進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，結(jié)合我校實際，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學校語言文字工作上一個臺階。下面就是小編給大家?guī)淼男W語言文字工作計劃范文，希望能幫助到大家!

　　小學語言文字工作計劃范文1

　　我校高度重視語言文字工作，積極貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，建立健全語言文字工作機構(gòu)和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度并取得了顯著成績?，F(xiàn)在，師生說普通話、寫規(guī)范字的意識進一步增強，在教育教學活動中能堅持使用普通話，普通話已經(jīng)成為學校教學語言和校園語言。校園用字進一步規(guī)范，校內(nèi)標牌、試卷、公文、宣傳欄、黑板報等用字規(guī)范，促進了學校教育教學質(zhì)量的提高，推進了省文明學校的創(chuàng)建進程。

　　一、樹立明確的指導思想，加強語言文字工作的組織管理。

　　語言文字是人們交流思想的工具，同時也是社會發(fā)展的工具。近年來，我校把貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步推廣普通話，推行規(guī)范漢字的工作納入學校的工作重點。認真學習上級有關(guān)語言文字工作文件精神，交流工作經(jīng)驗，專項研究布置工作任務，在全校范圍內(nèi)形成了語言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好局面，增強了全校教職工搞好語言文字工作的責任感和緊迫感，為推動全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎。

　　1.健全機構(gòu)，明確責任。

　　健全的組織機構(gòu)是促進語言文字規(guī)范化有序、高效開展的前提。

　　2.完善制度，確保實施。

　　按國家要求和省市縣語委部署,我校高度重視語言文字規(guī)范化工作，把規(guī)范語言文字，推廣普通話，提高語言文字應用能力作為推進素質(zhì)教育,提高教學質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓，工作領(lǐng)導組先后多次召開了專題會議，研究部署學校各個階段的工作任務及整改措施，每學年都根據(jù)學校工作實際制定《語言文字規(guī)范化工作計劃》，建立健全《德化實驗小學語言文字工作領(lǐng)導小組工作職責》、《德化實驗小學語言文字專管員職責》等職責。將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求列入學校議事日程并納入培養(yǎng)目標、管理常規(guī)、基本功訓練，滲透到德智體美勞和社會實踐等各項教育教學活動中。

　　3.加強管理，落實到位。

　　為了把規(guī)范語言文字各項工作落到實處，突出宣傳特色，落實實施過程，從而推動語言文字工作的制度化、規(guī)范化和特色化，并以此促進學校精神文明建設、校園文化建設、素質(zhì)教育工作的深入開展。

　　二、創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，打造語言文字工作的訓練平臺。

　　1.抓宣傳發(fā)動。近年來，我校把語言文字規(guī)范化工作作為學校工作的重頭戲，努力營造一種人人講普通話，人人寫規(guī)范字的濃烈氛圍。在開學初，校長親自在校園廣播上向全體師生作語言文字規(guī)范化動員講話，分析語言文字規(guī)范化的重要性，布署了學校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的思路與措施，各個時期的工作要點，號召全體師生爭做語言文字規(guī)范化的模范者，先鋒者。

　　2.抓隊伍建設。我校對教師普通話等級提出了明確要求：在規(guī)定年齡范圍內(nèi)的語文教師普通話水平力爭全部達到二級甲等，其它學科教師必須全部達到二級乙等，把這個條件作為評估教學質(zhì)量、評選優(yōu)秀教師、評聘教師職務一個重要依據(jù)，沒有達到標準的教師要爭取達標,已達標的教師要鞏固成績，不斷提高普通話水平。

　　3.抓教學管理。我校要求各科教學都必須加強對學生的規(guī)范意識、能力培養(yǎng)和訓練，規(guī)范課堂語言文字。要求語文科教師要根據(jù)各學段的學科課標要求，負責學生日?！奥?、說、讀、寫”的訓練，重視培養(yǎng)學生使用工具書的習慣和能力，提高使用漢語拼音識字、正音的能力，把口語訓練、漢語拼音教學、寫字教學、作文教學貫穿到教學中。

　　4.抓課題研究。為確保語言文字規(guī)范化進一步提高，我校把語言文字規(guī)范化與中央教科所立項的“中小學生作文個性化發(fā)展研究”課題研究結(jié)合起來，要求全體語文教師重點研究：①注重朗讀的指導，在朗讀中感受語言的優(yōu)美，發(fā)展學生的語感。②重視口語交際課程的效益。明確各學科的教學都是在與學生就教材進行對話的口語交際這一綜合課程觀，培養(yǎng)學生用規(guī)范的語言進行口語交際。③引導學生讀經(jīng)典之作，從經(jīng)典著作中學習規(guī)范語言，汲取優(yōu)秀文化智慧和思想。④重視學生的書寫能力的培養(yǎng)。

　　5.抓德育工作。我校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾電視臺、黑板報等陣地廣泛宣傳語言文字規(guī)范化工作的重要性和相關(guān)專題活動。少先隊以 “校園廣播”作為推廣普通話規(guī)范文字的窗口，舉辦 “親子閱讀”、“爭做主持人”、“金話筒”培訓等活動，為學生提供盡情展示自己的才能、自我發(fā)展的語言實踐平臺;開展“手拉手，心相印，語相通”活動，把學校的推普活動輻射到家庭、社會，讓每一位同學都成為普通話的示范員、宣傳員、教練員和監(jiān)督員，促進推普活動的社會效益。

　　三、改正措施。

　　語言文字工作是一項長期的、重要的工作，我校將一如既往地開展語言文字規(guī)范化工作，把這項工作與學校的各項工作有機結(jié)合起來，把語言文字規(guī)范化要求“內(nèi)化”到教育教學等工作中，為師生創(chuàng)設語言實踐的良好條件和氛圍，讓學生切實體驗到長于言辭和思維、善于表達和交流的益處，增強語言文字規(guī)范意識，使其能力和素養(yǎng)得以自主發(fā)展，實踐我?！白屍胀ㄔ挕⒁?guī)范字在實小與素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行”的工作目標，不斷開拓學校語言文字工作的新局面，為社會規(guī)范用語、用字作出表率。

　　小學語言文字工作計劃范文2

　　語言是直接與思想相聯(lián)系的，它把人們的思維活躍的結(jié)果，把認識活動的成果，用語句記載下來，用口頭語言表達出來，這就是社會中的思想交流成為可能。而現(xiàn)在我們的教師隊伍中仍然有的人念錯字寫錯字，或是犯語無倫次、詞不達意的語病，有的人說話或朗讀時語調(diào)呆板，方音嚴重?，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況制定我校語言文字工作計劃如下：

　　1、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年綜考核的標準之一。

　　2、每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學校每學期開學初、中、末檢查教案時，其中的一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對此方面做的好的老師的教案給大家觀摩，并給老師以獎勵。

　　3、切實提高教師的普通話水平，本年度將繼續(xù)對教師進行普通話培訓和使用規(guī)范語言文字的培訓。

　　4、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。

　　5、在教師中舉行如朗讀比賽、演講、抽讀課文等多種形式的普通普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話

　　水平。

　　6、教師自己要堅持自學，如自學《國家通用語言文字法》，自己跟電視播音員學，聽廣播學，自練規(guī)范字等，

　　并要留好學習筆記。

　　7、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓，以切實提高教師的語言文字水平。

　　8、組織小學生進行朗誦比賽、講故事比賽等活動。

　　9、搞好普通話宣傳周宣傳活動。

　　小學語言文字工作計劃范文3

　　貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，實現(xiàn)我國語言文字工作目標，推動國家語言文字規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展，根據(jù)省語委與晉中市語委工作安排，結(jié)合我市工作實際，制定x年語言文字工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和x重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高員工素質(zhì)，使之與精神文明建設、各項工作有機結(jié)合，當好社會語言文字規(guī)范化的表率，為全面建設小康社會，構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻。

　　二、工作目標

　　提高社會語言文字規(guī)范化、標準化水平，將城市語言文字達標工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，使語言文字工作更好的為社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設服務。

　　具體目標包括：

　　1、進一步加強語言文字工作的宣傳，組織人員進一步學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高依法推進語言文字規(guī)范工作的意識和依法執(zhí)政的能力。

　　2、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語言文字規(guī)范工作進一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平。

　　3、提高全體員工在應該使用普通話的時間和場所使用普通話的自覺性;要加強對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改;要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平。

　　三、具體措施

　　1、召開語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責任，確保有專人負責協(xié)調(diào)、督促行文、重大活動等場合的規(guī)范用語用字工作。

　　2、認真學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》。結(jié)合學習，找出工作中的不足，促使語言文字工作規(guī)范化。

　　3、健全語言文字工作網(wǎng)絡。確定專人負責語言文字規(guī)范化工作，設立語言文字工作機構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。

　　4、做好本單位語言文字工作的自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語言文字工作的評估驗收。

　　小學語言文字工作計劃范文4

　　為進一步貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山西省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，全面推進我市語言文字規(guī)范化工作，特制定本規(guī)劃：

　　一、指導思想

　　以“構(gòu)建和諧的語言文字環(huán)境”為目標，全面貫徹落實國家語言文字政策法規(guī)，把握重點，抓好管理，努力提高語言文字管理水平和社會應用水平，推動語言文字工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，更好地適應介休經(jīng)濟社會全面發(fā)展的要求。

　　二、目標任務

　　(一)總目標

　　在全市范圍內(nèi)實現(xiàn)“普通話初步普及，漢字社會應用基本規(guī)范”的目標，語言文字工作整體水平得到較大提高。

　　(二)具體目標任務

　　1、普通話普及程度顯著提高。

　　貫徹“大力推行，積極普及，逐步提高”的工作方針。國家機關(guān)工作人員、教師、播音員、主持人、導游等重點行業(yè)從業(yè)人員達到相應的普通話等級標準，并逐步實行持普通話等級證書上崗制度;普通話成為各級各類學校及幼兒園的教學語言和校園語言、黨政機關(guān)的工作用語、新聞媒體的宣傳用語、公共服務行業(yè)

　　的基本服務用語，并逐步成為全社會的主要工作用語和服務用語;社會交際中的方言隔閡、障礙基本消除，廣大市民的普通話應用能力普遍提高。

　　2、社會用字達到較高規(guī)范水平。

　　社會用字(包括漢字、漢語拼音和外文的使用)遵守國家相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，用字不規(guī)范現(xiàn)象得到及時糾正。重點規(guī)范學校、黨政機關(guān)、新聞媒體、公共服務行業(yè)用字，如期實現(xiàn)社會用字基本規(guī)范的目標。加強社會成員正確使用規(guī)范漢字能力的培訓，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校為載體，規(guī)范漢字教學和校園用字，提高學生書寫規(guī)范漢字的能力;開展對編輯、記者、校對、影視中文字幕機操作員和牌匾、廣告制作等從業(yè)人員的漢字應用水平培訓，逐步做到使上述從業(yè)人員經(jīng)培訓測試合格后上崗。

　　3、著力優(yōu)化語言文字工作環(huán)境。

　　堅持以法律為武器，以宣傳為抓手，以媒體為陣地，不斷豐富語言文字工作宣傳形式，注重軟硬環(huán)境建設，將語言文字工作與“幸福介休、和諧介休”建設有機結(jié)合，致力以推普周、語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建等活動為載體開展宣傳，進一步優(yōu)化語言文字工作環(huán)境。

　　4、深入開展語言文字科研工作。

　　開展語言文字工作課題研究，推進制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。培養(yǎng)一支語言文字工作隊伍，加強對我市語言文字現(xiàn)狀的調(diào)研，加強對語言文字重點、熱點和難點問題的探討，提升我市開展語言文字科研工作的水平。

　　三、工作思路

　　認真貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山西省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，堅持“一個中心，四個重點領(lǐng)域，三項基本措施”的工作思路。

　　1.“一個中心”。 即以市城區(qū)為語言文字工作中心。

　　2.“四個重點領(lǐng)域”。即以學校為基礎，以黨政機關(guān)為龍頭，以新聞媒體為示范，以公共服務行業(yè)為窗口。

　　3.“三項基本措施”。

　　(1)完善普通話水平培訓和測試。到2019年完成全市公務員與事業(yè)單位工作人員的培訓與測試，實行持證上崗。

　　(2)實施“普通話下鄉(xiāng)、進農(nóng)村”工程。開展以“推廣普通話〃建設新農(nóng)村”和“文明用語〃和諧社區(qū)”為主題的普通話下鄉(xiāng)和普通話進社區(qū)活動，在農(nóng)村勞動力培訓、城市社區(qū)教育培訓中滲透普通話培訓，以學校為主體，與大、中學生社會實踐活動相結(jié)合，組建“推普小分隊”，深入鄉(xiāng)村、社區(qū)開展推普宣傳教育活動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員和社區(qū)干部在公務活動中帶頭說普通話。

　　(3)開展語言文字規(guī)范化示范工程。結(jié)合全市精神文明創(chuàng)建活動，在全市范圍內(nèi)廣泛開展“推廣普通話示范村”、“推廣普通話示范小區(qū)”、“文明用字示范街”、“用語用字規(guī)范化示范機關(guān)”、“語言文字規(guī)范化示范校(園)”、“普通話服務示范窗口”等創(chuàng)建活動，評選表彰一批創(chuàng)建示范單位。

　　四、主要措施

　　(一)強化依法管理，健全管理制度

　　1、深入學習貫徹語言文字法律法規(guī)。

　　要進一步加強學習和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山西省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》有關(guān)精神，充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體的作用，使語言文字工作為社會廣泛知曉，逐步深入人心。深入開展好一年一度的全國推廣普通話宣傳周活動，加大對貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查力度，認真總結(jié)、推廣經(jīng)驗，規(guī)范執(zhí)法行為，探索并逐步建立依法管理監(jiān)督的體制和機制。

　　2、制定出臺配套的政策及實施方案。

　　制定出臺與《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山西省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》相配套的政策及實施方案，加強執(zhí)法檢查，提高執(zhí)法水平。

　　3、強化主管責任。

　　強化政府和教育行政部門對語言文字工作的主管責任，將語言文字規(guī)范化納入機關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度考核內(nèi)容，納入學校素質(zhì)教育年度考核內(nèi)容。

　　4、健全工作制度。

　　繼續(xù)健全黨政機關(guān)、學校、新聞媒體和主要公共服務行業(yè)等四大重點領(lǐng)域的語言文字工作制度，強化行業(yè)主管部門的管理職責。

　　(二)完善工作機制，健全組織網(wǎng)絡

　　1、完善語言文字工作機制。

　　要建立工作聯(lián)系制度，加強協(xié)作。把語言文字規(guī)范化的有關(guān)

　　要求內(nèi)化到各部門、各行業(yè)系統(tǒng)的實際工作中，將語言文字工作納入精神文明建設、城市綜合管理、教育督導評估的內(nèi)容，使之成為文明單位創(chuàng)建、行業(yè)文化建設、職業(yè)技能培訓等活動的有機組成部分，并落到實處。

　　2.完善語言文字工作管理模式。

　　進一步完善“條塊結(jié)合、以塊為主、有效協(xié)商、共同推進”的語言文字工作管理模式，形成輿論引導、法規(guī)約束、行政推動、部門協(xié)同、專家支持、社會參與的工作格局。

　　3.完善語言文字工作基層組織。

　　各單位要成立專門的語言文字工作機構(gòu)，把語言文字工作列入議事日程，切實加強領(lǐng)導，逐步建立起精簡高效、協(xié)調(diào)有序的管理機制。

　　(三)加大宣傳力度，營造社會氛圍

　　1.整合、利用各類宣傳資源。

　　充分發(fā)揮現(xiàn)有廣播、電視、網(wǎng)絡、電子屏幕、報紙、板報、櫥窗等的作用，大力普及國家語言文字方針政策和規(guī)范知識，提高語言文字法律法規(guī)的社會知曉度，增強各級領(lǐng)導和廣大市民的語言文字規(guī)范意識，努力使國家語言語文字工作的方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范標準深入人心。

　　2.堅持以活動為載體。

　　廣泛、深入開展內(nèi)容豐富、形式多樣的語言文字宣傳教育活動，要加強與文化廣電新聞出版局、工商管理部門、城管執(zhí)法部門協(xié)調(diào)與合作，共同營造良好的、規(guī)范的語言文字環(huán)境。創(chuàng)新全

　　國推廣普通話宣傳周的活動方式，要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門，精心組織好每年一度的全國推廣普通話宣傳周活動，加大宣傳力度，力求在宣傳項目和活動形式上不斷有所創(chuàng)新，努力營造有利于語言文字工作的社會氛圍。

　　3.及時總結(jié)、推廣。

　　要及時總結(jié)和推廣語言文字工作的先進經(jīng)驗，大力表彰、宣傳語言文字工作的先進典型，要重視發(fā)現(xiàn)語言文字工作的亮點，在全社會倡導熱愛祖國語言文字、支持語言文字工作的良好風尚。

　　(四)鞏固學?；A作用，提升學校語言文字工作水平

　　1.繼續(xù)推進示范校創(chuàng)建活動。

　　各中小學、幼兒園要加大語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建力度，全面提升學校語言文字規(guī)范化水平。爭取到2019年，全市所有學校都達到語言文字規(guī)范化示范校水平。

　　2.扎實開展各種活動。

　　(1)在中小學中廣泛開展誦讀經(jīng)典美文活動，參與誦讀經(jīng)典美文活動的學生達到80%以上;

　　(2)加強中小學寫字教學，寫字教學納入語文課程的教學任務，有具體課時安排，掌握正確書寫姿勢，書寫端正美觀的學生達90%以上;

　　(3)從2019年開始，每年舉辦教師普通話大賽和中小學生規(guī)范漢字書寫比賽活動;

　　(4)開展中小學生口語交際能力和漢字書寫能力訓練評測

　　試點工作。

　　3.發(fā)揮輻射作用。

　　充分發(fā)揮學校語言文字工作的基礎作用和主力軍作用，通過小手拉大手等活動，積極向社會、家庭輻射，促進全社會的語言文字規(guī)范化。

　　(五)加強培訓測試管理，提高語言文字服務效益

　　1.加大普通話培訓測試工作。

　　普通話水平測試是推廣普通話工作的一項基本措施，要繼續(xù)對相關(guān)職業(yè)人員進行普通話培訓測試，滿足社會各類人員對語言文字教育培訓的需求。并逐步實行特定崗位人員持普通話等級證書上崗制度。

　　2.加強語言文字培訓測試科研工作。

　　要加強科研工作，整合培訓資源，不斷豐富培訓內(nèi)容和手段，對測試項目、試題、評分標準、操作程序等進行研究，提高測試質(zhì)量和科學水平，使普通話水平測試工作沿著科學化、規(guī)范化和制度化的軌道健康發(fā)展。

　　3.開展測試工作檢查評估。

　　依法依規(guī)開展語言文字培訓測試，強化測試過程管理，嚴格測試程序，保證測試質(zhì)量，不斷提高測試工作的規(guī)范化、科學化水平。

　　(六)明確任務抓落實，積極迎接城市語言文字工作評估 按照省、晉中市語言文字工作委員會的部署和要求，2019年將對我市語言文字工作進行檢查評估。各迎評部門、單位要加強領(lǐng)導，強化措施，緊扣標準，明確要求，扎實開展語言文字迎評工作。要明確工作責任，整改薄弱環(huán)節(jié)，落實長效措施，確保高標準、高質(zhì)量通過。

　　(七)加強隊伍建設，提高隊伍素質(zhì)

　　1.開展語言文字工作干部培訓。

　　要有計劃、多渠道、多形式地開展語言文字工作干部培訓，提高干部隊伍的政治、業(yè)務素質(zhì)。實施“語言文字干部提高培訓計劃”。開展政策理論、業(yè)務技能、依法行政知識培訓，造就一支“思想過硬、業(yè)務精良、作風扎實、勇于創(chuàng)新、無私奉獻”的語言文字工作隊伍。

　　2.建立“介休市語言文字工作人才庫”。

　　組建市語委專家咨詢組，發(fā)展壯大普通話講師團、測試員和語言文字協(xié)查員(志愿者)隊伍，根據(jù)工作需要培養(yǎng)漢字書寫應用水平培訓測試隊伍。

　　小學語言文字工作計劃范文5

　　一、指導思想

　　以黨的和x屆三中全會精神為指導，落實《武漢市語言文字工作x規(guī)劃》和《武漢市語委辦20x年工作要點》，根據(jù)武漢市全面推進語言文字工作“五大行動”(示范創(chuàng)建、培訓測試、經(jīng)典誦讀、社會“正字”、方言優(yōu)化)要求，認真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力，優(yōu)化學校語言環(huán)境，弘揚中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活，為把國家級語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻。

　　二、重點目標

　　1.夯實國家級語言文字示范校成果，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀。

　　2.創(chuàng)建武漢市“經(jīng)典誦讀”特色學校。

　　3.開展“陽光朗讀”活動。

　　4.對9個“文明用語示范崗”重新評估，新增2個。

　　5.組織第17屆全國“推普周”活動，創(chuàng)新推普工作。

　　6.教職工普通話培訓達標;一年級學生開設《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測試，測試合格率達到85%。

　　三、主要工作

　　1.召開20x年語言文字工作布置會。總結(jié)20x年工作，科學研究謀劃20x年工作，統(tǒng)一思想，提高認識，高度重視，將語言文字工作融入示范校建設、教育教學、精神文明建設等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。

　　2.繼續(xù)組織好“陽光朗讀”活動?！瓣柟饫首x”活動將在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅持早自習誦讀;二是3月底組織部分學生排練經(jīng)典誦讀節(jié)目——《中華之聲》參加武漢市中職學校“國學經(jīng)典誦讀”決賽;三是舉辦“經(jīng)典文學”系列講座;四是校園文化藝術(shù)節(jié)組織全校學生詩文朗誦比賽;五是開展4月x日全國“讀書日”活動;。

　　3. 狠抓教職工、學生語言文字達標培訓。針對個別專職教師還未達標、學生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化、標準化培訓。加強普通話教學研究，提高普通話水平測試

　　的測試質(zhì)量及測試合格率。選送教師參加普通話培訓，提高師資水平。

　　4.積極參加武漢市第二批市級經(jīng)典誦讀特色學校的評選，做好評選活動的參評工作。

　　(1)完成20x-3000字的自評報告;

　　(2)持續(xù)開展“陽光朗讀”活動;

　　(3)舉辦教職工美文吟誦、學生詩文朗誦會。

　　(4)“技能節(jié)”在學生中開展“漢字英雄”書寫比賽活動;

　　(5)進一步營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園氛圍，張貼標語和宣傳畫，展示實踐活動圖片等。

　　5. 對照“文明用語示范崗”評選標準，采取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等9個“文明用語示范崗”進行考核及重新評價，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。擬新增2個“文明用語示范崗”。

　　6. 精心組織第17屆全國“推普周”活動。根據(jù)上級“推普周”活動總體部署，認真落實我校第17屆全國推普宣傳周活動方案，進一步創(chuàng)新“推普周”活動方式，提高廣大師生的參與意識，擴大推普活動的輻射面和影響力。

　　7.打造語言文字硬環(huán)境。按照學校文化建設總部署，提出環(huán)境建設合理規(guī)劃，主動協(xié)助職能部門，在校園環(huán)境建設上有所作為。

　　語委辦

　　20x年x月x日