安全疏散演練以創(chuàng)建“和諧校園”的目標(biāo)，使學(xué)生從小養(yǎng)成防范意識(shí)，掌握防范知識(shí)及逃生技能。安全疏散演練策劃書(shū)怎么寫(xiě)?這里給大家分享一些關(guān)于安全疏散演練策劃書(shū)，希望能幫到各位。

安全疏散演練策劃書(shū)1

一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育的全面發(fā)展、和諧發(fā)展。堅(jiān)持防震減災(zāi)與教育教學(xué)一起抓，實(shí)行“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的工作方針。貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，大力開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步做好地震(火災(zāi)等)應(yīng)急疏散、救護(hù)工作，努力為構(gòu)建和諧校園服務(wù)。

二、目標(biāo)任務(wù)

提高反應(yīng)能力，做到臨震不亂，遇事不慌，決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力,最大限度減少傷亡。具體任務(wù)是：(1)接到信號(hào)以最快速度按規(guī)定做好防護(hù)動(dòng)作(地震時(shí)，鉆到課桌底下;火災(zāi)時(shí)，用濕布捂住鼻子和嘴等)。(2)接到信號(hào)以最快速度有條不紊地撤離到指定的安全位置。

三、疏散對(duì)象：附小全體師生

四、演練時(shí)間：20____年3月16日下午第二節(jié)課

五、演練內(nèi)容

情景模擬：全校師生在教室里，遇到突發(fā)事故。共演練2次，第一次為地震疏散演練，第二次為火災(zāi)疏散演練。第一次演練結(jié)束后按秩序返回各自教室，5分鐘后第二次演練開(kāi)始。

六、具體實(shí)施過(guò)程

1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作：

(1)學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問(wèn)答》內(nèi)容。

(2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫(huà)、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。

2、演練分兩步進(jìn)行：

預(yù)備：每班留5條人行道，教室前后都能通行。

第一步：先讓學(xué)生及時(shí)鉆到課桌底下(發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕布捂住鼻子和嘴)。動(dòng)作要領(lǐng)：

開(kāi)始時(shí)，教師喊：“注意，地震了!快鉆到桌子底下”學(xué)生迅速將凳子移到課桌一邊，然后曲膝、下蹲，同時(shí)用雙手護(hù)住頭部迅速鉆到課桌底部;教師在打開(kāi)教室門(mén)的同時(shí)，檢查完學(xué)生后自己鉆到講桌下。(教師喊：“著火了!快用濕布捂住鼻子和嘴!”學(xué)生迅速拿自己的杯子將布弄濕，捂住鼻子和嘴;教師打開(kāi)教室門(mén)，檢查學(xué)生的同時(shí)自己按要求做好。)

第二步：撤到安全地帶。

(1)大約1分鐘過(guò)后，教師喊：“按順序撤離!”學(xué)生迅速?gòu)恼n桌下鉆出同時(shí)將凳子放回原位。(火災(zāi)時(shí)，直接將凳子放到桌子底下)

(2)學(xué)生按照提前安排好順序從前后門(mén)依次撤出，撤出時(shí)要求單隊(duì)列。負(fù)責(zé)實(shí)施：班主任或任課教師

3、正式演練前一天。

(1)由學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等)。安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：

①就地避震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。(火災(zāi)將布弄濕時(shí)，不要將水撒到地上，以免撤離時(shí)滑倒)

②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

③整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽(tīng)從號(hào)令指揮，第一次號(hào)令表示地震發(fā)生，要求就地避震;第二次號(hào)令表示地震已過(guò)，要求安全撤離。(火災(zāi)時(shí)，第一次號(hào)令表示火災(zāi)發(fā)生，要求趕緊用濕布捂住鼻子和嘴;第二次號(hào)令表示開(kāi)始撤離。

(2)學(xué)生回到各自的教室。

4、正式演練

(1)就地避震：

聽(tīng)到第一次號(hào)令后(哨聲)，按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。(火災(zāi)時(shí)，趕緊用濕布捂住鼻子和嘴)

(2)安全撤離：

聽(tīng)到第二次哨聲后，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地集結(jié)到指定的位置上。

七、各班安全撤離路線：

(1)各班分別從教室前后門(mén)撤離(1-4排學(xué)生走前門(mén)，5-8排學(xué)生走后門(mén)，在樓道中自動(dòng)成單隊(duì)沿規(guī)定路線撤離。)

(2)南樓學(xué)生撤離路線：

1樓從東到西共5口教室，分別是東1--東5教室;2樓--4樓從東到西分別是9口教室，分別稱為東1--東9教室。例如：1.1教室是一樓東邊第一口教室，我們就稱為東1教室。(可以參照教室內(nèi)門(mén)后張貼的逃生示意圖)

1樓：東1、東2(1.1、1.2)教室學(xué)生從東側(cè)門(mén)廳(南階梯教室處)走南門(mén)撤離;東3(1.3)教室從中間門(mén)廳走南門(mén)撤離;東4、東5(1.4、1.5)教室從西門(mén)廳走南門(mén)撤離。

2-4樓：東1、東2、東3教室學(xué)生從東樓梯至一樓走南門(mén)撤離。(順序：從1樓到4樓)

2-4樓：東4東5東6教室學(xué)生從中間樓梯至一樓走南門(mén)撤離。(順序：從1樓到4樓)

2-4樓：東7、東8、東9教師學(xué)生從西樓梯至1樓走南門(mén)撤離(順序：從1樓到4樓)

中間樓學(xué)生撤離路線：

1-3樓：東1教室學(xué)生走東樓、沿著走廊向北從東樓的北大廳向東撤離。

1-3樓：東2、東3教室學(xué)生從中間東側(cè)樓梯下樓，沿1樓大廳東側(cè)從南門(mén)撤離。

1-3樓：東3、東4教室學(xué)生從中間西側(cè)樓梯下樓，沿1樓大廳西側(cè)從南門(mén)撤離。

4樓：西1、西2教室(6.6、6.7教室)學(xué)生從中間西側(cè)樓梯下樓，沿1樓大廳東側(cè)從南門(mén)撤離。

北樓學(xué)生撤離路線：

幼兒園西1、西2、西3教室學(xué)生從西門(mén)向北撤離;東1、東2教室學(xué)生從東門(mén)向北撤離

4.14.24.34.44.54.64.7教室學(xué)生從西側(cè)樓梯至一樓走南門(mén)撤離。

(順序：從2樓到4樓)

(3)學(xué)生安全撤離地點(diǎn)：

南樓學(xué)生從樓南門(mén)東、中、西3個(gè)門(mén)口迅速撤離到操場(chǎng)南邊中間位置。

1、東樓梯撤出的班在操場(chǎng)東側(cè)，由東向西順序是1.11.21.61.71.82.32.42.55.15.2。

2、中樓梯撤出的班依次排列，由東向西順序1.31.41.91.101.112.62.72.85.35.4

3、西側(cè)樓梯撤出的班依次排列，由東向西順序1.41.51.122.12.22.92.105.55.65.7

鞠福霞主任在此協(xié)調(diào)班主任組織好學(xué)生。

4、中間樓學(xué)生沿學(xué)校東樓南側(cè)大廳迅速撤到操場(chǎng)南邊東部，由東向西排列順序是3.13.23.33.43.53.63.76.16.26.36.46.56.66.7。

滕健主任在此協(xié)調(diào)班主任組織學(xué)生。

5、北樓四年級(jí)學(xué)生迅速經(jīng)過(guò)2號(hào)、3號(hào)教學(xué)樓西側(cè)通道撤到操場(chǎng)南邊西側(cè)，學(xué)生由西向東排列順序是4.14.24.34.44.54.6

吳忠玲主任在此組織學(xué)生

6、幼兒園大一、大二、中一班學(xué)生出教學(xué)樓后迅速撤離到園外南北大路上，秦玉生園長(zhǎng)在此組織;中二、中三班學(xué)生出教學(xué)樓后迅速撤離到學(xué)校柿子園處。由劉學(xué)梅主任在此組織。

7、各班組織學(xué)生秩序的兩名教師待學(xué)生全部撤出教室后，跟隨學(xué)生隊(duì)伍到安全地帶，班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù);秦迎弟主任負(fù)責(zé)從東教學(xué)樓進(jìn)入操場(chǎng)的學(xué)生秩序;王長(zhǎng)增主任負(fù)責(zé)從教學(xué)樓西側(cè)進(jìn)入操場(chǎng)的學(xué)生秩序;崔志祥主席負(fù)責(zé)從南樓進(jìn)入操場(chǎng)的學(xué)生秩序;劉化德、王秀麗、袁崇海負(fù)責(zé)監(jiān)督整個(gè)演練過(guò)程。

八、演練時(shí)教師具體安排：(責(zé)任到人，由于牽涉人數(shù)眾多，可能存在疏漏，請(qǐng)大家會(huì)后及時(shí)反映)

靠班級(jí)的教師安排：

1.1盧秀艷吳秀1.2趙秀云畢秀琴1.3王紅秦秀榮

1.4崔成花姚坤1.5曹愛(ài)潔張玉鳳1.6于紅梅秦學(xué)慧

1.7秦玉貞劉學(xué)梅(數(shù)學(xué))1.8徐艷亓樹(shù)彩1.9李秀臻張寧寧

1.10馬麗麗滕衛(wèi)東1.11陶桂珍韓云霞1.12李淑霞劉洪香

2.1王麗滕紹英2.2高媛劉昆侖2.3齊素榮姜文花

2.4賈偉琴董玲玲2.5趙玉蘭常亮亮2.6崔愛(ài)群陳華

2.7李友昌王秀美2.8王淑花艾春曉2.9趙會(huì)娟孫秀珍

2.10曹允昌高慶芬

3.1劉海蓮李玉珍3.2唐美麗滕傳國(guó)3.3秦海嘯馮磊

3.4李宏孟超3.5劉艷英趙蘭芹3.6張桂蓮張凌

3.7劉麗萍周愛(ài)娟

4.1劉鳳芹袁兆芳4.2王春艷高國(guó)臣4.3劉桂霞趙桂華

4.4郝永新陳艷艷4.5肖小芳張瑞鳳4.6秦秀霞張啟來(lái)

4.7馮澗周瑞榮

5.1程艷杰賈俊華5.2郝秀麗王玲5.3劉曉瓏王龍?jiān)?/p>

5.4馮秀英郭瑞芹5.5付春香趙中萍5.6張玉祥李金香

5.7王淑敏鄭莎莎

6.1趙秀芝孫紅6.2劉桂美姜樂(lè)湖6.3潘德亮李玉真

6.4何永明張麗敏6.5張梅劉會(huì)芹6.6王愛(ài)玲杜延鳳

6.7張捷劉樹(shù)芳

幼兒園：由秦玉生園長(zhǎng)自行安排教師。

要求學(xué)生撤離時(shí)，兩名靠班教師分工協(xié)作，一個(gè)在隊(duì)伍前面引領(lǐng)，一個(gè)在隊(duì)伍后面斷后，嚴(yán)防出現(xiàn)擁擠、落漏等情況發(fā)生。

樓道內(nèi)看護(hù)學(xué)生的教師安排：

南樓東門(mén)(即東樓南側(cè)樓梯)：1、2樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：王春燕3、4樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：秦曉燕

南樓中門(mén)：1、2樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：張玲玲3、4樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：崔泉

南樓西門(mén)：1、2樓梯轉(zhuǎn)彎處：胡家新3、4樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：徐洪吉

南樓西門(mén)門(mén)口：劉政全(兼信號(hào)員)南樓中門(mén)門(mén)口：徐紅(兼信號(hào)員)

南樓東門(mén)門(mén)口：吳洪亮(兼信號(hào)員)

中間樓東樓梯：1、2樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：滕建平3、4樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：趙建輝

中間樓西樓梯：1、2樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：陳啟利3、4樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：王永亮

中間樓北門(mén)：王清源(兼信號(hào)員)中間樓南門(mén)口：崔斌(兼信號(hào)員)

北樓西樓梯：1、2樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：姜秀芬3、4樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：鐘京玲

北樓西門(mén)門(mén)口：巢翠香(兼信號(hào)員)東樓(新樓)北大廳西門(mén)口：徐秀玲(兼信號(hào)員)

東樓北側(cè)樓梯：2、3樓轉(zhuǎn)彎處：劉瑞川1、2樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：劉寶利

演習(xí)教師職責(zé)：按時(shí)到位，提醒學(xué)生有序撤離，避免跌倒、踩踏事故發(fā)生，確保師生安全。(火災(zāi)時(shí)，樓梯拐彎處的教師在消防栓旁，聽(tīng)到口令后迅速拿起消防栓，保護(hù)學(xué)生安全。)

后勤、救護(hù)組：

組長(zhǎng)：郝成杰

組員：劉美華、王小紅、張?jiān)涣?在操場(chǎng)中央)

職責(zé)：負(fù)責(zé)相應(yīng)物品準(zhǔn)備，對(duì)受傷師生緊急救護(hù)。

廣播信號(hào)組：負(fù)責(zé)信號(hào)及相關(guān)事宜的廣播指揮。

組長(zhǎng)：曲艷濰，組員：全體體育教師。按演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)的命令發(fā)出信號(hào)。

信號(hào)員職責(zé)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布演習(xí)開(kāi)始，由徐紅老師吹響哨音，其他信號(hào)員聽(tīng)到哨聲后，一起吹響，持續(xù)30秒鐘后停止。1分鐘后由徐紅老師吹響第2次哨音，其他信號(hào)員也再次一起吹響，持續(xù)30秒鐘。

安全保衛(wèi)組：

組長(zhǎng)：黃永峰

成員：保衛(wèi)人員

職責(zé)：1、演練時(shí)禁止所有車(chē)輛通行。2、演練開(kāi)始前清退學(xué)校門(mén)口兩側(cè)車(chē)輛，使學(xué)生能夠撤離到該區(qū)

九、演練結(jié)束，各班按照逃生路線帶回。(各自做好總結(jié))

安全疏散演練策劃書(shū)2

一、演練的目的

應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)和保持公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性。

二、演練的作用

1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷;

2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等);

3、改善各應(yīng)急部門(mén)、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào);

4、增強(qiáng)職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事故救援的信心和救援意識(shí);

5、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)。

三、演練時(shí)間和地點(diǎn)

20____年____月____日____時(shí)的在____施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。

四、演練的類型

全面演練：針對(duì)公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)公司應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。

五、演練的范圍

1、對(duì)發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援。

2、物體打擊造成人員受到傷害時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

3、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

六、演練的參與人員

1、參演人員：在應(yīng)急組織中承擔(dān)具體任務(wù)，并在演練過(guò)程中盡可能對(duì)演練情景或模擬事件作出真實(shí)情景下可能采取的響應(yīng)行動(dòng)的項(xiàng)目義務(wù)消防員。

人員組成名單：

任務(wù)：救助傷員

2、控制人員：根據(jù)演練情景，控制演練時(shí)間進(jìn)程的人員。

人員組成名單：

3、模擬人員：在演練過(guò)程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。

人員組成名單：。(扮演受傷人員)

(扮演外部的救助部門(mén)的人員)。

4、評(píng)價(jià)人員：負(fù)責(zé)觀察演練進(jìn)程情況并予以記錄的人員。

人員組成名單：

5、觀摩人員：來(lái)自于公司各職能部門(mén)、項(xiàng)目部的有關(guān)人員以及觀看演練過(guò)程的觀眾。

上述人員在演練過(guò)程中應(yīng)佩帶有能表明其身份的識(shí)別標(biāo)志。

七、演練過(guò)程

1、準(zhǔn)備階段

a、項(xiàng)目部按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》規(guī)定要求配備應(yīng)急救援器材。

b、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過(guò)程中的任務(wù)、職責(zé)。

c、項(xiàng)目部負(fù)責(zé)提供演練參與人員表明其身份的識(shí)別標(biāo)志。

2、實(shí)施階段

a、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援

b、物體打擊造成人員受到傷害時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

c、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

八、演練結(jié)果的總結(jié)評(píng)價(jià)

應(yīng)急演練結(jié)束后，根據(jù)演練的實(shí)際情況、演練記錄進(jìn)行總結(jié)，詳細(xì)說(shuō)明在演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)不符合項(xiàng)提出糾正和預(yù)防措施，完善應(yīng)急救援預(yù)案。

生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案演練記錄及評(píng)價(jià)

時(shí)間：20____年____月____日____時(shí)

地點(diǎn)：施工現(xiàn)場(chǎng)

主持人：

參加人員：參演人員等8人

控制人員等4人

模擬人員等10人

評(píng)價(jià)人員等4人

觀摩人員等62人

演練過(guò)程：

一、對(duì)發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援

1、低壓電觸電事故

作業(yè)人員(傷者)在接電源時(shí)，因操作失誤，加之漏電保護(hù)器失靈，致使發(fā)生觸電事故。附近的工友(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，(參演人員)立即跑到二級(jí)配電箱處將電箱內(nèi)的隔離開(kāi)關(guān)拉下，使(傷者)脫離電源;(參演人員)則跑到辦公室報(bào)告。現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員得知有人員受傷后，立即準(zhǔn)備好藥箱、擔(dān)架，迅速趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)傷員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，傷員經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)急救后，被抬上擔(dān)架，由現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的汽車(chē)送往附近醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步醫(yī)治。

2、高壓電觸電事故

作業(yè)人員(傷者)在轉(zhuǎn)運(yùn)長(zhǎng)鋼管時(shí)(用竹竿代替)，不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸，發(fā)生觸電事故，且“鋼管”壓在身上。附近的作業(yè)人員(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，用竹竿將“鋼管”挑開(kāi)，同時(shí)用通訊設(shè)備(手機(jī))“通知”供電部門(mén)、120、119進(jìn)行外部救援以及通知現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救。現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)后，將傷員平臥在地面，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、褲帶解開(kāi)，并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法)對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù)。適時(shí)“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，“110”人員(模擬人員)立即設(shè)立警戒線、及時(shí)疏散周?chē)罕?“120”人員(模擬人員)在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員的協(xié)助下，對(duì)傷員進(jìn)行檢查后，送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步醫(yī)治。

二、物體打擊造成人員受到傷害時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理作業(yè)人員(傷者)在腳手架下方作業(yè)時(shí)，被上面掉下來(lái)的“磚頭”傷及頭部和手臂，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員(參演人員)接到通知后，迅速趕撲事故現(xiàn)場(chǎng)。首先對(duì)傷員的傷口進(jìn)行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周?chē)つw上的污物。其次進(jìn)行止血：a用紗布、繃帶將經(jīng)過(guò)清洗后的頭部傷口包扎好;b、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動(dòng)脈壓緊，再將傷口進(jìn)行包扎。最后，用擔(dān)架將傷員通過(guò)運(yùn)輸工具(汽車(chē))送到就近的醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步醫(yī)治。

三、演練評(píng)價(jià)：

這次應(yīng)急演練同時(shí)也反映出許多存在的不足：

糾正和預(yù)防：

演練評(píng)價(jià)：

本次演練是成功的，體現(xiàn)出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門(mén)、項(xiàng)目部以及員工對(duì)演練的高度重視。事前，組織這次演練的安全科事先編寫(xiě)了“安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案演練方案”，并對(duì)大家作了演練的目的和意義的宣講;演練中，所有參加人員都比較認(rèn)真，特別是扮演“傷員”的幾位同志，表現(xiàn)相當(dāng)出色。公司政工部的同志，在現(xiàn)場(chǎng)跑前跑后，真實(shí)地記錄下了公司這次“安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案”的演練過(guò)程。

公司管理者代表、公司員工代表對(duì)本次演練作了總結(jié)，對(duì)參演人員的認(rèn)真態(tài)度表示了肯定。

這次應(yīng)急演練同時(shí)也反映出許多存在的不足：1、由于是第一次進(jìn)行預(yù)案的演練，個(gè)別人員不夠嚴(yán)肅、組織經(jīng)驗(yàn)欠缺、臨場(chǎng)反映不夠、未及時(shí)通知(也未考慮到)附近的相關(guān)方人員，以至于產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。2、外部支持單位的聯(lián)絡(luò)方式未在預(yù)案中反映出來(lái)，不為救援人員知曉。3、個(gè)別救護(hù)人員對(duì)救援器材的使用不熟悉。4、預(yù)案中配備的應(yīng)急救援器材如藥箱內(nèi)的藥品準(zhǔn)備不夠。

糾正和預(yù)防：

1、認(rèn)真作好本次預(yù)案演練的總結(jié)工作，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急救援人員責(zé)任心的培養(yǎng)和救護(hù)能力的培訓(xùn)。3、積極作好內(nèi)外部的溝通、協(xié)調(diào)工作。4、在“預(yù)案”中及時(shí)補(bǔ)充完善外部支持單位的聯(lián)絡(luò)方式。

應(yīng)急演練不光是為認(rèn)證而演練，同時(shí)也是我們今后工作中處理突發(fā)事故、事件的能力的演習(xí)，使我們?cè)诮窈笕缬芯o急情況發(fā)生時(shí)，不至于手忙腳亂，而是冷靜對(duì)待，做到應(yīng)急救援工作有條不紊的進(jìn)行，有效的降低和避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。

安全疏散演練策劃書(shū)3

一、演練目的

為了讓廣大師生深入地了解消防演練、火場(chǎng)逃生常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自護(hù)自救、互助互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，熟悉逃生路線，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的損失，以及學(xué)會(huì)正確使用滅火器和掌握逃生的方法，特舉行本次校園消防疏散演練。

二、演練時(shí)間與地點(diǎn)

第一階段：____年4月25日上午8：30分 全校演練

地 點(diǎn)：班級(jí)、疏散集合點(diǎn)(塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng))

第二階段：____年4月25日上午8：40消防器材使用培訓(xùn)

地 點(diǎn)：學(xué)校塑膠操場(chǎng)

三、演練內(nèi)容

1、火情報(bào)警

2、學(xué)生寢室、教室遇到火災(zāi)時(shí)的緊急安全疏散

3、滅火器滅火流程

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：鐸 培

副組長(zhǎng)：蔣太平 鄭 興

成 員：田 玲 錢(qián)繼光 鄧顯智 張 華 黃中林 羅焱熙

五、演練現(xiàn)場(chǎng)組織

總 指 揮：鐸 培

副總指揮：蔣太平

現(xiàn)場(chǎng)指揮：鄭 興 田 玲 錢(qián)繼光 鄧顯智 羅焱熙

報(bào) 警 員：田 玲

疏散a組(本部)：鄭興(組長(zhǎng)、現(xiàn)場(chǎng)總指揮)。

一樓：

4.1班楊忠安、4.2班黃仁瓊、4.3班錢(qián)繼輝、4.4班徐順華等班主任、副班主任張華、張孟斌、廖秀芬、簡(jiǎn)以高等負(fù)責(zé)一樓四年級(jí)各班學(xué)生從4號(hào)、3號(hào)樓梯口的電子備課室方向向塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)疏散;一樓5.1班學(xué)生在班主任肖建、副班主任張濤等的帶領(lǐng)下從德育辦、四年級(jí)教師辦公室與2、5號(hào)樓梯連廊通道、籃球場(chǎng)向塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)疏散。

二樓：

5.5班江秀德、5.4班吉慶祥等班主任、副班主任劉小琴、邵太勇負(fù)責(zé)學(xué)生從4號(hào)樓梯口下樓經(jīng)電子備課室方向向塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)疏散;5.3班黃劍平、5.2班吳小春等班主任，副班主任喻金華、陳英等負(fù)責(zé)學(xué)生從3號(hào)樓梯口下樓經(jīng)電子備課室方向向塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)疏散;6.1班張璐、6.2班陳明輝、6.3班丁時(shí)湘等班主任，副班主任易碧章、劉小暉、羅福瓊等負(fù)責(zé)學(xué)生經(jīng)2號(hào)樓梯連廊通過(guò)從5號(hào)樓梯下，經(jīng)籃球場(chǎng)通道向塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)疏散。

三樓：

6.4班張海濤、6.5班洪英等班主任，副班主任張世強(qiáng)、易紅等負(fù)責(zé)學(xué)生從三樓連廊經(jīng)總務(wù)處樓梯下至二樓，經(jīng)體育看臺(tái)向塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)疏散。

其他各室的人員向就近的樓梯口迅速向塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)疏散。連班教師：4.1班羅焱熙、4.2班鐘珍貴、4.3班鄭志貴、5.1班陳和萍、5.2班周芳、5.3班任廉、5.4班周蓉、5.5班吳鵬、6.1班姜維、6.2班陳國(guó)剛、6.3班肖敏、6.4班劉曉梅、6.5班江秀坤負(fù)責(zé)在該班學(xué)生要通過(guò)的樓梯口負(fù)責(zé)指揮學(xué)生。

搶險(xiǎn)救護(hù)組：蔣太平(組長(zhǎng))、錢(qián)繼光、黃中林、陳國(guó)剛、吳鵬，負(fù)責(zé)對(duì)“受傷人員”及物資的搶救，并配合消防隊(duì)搶救被困人員。

后勤保障組：鄧顯智(組長(zhǎng))、張世華、鄭友平、張永發(fā)、尹丕祿、尹華瓊、李光蓉、黃萍等，負(fù)責(zé)對(duì)后勤工作的保障及配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行警戒保衛(wèi)工作。

廣播組：田玲(組長(zhǎng))、鄭志貴負(fù)責(zé)廣播，姜維、江秀坤負(fù)責(zé)照相。

宣傳組：張華(組長(zhǎng))、肖敏等負(fù)責(zé)標(biāo)語(yǔ)宣傳，羅焱熙等負(fù)責(zé)報(bào)道。

六、疏散演練步驟

(1)上午10：10，鐸校長(zhǎng)、蔣太平分別給本部發(fā)出信息，辦公室主任田玲在廣播室廣播：消防演練準(zhǔn)備開(kāi)始，請(qǐng)?jiān)?0分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位，各班按指定樓道迅速下樓，然后到塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、操場(chǎng)集合。

(2)點(diǎn)校負(fù)責(zé)人副校長(zhǎng)鄭興直接指揮整理好隊(duì)伍，班主任和科任老師協(xié)助。

(3)田玲、鄭志貴在操場(chǎng)廣播：德陽(yáng)市孝泉民族小學(xué)本部師生消防疏散演練正式開(kāi)始。

(4)鄭興拿起電話，模擬撥打“119”火警電話：德陽(yáng)市孝泉民族小學(xué)本部向119報(bào)告：我校教學(xué)樓發(fā)生火警，被困學(xué)生有60多人，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵龋瑘?bào)警人：鄭興，聯(lián)系電話：15983800361，短號(hào)66580。

(5)后勤保障組拉響消防警鈴，20秒后由電工黃中林指揮切斷所有電源。

(6)田玲、鄭志貴廣播(重復(fù)2次)：各位師生，學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火警，請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，低彎著腰安全有序撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、操場(chǎng)按升國(guó)旗指定站立位置集合排隊(duì)。

(7)滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅(蔣太平指揮后勤組)。

(8)疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

(9)體育老師姜維、吳鵬等(帶哨子)分布在點(diǎn)校校道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場(chǎng)疏散，不要阻塞消防通道。

(10)田玲、鄭志貴廣播(重復(fù))：請(qǐng)同學(xué)們向操場(chǎng)疏散，不要阻塞校道，同學(xué)們撤離到塑膠運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)后，按指定位置站好，各班體育委員整理好隊(duì)伍。

(11)疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護(hù)組，錢(qián)繼光、黃中林等扶出2名受輕傷的學(xué)生到救護(hù)處，任廉、尹華瓊對(duì)受傷者的受傷部位作簡(jiǎn)單處理，羅焱熙、劉曉梅等安慰受傷學(xué)生。

(12)學(xué)生撤離到塑膠運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)后，田玲、鄭志貴廣播(重復(fù))：各班體育委員整理隊(duì)伍，班長(zhǎng)和體育委員分別清點(diǎn)男女生人數(shù)，報(bào)告班主任，班主任向本部負(fù)責(zé)人鄭興報(bào)告，鄭興將情況報(bào)告鐸培校長(zhǎng)。

(13)疏散演練完成，滅火組開(kāi)啟電源和清理火情現(xiàn)場(chǎng)。

七、使用滅火器滅火流程

(1)田玲、鄭志貴廣播：請(qǐng)各班集中向塑膠運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)，觀看滅火器滅火流程。

(2)由孝泉消防中隊(duì)教官或者學(xué)校蔣太平進(jìn)行講解、表演。

(3)抽調(diào)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行滅火操作。

(4)滅火器滅火流程完畢。

(5)本部負(fù)責(zé)人講話：德陽(yáng)市孝泉民族小學(xué)本部師生消防疏散演練圓滿結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲感謝孝泉消防中隊(duì)的大力支持，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的光臨指導(dǎo)!同學(xué)們有序解散。

八、提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)

1、安全辦：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、滅火組：準(zhǔn)備燃油、木塊、燃燒的器皿(或鐵桶)、滅火器等。

4、各班主任：通知學(xué)生疏散線路、方向等各項(xiàng)要求，并準(zhǔn)備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離;在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生;高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生，男生要照顧女生。

5、后勤保障組：準(zhǔn)備好滅火器等;

6、音響組：黃中林、鄭志貴等在操場(chǎng)和教學(xué)樓安裝和調(diào)試好音響設(shè)備;

7、宣傳組：① 在led電子屏幕上制作宣傳標(biāo)語(yǔ);② 學(xué)生板報(bào)、小報(bào)出版消防知識(shí)專版;③制作“救護(hù)處”牌;④通知各班辦消防知識(shí)、逃生自救等知識(shí)板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比;⑤ 制作歡迎牌。

8、安排好1—2名受傷學(xué)生(1男1女)，安排好3—5名被困學(xué)生，要求被困的學(xué)生進(jìn)行招手喊救。

九、演練現(xiàn)場(chǎng)疏散圖

出口方向 往塑膠運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)

下附現(xiàn)場(chǎng)疏散圖：

德陽(yáng)市孝泉民族小學(xué)

安全疏散演練策劃書(shū)4

為有效預(yù)防、控制和及時(shí)消除突發(fā)環(huán)境污染事故的危害，提高環(huán)境污染事故救援應(yīng)急處置能力，建立健全環(huán)境預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，保障公司生產(chǎn)安全穩(wěn)定運(yùn)行，根據(jù)《青島市高新區(qū)安全事故應(yīng)急預(yù)案》要求，制定《液氨泄漏事故應(yīng)急救援演練方案》。

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)黨的“____大”會(huì)議精神及安全生產(chǎn)責(zé)任制工作要求，保障公司生產(chǎn)安全穩(wěn)定運(yùn)行以及環(huán)境安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障公司廣大干部職工及社會(huì)群眾身體健康及正常生活秩序，促進(jìn)社會(huì)全面、可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、演練目的

檢驗(yàn)我公司現(xiàn)有應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急救援裝備的充分性及合理性，進(jìn)一步明確公司各應(yīng)急救援有關(guān)部門(mén)在應(yīng)急救援工作中的職責(zé)任務(wù)，提高各部門(mén)在應(yīng)急救援中的相互配合能力，提高參與救援人員的相關(guān)技能，提高對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品事故的認(rèn)知程度，增強(qiáng)事故預(yù)防能力，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定及環(huán)境安全。

三、組織機(jī)構(gòu)

總指揮：______

副總指揮：______

成員：綜合辦財(cái)務(wù)部

制冷車(chē)間

四、職責(zé)分工

一)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：

1、負(fù)責(zé)本公司《液氨泄露應(yīng)急救援預(yù)案》的制定、修訂。

2、組建應(yīng)急救援專門(mén)隊(duì)伍，并組織實(shí)施和演練。

3、檢查督促做好液氨泄露事故的預(yù)防措施和應(yīng)急救援的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

指揮部：

1、發(fā)生事故時(shí)，由指揮長(zhǎng)發(fā)布和解除應(yīng)急救援命令、信號(hào)。

2、組織指揮救援隊(duì)伍實(shí)施救援行動(dòng)。

3、向上級(jí)匯報(bào)和周邊單位通報(bào)事故情況，必要時(shí)向有關(guān)單位發(fā)出救援請(qǐng)求。

4、組織事故調(diào)查，對(duì)應(yīng)急救援工作進(jìn)行總結(jié)。

二)指揮部人員

總指揮：組織指揮全廠的應(yīng)急救援工作。

副總指揮：協(xié)助總指揮負(fù)責(zé)應(yīng)急救援的具體指揮工作，各司其職。

綜合辦：協(xié)助總指揮做好事故報(bào)警、情況通報(bào)應(yīng)急隊(duì)員召集、處置及事故現(xiàn)場(chǎng)通訊聯(lián)絡(luò)和對(duì)外聯(lián)系工作，協(xié)助主管副總指揮根據(jù)事故情況做好各生產(chǎn)車(chē)間的緊急生產(chǎn)協(xié)調(diào)工作，確保安全生產(chǎn)。

義務(wù)消防隊(duì)：負(fù)責(zé)滅火、搶險(xiǎn)、搶救和現(xiàn)場(chǎng)災(zāi)情處置及洗消工作。

冷藏廠廠長(zhǎng)：協(xié)助總指揮負(fù)責(zé)工程搶險(xiǎn)、搶修的現(xiàn)場(chǎng)指揮工作，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并隨時(shí)向指揮部報(bào)告監(jiān)測(cè)結(jié)果。

冷藏廠車(chē)間主任：擔(dān)負(fù)現(xiàn)場(chǎng)治安、交通指揮，設(shè)立警戒、指導(dǎo)職工疏散任務(wù)。

消防搶險(xiǎn)隊(duì)：由車(chē)間維修班組成，擔(dān)負(fù)消防、滅火、搶救、搶險(xiǎn)任務(wù)。

冷藏加工車(chē)間：負(fù)責(zé)對(duì)事故的報(bào)告及事故初期的救援處置工作。

五、冷藏廠液氨儲(chǔ)罐的情況

冷藏廠主要危險(xiǎn)化學(xué)品：液氨。根據(jù)生產(chǎn)儲(chǔ)存危險(xiǎn)化學(xué)品的品種、數(shù)量、危險(xiǎn)性質(zhì)以及可能引起火災(zāi)和化學(xué)泄漏事故的特點(diǎn)，依據(jù)重大危險(xiǎn)源辯識(shí)，液氨槽為重大危險(xiǎn)源點(diǎn)，確定液氨應(yīng)急救援危險(xiǎn)目標(biāo)。

液氨儲(chǔ)槽為臥式地上儲(chǔ)罐，如發(fā)生泄露事故，防火堤內(nèi)可全部容納;罐體上和裝氨處，設(shè)有噴淋水裝置，同時(shí)可啟動(dòng)此裝置進(jìn)行用水吸收揮發(fā)的氨氣，噴淋吸收廢水通過(guò)回收管溝可收到應(yīng)急池內(nèi)，但揮發(fā)氣體會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定影響，對(duì)周?chē)用裨斐梢欢ㄓ绊憽?/p>

六、情景設(shè)置

(一)假設(shè)事故

20____年6月5日，冷藏廠液氨儲(chǔ)罐導(dǎo)淋法蘭發(fā)生泄漏，造成環(huán)境污染，有人員一人輕微中毒，造成一定經(jīng)濟(jì)損失。

(二)現(xiàn)場(chǎng)布置

由車(chē)間一名員工負(fù)責(zé)釋放蒸汽，模擬液氨罐導(dǎo)淋法蘭泄漏事故現(xiàn)場(chǎng);由兩名員工負(fù)責(zé)開(kāi)啟噴淋裝置，噴水吸收液氨;由兩名員工穿防化服，帶防毒面具，尋找液氨泄漏源;由一名員工假扮中毒人員，兩名員工負(fù)責(zé)救護(hù);兩名員工負(fù)責(zé)安裝消防帶，開(kāi)啟消防栓，一名員工負(fù)責(zé)消防栓向泄露處噴水;一名員工負(fù)責(zé)下風(fēng)向毒氣濃度的檢測(cè);副總指揮、綜合辦負(fù)責(zé)研究事故危害并拿出搶險(xiǎn)可行性方案報(bào)總指揮長(zhǎng)，由指揮長(zhǎng)下令按方案執(zhí)行。

(三)集結(jié)時(shí)間、地點(diǎn)

參加演練單位及人員務(wù)必于20____年6月5日9點(diǎn)38分前到制冷車(chē)間液氨儲(chǔ)罐區(qū)北側(cè)廣場(chǎng)集結(jié)，并利用通訊工具向指揮部報(bào)告。

(四)設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)指揮部

指揮部設(shè)在綜合辦，由______擔(dān)任指揮長(zhǎng)，由______擔(dān)任副指揮長(zhǎng)，成員為各參加單位主要負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)事故的救援處理工作。

七、啟動(dòng)預(yù)案

(一)事故發(fā)生單位按照事故報(bào)告程序依次向公司、區(qū)政府、環(huán)保局報(bào)告液氨泄漏情況，說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、人員傷亡等其他有關(guān)情況。

(二)公司應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)接到報(bào)告后，迅速趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，查明事故危害情況，進(jìn)行初步評(píng)估，確定預(yù)警級(jí)別，向公司應(yīng)急指揮部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行報(bào)告，經(jīng)同意后，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

(三)公司特應(yīng)急指揮部通知組織機(jī)構(gòu)各成員單位帶領(lǐng)人員、裝備立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)。開(kāi)展應(yīng)急搶救工作。

八、事故救援

(一)單位自救

1、制冷氨車(chē)間液氨儲(chǔ)罐管理人員在液氨泄漏第一時(shí)間要采取果斷措施，派出經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的兩名搶險(xiǎn)人員戴防毒面具進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)搶救出受傷人員;兩名搶險(xiǎn)隊(duì)員穿戴防化服，配備空氣呼吸器趕赴泄露點(diǎn)查明泄露點(diǎn)泄露情況，并向指揮部報(bào)告。同時(shí)迅速開(kāi)啟噴淋設(shè)施，吸收氨氣，防止空氣污染，同時(shí)，向公司領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行報(bào)告。

2、海玉制鹽有限公司啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，派救援小組進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)，迅速組織搶救人員，疏散人群;對(duì)于已經(jīng)擴(kuò)散出來(lái)的氨氣采取自備消防水栓進(jìn)行噴水吸收氨氣減輕氨氣污染，并及時(shí)消除一切火源，防止空間爆炸。

(二)成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部，在指揮部的指揮下，各成員單位迅速進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援。

1、指揮部根據(jù)情況召集綜合辦、財(cái)務(wù)部、冷藏廠車(chē)間等有關(guān)技術(shù)人員對(duì)事故進(jìn)行分析，拿出切實(shí)可行處理方案措施，防止氨氣繼續(xù)外泄。

2、對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有毒氣體監(jiān)測(cè)，并隨時(shí)向指揮部報(bào)告監(jiān)測(cè)結(jié)果。

3、迅速疏散職工及其他人員。并將職工或人群控制在安全地帶，并維持好秩序，同時(shí)對(duì)各個(gè)廠區(qū)交通路口進(jìn)行交通管制。

4、義務(wù)消防隊(duì)迅速到事故現(xiàn)場(chǎng)噴水防止氨氣擴(kuò)散，并參與現(xiàn)場(chǎng)救援。

5、在指揮部的指揮下開(kāi)啟消防水對(duì)泄露的液氨進(jìn)行稀釋。

6、泄露得到控制后，搶險(xiǎn)隊(duì)安排人員對(duì)泄漏點(diǎn)進(jìn)行搶修。

7、綜合辦參與救援并結(jié)合有關(guān)部門(mén)調(diào)查事故原因。

九、演練結(jié)束

指揮部根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)結(jié)果，氨氣含量達(dá)到正常狀態(tài)時(shí)，宣布救援結(jié)束。各參加演練單位根據(jù)指揮部明令撤出演練。

十、演練講評(píng)

公司應(yīng)急指揮長(zhǎng)對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)。

安全疏散演練策劃書(shū)5

一、演練時(shí)間：____年6月23日上午08：30

二、演練地點(diǎn)：粱場(chǎng)拌和站

1、消防疏散演習(xí)著火點(diǎn)：拌和站庫(kù)房門(mén)口場(chǎng)地

2、消防器材使用演練地點(diǎn)：拌和站庫(kù)房門(mén)口場(chǎng)地

3、人員疏散后集合地點(diǎn)：拌和樓樓下空曠場(chǎng)地

三、組織領(lǐng)導(dǎo):

1、演練總指揮:趙宇

2、組織策劃：沈建濱

3、現(xiàn)場(chǎng)指揮：趙宇

4、成員：周闊、趙雷、劉樹(shù)貴、何龍偉、曾慶林、石新民、王輝、

四、參加對(duì)象：施工區(qū)全體人員

五、組織實(shí)施安排

(一)組織準(zhǔn)備工作：

1、消防器械準(zhǔn)備：手提式干粉滅火器、擔(dān)架、消防鏟、消防鉤、水桶。

2、人員組織工作：由志剛負(fù)責(zé)發(fā)出火災(zāi)警報(bào)，趙恒磊負(fù)責(zé)辦公區(qū)的疏散，由王苗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)人員到達(dá)拌和樓樓下空曠場(chǎng)地，由安陽(yáng)、金剛、張耀輝、陳坤、雷俊平負(fù)責(zé)滅火。

3、急救措施演練：王倩婷飾演傷者，雷俊平、張耀輝負(fù)責(zé)急救。

(二)人員逃生演習(xí)

1:____年6月23日上午08:30(左右)消防總指揮(趙宇)宣布消防演習(xí)開(kāi)始。

2：(假設(shè))工作人員正在拌和站辦公區(qū)正常辦公這時(shí)候突發(fā)性火災(zāi)，一開(kāi)關(guān)突然起火。(在拌和站庫(kù)房門(mén)口點(diǎn)燃架子車(chē)上木柴模擬)工作人員被煙霧和火勢(shì)圍困，志剛立即通知拌和站站長(zhǎng)發(fā)生火情。

3：人員在安全人員的疏散下安全到達(dá)庫(kù)房外安全場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)一名職工(王倩婷)暈倒，現(xiàn)場(chǎng)立即采取急救措施，由雷俊平、張耀輝立即將傷者送上急救車(chē)輛。

疏散通道安排：

(1)人員照次序從通道疏散(目的地：庫(kù)房外安全場(chǎng)地)

(2)安全人員迅速組織人員疏散，及時(shí)關(guān)閉電源，并檢查辦公室是否有殘留人員。

4：：到達(dá)安全場(chǎng)地后由安全總監(jiān)沈建濱向所有員工介紹火災(zāi)應(yīng)急知識(shí)及正確的逃生方法并向大家講解手提式干粉滅火器的正確使用方法

5：具體疏散工作安排：

(1)拌和站庫(kù)房?jī)?nèi)人員及辦公區(qū)疏散指揮(趙恒磊)

(2)帶領(lǐng)人員離開(kāi)庫(kù)房到達(dá)庫(kù)房外安全場(chǎng)地(王苗)

6：上午9點(diǎn)30分全體演練人員集中大庫(kù)房門(mén)口，總指揮趙宇對(duì)這次消防演練進(jìn)行總結(jié)，宣布演練結(jié)束!

六、疏散要求及注意事項(xiàng)：

1：高度重視、嚴(yán)格規(guī)范、精心組織、確保萬(wàn)無(wú)一失。

2演練前由安全人員在場(chǎng)區(qū)人員中進(jìn)行宣傳及教育、做好人員組織工作，務(wù)必做到使每一個(gè)人員都清楚消防演練中的注意事項(xiàng)及面對(duì)火情時(shí)的正確做法如：

(1)：逃生時(shí)盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散

(2)：疏散時(shí)要盡量降低重心，沿辦公室墻體移動(dòng)。

(3)各樓層疏散時(shí)間要聽(tīng)從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲。

(4)聽(tīng)到火警演練發(fā)出的警報(bào)后，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關(guān)閉電燈。

(5)在使用手提式滅火器時(shí)應(yīng)注意：

1、使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。

2、在距離起火點(diǎn)5米左右處，放下滅火器。在室外使用時(shí)，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向

3、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。

4、使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)先拔下保險(xiǎn)銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會(huì)從噴嘴噴射出來(lái)。

5、用干粉滅火器撲救流散體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)從火焰?zhèn)让?，?duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，并由近而遠(yuǎn)，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。

6、用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時(shí)，亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸?duì)準(zhǔn)火焰根部，左右掃射。當(dāng)火焰被趕出容器時(shí)，應(yīng)迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時(shí)應(yīng)注意不要把噴嘴直接對(duì)準(zhǔn)液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢(shì)擴(kuò)大，造成滅火困難。