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    幼兒園新生的親子體驗活動方案

    | 曉晴

    親子活動的意義不僅能讓孩子和父母更親近,還能幫助孩子成長,讓孩子結(jié)識更多的好朋友。所以我們要多參加一些親子活動。這次小編給大家整理了幼兒園新生的親子體驗活動方案,供大家閱讀參考,希望大家喜歡。

    幼兒園親子活動方案

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    幼兒園新生的親子體驗活動方案1

    活動目標(biāo)

    1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣,增進幼兒對操作活動及親子活動的興趣。

    2、鼓勵幼兒大膽承擔(dān)任務(wù),努力和家長一起完成操作活動。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及對一件事或一次活動的堅持性。

    3、開拓思路、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造,發(fā)明各種各樣進行游戲的方法。并在與家長、同學(xué)的共同游戲中進一步體驗集體活動的樂趣。

    活動準(zhǔn)備

    每個家庭準(zhǔn)備一只舊童襪(沒有洞的),一小袋米或豆子(多一點),三~五根牛筋,針和線

    方法:(請不要提前做好)

    家長與幼兒合作先將米裝入襪中,再用牛筋將口扎緊,再將襪口反向來,再用牛筋扎緊,再反向包一次,最后用針錢縫口,一個米球就做好了。

    活動過程

    一、通過游戲引起幼兒對米球的興趣。

    二、出示做米球的材料,啟發(fā)幼兒猜一猜:米球是怎樣做出來的。

    1、小朋友,你們看這是什么?

    2、你知道它是怎么做出來的嗎?

    3、讓幼兒自己動手試一試。(家長不幫忙)

    4、請個別幼兒說一說:你遇到了什么困難?什么地方做不好?

    三、快樂米球,幼兒與家長共同完成。

    在此過程中由家長根據(jù)幼兒的能力讓幼兒承擔(dān)部分工作

    1、將米或豆子裝入襪子中

    2、用牛筋將口扎緊,再將襪口反向來,用牛筋扎緊,再反向包一次

    3、最后用針錢縫口,一個米球就做好了

    四、米球游戲

    1、由幼兒和家長分組自由游戲

    2、請幼兒將自己的游戲介紹給大家

    3、分散自由游戲,體驗親子活動的樂趣。

    幼兒園新生的親子體驗活動方案2

    指導(dǎo)語:

    倒水的游戲既能鍛煉幼兒的小肌肉與手的控制力,還能發(fā)展幼兒的思維能力和專注力。倒水的游戲有許多的變式,可以倒米,倒豆子,倒牛奶,倒果汁等等,還可以改變游戲的組織形式,變成幾個家庭共同游戲。

    活動一:分果汁

    活動功能:

    鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力。

    活動材料:

    果汁,一個裝果汁的大瓶子,兩個大杯子,一個小杯子(兒童用)

    活動過程:

    1、家長拿出一瓶果汁,請幼兒將它分給一家人喝。

    2、家長拿出一家人的杯子,家長用大杯子,幼兒用小杯子,請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。

    3、幼兒獨立操作,注意從大到小,增加難度。

    4、倒好以后,請幼兒小心地把果汁端給家長。

    提示:當(dāng)幼兒不小心將果汁灑出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵他。

    活動二:大杯子小瓶子1

    活動功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。

    活動材料:

    一杯水,一個礦泉水瓶,一個保鮮袋,一把剪刀游戲過程:

    1、家長拿出游戲用的材料,一一介紹給幼兒。

    2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里,倒的過程中不能灑出水來。

    3、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務(wù)。

    提示:杯子的口徑要稍稍大一點,當(dāng)不借助工具時,直接倒容易灑出來。這個游戲可以玩很多次,家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具,當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時,也可以。

    活動三:大杯子小瓶子2

    活動功能:

    鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。

    活動材料:

    一杯水,一個礦泉水瓶,一把剪刀,一張硬殼紙,膠帶

    活動過程:

    1、家長拿出游戲用的材料,一一介紹給幼兒。

    2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里,倒的過程中不能灑出水來。

    3、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務(wù)。

    提示:杯子的口徑要稍稍大一點,當(dāng)不借助工具時,直接倒容易灑出來。這個游戲可以玩很多次,家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具,當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時,也可以。

    活動四:倒豆子

    活動功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力。

    活動材料:

    各種大小的容器(杯子、碗),豆子

    活動過程:

    1、家長拿出口徑大小有差別的幾種容器。

    2、家長示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。

    3、幼兒獨立操作,注意容器的口徑從大到小,增加難度。

    提示:當(dāng)幼兒不小心將豆子撒出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵他。

    活動五:運大米

    活動功能:

    鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力。

    活動材料:

    各種大小的容器(杯子、碗),大米

    活動過程:

    1、家長拿出口徑大小有差別的5種容器,并標(biāo)上1、2、3、4、5,1號口徑,5號最小。

    2、家長示范將大米從口徑較大的1號容器倒到口徑較小2號容器里。

    3、幼兒獨立操作,將大米從1號容器依次倒到5號容器中。

    提示:當(dāng)幼兒不小心將大米撒出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵他。

    活動六:小小運水工

    活動功能:

    鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力,增強合作意識。

    活動材料:

    每組一個量杯,每組三個一樣大小的杯子

    活動過程:

    1、以家庭為單位來進行游戲,每個家庭爸爸媽媽孩子都要參加。

    2、每個人將滿滿一杯水倒到第二個杯子,再從第二個杯子倒到第三個杯子里,最后倒到量杯中。

    3、最后比較量杯中水的多少,最多的獲勝。

    提示:當(dāng)幼兒不小心將水灑出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵他。

    幼兒園新生的親子體驗活動方案3

    活動目標(biāo):

    1、利用廢舊的瓷磚作畫,增進幼兒與母親之間的情感交流。

    2、培養(yǎng)幼兒的表達與表現(xiàn)美的能力。

    活動準(zhǔn)備:油畫棒、瓷磚、抹布等

    活動過程:

    1、準(zhǔn)備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈,保持干燥。

    2、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒,完成一幅瓷磚畫。

    活動2:變廢為寶

    活動目標(biāo):

    1、利用各種回收物,進行手工制作,使幼兒理解變廢為寶的意義。

    2、培養(yǎng)幼兒的動手能力。

    活動準(zhǔn)備:回收物,各種紙剪刀、膠水、雙面膠等

    活動過程:

    一、在成人的指導(dǎo)下幼兒利用回收物完成一項作品。

    二、紙袋機器人活動準(zhǔn)備:各種紙袋,彩紙,剪刀、膠水、雙面膠等活動過程:

    1、準(zhǔn)備各種包裝袋一個(可以是紙袋、紙盒等)

    2、用紙條制作機器人的手。

    3、貼在紙袋上,完成。懸掛在家中,美化環(huán)境。

    活動3:種子小鏡框(父親的禮物)

    活動目標(biāo):

    1、感謝父親的養(yǎng)育之恩。增進父子、父女之間的情感。

    2、動手為父親做禮物,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

    活動準(zhǔn)備:各種種子(小米、赤豆、黃豆、綠豆等),雙面膠、孩子與父親的照片。

    活動過程:

    1、收集照片

    2、制作“種子鏡框”,將紙剪成愛心狀,在愛心的周圍貼上各種種子。

    3、把爸爸的照片貼在愛心的中間,并送給父親。

    活動4:小小蛋殼畫

    活動目標(biāo):

    1、使用蛋殼作畫,使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。

    2、進一步增強孩子的環(huán)保意識。

    活動準(zhǔn)備:鴨蛋、蠟筆、彩泥

    活動過程:

    1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出,用水沖洗干凈,并晾干。

    2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內(nèi)容。

    3、用彩泥作為底座,固定站立,成為家中美麗的小擺設(shè)。

    幼兒園新生的親子體驗活動方案4

    一、活動目的:為了迎接20__新年的到來,促進家園和諧發(fā)展,增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系,_幼兒園開展了迎“元旦”游園活動。

    二、活動時間:20__年_月_日上午8:30---11:30

    三、活動形式:集比賽、游戲于一體,由家長、幼兒參加,獲勝者將可以領(lǐng)取新年禮物和獎品。

    四、活動場地:各班教室

    五、活動項目:

    中四班游戲名稱:袋鼠總動員

    玩法:各隊孩子與家長相對,孩子的雙腳環(huán)扣家長的腰部,雙手環(huán)抱家長的脖子。聽到口令后從起點出發(fā),家長雙腳跳躍移動,從起點到終點要經(jīng)過2個障礙物,先到達終點的一組獲勝。

    規(guī)則:游戲中,如出現(xiàn)幼兒的手或腿分開時,請及時進行調(diào)整再繼續(xù)游戲。

    大一班游戲名稱:夾彈珠

    玩法:大、中班幼兒手拿筷子,將放置在水中的彈珠夾到空碗里,時間為一分鐘。

    小、托班幼兒手拿勺子,將放置在水中的彈珠勺到空碗里,時間為一分鐘。

    規(guī)則:大、中班幼兒在一分之內(nèi)夾出10個彈珠為優(yōu)勝,8個為完成任務(wù)。

    小、托班幼兒在一分之內(nèi)勺出10個彈珠為優(yōu)勝,8個為完成任務(wù)。

    中一班游戲名稱:水上乒乓

    玩法:1.幼兒將乒乓球用嘴吹入洞內(nèi),雙手不能碰到乒乓球。

    2、時間限制為一分鐘。

    規(guī)則:

    1、大班幼兒吹入7個球為勝。

    2、中班幼兒吹入5個球為勝。

    3、小班幼兒吹入3個球為勝。

    4、托班幼兒與家長一起吹入8個為勝。

    小二班親子游戲:二人三足

    規(guī)則:1、一名家長和自己孩子的腳捆在一起,或者爸爸媽媽兩腳捆在一起,手中抱孩子成為一隊。

    2、4隊為一組,每一隊聽到口令跑到對面界線內(nèi)踩破氣球,跑回原點,速度快者為勝。

    托一班親子游戲:過河拆橋

    游戲規(guī)則:1、家長和幼兒2人為一組,分4組同時進行比賽。

    2、每組2個坐墊。

    3、游戲開始前,每組的兩位隊員同時站在河的這邊(起跑線)的一個坐墊上,然后通過另一個坐墊輪流交換走到河的另一頭。

    溫馨提示:在過河的過程中要千萬小心注意安全,不能掉到河里,如果不小心摔倒要從原地爬起,繼續(xù)比賽,四組中最快的為第一名。

    小三班游戲:盲人敲鼓

    規(guī)則:家長蒙著眼睛背著小孩(小孩手里拿著鼓錘)站在起跑線上,聽到口令往前走,誰先敲到大鼓,誰為勝者。

    大三班游戲名稱:步步高

    玩法:幼兒4人一組進行比賽,把王老吉的瓶子一個接一個重疊,在規(guī)定的時間里疊的者獲勝。

    規(guī)則:1、幼兒獨立完成。

    2、中途如倒塌,時間未到可以重新開始。

    大二班游戲名稱:扭扭車

    玩法:家長坐在扭扭車上雙腳不可落地,聽到口令后由幼兒從背后推到終點,用時少者為勝。

    小一班游戲名稱:快樂呼拉圈

    玩法:地上擺放若干小動物木偶。每個木偶之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在規(guī)定的地方,才能向木偶扔圈圈。扔中兩個以上即得一枚印章。每人有三次機會。

    中二班游戲名稱:兜兜樂

    玩法:4人為一組,家長離幼兒2米遠,幼兒把沙包扔出后,家長用圍裙去接,以30秒為限,接到最多的一方為勝。

    規(guī)則:1、幼兒獨自扔沙包,家長可隨沙包方向移動接沙包,但是不可出線。

    2、幼兒站的位置不能出線,一次投一個。

    托二班游戲名稱:瓶瓶樂

    玩法:用系有鉤子的釣魚桿將瓶子釣起,大中班幼兒自己動手鉤,小托班幼兒可在家長的協(xié)助下完成,在規(guī)定的2分鐘內(nèi)釣多者為勝。

    中三班游戲名稱:笑掉牙樂翻天

    玩法:每人限扔5球,將動物的牙擊落,超過3顆得一枚動物印章,震落無效。

    六、活動總規(guī)則:

    1、在游完12個項目的基礎(chǔ)上,得到六個小動物印章的除了領(lǐng)取獎品外另獎勵娃娃徽章一個。

    2、活動過程中,應(yīng)自覺遵守游戲的規(guī)則,遵守秩序,服從管理;自覺維護公共衛(wèi)生,不隨地亂扔垃圾。

    七、兌獎方式:

    各游戲處只蓋章,游戲后憑游園券到門口領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品。

    八、準(zhǔn)備工作:

    1、場地的選擇與游戲區(qū)域的劃分;

    2、購買獎品;

    3、設(shè)計及印刷獎券;

    4、人員配備:每個項目由2位老師負責(zé),領(lǐng)獎處由林源遷負責(zé);

    5、將游戲的項目、規(guī)則、位置張貼在各班門口的告示欄內(nèi);

    6、總務(wù)處幫忙配置道具、用品。

    幼兒園新生的親子體驗活動方案5

    設(shè)計意圖:

    孩子們心中都有一個夢,夢想自己能成為一位小公主,優(yōu)美地舞蹈著;夢想自己變成了蜘蛛俠,勇敢戰(zhàn)勝邪惡等,為了滿足幼兒內(nèi)心對理想的憧憬,激發(fā)幼兒愛生活的情感,我們組織孩子與家長一起舉行親子活動--假面舞會,豐富我們的生活,激發(fā)幼兒暢想未來的美好愿望!

    活動目標(biāo):

    1、喜歡自己扮演的角色,并知道自己扮演的角色名。

    2、感受舞會輕松、愉快的氛圍,能主動、友好地尋求舞伴進行舞蹈。

    3、以家庭為單位進行"猜猜我是誰"的互動游戲,發(fā)展思維及觀察能力。

    活動準(zhǔn)備:

    各家庭自備自己喜歡人物的衣服及裝飾品(如公主服、超人服等)、面具、音樂、環(huán)境布置、小禮品。

    活動過程:

    一、隨著輕快的音樂入場

    二、主持人開場白

    1、介紹熱鬧的場面,我們所看到的人物角色。

    2、各家庭派代表對自己所扮演的人物或組合進行介紹。

    三、點燃開場舞

    教師播放音樂,大家歡樂舞蹈。

    四、趣味游戲環(huán)節(jié)

    猜猜我是誰:請個別組家庭上臺,下面的家庭說出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份,猜中的可得到小獎品。

    五、歡樂假面舞會

    可以任意尋求舞伴,大家一起來跳舞。

    六、結(jié)束舞會


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