生活無(wú)處不美麗，只是你不善于觀察罷了。下面是小編為您分享的觀察日記作文評(píng)語(yǔ)精選，希望對(duì)您有幫助!

　　觀察日記

　　今天我仔細(xì)觀察了一種昆蟲(chóng)。我不知道它的名字。我叫它甲蟲(chóng)。

　　我發(fā)現(xiàn)甲蟲(chóng)全身都是黑色的;有三只黑色的硬甲甲蟲(chóng)，腿上有棕色的毛，小腿上有帶刺的鉤子;甲蟲(chóng)的頭上有一根又粗又硬的觸角;甲蟲(chóng)身上的眼睛以為如果不注意它，它們就沒(méi)有眼睛了!

　　這只甲蟲(chóng)看起來(lái)像一位威武的將軍。

　　觀察日記

　　螞蟻日記觀察

　　暑假就要到了。媽媽說(shuō)螞蟻可以運(yùn)輸比它們自身大幾倍的食物。所以我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　那天，我在墻腳放了一個(gè)小土豆。為了不打擾螞蟻，我把我的頭藏在墻邊看著它。幾分鐘后，一只小螞蟻來(lái)了，在土豆周?chē)纴?lái)爬去，想把土豆搬來(lái)搬去，但不幸的是他動(dòng)彈不得，螞蟻們自己爬走了，這時(shí)我想:螞蟻可能放棄了。但過(guò)了一會(huì)兒，一群螞蟻過(guò)來(lái)了。我終于明白螞蟻為什么要爬了。這是為了找人幫忙搬土豆。

　　但正巧這時(shí)刮起了大風(fēng)。那時(shí)，螞蟻?zhàn)叩煤苈Ｎ蚁?也許這樣可以減少阻力。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻終于在土豆周?chē)郎吓老?。我?所有這些螞蟻都比土豆輕。這些螞蟻能移動(dòng)嗎?我睜大眼睛盯著土豆，但是土豆移動(dòng)得很慢。螞蟻們一起把土豆搬回洞里。

　　啊!團(tuán)結(jié)是如此強(qiáng)大!

　　觀察日記

　　觀察現(xiàn)象

　　那天我有個(gè)任務(wù)。我把豆子泡在水里看看發(fā)生了什么，然后寫(xiě)了一篇觀察日記。

　　我拿了一個(gè)瓶子，裝滿了水。我撿起一些綠豆，把它們放進(jìn)去。很快，綠豆就睡著了。第二天早上，我去看看綠豆發(fā)生了什么事。我發(fā)現(xiàn)他們中的一些人摔破了皮，露出雪白的身體。兩天后，我發(fā)現(xiàn)綠豆有一條“小尾巴”。奶奶告訴我，再過(guò)幾天，綠豆就會(huì)長(zhǎng)成綠豆芽了。我很高興。

　　觀察日記

　　觀察秋天的日記

　　秋天來(lái)了。天氣越來(lái)越冷了。天空變得越來(lái)越藍(lán)了。白云一朵一朵地飄在空中。有的像花，有的像葉，有的像山，有的像大棉花糖。我真想咬一口。

　　街道兩旁，樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái)，在空中飛舞?；▔喜鍧M了菊花，黃色的、白色的、紫色的，艷麗而美麗。

　　在遙遠(yuǎn)的田野里，有一片豐收的景象，一穗高粱向我們點(diǎn)點(diǎn)頭。農(nóng)民伯伯們正忙著收割玉米。又大又厚的玉米是金黃色的。其他人在挖瓜。西瓜又大又紅。

　　山上，一片片柿子樹(shù)，柿子上爬滿了枝頭，紅色的大蘋(píng)果彎著枝頭，黃色的梨子，它們一起構(gòu)成了豐收的景象。

　　秋天真的很漂亮。我愛(ài)秋天。

　　觀察日記

　　觀察玫瑰花

　　那天我在陽(yáng)臺(tái)上看一盆玫瑰。

　　我一到陽(yáng)臺(tái)上，玫瑰花就開(kāi)得正艷，顏色有粉紅的、深紅色的、玫瑰紅的、橙色的和銀色的。有些花開(kāi)得像嬰兒的笑臉;有的只是開(kāi)了兩三瓣;有些是萌芽;還有一些正在凋謝，花瓣也在凋謝。耷拉著頭，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，沒(méi)精打采地低下頭。微風(fēng)輕拂，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。

　　玫瑰花莖剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是柔嫩的。過(guò)了一會(huì)兒，莖開(kāi)始長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。如果你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每根莖上都有一些刺。當(dāng)玫瑰生長(zhǎng)時(shí)，這些刺是淡綠色、深綠色和灰褐色。刺越來(lái)越硬了。沒(méi)有注意就把它放在手上很疼。

　　玫瑰開(kāi)花的季節(jié)，真不知疲倦!

　　觀察日記

　　觀察蟬

　　我的好朋友那天發(fā)現(xiàn)了一只蟬。她高興地對(duì)我說(shuō):“華生修女，我有一只蟬。”我過(guò)去常?？此?，它真的是一只知了，我以為它是一只假知了!我仔細(xì)一看，這是一只活蟬，它的身體是黑色的，身體是尖的，圓的，它的頭有兩只眼睛，它的胸有六英尺，它的背有兩對(duì)翅膀。這時(shí)，它的翅膀受傷了，它不能飛了。我也想告訴你一個(gè)秘密。知道它很有攻擊性，我的手幾乎被它的六英尺抓傷了。

　　如果我想要一只蟬，我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶，我想要一只蟬。”奶奶對(duì)我說(shuō):“我不會(huì)爬樹(shù)。我該怎么辦?”所以我很不開(kāi)心。奶奶對(duì)我說(shuō):“蟬的幼蟲(chóng)生長(zhǎng)在土壤里，吃樹(shù)根。它們長(zhǎng)大了，外殼褪了色。

　　觀察日記作文評(píng)語(yǔ)精選

　　1. 抓住了“ ”的特點(diǎn)，十分準(zhǔn)確;“ ”，給人的感覺(jué)“ ”。

　　2. 描繪景物時(shí)，寫(xiě)出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫(xiě)景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。

　　3. 把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫(xiě)到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!

　　4. 放風(fēng)箏是孩子們最?lèi)?ài)的活動(dòng)，其中的樂(lè)趣不言而喻，通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。

　　5. 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。

　　6. 抓住春天的草樹(shù)花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫(huà)出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

　　7. 傳神地寫(xiě)出了“ ”快樂(lè)游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)具體，運(yùn)用了形象的比喻寫(xiě)出了“ ”的美。

　　8. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!

　　9. 對(duì)“ ”和“ ”的描寫(xiě)很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

　　10. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫(xiě)，寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。

　　11. 觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫(xiě)清楚“ ”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

　　12. 這段話有概括地描寫(xiě)，有具體地描寫(xiě)，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫(xiě)出了“ ”的可愛(ài)之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛(ài)之情也寫(xiě)了進(jìn)去。

　　13. 因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動(dòng)地寫(xiě)出了“ ”。

　　14. 寫(xiě)景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫(xiě)情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫(xiě)出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。

　　15. 在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對(duì)“”的描述，按順序展開(kāi)，讀起來(lái)一目了然。

　　16. 從外到內(nèi)，介紹了“”的特點(diǎn)，觀察有順序，也很細(xì)致，寫(xiě)得準(zhǔn)確生動(dòng)，調(diào)動(dòng)了多種感官，內(nèi)容真切具體。

　　17. 先寫(xiě)“”，再寫(xiě)“”，又寫(xiě)“”，最后寫(xiě)“”，寫(xiě)作思路多么清晰，描寫(xiě)多么細(xì)膩，你看，用恰當(dāng)?shù)谋扔?，?ldquo;”寫(xiě)得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”場(chǎng)面也寫(xiě)得生動(dòng)傳神，突出了一個(gè)“樂(lè)”字，有景有情，多么美妙。

　　18. 寫(xiě)出了特點(diǎn)，寫(xiě)出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛(ài)天真無(wú)瑕的美。

　　19. 靜靜的畫(huà)面充滿了生機(jī)和活力，大自然的美景，有靜，還有動(dòng)態(tài)呢―――都是美，沒(méi)有動(dòng)態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了――――

　　20. 春天悄悄的來(lái)了，在不經(jīng)意中就布滿了各個(gè)地方，春天的腳步真是擋也擋不住，

　　觀察日記作文評(píng)語(yǔ)推薦

　　1. 文筆自然清新，許多地方恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。

　　2. 在細(xì)膩的文筆中領(lǐng)略對(duì)春天獨(dú)特的感受，的卻很有“詩(shī)情畫(huà)意”。

　　3. 通過(guò)自己的細(xì)致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。

　　4. 運(yùn)用了優(yōu)美的詞句，使春天里的竟更加豐滿充實(shí)。

　　5. 筆下的春天豐富而又美麗:紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……

　　6. 抓住了“ ”的特點(diǎn)，十分準(zhǔn)確;“ ”，給人的感覺(jué)“ ”。

　　7. 描繪景物時(shí)，寫(xiě)出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫(xiě)景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。

　　8. 把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫(xiě)到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!

　　9. 放風(fēng)箏是孩子們最?lèi)?ài)的活動(dòng)，其中的樂(lè)趣不言而喻，通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。

　　10. 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。

　　11. 抓住春天的草樹(shù)花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫(huà)出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

　　12. 傳神地寫(xiě)出了“ ”快樂(lè)游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)具體，運(yùn)用了形象的比喻寫(xiě)出了“ ”的美。

　　13. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!

　　14. 對(duì)“ ”和“ ”的描寫(xiě)很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

　　15. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫(xiě)，寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。

　　16. 觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫(xiě)清楚“ ”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

　　17. 這段話有概括地描寫(xiě)，有具體地描寫(xiě)，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫(xiě)出了“ ”的可愛(ài)之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛(ài)之情也寫(xiě)了進(jìn)去。

　　18. 找出錯(cuò)別字，并改正在旁邊。

　　19. 找出好詞好句，畫(huà)上波浪線.

　　20. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　觀察日記作文評(píng)語(yǔ)

　　1. 以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐的習(xí)俗

　　2. 能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面。

　　3. 詳略得當(dāng)，寫(xiě)出了喜慶的氣氛

　　4. 用詞準(zhǔn)確，描寫(xiě)生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們

　　5. 體現(xiàn)出作者無(wú)限快樂(lè)

　　6. 在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受。

　　7. 詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)

　　8. 有一些習(xí)俗沒(méi)有介紹具體。

　　9. 沒(méi)有寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受

　　10. 語(yǔ)言平淡，不夠生動(dòng)。