留住美好作文范文600字
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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面小編給大家?guī)?lái)留住美好作文范文600字5篇，希望大家喜歡!
留住美好作文范文600字1
我們都在不斷失去著。
我很少走學(xué)校外樓梯，玻璃罩子，鐵質(zhì)樓梯，冬冷夏熱，極不舒服。
可是那天，誤打誤撞踏上了外樓梯，我卻有一種不同的感覺(jué)。曾經(jīng)，我總是一心想著五樓，只顧?quán)徉岬赝吓?，兩階三階的往上跨。可是那天隔著玻璃罩子我無(wú)意望向窗外，卻不由地停下了腳步。窗外還是那幾樣，操場(chǎng)，紅樓，綠梧桐，今日卻格外的美好。我突然想到，再過(guò)十幾天，我就再也沒(méi)機(jī)會(huì)站在這個(gè)位置去看它們，又或許下一次眺望，這個(gè)樓不再是我站在的觀望點(diǎn)，而將成為我視野中，清晰卻又漸漸模糊的景色。
我下決心以后常走外樓梯，只為留住這美好。
中午放學(xué)，照例經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，卻偶遇一群初二的孩子。他們剛上完體育課，也是我們?cè)?jīng)的模樣，半袖，短褲，露著兩條健康有力的腿，滿頭大汗，紅著臉蛋喘著粗氣。我竟愣住了，看著他們，熟悉，陌生，羨慕，心安，卻又一下子緊張起來(lái)。我知道，他們還有一年的時(shí)間去經(jīng)歷，去成長(zhǎng)。他們的老師，也是我們?cè)惶焯觳倬毜睦蠋煟麄兊牟賵?chǎng)，也是我們?cè)焯鞛⑾潞顾牡胤健?/p>
我突然那么想再上一節(jié)體育課，那么想。我想再一次踏上跑道，享受長(zhǎng)跑帶來(lái)的窒息的痛苦;我想再一次走上墊子，感受跳遠(yuǎn)時(shí)自己肌肉爆發(fā)的快感;我想再一次拿起實(shí)心球，看著墻壁確信地扔出。曾經(jīng)被我詛咒過(guò)無(wú)數(shù)次的體育課，卻在鍍上回憶的光輝后，變得金光燦燦，無(wú)限美好。我看著那幾個(gè)同學(xué)走遠(yuǎn)，心情復(fù)雜，卻最終只是悄悄說(shuō)了句“真好。”
我多想留住現(xiàn)在可以天天見(jiàn)到的美好，可是在時(shí)間的流轉(zhuǎn)中，我終將失去它們。我只能選擇揮手告別后，在還未轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)時(shí)，回過(guò)頭來(lái)，再多看幾眼現(xiàn)在。
留住美好作文范文600字2
在這萬(wàn)籟俱寂的深夜里，我坐在燈下已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了。自從吸取了以前刻骨銘心的教訓(xùn)后，我又回歸征途了，開(kāi)始奮斗，不再上網(wǎng)，也不再滿世界的瘋跑了。而此時(shí)，我正在寫卷子?；貞涍@一天，我的淚水奪眶而出……
“爸，快停車!”我激動(dòng)地叫著。爸爸把車停在路邊，問(wèn)我：“怎么了，一驚一乍的?”我指著車外：“爸!你看，這不是我們?nèi)ツ陙?lái)的地方嗎?”是的，去年我去書城買書，經(jīng)過(guò)這個(gè)地方，而今年，我同樣是去書城買書，再次經(jīng)過(guò)這個(gè)曾經(jīng)熟悉的地方。爸爸告訴我：“這是賈魯河?！蔽覜](méi)等爸爸說(shuō)完就奔向那個(gè)被人遺棄的鐵橋，我小心翼翼地走著，但還是有一點(diǎn)害怕，生怕自己掉進(jìn)賈魯河中了。我走到鐵橋中間，坐到橋上。看到這座被人遺棄的橋，像一位飽經(jīng)滄桑的高僧，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的大風(fēng)大浪，看透了紅塵中的是是非非，歷經(jīng)歲月的沖洗，此時(shí)顯得那么神圣。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，嘆口氣：“哎，時(shí)間過(guò)得好快啊。孩子，爸爸都快過(guò)半百了，爸爸希望你長(zhǎng)大出人頭地，做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，生活的強(qiáng)者?！蔽铱粗职?，此時(shí)的他顯得格外蒼老，無(wú)情的歲月在爸爸的臉上刻上了深深的印記。
光陰似箭，彈指間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。爸爸的大手撫摸著我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，看吧，夕陽(yáng)是多么的美麗?！蔽遗e頭看向夕陽(yáng)，是那么地美，她以最后的光輝，創(chuàng)造了永遠(yuǎn)的美，留在近路歸來(lái)的人們的記憶里，形成永遠(yuǎn)的美好的回憶。風(fēng)，吹起我的發(fā)絲，輕柔地觸著我的臉頰。
夕陽(yáng)，將這對(duì)父女的身影拉得老長(zhǎng)……
留住美好作文范文600字3
生活是美好的,生活就藏在我們每天的生活中.當(dāng)我們遇到困難得到朋友的幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮旱年?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠樹(shù)環(huán)境之中的時(shí)候,當(dāng)我們和伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總會(huì)感受到生活中的美好.
上六年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)和幾個(gè)好朋友一起寫作業(yè),討論難題,一起預(yù)習(xí),一起背課文……
有一天,放學(xué)以后,秦迪和秦菲來(lái)我家里,開(kāi)始了“學(xué)習(xí)小組”的活動(dòng).幾道簡(jiǎn)單的計(jì)算題很快就做完了.在做應(yīng)用題的時(shí)候秦菲遇到了一道難題.只見(jiàn)他緊鎖眉頭,時(shí)而翻看書上的例題,時(shí)而用筆在草稿紙上勾畫著,可是就是怎么也找不到解題的線索.看到她這個(gè)樣子,我停下筆來(lái),湊近身子問(wèn):“怎么了?是不是修渠的那道題難住了你?”她沒(méi)有答話,倒是秦迪在一旁搭了腔:“準(zhǔn)是那道題,我已經(jīng)計(jì)算半天了.”我理了理思緒,說(shuō)這道題是難了點(diǎn)兒,但是如果能準(zhǔn)確地找出‘關(guān)系式’來(lái),這道題就清楚了.讓我們一起來(lái)討論一下吧.”
說(shuō)完,我打開(kāi)了一張草稿紙,在山上面畫出了線段圖.畫完后,秦迪大叫一聲:“哦,原來(lái)是這樣,我明白了,多謝了,妹妹.”我剛想問(wèn)秦菲明不明白,他就說(shuō):“我明白啦.先用‘1’減去……等于……再求出剩下多少公里.”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,秦迪也認(rèn)為她說(shuō)的對(duì).秦菲又神采飛揚(yáng)的說(shuō):“然后又乘以……就是第二天修的.”他得意極了,我剛想反駁,秦迪便說(shuō):“不對(duì)不對(duì),不是這樣的,奧數(shù)書上有例題.”我把我的書遞了過(guò)去.“哦,原來(lái)是這樣.”秦菲不好意思的說(shuō).我們接著寫了起來(lái).窗外的老槐樹(shù)悄悄地把樹(shù)蔭移了過(guò)來(lái),仿佛在為我們遮擋著烈烈的太陽(yáng).
生活處處都有美好的事情和事物,只是要需要我們心用去尋找…
留住美好作文范文600字4
在這一段時(shí)間，我很苦惱，往日那快樂(lè)的笑容，現(xiàn)在，一去不復(fù)返了。
那是由于我似乎得不到父母的關(guān)愛(ài)，我跟父母說(shuō)一些學(xué)校的事，她卻不愿意聽(tīng)，覺(jué)得沒(méi)有什么意思;我問(wèn)父親問(wèn)題，他卻不幫助我解答，而是讓我自己思考;父母每天工作都很忙，幾乎不詢問(wèn)我學(xué)校的事，有時(shí)甚至都不回來(lái)做飯，讓我自己做;平時(shí)里那花花綠綠的衣服，如今卻成了負(fù)擔(dān)，一件衣服要穿一星期左右才能換，而且還要自己洗。
我被限制了許多，我得不到更多的愛(ài)，直到那件事之后才改變……
母親不知什么時(shí)候，開(kāi)始咳嗽、嘔吐;父親為了工作的事，常常徹夜不睡，白頭發(fā)瞬間添了許多;而家中亂得一團(tuán)糟，讓家中所有人都心煩?？吹竭@一番景象，我靜靜地想了想：母親不愿聽(tīng)我說(shuō)學(xué)校的瑣碎事，是怕那些事影響我的學(xué)了;父親不幫我解題，是怕我光依賴他，而自己不能獨(dú)立思考;父母?jìng)児ぷ髅?，最后不還是為了我嗎?父母讓自己做飯，是想讓自己從小就會(huì)獨(dú)立生活，長(zhǎng)大出去工作，便不需要父母陪同;自己的事自己干，衣服本來(lái)就應(yīng)該自己洗，而且勤儉節(jié)約，是有好處的。
現(xiàn)在家中正在經(jīng)歷一場(chǎng)狂暴的沙塵暴，在家里遇到最困難的時(shí)候，只有我才能站出來(lái)，阻擋這黑暗的一切，只有我才能拯救這個(gè)家。
瞬間，我長(zhǎng)大了，我真得長(zhǎng)大了。因?yàn)槲?span style="color:#ff0000">解決了這撲朔迷離的咒語(yǔ);我懂得了用心去愛(ài)心的道理;我更明白了，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，我們?yōu)槭裁床惶焯炜鞓?lè)呢?
留住美好作文范文600字5
時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，歲月的畫筆在一筆一筆細(xì)細(xì)地描繪。那份曾經(jīng)的美好，再一次當(dāng)起心中的暖流。
春天，我們一起在歡聲笑語(yǔ)中的郊游中度過(guò);夏天，我們躲在樹(shù)蔭下讀書、背單詞;秋天，我們?cè)诼淙~中蕩著秋千，秋風(fēng)吹起，喚起我們心中對(duì)天際的遐想;冬天，我們?cè)诼祜w雪下堆雪人，砸雪仗。一切都是那么的美好，而母校也是。
還記得，爸爸媽媽的手拉著我走進(jìn)東園林小學(xué)的校門，我對(duì)這個(gè)學(xué)校的一切都是那么的好奇，我也正式成為了這個(gè)學(xué)校的一員。
而現(xiàn)在，我被母校從一個(gè)懵懂的孩提培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)面廣，處于豆蔻年華的少年，培養(yǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀的、合格的好學(xué)生。
還記得，剛進(jìn)班級(jí)的我，面對(duì)陌生的同學(xué)，反而不害怕，自來(lái)熟，迎面上去打招呼，交朋友，還不到兩天，全班的同學(xué)都差不多熟識(shí)了。
現(xiàn)在，面對(duì)著一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧的伙伴們，玩得還是那樣融洽，放假開(kāi)學(xué)后，就想好久沒(méi)有見(jiàn)得老朋友一樣緊緊相擁在一起，仿佛一家人。
還記得，原來(lái)的我，依靠不過(guò)別人，又是羨慕，又是嫉妒，有時(shí)還會(huì)哭鼻子，但是哭完以后，又會(huì)自己鼓勵(lì)自己別灰心，要加油。
現(xiàn)在，到了六年級(jí)，考試也越來(lái)越多，也習(xí)慣了，也再也沒(méi)有了哭鼻子的理由。
我好喜歡小時(shí)候的自己，小時(shí)的天真、小時(shí)的任性，可時(shí)間就如同流水一樣，過(guò)了，就不會(huì)再回來(lái)!
真快!還有半年，我也要走出小學(xué)的大門。在這六年的兩千多個(gè)日子里，每每回想起母校那黃棕相間的教學(xué)樓，藍(lán)色玻璃的廣播室，那座假山，心里就會(huì)無(wú)比溫馨;每每回想起“快樂(lè)相伴，和諧發(fā)展”的校風(fēng)，“細(xì)節(jié)造就成功，態(tài)度決定一切”的校訓(xùn)，心中不由涌起一份快樂(lè)，一份拼搏，一份上進(jìn)……
我也不會(huì)忘記六年來(lái)的每一個(gè)班主任，六年里一起走過(guò)風(fēng)雨的同學(xué)，因?yàn)橛辛四銈儾攀刮业男W(xué)生活，充實(shí)而沒(méi)有缺憾!
那份曾經(jīng)的美好，深深地烙在了我的腦海里。
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