水滸傳小學(xué)生讀后感400字15篇
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當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?那么你會(huì)寫讀后感嗎?今天小編在這給大家整理了一些水滸傳小學(xué)生讀后感400字(15篇)，我們一起來(lái)看看吧!
水滸傳小學(xué)生讀后感400字1
今天，我可是費(fèi)了九牛二虎之力，才在新華書店“搶”到了四大名著之一——水滸傳。聽劉老師說(shuō)《水滸傳》是本好書，不但可以讓我們開闊視野，還可以學(xué)習(xí)施耐庵和羅貫中的寫作手法。
我似一只貪婪的小羊闖進(jìn)了一塊肥美的草地，狼吞虎咽地品嘗著。施耐庵和羅貫中不愧是寫名著的人，聯(lián)想到的畫面與字里行間都是一摸一樣啊!才第一回就讓我豎起大拇指，后面還有99回呢!我放慢了步調(diào)，細(xì)嚼慢咽的品嘗，文字里傾斜出來(lái)的那種感受令人沉浸其中。文字如同山珍海味般誘人，洪太尉上山真是險(xiǎn)啊!一是猛虎，二是毒蛇，我按捺不住心中的激情，接下來(lái)是……猛虎是那樣高大，毒蛇是那樣兇猛!洪太尉的命運(yùn)會(huì)是怎樣……
雖然我還沒有看完這本書，但我剛接觸到這本書，就體會(huì)到世人為何稱它未名著。這樣的文字，不，這樣的文學(xué)是令使人震撼的!中國(guó)五千年的歷史文化不能埋沒!對(duì)!看書，看古代文學(xué)是怎樣揚(yáng)帆的!四大名著是我國(guó)典型的古代文學(xué)，讓我們一起領(lǐng)略中華五千年的文學(xué)魅力!有人說(shuō)：“讀了一本好書像交了一個(gè)益友?！睕]錯(cuò)，現(xiàn)在有《水滸傳》這個(gè)益友陪伴我，我真的非常榮幸。
聽我的，沒錯(cuò)!看《水滸傳》，領(lǐng)略中華五千年的文學(xué)魅力!
水滸傳小學(xué)生讀后感400字2
最近，在網(wǎng)上看到不少人對(duì)《水滸傳》里武松打虎的故事，提出了別樣的看法。有人認(rèn)為武松打虎是不保護(hù)野生動(dòng)物，因此武松稱不上英雄。
為此，我根據(jù)當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境和特點(diǎn)，重新審讀了一遍《水滸傳》，得出的觀點(diǎn)是——武松打虎乃真英雄也。
試想一下，古代沒有野生動(dòng)物保護(hù)法，所以武松打虎時(shí)并不違法。在當(dāng)時(shí)，那只大老虎經(jīng)常危害山下的村民，使大家苦不堪言，除掉老虎，也是眾望所歸。那天，老虎和武松對(duì)峙的時(shí)候，如果武松不把老虎打死的話，老虎就會(huì)把武松吃掉，人命可比虎命珍貴哦。再者，武松打虎的故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的宋代，當(dāng)時(shí)老虎數(shù)量可觀，不像今天這么稀有;后來(lái)李逵不是一下子殺了五只老虎嗎?可見當(dāng)時(shí)虎有很多，猛虎傷人也是常事;當(dāng)時(shí)人們是談虎色變，官府也貼告示重賞能除惡虎之人。
武松有勇有謀，他憑一身好武藝，憑著十八碗酒的后勁兒，出生入死才打死老虎，當(dāng)武松為民除害后，受到官府嘉獎(jiǎng)，圍觀人們個(gè)個(gè)稱他是“英雄”。我們可不能讓英雄在幾百年后成為罪人。
所以，武松當(dāng)然是真英雄!
水滸傳小學(xué)生讀后感400字3
暑假里，我讀了《水滸傳》，我的心靈一直被那一百零八個(gè)好漢的行俠仗義和打抱不平所震撼。
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，全書描寫了北宋末年以宋江為首的108位好漢在深山起義，由盛轉(zhuǎn)衰，曲終人亡的故事。
書中有忠義兩全的宋江，性格剛烈的武松，見義勇為的魯智深,還有足智多謀的吳用，他們?cè)谖已劾锒际侵伊x的化身。
我也很欣賞李逵，但李逵他頗有些拗，遇事不分青紅皂白，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，總是和人打架，給宋江等人惹事生非，但是他身上有股愿意為兄弟兩肋插刀的精神，愿意為自己的兄弟豁出性命，就是這種精神使我大為感動(dòng)。
書中我更欣賞的是吳用，足智多謀，他曾為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻醉了青面獸楊凌，巧妙地奪取了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶，用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗。我要向吳用學(xué)習(xí)，做一個(gè)聰明的人。
讀了這本書，使我非常敬佩梁山好漢，也使我懂了很多道理，這真是一本百看不厭的好書。
水滸傳小學(xué)生讀后感400字4
前幾周，我讀了四大名著中的水滸傳，里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的人物，我最喜歡的就是天魁星呼保義宋江。
宋江，一百零八將之首，人稱“孝義黑三郎”、“及時(shí)雨”、“呼保義”。宋江，他原是鄆城縣押司，后來(lái)他投靠了梁山泊。在當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂不斷的時(shí)候，有人能組起一支隊(duì)伍就不容易，看一下三本大名著中的三位主人公劉備、宋江、唐僧，他們?nèi)齻€(gè)不都是平凡的人嗎?水滸傳中，我最狠得就是高俅，高俅在把宋江等人招安后，就帶他們打遼國(guó)以及方臘、田虎、王慶的起義軍，回朝后不久，就被高俅等人用毒酒害死。我覺得最能打醉拳的非武松莫屬，因?yàn)樗诰瓣?yáng)岡打虎，醉打蔣門神，讓他名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，而且也讓人知道他的醉拳有多厲害。
最有智慧的就是吳用了，足智多謀的他，宋江就是靠他打的勝仗。再說(shuō)一下黑旋風(fēng)李逵，有事李逵是講義氣也講道理，可是有時(shí)他也不講道理，就比如他去賭錢，錢都賭光了，他就搶別人的錢回去交差，這時(shí)的他就是不講道理的。
水滸傳讓我感受到當(dāng)時(shí)的`農(nóng)民的生活的是怎樣。
水滸傳小學(xué)生讀后感400字5
《水滸傳》這是一本婦孺皆知的書了，他被中國(guó)人民分為四大名著之一。
早在許多年前，我也曾在影視劇中看過(guò)《水滸傳》劇情的確很精彩，我也陷入了癡迷。
但如今我才知道閱讀原著是什么感覺，就像其他書籍一樣，影視劇中的劇情和書中的內(nèi)容是略有差別的。
我所喜歡的書中人物便是主要人物之一：宋公明了。說(shuō)起他，讀過(guò)水滸就會(huì)想到正義二字，我還會(huì)說(shuō)他仗義。但是他也是個(gè)令人琢磨不透的人物?！八谓砭铀鹬?，心在朝廷之上，一意招安，專圖報(bào)國(guó)……忠義之烈也，真足以服100單八人者之一?！蔽膶W(xué)家李卓吾曾如此褒揚(yáng)宋公明，而文學(xué)批評(píng)家金圣嘆曾認(rèn)為，《水滸》宋江獨(dú)惡。對(duì)此，我也有自己的看：此人乃忠義之士，絕不會(huì)背叛梁山兄弟，這是他的性格，但他過(guò)分認(rèn)同朝廷，覺得所見之惡事只官兵所為，上了梁山后，他只是一心等待朝廷招安，這是他的信仰，只不過(guò)最后，信仰蓋過(guò)了性格而已。
無(wú)宋江，不水滸。沒有宋江，梁山也不會(huì)興盛太久，最終結(jié)果只有一死，有了宋江，才有了后面的故事。水滸傳耐看的是人，其后才是故事，不同的人讀水滸都有不同的感覺，這便是《水滸》了。
水滸傳小學(xué)生讀后感400字6
《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一，它的作者是施耐庵?！端疂G傳》這本書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，最后梁山英雄滅了方臘，卻遭奸臣謀害的故事。
讀完全書，我記憶猶新的是“北七星智取生辰綱?！边@個(gè)故事的精華就是一個(gè)“智”字。被罷了官的楊志，好不容易獲得了梁中書的信任，被派去運(yùn)送生辰綱。有了上一次的教訓(xùn)，楊志一路小心翼翼，還走小道，并加強(qiáng)防護(hù)，但吳用派人多出打聽，對(duì)他的行蹤了如指掌，他在小路上設(shè)下埋伏，還和白勝等人演了一場(chǎng)戲，把楊志他們迷暈，運(yùn)走生辰綱。
“北七星智取生辰綱”淋漓盡致的體現(xiàn)了吳用的聰明才智，在晁蓋的的帶領(lǐng)下，他們成功劫走生辰綱，這讓很多綠林英雄拍手稱贊的大事，因?yàn)檫@是很多人想干而不敢干的事。我也很佩服他們。
梁山一百零八位好漢中，我最喜歡吳學(xué)究吳用，人送外號(hào)“智多星?！绷荷剿械能娛滦袆?dòng)幾乎都是他一手策劃的。他足智多謀，神機(jī)妙算。在生活中我要象吳用一樣做一個(gè)善于思考、辯明是非的人。
水滸傳小學(xué)生讀后感400字7
古老的中國(guó)，歷史悠久，最有名的乃是四大名著中的《水滸傳》，由于小時(shí)候剛開始牙牙學(xué)語(yǔ)，見許多人都在看什么《水滸傳》，于是便走馬觀花地看了起來(lái)，許多情節(jié)只是一晃而過(guò)，而今，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，閱讀能力也漸漸地增強(qiáng)了，于是我便捧了本水滸傳津津有味地看了起來(lái)!
這本書乃是施耐庵寫的一本名著，里面講述了一百零八將參加梁山伯之間的燒殺搶掠、勾心斗角以及好漢們的英勇機(jī)智，把所有的人物外貌以及形象都淋漓盡致地描寫了出來(lái)。真不愧是四大名著啊!
我最喜歡的人物還是李逵，他長(zhǎng)相黝黑粗魯，小名鐵牛，江湖人稱“黑旋風(fēng)”，排梁山英雄第二十二位，上梁山后，李逵思母心切，就回沂州接老母，此時(shí)其老母已瞎，翻越越嶺時(shí)老母被老虎吃了，李逵怒殺四虎。他對(duì)宋江情分最重，對(duì)他的話言聽計(jì)從，可是當(dāng)知道宋江做了傷天害理的事時(shí)卻絕不輕饒，要和他大動(dòng)干戈，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)!
我以后也要做一個(gè)孝敬母親、重兄弟情義的人!
我愛看水滸傳!
水滸傳小學(xué)生讀后感400字8
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇童回小說(shuō)。里面有一百零八位英雄好漢，比如武松、宋江、盧俊義、吳用、關(guān)勝……他們都有自己綽號(hào)，例如雙槍將董平、赤發(fā)鬼劉唐、黑旋風(fēng)李逵、九紋龍史進(jìn)、船火兒張橫……
俗話說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華”“書中自有黃金屋”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！苯裉煳医K于讀完了《水滸傳》。其中我最喜歡的是《黑旋風(fēng)沂嶺山殺四虎》這篇文章。
黑旋風(fēng)李逵和母親回轉(zhuǎn)梁山，走了許久，母親口渴了，要李逵打點(diǎn)兒水喝。李逵安頓好母親后，去廟里找了個(gè)香爐，洗干凈，打了水，回去，一看，驚訝了;看見一團(tuán)血。還有幾只骨頭，他拿著刀，來(lái)到一個(gè)洞口，看見幾只老虎，正在吃母親的肉，李逵大怒，一下子殺死了那幾只老虎，兩只大虎出來(lái)，看見李逵，急忙撲了上去，搏斗了幾回合，李逵又殺死了兩只大虎，為母親報(bào)了仇。我覺的李逵是一位孝順的人，雖然他殺人不眨眼，但他有一顆孝心。
知識(shí)無(wú)止盡，探索無(wú)修止。讓我們一起去讀更多的書，充滿更多的知識(shí)，用心去感受書中每一位人物。
水滸傳小學(xué)生讀后感400字9
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》由元末明初的'著名文學(xué)家施耐庵創(chuàng)作，是我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一，也是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回體小說(shuō)。
《水滸傳》是一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書中描寫了以宋江為首的108位好漢在梁山泊聚義的故事，展示了當(dāng)時(shí)不同階層的人們?cè)诼L(zhǎng)的封建社會(huì)中從覺醒到反抗的戰(zhàn)斗過(guò)程，梁山泊里的108位好漢都是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”的真英雄真好漢啊!
書中塑造了眾多英雄好漢的形象，如“及時(shí)雨”宋江，“花和尚”魯智深，行者武松，“小李廣”花榮等。其中令我印象最深刻的是吳用，他為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了汴京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的10萬(wàn)貫金銀珠寶。宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江戴宗，真是讓人佩服不已。
看完了這本書后，我了解書中的108位好漢都有自己的特點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。在讀的過(guò)程中，我常常想，要是我也有他們的優(yōu)點(diǎn)，那該多好啊，當(dāng)然我也要反思我有沒有他們的陋習(xí)……
合上這本書，我仿佛來(lái)到了梁山泊，親眼見到了眾多英雄好漢……
水滸傳小學(xué)生讀后感400字10
終于完完整整把《水滸傳》看完了，作者施耐庵真是了不起，能夠把一百零八條好漢的個(gè)性寫得如此活靈活現(xiàn)，人物形象刻畫得淋漓盡致。
水滸里涌現(xiàn)出的人物栩栩如生，各有各的特點(diǎn)。林沖原本是官府八十萬(wàn)禁軍教頭，一開始逆來(lái)順受，最后被迫上了梁山;而魯智深擁有路見不平，拔刀相助的英雄氣概，他三拳打死了惡霸鎮(zhèn)關(guān)西;史文恭則會(huì)呼風(fēng)喚雨;宋江有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，常常好行方便，排憂解難，濟(jì)人貧苦，忠義兩存;李逵有勇有膽，天下老子第一;吳用則足智多謀。每個(gè)人的性格各不相同，但他們都有一個(gè)共同的特征——江湖義氣，各個(gè)都是好漢。
這本書里我最喜歡的要數(shù)吳用。他熟悉兵書，精通文法，文思如泉，一身正氣，排兵布陣是他的強(qiáng)項(xiàng)?！爸侨∩骄V”“三打祝家莊”等等，每次戰(zhàn)斗都能體現(xiàn)他的足智多謀，運(yùn)籌帷幄，讓大家都佩服不已。很多人都認(rèn)為梁山好漢的結(jié)局是悲慘的，但我認(rèn)為不盡然。就算是“悲”那么也應(yīng)該是悲壯?！按蠼瓥|去浪淘盡”斯人已去，但他們的精神仍在，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、忠心、義氣……
合上書，閉上眼。內(nèi)心久久不能平靜!
水滸傳小學(xué)生讀后感400字11
最近，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，讀完后，我被梁山好漢的正義凜然和他們情同手足的義氣所深深感動(dòng)。
這部書表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的好漢們，聚義梁山泊，直至招安而失敗的全過(guò)程，從這部經(jīng)典的農(nóng)民起義小說(shuō)中，反應(yīng)了作者施耐庵對(duì)朝廷黑暗和統(tǒng)治者昏庸的強(qiáng)烈的不滿和憤慨。
《水滸傳》中塑造了多位形象鮮明的好漢，比如一身正氣，視死如歸的魯智深他們豪爽粗狂卻不失風(fēng)度;待人誠(chéng)懇、正氣凜然的宋江和盧俊義;勇猛異常的關(guān)勝、董平等，幾乎沒人能與之匹敵;吳用和公孫勝的計(jì)謀與智識(shí)也令人驚嘆，像這樣性格的鮮明人物還有許多。
在這一百零八位好漢中，我對(duì)花和尚魯智深印象頗深。為什么他叫花和尚呢?因?yàn)樗砩霞y了許多紋身，他還特別喜好喝酒，但是這只是表面，實(shí)際上他是一位重情義、重義氣、充滿正義感的英雄。雖然性格豪爽粗獷，卻富有智慧，而且膽大心細(xì)。在打死鎮(zhèn)關(guān)西后，他不慌不忙不像別人殺了人就跑，而是指著鎮(zhèn)關(guān)西罵“你詐死，別以為灑家不知，等會(huì)兒灑家再與你理會(huì)”，然后從容不迫地離開;放走金老漢時(shí)還拿條板凳坐了兩個(gè)時(shí)辰，估摸人走遠(yuǎn)了他才走，這充分體現(xiàn)了他的智慧和膽大心細(xì);在史進(jìn)去打抱不平被抓后，魯智深暴跳如雷，拎起禪杖就要去殺知府，卻被識(shí)破，又被抓了起來(lái)，面對(duì)審問(wèn)時(shí)，他又充滿正氣地說(shuō)：“我就是來(lái)救人的，既然被抓，無(wú)須多問(wèn)，只殺便是!”
這充滿氣概的言語(yǔ)讓我為之傾倒。他的正義和舍己救人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
水滸傳小學(xué)生讀后感400字12
初讀水滸傳，覺得里面的故事有點(diǎn)荒唐。好漢林沖被奸佞誣陷卻無(wú)處伸冤;曹蓋等人在綠林打劫的卻被稱為好漢;英雄魯智深行俠仗義卻落得個(gè)落荒逃跑的命運(yùn);粗莽漢李逵這種濫殺無(wú)辜的人也能在江湖中立足;梁山好漢本以占山為王，且力量足以和朝頂對(duì)抗，為何還要替朝廷出力，導(dǎo)致最后梁山落了個(gè)凄涼的結(jié)局……
這些都使我不解，我不明白施耐庵為何要這樣落筆。我在疑惑之余，被里面的故事情節(jié)深深得吸引，我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳，讀到第三遍時(shí)，才明白作者的深意。
讀完水滸傳，我才明白了其中的“荒唐”。這些荒唐，是當(dāng)時(shí)那個(gè)朝綱腐敗、民不聊生的社會(huì)造成的。正是朝廷腐敗、徽宗昏庸、小人當(dāng)?shù)?，才有了好漢林沖被高衙內(nèi)和好友設(shè)計(jì)陷害，流放路上受盡折磨，幾次三番地遇險(xiǎn)，差點(diǎn)丟了性命;正是當(dāng)時(shí)社會(huì)民不聊生，老百姓處于水生火熱之中，才有人打著“劫富濟(jì)貧”的旗號(hào)搶劫官府、富商，并受到尊重;正是那個(gè)社會(huì)朝廷力量日益變?nèi)酰庥鰞?nèi)憂外患的局面，才有各地好漢揭竿而起、占山為王，與朝廷作對(duì)。
不過(guò)也正是那個(gè)社會(huì)，那個(gè)社會(huì)的忠君報(bào)國(guó)的主流思想，才導(dǎo)致了宋江掌權(quán)后，要把梁山這艘船駛向朝廷，像皇帝靠岸。但是那個(gè)奸佞當(dāng)?shù)赖某?、昏庸無(wú)能的皇帝卻不是梁山的港灣，所以，梁山最終被小人所滅，真是嗚呼哀哉!悲哉!
水滸傳小學(xué)生讀后感400字13
今天，我要為大家推薦四大名著之一的《水滸傳》，它是由明朝的，施耐庵寫的。在這本書中，我印象最深的人物應(yīng)該就是林沖、宋江、武松。林沖他武藝高強(qiáng)、忠厚老實(shí)、有勇有謀，宋江他孝順父母、能文能武、仗義疏財(cái)、扶危濟(jì)困、愛結(jié)交各路好漢(也就是愛交朋友)而武松他武藝超群、剛猛不屈。
前幾天我剛剛又學(xué)了一遍“打虎景陽(yáng)岡”，我覺得武松打虎景陽(yáng)岡讓我對(duì)武松的印象又加深了。武松要回家去找哥哥武大郎，到了陽(yáng)谷縣地界，武松饑渴交加，看見前面有一家酒店，挑著一面招旗上面寫著：“三碗不過(guò)崗。”武松喝了三碗，還想喝，卻不見店家來(lái)倒酒，與店家說(shuō)了說(shuō)又喝了十幾碗，前前后后一共喝了十五碗，就提了哨棒便走。店主人說(shuō)：“前面景陽(yáng)岡來(lái)了只吊睛白額老虎，常常晚上出來(lái)傷人，已經(jīng)害死了三二十條大漢?！蔽渌刹恍诺曛魅苏f(shuō)的話執(zhí)意要現(xiàn)在上山，武松走了好長(zhǎng)一段路，見到一座廟，廟門上果然有榜文。后面不說(shuō)光說(shuō)前面，店主人是好心勸武松不要上山，可武松不聽反而覺得店主人就是想收住宿費(fèi)。導(dǎo)致我有點(diǎn)不太喜歡武松。在現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)候我們不清楚一些事，別人好心提醒我們，我們應(yīng)該心存感謝才對(duì)。
閑話多說(shuō)了，怎么樣，同學(xué)們，你們想看其它故事嗎?如果想看就快來(lái)看《水滸傳》吧!
水滸傳小學(xué)生讀后感400字14
今天，我向大家推薦一本書，名叫《水滸傳》為什么推薦這本書呢?因?yàn)?，這本書的主人公給我留下了很深的印象。
本書主要見了無(wú)賴高俅因球技好，而被端王選為護(hù)衛(wèi)，從此目中無(wú)人，因王進(jìn)父親打過(guò)他一棒，所以懷恨在心，想害王進(jìn)。經(jīng)過(guò)了三番五次以后，終于加入了梁山伯起義，許多人也因此被逼上了梁山泊其中與李逵。宋江。晁蓋等人，晁蓋是老大，可不幸的是，最后，晁蓋被史文恭的毒箭所射死了。經(jīng)過(guò)一番比試，宋江當(dāng)上了首領(lǐng)。盧俊義當(dāng)上了老二，他們面臨了種種磨難，都突破了。但好景不長(zhǎng)，這支隊(duì)伍，最終還是在黑暗中消失了。我還很喜歡其中的很多的人物呢!比如像李逵，他非常勇猛，手持雙斧，力大如牛。他還非常孝順，自己吃好穿好也不忘母親，準(zhǔn)備把母親帶過(guò)去，可不慎遇上了老虎，他又氣又恨。一下子打死了4只老虎，還有張清，他非常機(jī)智，又很厲害，一個(gè)人就可以打傷梁山泊的10位好漢，而且竟是用石子。但聰明反被聰明誤，最后還是被吳用等人抓住了。我最喜歡的還是宋江，他被成為及時(shí)雨。呼保義，他非常善良，百姓需要他的時(shí)候，他都會(huì)出現(xiàn)，許多梁山好漢又都是沖著及時(shí)雨的大名，才來(lái)投奔的。
我非常喜歡作者寫的故事情節(jié)，非常深動(dòng)比如像其中一句：“武松縱身一跳，又讓他掃了個(gè)空，老虎急的連吼幾聲又轉(zhuǎn)身向武松撲去?！边@句話動(dòng)作描寫得非常好，中有：跳。掃。吼。轉(zhuǎn)。撲。幾個(gè)動(dòng)詞。把武松打虎描寫的活靈活現(xiàn)。
這是一本好書，建議大家看看歐!
水滸傳小學(xué)生讀后感400字15
《水滸傳》是我國(guó)古代一部不朽的古典文學(xué)名著。它描寫了北宋年間以宋江為首的108位梁山好漢“替天行道”，“劫富濟(jì)貧”的英雄事跡。就藝術(shù)成就而言，《水滸傳》英雄人物的塑造，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。
在水滸傳中，至少出現(xiàn)了一二十個(gè)性格鮮明的典型人物，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。林沖、武松、魯智深、李逵等英雄人物的性格都成為了后世創(chuàng)作以英雄為題材的小說(shuō)取之不盡的寶藏!
對(duì)于書中的精神，我有一點(diǎn)自己的體會(huì)，我覺得主要是寫“忠”和“義”?！爸摇笔菍?duì)地位、權(quán)利誘惑毫不動(dòng)心。晁蓋六人奪取生辰綱，沒有一人有私心，這就是“忠”;“義”這個(gè)字在梁山好漢身上表現(xiàn)得淋漓盡致，“義”一可以解釋為正義，仗義。武松殺人后，為了不連累別人，在墻上留下了自己的大名，這就是“義”，這是個(gè)人的小“義”。而在這次疫情中，讓我體會(huì)到了什么才叫“民族大義”!中國(guó)為了控制這次疫情的傳播，第一時(shí)間封城，為世界抗擊病毒爭(zhēng)取了時(shí)間。中國(guó)還向全世界宣告，只要你們有需要，只要我們能做到，不管人力、物力、財(cái)力，我們都可以支援!這樣的義薄云天才是大義!我是中國(guó)人，我驕傲，我自豪!
“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也”。這是孟子曾說(shuō)過(guò)的。古往今來(lái)，所有英雄都能舍生取義，他們選擇做正義腳下的墊腳石。書中所有英雄的忠義是我們每個(gè)人都值得學(xué)習(xí)的地方。而民族大義需要我們每個(gè)人代代相傳!
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