2022家風家教主題活動方案
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為了確?；顒佑行ч_展，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢?下面是小編整理的關于2022家風家教主題活動方案，歡迎閱讀!
2022家風家教主題活動方案1
為進一步貫徹落實全市教育工作會議精神，深入推進“責任教育”，推進社會主義核心價值觀融入中小學教育全過程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學生成長中的重要作用，培養(yǎng)學生具有優(yōu)良的道德品質，強化“感恩父母，對父母負責，崇尚孝道，懂得感恩”的意識，學校決定于3月至4月進行“家風助我成長”主題教育活動。為使活動有序進行，并確保主題活動的質量與成效，特制定如下活動方案：
一、____月____日晚自習召開班主任會議
進行主題教育活動動員大會。
二、____月3日至3月7日要求各位班主任在各自班級進行責任教育主題班會課。
要求學生知責任、明責任、負責任;明確“六個負責”;作為一名新時代的職業(yè)中學的學生，我們應盡那些責任?怎樣做才是負責任?
三、____月至____月進行以“家風助我成長”主題教育活動。
1、利用升旗儀式啟動“家風助我成長”主題教育活動。
2、在全校范圍內組織所有班級召開以“說說我家家風”、“家風故事”、“我理想的家風”、“家風助我成長”、“父母教會我……”等為內容的主題班會課。
3、舉辦“家風助我成長”征文比賽，征文體裁不限，字數在800字左右并進行評比。
4、舉辦“家風家訓”專題教育講座。
5、各班召開“崇尚孝道，學會感恩”主題班會課，要求每個學生寫一封感恩父母的信，并利用周末及清明假期做幾件感恩父母的事。
2022家風家教主題活動方案2
一、活動目的
中國的家譜一般都有家規(guī)族訓，對于規(guī)范人生和教育子弟有著積極的意義。家風家訓家規(guī)是家庭教育的重要內容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風、恪守好家訓、踐行好家規(guī)，對于學生健全人格、增強家族榮譽感和家庭責任感有著重要的意義。本次主題實踐活動旨在發(fā)動廣大學生，在家長的共同參與下，尋根問祖探索家譜中的“上善教育”元素，倡導主流價值，培育文明風尚，使其在活動中受到滋養(yǎng)，得到成長。
二、活動對象
全校學生及其家長。
三、活動內容及方式
(一)活動內容。
活動以學生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事等。
(二)活動形式。
1.探一探家譜源。春節(jié)期間，全家通過拜訪長輩或查找文獻或網上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發(fā)展歷史、中國姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭。
2.讀一讀百家姓。寒假期間，邀請父母長輩開展一次家庭讀書活動，一起了解《百家姓》的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。
3.畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚后，手繪或電子制作家族近五代家譜樹。
4.曬一曬家族事。在認真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，并主動向家長征詢意見，一起修改完善。
四、相關要求
(一)高度重視。各班師生要高度重視本次活動，將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀和優(yōu)化學生思想道德建設環(huán)境的重要載體加以認真落實。
(二)精心組織。各班師生按照學校的實施方案，明確要求，合理安排好本次活動。要將“尋根問祖、家譜探源”社會實踐活動作為寒假作業(yè)，及時告知家長，邀請家長共同完成。
(三)認真總結。20____年春季開學后，各班對活動進行認真總結，并將活動成果上交學校，上交的活動成果計入各班“步步高”評價。
(四)作業(yè)要求：全校每個學生上交一幅“家譜樹”，一篇“家族名人故事”至政教處(1、紙張：A4紙;2、標題：宋體，二號，加粗，居中;3、正文：宋體，四號，首行縮進2個字符，1.5倍行距)。
2022家風家教主題活動方案3
為進一步推動我校家庭教育工作的開展，充分發(fā)掘發(fā)揮好的家規(guī)家教、家風家訓在學生思想道德建設中的作用，根據全區(qū)中小學開展“立家規(guī)、守家訓、傳家風”系列活動的安排和要求，結合我校實際，制定活動方案如下：
一、活動主題
重視家風家訓，弘揚傳統(tǒng)文化。
二、活動內容
在全校學生、教師和學生家長中廣泛開展“立家規(guī)、守家訓、傳家風”系列活動。20____年4月初——6月底，重點開展四項活動，并逐步建立長效機制，推進活動持續(xù)開展。
(一)好家訓誦讀活動。各班組織學生開展經典家訓誦讀活動，通過誦讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》、《弟子規(guī)》等名篇佳句，汲取經典精髓，啟迪智慧、塑造心靈;通過學習與家風家訓有關的名人故事，開展講故事比賽等活動，搭建交流平臺，引導中小學生理解經典家訓的深刻內涵。
(二)好家風發(fā)掘活動。在教師、學生和學生家長中征集“好家規(guī)、好家訓、好家風”，內容突出弘揚中華傳統(tǒng)家庭美德與時代精神，體現孝老愛親、家庭和睦、誠實守信、明事知禮、勤儉持家、樂于助人、教子有方、崇尚學習等深刻內涵，具有啟發(fā)性。形式上，可以采用格言、警句、諺語、對聯、順口溜等多種形式，文字言簡意賅，通俗易懂。
(三)好故事征集活動。在教師、學生和學生家長中征集“好家風·親情故事”，通過記錄發(fā)生在家庭和身邊的故事，寫出家風家訓對自己的影響，或自己對家風家訓的認識。教師、家長撰寫的故事，字數要求不少于1000字，學生字數不限，可提供相關圖片資料(含電子圖片)。
(四)好視頻宣傳活動。組織師生家長通過微視頻的形式采錄生活中的家風故事，要認真推選弘揚優(yōu)秀家風家訓的先進典型人物，發(fā)掘典型事例，認真撰寫腳本和組織拍攝。微視頻內容要獨立完整，聚焦到點，做到“微而精”。作品要主題鮮明，生動鮮活。內容要科學嚴謹，積極向上。作品無版權侵權行為，時間控制在5分鐘左右。
三、活動要求
(一)高度重視，注重過程。家規(guī)、家訓、家風是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是每個家庭教育智慧的深刻體現，是良好社會風氣的重要基石。各班要將此項活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀，推進未成年人思想道德建設的有效途徑，真正把活動過程變成弘揚家庭美德、培育良好家風、營造良好社會風尚的過程。
(二)精心組織，注重實效。活動以班級為單位開展，各班要把此項活動與德育工作、讀書活動結合，遵循“以小見大、以點帶面”原則，全面發(fā)動，精心組織，確保活動收到良好的教育效果。
(三)加大宣傳，深化成果。
學校利用網站、微信平臺，各班利用微信群，大力宣傳活動的重要意義，及時展示活動開展情況，營造濃厚氛圍。認真總結典型經驗，宣傳特色做法和階段成效，推動活動深入開展。
(四)目標任務。
各班主任負責在學生(一、二年級學生自愿參與)及學生家長中開展活動。6月10日前，將以下活動材料上交學校。
1、舉辦講故事比賽照片5張，同時上報1名學生參加學校組織的講故事比賽;
2、“好家規(guī)、好家訓、好家風”每班家長和學生共10條，填寫在附表1中上交。
3、“好故事”每班在家長中征集至少5篇，擇優(yōu)上交1—2篇，學生(四、五年級)1—2篇，填寫在附表2中上交;年輕教師(35歲以下)每人1篇，鼓勵其他教師也積極撰寫，填寫在附表2中上交;
4、微視頻的采錄不做統(tǒng)一要求。
材料上交方式另行通知。
2022家風家教主題活動方案4
好家風匯聚的是社會好風氣、正能量，為推進校園精神文明創(chuàng)建活動的深入開展，要把好家風傳承下去，與弘揚社會主義核心價值觀相結合，為實現偉大中國夢凝聚一股積極向上的精神力量。大力營造“崇德向善、見賢思齊”的濃厚校園氛圍，踐行“成就他人、幸福自己”的幸福教育理念，根據示范區(qū)年度精神文明建設工作計劃安排，經研究，決定開展“家風傳承好人家庭”評選推薦活動?，F制定如下實施方案：
一、評選范圍
“家風傳承好人家庭”評選范圍為南陽市姜營小學全體在校學生的家庭。
二、評選標準
此次評選活動設置“助人為樂好家庭”、“拾金不昧好家庭”、“誠實守信好家庭”、“無私奉獻好家庭”、“孝老愛親好家庭”五個類別，具體標準如下：
1、助人為樂好家庭：主動給他人無私幫助，積極參加社會公益事業(yè)，積極參與學校各項活動，贏得其他學生及家長贊譽。
2、拾金不昧好人：為人處事有原則，不貪圖小利益，拾金不昧，撿拾物品、財物及時上交，勇于維護國家、集體利益和財產安全。
3、誠實守信好人：有強烈的誠信意識，在學習、工作、生活和社會交往中，堅持誠信為本、操守為重，嚴格自律、履行承諾。
4、無私奉獻好人：努力學習，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻的家庭;在學校各項活動中積極配合學校、老師，參與、幫助組織學生，任勞任怨，奉獻精神強，為活動順利開展做出貢獻的家長及家庭。
5、孝老愛親好人：孝敬父母，關愛子女，夫妻和睦，家庭和諧，事跡感人。
凡符合以上標準條件之一、無其它不良問題的個人及家庭，均可作為候選人推薦上報。
三、組織領導
組長：
副組長：
成員：各班班主任
四、評選流程
堅持聽取意見、學校評議、組織研究、張榜公示、確定上報的程序進行，確保推選結果公平公正。
五、評選要求
(一)高度重視，及時部署
本次評選活動是我校精神文明創(chuàng)建的重要組成部分，是推動學生及其家庭精神文明建設的有效載體。學校把本次活動擺上重要議事日程，及時動員部署，明確專人負責，嚴格按照標準程序和時間要求，扎實開展評選活動。
(二)精心組織，廣泛發(fā)掘
要采取多種形式做好宣傳發(fā)動工作，鼓勵大家積極參與，廣泛發(fā)掘。評選中可以采用個人申報、互評互推、座談發(fā)掘等手段，切實把本班級的“最美家庭之好人家庭”推薦出來。
(三)實事求是，注重實效
在廣泛發(fā)掘的基礎上，堅持實事求是、客觀公正的原則，保證上報候選對象事跡真實感人，力求體現學?！俺删退恕⑿腋Ｗ约骸钡牧己眯ｏL，力助推進正能量的提升，為我校各項活動的發(fā)展貢獻力量。
2022家風家教主題活動方案5
為加強家庭文化建設，傳承和樹立良好家風，弘揚中華傳統(tǒng)美德，根據洪委61號文及洪教發(fā)22號文有關精神，經研究，我校于20____年5月至11月開展“曬家風弘美德承家訓助成長”活動，方案如下：
一、活動目的
通過在學校管理中融入家風家訓教育、課堂教學中滲透家風家訓教育、校本教材中體現家風家訓教育、具體活動中強化家風家訓教育，踐行社會主義核心價值觀，提升“八禮四儀”教育成果，培育良好家風家訓，進一步提高廣大家長、師生文明素養(yǎng)，為我校學生“做最好的自己”提供良好的成長環(huán)境。
二、成立領導小組，名單如下：
組長：李建成
副組長：魏國才、韋恩東、徐福樹、左分、蔣永軍、曹仕鋒
成員：袁長來、唐恒凱、褚伏前、劉強、袁啟鳳、許學波、張甫強
領導小組辦公室設在政教處
辦公室主任：袁啟鳳(兼)
副主任：趙友平、趙幫洪、劉正亞
三、活動內容
1、活動內容：發(fā)放“曬家風弘美德承家訓助成長”告家長書
責任部門：政教處
活動要求：6月1日前完成
2、活動內容：家風家訓國旗下講話
責任部門：團委
活動要求：6月、9月各舉行一次
3、活動內容：探訪“好家風好家訓”
責任部門：政教處
活動要求：7月10日放假前在師生中布置，師生在暑假期間進行“好家風好家訓”的探訪、收集，各年級組在9月22日前收齊交政教處，政教處9月28日前完成收集整理。
4、活動內容：“我家的規(guī)矩”主題班會
責任部門：政教處
活動要求：主題班會于9月22前完成，各年級組收齊各班班會課的有關圖片、課件、視頻等資料，9月25日前統(tǒng)一交政教處，政教處9月30日前完成收集整理。
5、活動內容：家風家訓教育家長學校講習活動
責任部門：政教處
活動要求：9到10月間完成，需根據實際，召開專題家長會。
6、活動內容：在課堂教學中滲透家風家訓教育
責任部門：教務處
活動要求：6月完成在課堂教學中滲透家風家訓教育的相關研究并確定具體實施方案，9月具體實施，10月25日前提供2節(jié)觀摩課、一次專題講座。
7、活動內容：編寫家風家訓校本教材
責任部門：教科室
活動要求：6月到10月有序開展，10月形成初步成果，需立足我校、我縣、我市的良好家風家訓，可以涉及我市以外的有影響、教育意義濃的典型家風家訓。
8、活動內容：家風家訓故事大賽
責任部門：團委
活動要求：10月份完成
9、活動內容：家風家訓繪畫大賽
責任部門：體衛(wèi)藝處
活動要求：6月1日前完成
10、活動內容：經典誦讀之“家風家訓”情景劇
責任部門：體衛(wèi)藝處
活動要求：準備一個有質量的情景劇，6月至7月完成劇本準備、人員確定、初步排練，準備參加縣局8月份的集中表演展示。
11、活動內容：“曬家風弘美德承家訓助成長”青年教師演講比賽
責任部門：工會
活動要求：9月完成參賽人員的報名工作，10月上旬完成稿件審核，10月中下旬完成演講比賽。注意過程性資料的集中整理。
12、活動內容：家風家訓教育成果展示
責任部門：政教處
活動要求：11月上旬完成
14、活動內容：家風家訓教育優(yōu)秀表演作品匯報表演
責任部門：體衛(wèi)藝處
活動要求：9月底前上報2個節(jié)目，供局體衛(wèi)藝科統(tǒng)籌，11月下旬匯報表演。
15、活動內容：校園家風家訓教育文化墻建設
責任部門：政教處
活動要求：11月份前完成
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。各部門要結合我校實際情況，認真開展好各項活動，在確保完成任務的同時，又能夠創(chuàng)新性開展特色活動，要注意學校德育活動的整體性，能夠盡可能地將具體活動與學校已有的德育活動有機融合。各年級組要在各部門的指導下積極開展具體的教育活動，做好參加活動的師生的組織管理工作?？倓仗幠軌蛱峁┗顒颖匾暮笄诒Ｕ?。
2、突出重點，示范引領。全校骨干教師、獲得上級有關表彰的教師要充分發(fā)揮示范引領作用。
3、落細落小，務求實效。活動注意開展的面要廣，方案要具有實踐性，活動開展要有實效性。要在細節(jié)上下功夫，圍繞中心任務，緊扣細節(jié)。形成長效機制。
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