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    最美校園班會活動策劃

    | 小揚

    活動策劃是提高市場占有率的有效行為,一份可執(zhí)行、可操作、創(chuàng)意突出的活動策劃案,可有效提升企業(yè)的知名度及品牌美譽度?;顒硬邉澃甘窍鄬τ谑袌霾邉澃付裕瑖?yán)格說它們同屬市場策劃的兄弟分支,活動策劃、市場策劃是相輔相成、相互聯(lián)系的。下面是小編帶來的有關(guān)最美校園班會活動策劃,希望大家喜歡。

    最美校園班會活動策劃1

    一、指導(dǎo)思想

    以立德樹人為根本任務(wù),以提高學(xué)校品位、服務(wù)學(xué)生發(fā)展為主旨,以全面加強中小學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)為重點,努力建設(shè)整潔、美觀、和諧、人文的校園環(huán)境,建設(shè)高品質(zhì)、具有我校特色的“美麗校園”,促進學(xué)生全面發(fā)展、個性成長。

    二、工作目標(biāo)

    通過全面開展“美麗校園”創(chuàng)建活動,使我校校園環(huán)境文化得到整體優(yōu)化和提升,校園環(huán)境更加整潔、舒適,校園布置更加協(xié)調(diào)、雅致,文化氣息更加濃厚,育人功能得到充分發(fā)揮,學(xué)校面貌全面改觀,教育形象全面提升。2015年下半年創(chuàng)建成為區(qū)級“美麗校園”

    三、工作方法

    (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“美麗學(xué)校”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,其他班子成員任任成員,領(lǐng)導(dǎo)小組工作,由姜方才副校長負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作學(xué)校制定本校“美麗學(xué)?!眲?chuàng)建實施方案,明確工作時間表,扎實推進創(chuàng)建工作。

    (二)加大經(jīng)費投入。今年學(xué)校爭取教育局支持,將投資200萬元改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施,結(jié)合區(qū)級“美麗學(xué)?!睂W(xué)校部分區(qū)域進行裝修,確?!懊利愋@”創(chuàng)建工作的順利實施。

    (三)強化輿論宣傳。充分利用校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等陣地和教師會議、主題班會、家長會等形式,加強輿論引導(dǎo),形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學(xué)?!眲?chuàng)建的濃厚氛圍;將通過“美麗學(xué)校”創(chuàng)建使學(xué)校文化得以整體提升。

    四、主要內(nèi)容

    (一)加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年暑期學(xué)校將大廳、走廊、衛(wèi)生間、校園入口、傳達室等進行裝修。使學(xué)校面貌能煥然一新。

    (二)加強校園綠化和日常養(yǎng)護。實行校園綠化承包管理,使學(xué)校綠化得到有效維護。開展綠色環(huán)保教育,努力打造花園式校園,使校園生機盎然、充滿活力。

    (三)更新部分校園美化和場所文化布置。9月份我們將對校園布局、色彩、風(fēng)格進行部分更新與調(diào)整,使得整體協(xié)調(diào),觀感舒適。文化布置充分體現(xiàn)我校辦學(xué)理念和追求,充分展示師生才藝。各功能室有機注入相應(yīng)文化元素,主題內(nèi)容與表現(xiàn)形式相統(tǒng)一。

    (四)加強校園宣傳陣地建設(shè)。及時充實、更新宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、??瘍?nèi)容,展示師生風(fēng)采和學(xué)校教育教學(xué)成果,弘揚正能量,有效發(fā)揮對師生的激勵、引導(dǎo)作用。

    (五)加強校園衛(wèi)生整治和日常保潔。健全衛(wèi)生教育和管理制度,落實衛(wèi)生包干區(qū),堅持兩月一大掃、每周一中掃、每日一小掃,及時開展循環(huán)競賽、衛(wèi)生檢查和評比。做到校園整潔,窗明幾凈,物品擺放有序,師生衛(wèi)生習(xí)慣良好。

    具體創(chuàng)建內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),參照《浙江省中小學(xué)“美麗校園”創(chuàng)建參考指南》。

    五、實施步驟

    (一)宣傳動員階段(2016年5至6月)。各校通過創(chuàng)建動員大會、學(xué)校教職工大會、主題班會等途徑,認真學(xué)習(xí)省教育廳指導(dǎo)意見,明確創(chuàng)建基本標(biāo)準(zhǔn)和要求。通過張貼宣傳標(biāo)語、建宣傳專欄、辦黑板報等形式,大力宣傳建設(shè)活動。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、電子顯示屏等陣地,努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

    (二)全面實施階段(2016年7至10月)。學(xué)校根據(jù)省教育廳的相關(guān)指導(dǎo)意見,根據(jù)創(chuàng)建方案的目標(biāo)、任務(wù)和時間表,全面啟動和實施創(chuàng)建工作。廣大師生全程、全員參與創(chuàng)建過程,嚴(yán)格按省廳參考指南的要求逐項進行查漏補缺,找準(zhǔn)校園文化建設(shè)的主要問題和薄弱環(huán)節(jié),認真落實整改提高工作。

    (三)迎評總結(jié)階段(2016年11至12月)。學(xué)校對創(chuàng)建工作進行總結(jié),整理相關(guān)臺帳,迎接區(qū)教育局評估組檢查評估。同時總結(jié)提煉“美麗校園”創(chuàng)建經(jīng)驗,鞏固創(chuàng)建成果,不斷推進校園文化建設(shè)。

    最美校園班會活動策劃2

    后勤服務(wù)質(zhì)量,關(guān)系到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,也是學(xué)校穩(wěn)定與和諧的重要保障。為切實提高后勤服務(wù)水平,加強細節(jié)管理,后勤服務(wù)總公司在2020年將繼續(xù)開展后勤服務(wù)工作“金點子”征集活動。歡迎學(xué)生們踴躍參與,為學(xué)校后勤工作多出一份力。

    一、活動時間

    2020年_月_日——_月_日。

    二、組織單位

    后勤服務(wù)總公司。

    三、活動主題

    美麗校園、你我共建。

    四、活動內(nèi)容

    相關(guān)事宜由大學(xué)生宿舍管理委員會、大學(xué)生物業(yè)管理委員會、大學(xué)生伙食管理委員會共同參與。

    _月_日、_月_日、_月_日的中午11:30-13:00,學(xué)生可前往三校區(qū)食堂門口旁設(shè)立的服務(wù)臺,找尋有相關(guān)人員負責(zé)發(fā)放問卷調(diào)查,現(xiàn)場填寫調(diào)查問卷。在活動期限內(nèi),同學(xué)也可以通過網(wǎng)上郵箱參與問卷調(diào)查(校園網(wǎng)上有活動通知)。

    五、活動表彰

    從可行性、創(chuàng)新性等角度評選,選出本次金點子征集活動的一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(3名)和紀(jì)念獎(5名),同時設(shè)立優(yōu)秀組織獎(參加學(xué)院)。對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書和紀(jì)念品。

    最美校園班會活動策劃3

    一、班會目的:明確學(xué)習(xí)方向 增強前行動力

    二、活動時間:2012年2月23日

    三、活動地點:東多媒體教室

    四、參與者:報關(guān)與國際貨運專業(yè)輔導(dǎo)員及學(xué)生

    五、策劃人:蘇娜

    六、班會流程

    (一)輔導(dǎo)員蘇娜開場白:

    高考的日子漸行漸遠,今天,我們坐在了大學(xué)的課堂,體味著另一段的精彩人生,我們現(xiàn)在要考慮的是怎么樣來渡過最為寶貴的三年時光?這也是今天的班會主題:青春與夢想意義所在。

    首先在這里讓我們用熱烈的掌聲歡迎報關(guān)與國際貨運一、二班的輔導(dǎo)員:李敬合老師,以及郵輪乘務(wù)專業(yè)的輔導(dǎo)員丁萬成老師,感謝他們的光臨。

    (二)開場音樂:

    《光陰的故事》——羅大佑

    (三)主持人參與環(huán)節(jié):

    A:有人說青春是一首美妙的歌謠,青春是一條奔流不息的河流。

    B:也有人說:青春是一本讀不厭的書籍,一杯品不盡的香茶。

    A:當(dāng)我們懷揣著夢想,進入到美好的大學(xué)時代,青春的光芒以她更加奪目的光環(huán)引領(lǐng)著我們。

    B:從軍訓(xùn)的那一天起,我們知道了堅韌的意義,從整齊劃一的隊列里體會著軍人的使命,從烈日炎炎的陽光中感受到了青春的脈動。

    A:不曾忘卻教官、老師和我們并肩戰(zhàn)斗的日子,自那以后,在遇到任何困難時,我們變得更加從容、淡定。

    B:是的,那段軍訓(xùn)時光確實讓我們收獲了一份力量,而這種力量不斷的助推我們前行,奔向美好前程。

    A:那么自軍訓(xùn)過后,同學(xué)們對大學(xué)生活又有了哪些體會呢,讓我們一同來分享一下:

    1、現(xiàn)場采訪環(huán)節(jié):

    問題主旨:在近一段的學(xué)習(xí)生活中,感到大學(xué)與以往中學(xué)時代的校園生活有什么不同?有什么樣的夢想期待在這里達成?

    A:是的,結(jié)束了高考,我們依然有夢,有的同學(xué)想拿到大學(xué)獎學(xué)金,有的同學(xué)想拿到報關(guān)員資格證,這些都是我們前行的動力。

    B:那么我們在學(xué)習(xí)的時候也會積極參加各種社團活動,學(xué)生會、廣播站,這些都見證了我們的成長,我們的大學(xué)生活是如此的豐富多彩。(主持人體態(tài)語示意)節(jié)目開始

    2、表演節(jié)目

    A:讓我們用熱烈的掌聲感謝同學(xué)們的精彩演出。

    B:大學(xué)生活是豐富多彩的也是絢麗多姿的,讓我們珍惜這段美好的青春歲月,明確方向,為到達理想的彼岸不斷拼搏。

    A:因為我們年輕,而青春如金,閃亮而奪目,當(dāng)我們攜夢想同行時,青春也將譜寫出華彩的樂章。下面有請我們的輔導(dǎo)員李老師為本次班會總結(jié)。

    3、李敬合老師總結(jié)

    B:最后讓我們攜手共進,共度美好的大學(xué)時光,期待明天會更好!

    全體起立鼓掌

    (四)音樂響起:全體起立播放《我相信》樂曲。

    最美校園班會活動策劃4

    學(xué)??傮w環(huán)境:

    總體目標(biāo):校園環(huán)境干凈整潔,校園景觀合理協(xié)調(diào),校園植被優(yōu)美雅致,校園文化和諧多元。

    具體要求:

    1.校園環(huán)境干凈、整潔、無衛(wèi)生死角,廁所干凈整潔無異味;墻面、地面整潔,基本無污痕;設(shè)施設(shè)備整潔完好,無明顯破損;無亂堆放物品、亂停車現(xiàn)象。

    2.校園綠化覆蓋率不低于校園總面積的30%;校園綠化布局合理,有日常維護保養(yǎng)。

    3.學(xué)校形象標(biāo)志統(tǒng)一美觀。

    4.校園道路、景觀等設(shè)施的設(shè)計、命名蘊含文化意義,整體環(huán)境布置體現(xiàn)學(xué)校歷史發(fā)展特色。

    教室:

    總體目標(biāo):建設(shè)具有班級特色的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

    具體要求:

    1.做好日常保潔工作,保持教室干凈整齊。

    2.教室門口可懸掛特色班牌,體現(xiàn)班級的特色與追求。

    3.教室相關(guān)墻面成為學(xué)生展示自我的活躍開放平臺,可張貼學(xué)生書畫,展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)和各類學(xué)習(xí)信息。

    4.教室后墻開設(shè)主題文化園地,可每月定一個主題進行設(shè)計展示,及時反映一個班級積極向上的精神風(fēng)貌。

    5.課桌整潔,不亂堆放書籍及雜物,營造清新舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    6.教室環(huán)境布置要做到師生共同參與,發(fā)揮每一位學(xué)生的智慧,將教室布置成為每位學(xué)生的共同書房。

    學(xué)科教室、專用教室(實驗室)的環(huán)境建設(shè)以規(guī)范安全為前提,保障通風(fēng)、光照、溫度、濕度等實驗要求,同時合理進行文化布置,突出科學(xué)思想,體現(xiàn)學(xué)科特點。

    圖書館:

    總體目標(biāo):建設(shè)寧靜溫馨的閱讀環(huán)境。

    具體要求:

    1.圖書館環(huán)境布置要注重實用與審美的統(tǒng)一,寧靜、溫馨,成為師生課余最愛的去處。

    2.圖書館內(nèi)書桌、書柜、椅子配置注重造型和顏色,色調(diào)追求雅致。

    3.圖書館內(nèi)部布局要體現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有效結(jié)合,既要有明亮舒適的開放式閱讀空間,還應(yīng)該設(shè)置若干視聽空間,為學(xué)生創(chuàng)建一個書香濃郁的閱讀環(huán)境。

    4.設(shè)置讀者閱讀需求布告欄、留言簿,增加與讀者的互動聯(lián)系,服務(wù)讀者。

    學(xué)生(社團)中心:

    總體目標(biāo):建設(shè)特色鮮明的社團活動環(huán)境。

    具體要求:

    1.學(xué)生活動中心整潔敞亮,室內(nèi)明快活潑,富有青少年的朝氣。

    2.環(huán)境布置體現(xiàn)學(xué)生活動和社團特色,醒目處有社團介紹、招生海報、社團活動時間及計劃。

    3.室內(nèi)功能布局合理,分器材擺放區(qū)、學(xué)生活動區(qū)及學(xué)生作品展示區(qū)。

    體育館:

    總體目標(biāo):建設(shè)積極向上、充滿活力的運動環(huán)境。

    具體要求:

    1.體育館的環(huán)境建設(shè)以動感和激情為基調(diào)。

    2.內(nèi)容上可以將體壇名將介紹、體育運動介紹、學(xué)校特色體育發(fā)展項目介紹等合理安排進行布置。

    3.場館干凈、整潔,運動設(shè)施完好、利用率高。

    餐廳(食堂):

    總體目標(biāo):建設(shè)舒適衛(wèi)生的就餐環(huán)境。

    具體要求:

    1.食堂達到食品衛(wèi)生量化等級B級標(biāo)準(zhǔn),餐廳整潔、無浪費現(xiàn)象。

    2.在色調(diào)選擇上盡量采用自然明快的色彩,減少過分的裝飾堆砌。就餐時間配以就餐音樂。

    3.打菜區(qū)域飾以菜名和菜肴的照片,各窗口統(tǒng)一設(shè)置“今日菜單”。

    4.有關(guān)于愛惜糧食、健康飲食、文明用餐、“光盤”行動等提示標(biāo)牌。

    學(xué)生公寓:

    總體目標(biāo):建設(shè)文明清新幽雅的公寓環(huán)境。

    具體要求:

    1.環(huán)境整潔,物品放置有序,溫馨舒適。

    2.體現(xiàn)同學(xué)之間和睦相處、友愛互助。

    3.通過創(chuàng)建特色寢室、舉辦寢室文化節(jié)、寢室文化品牌評選等活動,培育具有校園特色、生活氣息、學(xué)生個體特點的公寓文化。

    教師辦公室:

    總體目標(biāo):建設(shè)敬業(yè)愛崗、合作高效的辦公環(huán)境。

    具體要求:

    1.布置合理,環(huán)境整潔,物品擺放有序。

    2.以安靜素雅為基調(diào),門口可以統(tǒng)一設(shè)置有特色的門牌,展現(xiàn)辦公室整體風(fēng)貌。

    集中宣傳實體點:

    1.宣傳櫥窗:學(xué)校對內(nèi)對外的宣傳窗口

    學(xué)校的宣傳櫥窗是宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)成果的重要窗口,內(nèi)容要包括學(xué)校介紹、辦學(xué)特色、學(xué)校榮譽、特色教育、師生風(fēng)采等,應(yīng)經(jīng)常進行更新。

    2.走廊過道:學(xué)生課余時間最受教育影響的地方

    走廊過道是校園環(huán)境文化中最能創(chuàng)建特色、形成學(xué)校文化個性的地方。其文化環(huán)境設(shè)計應(yīng)因地制宜,方便師生交流、休閑,著力于鼓勵學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活。

    3.角落:學(xué)生調(diào)整情緒、釋放心靈的地方

    角落環(huán)境應(yīng)建設(shè)成為優(yōu)雅精致之處,既可以點綴些小品景致、布置些休息設(shè)施,也可以建成開放式書吧,購置些學(xué)生喜愛的期刊供其在課余較短的時間內(nèi)翻閱。

    集中宣傳虛擬點:

    1.校園網(wǎng):學(xué)校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺

    校園網(wǎng)欄目設(shè)置要考慮全方位展示學(xué)校教學(xué)管理和辦學(xué)水平,及時傳遞學(xué)校全方位工作服務(wù)信息,努力講好校園故事,成為學(xué)校與師生深入溝通的良好平臺。

    2.校報??簩W(xué)校深化內(nèi)涵發(fā)展的有力抓手

    校報??瘧?yīng)深入表達學(xué)校辦學(xué)理念和發(fā)展追求,及時展示教師的教學(xué)科研成果和學(xué)生的學(xué)習(xí)探索成果。校報??话銘?yīng)有相對固定的編輯隊伍,相對固定的欄目內(nèi)容,由專人分工落實、定期編輯出刊。

    3.校園廣播電視:學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的活力平臺

    學(xué)校廣播電視臺的節(jié)目可在老師指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,由學(xué)生制作編排;可以通過類似談話節(jié)目,給學(xué)生提供就身邊發(fā)生的熱點問題進行對話、探索和思考的平臺,讓學(xué)生用自己的眼睛觀察世界,用自己的聲音解讀生活。有條件的學(xué)校應(yīng)爭取每天至少在午間有10分鐘學(xué)生自制節(jié)目,重大節(jié)慶日有專題節(jié)目。


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