做一次志愿者活動策劃
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志愿者聯(lián)合國定義為“自愿進行社會公共利益服務(wù)而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者”，具體指在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不獲取報酬，奉獻個人時間和行動的人。下面是小編帶來的有關(guān)做一次志愿者活動策劃，希望大家喜歡。
做一次志愿者活動策劃1
背景闡述
社區(qū)類型為蘇州市某高檔商品房社區(qū)，居民經(jīng)濟條件較好，對于發(fā)展性需求的滿足較為期待，社區(qū)內(nèi)有3~4個居民自組織雛形出現(xiàn)。
金鄉(xiāng)鄰作為一支已注冊的志愿者隊伍，擁有40人的規(guī)模，由社區(qū)發(fā)起，主要協(xié)助社區(qū)做宣傳工作，至介入前無固定服務(wù)架構(gòu)和制度，也沒有牽頭人或領(lǐng)袖人物，社區(qū)居民通過網(wǎng)上注冊即可加入。
為挖掘團隊骨干，支持團隊往規(guī)范化發(fā)展，社工機構(gòu)通過參與式活動策劃的方式調(diào)動志愿者積極性、增強志愿者活動策劃能力。
02
議題征集
活動提議，了解能人骨干已有資源。
鼓勵團隊成員分享志愿服務(wù)經(jīng)歷或成為志愿者的原因，表達其自我效能感。社工應(yīng)關(guān)注其語言中的關(guān)鍵詞(例如自愿、有意義、幫助到他人、發(fā)揮所長等)并進行強調(diào)和復述，傳達公益理念。
然后聚焦主題“我們團隊以后可以開展哪些有趣的活動”。讓志愿者進行頭腦風暴，沒有對錯，任何想法都可以提，但僅限于此次工作坊時間。提議過程遵循三不原則——不自謙，不批判，不阻攔。
提議者簡單闡述想法，社工在白板記錄每個提議，對于有公益性的提議給予及時并具體的贊許。
“想法”分類，尋找共識，建立信任與聯(lián)系。
梳理散亂的想法，建立同類“想法”之間的聯(lián)系，成為一個議題，并進行議題內(nèi)已有資源(團隊、場地、技能等)的整合，讓志愿者提出待解決的方面。
在此過程中，對于同個議題下的不同想法如何產(chǎn)生聯(lián)系，社工應(yīng)通過提問、建議等方式給予志愿者適當?shù)乃悸?。此次工作坊中，志愿者形成?個議題：運動、舞蹈、團隊建設(shè)、美食制作、新蘇州人服務(wù)。
03
權(quán)力賦予
領(lǐng)取議題，參與意識與責任感提升。
每名志愿者最多可領(lǐng)取2個議題，成為活動的主導者，其他志愿者及社工協(xié)助?；顒硬灰笕藬?shù)多，議題只需要有2人領(lǐng)取就能加入活動安排表，領(lǐng)取者可帶2~3位社區(qū)居民加入主導團隊共同參與設(shè)計。
此過程中，社工要將“領(lǐng)取”規(guī)則前置，并以簡單的語言將“領(lǐng)取”的含義描述清晰，注意觀察志愿者的反饋，確認其充分理解。
無論領(lǐng)取者在之后的討論中是否真正主導了這個活動，有人領(lǐng)取成為責任人，說明此活動存在一定的資源與需求。領(lǐng)取者知道自己將會負責，在下一階段的策劃中必然會適當使用自己的權(quán)力進行制衡，保證活動可行。
制定活動安排，構(gòu)建互動關(guān)系。
在志愿者領(lǐng)取議題以后，約定3天“構(gòu)想時間”，填寫申請表，填寫原則是“簡潔、有意義”。申請表是給志愿者提供一個思路，傳達一種正式感。
志愿者再次帶著自己的期待參加工作坊，社工帶領(lǐng)志愿者回顧議題及其申請方案，觀察發(fā)掘已經(jīng)有較成熟想法的成員。
然后根據(jù)志愿者意見排列活動開展的先后順序，大家開始考慮與活動時間安排相關(guān)的推動與制約因素，社工負責記錄，此環(huán)節(jié)的討論集中于已有策劃及時間節(jié)點安排，不作具體商討。
04
能力培訓
活動策劃中的四個步驟及十個要素。
志愿者們對于活動的想法已經(jīng)從簡單的“我想做什么”，轉(zhuǎn)變到“要怎么做”。但對于這個問題沒有系統(tǒng)性的想法，更集中在對活動可視化結(jié)果的期待。
社工將活動策劃總結(jié)為“四個步驟及十個要素”，以通俗易懂的方式給志愿者操作性的指導。
四個步驟：
十個要素：
主題、目標、對象、時間、地點、參與者、活動流程、人員分工、招募宣傳、物資與預算。
以一個案例看活動策劃的SMART原則。
將一個比較成熟的活動策劃作為案例，分解模塊，通過故事化的敘述方式，強調(diào)了策劃階段SMART原則的運用，對于一場活動開展的重要意義，用案例引導志愿者關(guān)注活動的公益性。
為使志愿者能更好理解，社工將此原則歸納為：滿足十要素、兩周以內(nèi)可實現(xiàn)、有意義。
05
參與式活動策劃
社工可建議志愿者選出了記錄員、總結(jié)者分別一名，為防止多人討論可能出現(xiàn)的沉默、跑題、小區(qū)域討論等情況出現(xiàn)，用兩支白板筆當“話筒”，必須持“話筒”發(fā)言，鼓勵每位志愿者參與活動設(shè)計過程，積極表達自己的想法。
即使是志愿者主導的活動策劃，社工應(yīng)做到“心中有把尺”，適當進行引導。并且根據(jù)前期了解到的社區(qū)內(nèi)已有其他組織的專長和目標，考慮到合作中可用資源，幫助其他組織發(fā)展的同時，有利于志愿者團體吸納新骨干，構(gòu)建社區(qū)內(nèi)志愿者與組織、組織與組織之間的長期合作關(guān)系。
活動策劃要注重效能，避免過度參與。盡量在一次會議完成，持續(xù)時間把握“不能太長，更不能太短”的藝術(shù)，頻繁、長時間的互動會造成疲乏，不充分的討論無法達到效果。
06
思考
此次志愿者培訓以資產(chǎn)為本的社區(qū)發(fā)展模式為理論支撐，關(guān)注志愿者所處團隊中的資源，將其動員、整合，重新建構(gòu)社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，形成新的資源鏈條，回應(yīng)居民及社區(qū)需求。
志愿者在參與設(shè)計的過程中實現(xiàn)設(shè)想，社工作為資源籌措者，將知識培訓、公益理念引入、服務(wù)輸出貫穿在這個過程中。
志愿者用內(nèi)生力量實現(xiàn)設(shè)想的過程中獲得了能力提升，社工挖掘能人、增強團隊感，引導組織在行動的過程中成長起來。讓組織留下能人、聯(lián)系能人，產(chǎn)出服務(wù)，最終社區(qū)居民受益。
志愿者在社區(qū)工作中發(fā)揮的作用越來越大，很多地區(qū)的義工隊伍管理建設(shè)已成體系，但是如何合理安排志愿者的角色，該做什么事情，在實際實務(wù)中會遇到很多利益糾紛問題...歡迎投稿分享你在志愿者管理方面的經(jīng)驗
做一次志愿者活動策劃2
一、 活動主辦單位：
校團委
校青年志愿者聯(lián)合會
電氣學院陽光社
計算機學院先鋒社
二、活動意義：
校園志愿服務(wù)秉承著服務(wù)廣大師生的理念，為廣大師生提供學習、生活等各方面的服務(wù)，致力于將校園服務(wù)日打造成一個切實可行、長期定期的志愿服務(wù)項目。以小家電維修、電腦維護、健康檢查等項目為主輔以其他適時的其他活動，豐富我們的服務(wù)項目。做到深入師生，真正服務(wù)師生。
三、 活動時間、地點：
_年4月15日 一食堂樓梯下廣場
四、 活動詳細方案及安排：
a) 宣傳安排
a、前期寢室樓下傳單簡介(介紹此次活動內(nèi)容及我們服務(wù)的項目)，于4月13日貼出
b、校園廣播宣傳、橫幅宣傳
c、活動時的海報宣傳：校醫(yī)院、陽光社、先鋒社、青志聯(lián)各一張主海報。另加各方各種知識介紹性的海報2——3張。
b) 活動安排
a、 電氣學院陽光社
主要服務(wù)項目為小電器維修。
還可以提供一些如電器保養(yǎng)和維護、使用電器應(yīng)注意哪些問題等方面的知識。
(具體方案由陽光社提供)
b、 計算機學院先鋒社
主要服務(wù)項目為電腦的基本維護、系統(tǒng)垃圾清理。還可以推薦一些常用的軟件并輔以介紹，教大家一些排除電腦故障等方面的知識。(還有如：筆記本性能大盤點，這樣的內(nèi)容，可以給要買筆記本的同學提供適合他的意見)
(具體內(nèi)容由先鋒社安排)
c、 青年志愿者聯(lián)合會(校園服務(wù)隊)
當天活動內(nèi)容為：
1、 校園服務(wù)隊的工作性質(zhì)，服務(wù)內(nèi)容，成果等的展示，將我們的工作透明化(以海報的形式)。
2、 維護現(xiàn)場的秩序以應(yīng)對突發(fā)情況并協(xié)助其他社團的活動。(3人)
3、 制作健康知識方面的海報。
4、 布置現(xiàn)場的工作。
5、 做關(guān)于“地震知識”的宣傳。
以海報的形式、教同學們簡單的包扎知識及防震措施、如何使用滅火器等。
c) 所需物品：
桌椅10套、海報紙、音響、展板3張、登記用的紙筆等雜物。
五、 經(jīng)費預算：
海報： 1.5元/張_20張=30元
繃帶 15元
筆、本子 膠帶 剪刀等雜物 30 元
共需 75元左右
青年志愿者聯(lián)合會
校園服務(wù)隊
做一次志愿者活動策劃3
一、活動名稱：
獻“衣”片愛心，送“衣”份溫暖志愿者活動
二、活動時間：
于年5月至6月
三、活動地點：
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院
四、主辦單位：
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院青年志愿者協(xié)會
五、活動背景：
隨著大家生活條件的改善，舊衣服成為一種新的垃圾，每年我國大約有2600萬噸舊衣物垃圾，僅江蘇每年就有60萬噸舊衣服需要處理。對于廢舊紡織品的處理方法主要是焚燒和掩埋，但衣物中的合成纖維會在此過程中對環(huán)境會產(chǎn)生更大危害。與此同時，在中國卻仍有不少家庭依舊沒有足夠的衣物抵御冬日的寒冷。
六、活動的目的和意義：
在校園范圍內(nèi)開展獻“衣”片愛心，送“衣”份溫暖活動，通過宣傳垃圾減量與資源回收的積極作用在同學群體中得到普及和認同，不斷加強宣傳并建立固定的舊衣物回收點，使同學們對于舊衣物回收給予肯定，是舊衣物捐贈成為習慣。營造關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然的良好校園氛圍。同時捐贈的衣物用于幫扶生活有困難的家庭和孩子，使他們度過難關(guān)，感受到愛與溫暖。
七、活動準備：
1.聯(lián)系捐贈衣物接受單位，確定捐贈衣服的詳細內(nèi)容，捐贈時間、受捐的單位和地區(qū);
2.向?qū)W校申請宣傳活動場地并得到允許;
3.召開部長會議，合理分配各部門的工作，注意事項和活動的具體內(nèi)容;
4.各部長召開部門會議，說明活動的主題、詳細內(nèi)容與時間，登記活動成員人數(shù);
5.制作宣傳海報，宣傳我們活動大概內(nèi)容、時間、地點、所捐衣服的去處和要求; 6.分配會員及干事就此活動在各班級或宿舍進行宣傳;
7.向團委處尋求幫助，提前一周通知各班級輔導員，讓各班級輔導員在班內(nèi)宣傳;
8.利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布活動信息(包括QQ群、微博、微信、貼吧、短信等)
八、回收要求：
為了尊重受捐助貧困地區(qū)的群眾，請各位同學在捐贈衣服之前，注意以下事項:
1.接受衣物標準
? 夏裝：T恤、襯衣、內(nèi)衣、運動服套裝、休閑裝、裙子、牛仔褲、休閑褲;
? 冬裝：毛衣、羽絨服、褲子(棉褲除外);
? 棉被;
? 各式箱包。
(除了不接受衣物標準外的均可，不分四季、不分大小、不分新舊)
2.不接受衣物標準：
鞋子(因為鞋子多有異味)、棉襖、棉褲、棉背心(因為棉花芯的衣服細菌很重且消毒很困難)、破舊的衣物、被染色的衣物、特種服裝(包括警服、獄服、軍裝(迷彩除外)、醫(yī)療行業(yè)服裝)、校服。
九、活動安排：
1.宣傳：
5月10日—5月20日通過各渠道宣傳。
2. 現(xiàn)場活動：
1)開放180辦公室為5月21日—5月30日固定捐贈點并安排1—2名同學負責;
2)5月21日—5月30日每周三下午和周五下午，分別在食堂及宿舍門口擺放攤位，分別由2—4名同學負責接受咨詢，1名同學負責衣物登記，2—4名同學負責衣物收裝，4—8名同學負責現(xiàn)場宣傳。
3.應(yīng)急方案：
1)若擺放攤位當日出現(xiàn)不宜天氣，如無太大影響就按原計劃進行，否則就取消宣傳活動，捐贈的衣服也可就電話聯(lián)系提供上門回收;
2)若衣物回收數(shù)目超出預算，則可與宿管阿姨交涉，將衣物暫存在臨近宿舍樓的儲存室;
3)若活動沒有依據(jù)計劃展開或引起反應(yīng)過低，則將宣傳時間延長，現(xiàn)場活動時間順延。
十、后期工作：
1.從5月21日活動開展始，每兩日通過微信及微博公布活動收獲;
2.活動開展結(jié)束后，通過網(wǎng)絡(luò)渠道，使用照片、成果展示的形式進行本次活動以及青年志愿者協(xié)會精神的宣傳;
3.活動開展后，聯(lián)系捐贈衣物接受單位，將衣物數(shù)量統(tǒng)計，對較為突出的個人給予證書或物質(zhì)獎勵。
十一、注意事項：
1.確保前期工作的落實，包括宣傳、聯(lián)系捐助站等 ;
2.工作人員要準時集合到位，每位參與活動的志愿者要清楚回收衣服的標準和回收操作的態(tài)度及行為;
3.對于上門回收，應(yīng)盡量安排住在該宿舍樓的志愿者負責該棟樓的回收工作，志愿者要帶足裝載工具，回收工作應(yīng)禮貌謙和;
4.應(yīng)設(shè)立3到5個志愿者為其他小組提供應(yīng)急幫助;
做一次志愿者活動策劃4
一、指導思想:
青年志愿者活動是雷鋒精神在當今時代條件下一種新的表現(xiàn)形式，它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨，它的精神內(nèi)涵與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神的延伸和拓展。
二、宗旨與目標:
通過青年志愿者活動，弘揚雷鋒精神，激發(fā)青年學生關(guān)愛互助的熱情，并見之于日常的行為，在校園內(nèi)形成互幫互助的熱潮，為學習和生活創(chuàng)造一個和諧、寬松、健康的環(huán)境。
三、組織方式:
院團委牽頭，以學院、學生會、年級、班級為單位組織安排活動。
四、活動的主要方式和內(nèi)容
主要方式為個人活動方式、班級活動方式、年級和學院活動方式三種。在活動中要把發(fā)揚“雷鋒精神”作為首要內(nèi)容，同時結(jié)合活動方式進行確定。
1、個人活動內(nèi)容。以加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)為前提，以改善班級的學習環(huán)境為突破口，以幫助同學共同進步為服務(wù)目標，約束自己的行為，用自己的實際行動影響和教育他人。要求每一個志愿者從自己做起，從現(xiàn)在做起，克服不良習慣，養(yǎng)成良好的行為。要確定一個良好的開端，如，從不亂扔廢棄物并撿起地上的紙屑開始，從講話用文明語言開始，從遵守交通法規(guī)開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求扎實有效。
2、班集體活動內(nèi)容。以班風、學風建設(shè)為基準，以爭創(chuàng)先進集體為方向，使班集體形成團結(jié)友愛、積極向上的學習氛圍。從抓本班的薄弱環(huán)節(jié)入手，找準切入點，爭取采取一種方法，取得一項成果。如開展會公益活動，繼續(xù)開展“一助一”“多助一”活動。
3、年級和學院活動內(nèi)容。以建設(shè)、宣傳、服務(wù)、為總體思想，圍繞校內(nèi)外的公益勞動等活動開展工作。
五、活動安排:
1、宣傳發(fā)動階段。校團委發(fā)出“向雷鋒同志學習”的倡議書，并以廣播臺、文化長廊、各班黑板報為主要宣傳陣地，大力宣揚雷鋒精神，青年志愿者精神
2、深入社區(qū)、福利院
(1)為社區(qū)的學生進行各學科知識的講座。這是結(jié)合我們的專業(yè)和社區(qū)的需要所開設(shè)的
服務(wù)。在活動中，我們不僅為社區(qū)的群眾進行一些簡單的各學科知識的講座，還幫助學生專門知識的輔導，為他們帶來方便。
(2)板報、櫥窗等宣傳工作。為了豐富社區(qū)居民的生活，搞好各種宣傳工作，制造學習氛圍。每兩星期更換社區(qū)的櫥窗和板報的內(nèi)容。
(3)慰問生活不能自理的老人。為了把尊師敬老服務(wù)推廣到社會，我們定期對一位生活不能自理的老人進行服務(wù)，幫他們做一些力所能及的家務(wù)事，把溫暖送到他們身邊。
(5)去福利院為兒童們送去我們的一份愛心、并幫助福利院做些我們力所能及的事情，如:打掃衛(wèi)生、為孩子們義務(wù)講授知識。
六、活動要求
保證時間，保證地點，保證任務(wù)，要持之以恒。
七、表彰
分單項活動表彰和學年總結(jié)表彰，單項表彰的獎項根據(jù)具體情況而定，學年總結(jié)表彰設(shè)班級稱號5人，年級稱號每年級10人，校級稱號15人。
為了響應(yīng)團中央的號召，將志愿者精神深入貫徹到青年學生群體中，以激勵和引導青年學生積極向上，樂于助人，為奔向小康生活，為建設(shè)現(xiàn)代化國家貢獻自己的青春和力量。學生會在校、院團委的指導下，決定在全校倡導和發(fā)起青年志愿者活動。
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