、典故為主。
四、參賽要求
1、參賽內(nèi)容符合本次比賽要求，否則失去參評資格。
2、參賽節(jié)目時間控制在5分鐘以內(nèi)。
3、報名后將抽簽決定出場順序，比賽中評委將當(dāng)場亮分、記分。
4、形式自行設(shè)計，力求多樣創(chuàng)新。
5、鼓勵學(xué)校校長親自參與比賽，加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
五、活動步驟
1、準(zhǔn)備推行階段(11月)
首先以學(xué)校為單位開展誦讀活動，積極營造氛圍，形成風(fēng)氣，采取多種形式開展“經(jīng)典誦讀活動”。可在平時誦讀的基礎(chǔ)上，舉辦朗誦會、誦讀講座等活動，以活動促誦讀，以誦讀促學(xué)習(xí)，達到熏陶情感、積淀文化的目的。老師要示范指導(dǎo)，讓書聲回蕩校園，詩意永駐心靈。要求有固定的誦讀時間，語文早自習(xí)也可適當(dāng)安排，其他時間自行把握。
2、比賽展示階段(12月)
由各校領(lǐng)導(dǎo)和教師組織一支隊伍參賽，人數(shù)不限，選定參賽作品，參加中心校比賽。12月10日前將參加比賽的節(jié)目名稱、教師名單、節(jié)目形式、伴奏報中心學(xué)校。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采取100分制，每支代表隊誦讀完后當(dāng)場進行文化知識綜合考查，限時一分鐘答完，其評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.作品內(nèi)容(5分)：選材內(nèi)容符合比賽要求，要切實體現(xiàn)“中華美文”的特點，宜選擇影響較大、流傳較廣、弘揚傳統(tǒng)文化較為明顯的散文、詩歌或其他文學(xué)作品;
2.節(jié)目形式(15分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有音樂，須與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧;
3.語言技巧(30分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，音量適中，語速得當(dāng);
4.臨場表現(xiàn)(30分)：衣著得體，體語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。
5.文化知識綜合考查(20分)：答錯不扣分，答對則計入總分。
6.校長參與，根據(jù)表現(xiàn)，可獲5分以內(nèi)的加分，不參與的不扣分。
七、未盡事宜另行通知。
高山鎮(zhèn)中心學(xué)校
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一、活動前言:
為迎合學(xué)院本月主題“我愛我的祖國”，硅湖學(xué)院廣播站策劃舉辦一次校園朗誦比賽。
主要通過演講的交流，從心里上激發(fā)和增進同學(xué)們對祖國熱愛的共鳴.
二、活動目的：1、 有利于加強學(xué)生的愛國熱情， 進一步增強同學(xué)們的好好學(xué)習(xí)，團結(jié)拼搏的精神;
2、增強同學(xué)們的自信心，自豪感。繁榮校園文化，展示了硅湖學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采和嶄新形象;
3、 選拔優(yōu)秀的演講人才;
4 、通過演講活動，為廣大學(xué)生提供一個互相交流和學(xué)習(xí)的機會，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性;
三、活動原則：
以“我愛我的祖國”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對自己對祖國無限熱愛。
四、活動細則：
1.活動時間：__年12月16日晚六點(__年12月1日至5日為報名時間)
2.活動地點：圖書管報告廳
3.嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等。
4.主持：陳文秀、張浩彬
5.音響：馬俊龍
6.評委：邀請學(xué)院老師5—10人為主要評委。另廣播站5人、文學(xué)社5人。
7.評分原則： 本著公平、公正、公開的原則
8.參賽選手要求：
(1)硅湖學(xué)院全體在校學(xué)生，性別年齡不限
(2)主題“我愛我的祖國”的詩歌和美文。題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上
(3)如有背景音樂，請自帶曲目
(4)時間限制(演講限時5分鐘, 超過5分鐘時有音樂提示)
(5)遲到15分鐘以上的選手取消參賽資格
9.比賽形式：a.選手到現(xiàn)場前半小時抽簽得到序號進行演講;
b.演講(限時20分鐘)：選手根據(jù)指定的主題自擬題目進行演講;
c.當(dāng)場暢票的形式。獲獎以評委的評分和觀眾和選票兩者累加為定。獲獎?wù)哳C發(fā)證書。
10.比賽規(guī)則：a.演講為無命題演講，內(nèi)容積極向上，感情真摯
b.參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)
c.參賽選手根據(jù)編排順序依次上臺演講
d.要求選手用普通話脫稿演講,語言表達生動流暢
e.本次比賽將設(shè)定6個獲獎名額，其中分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名優(yōu)秀獎2名，最佳詩歌原創(chuàng)獎、 最佳風(fēng)采獎、最佳人氣獎各一名(與上述等級獎項不沖突)
f、比賽獲獎選手將獲得由硅湖學(xué)院頒發(fā)的榮譽證書及相關(guān)獎品，并加榮譽分。
11.a、評委評分細則(十分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分) ●儀表形象：(2分)
1)著裝整齊，大方得體。(1分)
2)姿態(tài)自然，動作適度。(1分)
●演講內(nèi)容：(5分)
3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(2分)
4)內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(2分)
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(1分)
●語言藝術(shù)：(3分)
6)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(1分)
7)節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運用自如。(1分)
8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)
b、觀眾投票投票制，在選票上寫下六個人的名，可少寫不可多寫
12選手參賽形式：個人形式
13.參賽人數(shù)：在12月5日之前報名的同學(xué)均有參賽資格
14.時間安排：前10天開始做宣傳準(zhǔn)備工作
12月1日—12月5號報名
12月16號晚六點為比賽時間
五、賽前準(zhǔn)備工作：
1)a. 宣傳部近一周內(nèi)貼出通告海報宣傳，在食堂門口和各宿舍樓宣傳欄中出示公告
(包括報名時間、地點、聯(lián)系方式、比賽形式、獎項等)
b.在報名結(jié)束后準(zhǔn)備張貼宣傳海報，通知選手比賽地點、時間等
2)秘書部要在報名時仔細統(tǒng)計好參賽同學(xué)的信息，(包括演講的形式和題目)，如超過參賽人數(shù)過多做好復(fù)試塞選演講稿工作。
及時短信通知到各位參賽時間和地點。并且在比賽后通知入選的同學(xué);
4)外聯(lián)部做好贊助的工作，聯(lián)系相關(guān)社團和老師等。并提前發(fā)出給老師和領(lǐng)導(dǎo)的邀請函;
5) 提前申請教室，話筒，音響，證書和捧花。
6) 組織部要在比賽前布置好教室，排練，選手到場后負責(zé)會場秩序，場地安排等工作。
六、活動流程安排：1)布置會場(橫幅、嘉賓姓名牌、音響連接、主持臺等)
2)觀眾入場、參賽同學(xué)簽到并抽簽出場順序
3) 嘉賓和老師入場
4) 由主持人介紹出席本次活動的嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項
5) 活動正式開始,主持人主持現(xiàn)場，宣布比賽開始
6)第一環(huán)節(jié)詩歌篇，參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人說的一依次上臺演講
7) 配樂書法
8) 第二環(huán)節(jié)美文篇，參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人說的一依次上臺演講
9)歌曲(評分時間)
10)歌頌祖國(15-20分鐘，暢票)
11)主持人宣布獲獎人名單
12)頒獎典禮
13)合影。評委，嘉賓退場。
14)賽后會場衛(wèi)生
七、經(jīng)費預(yù)算：
1)橫幅：60元
2) 邀請函：
3)礦泉水：
4)獲獎選手禮品(證書和捧花)：
5)評分用筆：
6)海報：
7)會場布置材料：
合計：
經(jīng)費來源：贊助。
八、備注：
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